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資料1  質問紙1

・ 日常的な母子のかかわりに関する質問紙 

・ 対児感情評定尺度票  資料2  質問紙2 

      ・母親からみた家庭での子どもの様子と, 

      子どもの幼稚園への適応に対する母親の気持ちを問う質問紙 

         

*プライバシーは厳守いたしますので、差しつかえのない範囲でお答えください。 

1.  あなたは、あなたのお子さん(そら組に在籍されているお子さん)と、どのように接しておられ ますか?   

    この1ヵ月間を振り返って、①〜⑪についてそれぞれあてはまる番号ひとつに○をつけて下さ い。 

 

①  一緒に朝食を食べる  ②  着替えを手伝う 

1  毎日必ず食べた  1  子どもは自分一人で着替えることができる 

2  ほぼ毎日食べた  2  主に自分が担当して着替えを手伝った 

3  休日と平日で週に 3・4 回は食べた  3  主にパートナーが担当して着替えを手伝った  4  休日のみ食べた  4  着替えが難しい場合(手伝ってと言われた場   5  一緒に朝食を食べなかった      合)のみ主に自分が手伝った 

   5  着替えが難しい場合(手伝ってと言われた場 

             合)のみ主にパートナーが手伝った 

 ③  一緒に夕食を食べる         1  毎日必ず食べた 

2  ほぼ毎日食べた 

3  休日と平日で週に 3・4 回は食べた  4  休日のみ食べた 

 5  一緒に夕食を食べなかった   

④  一緒にお風呂に入る  1  毎日必ず入った  2  ほぼ毎日入った 

3  休日と平日で週に 3・4 回は入った  4  休日のみ入った 

5  一緒にお風呂に入らなかった(⑤にお進みください。) 

 

*お風呂ではどのようなことをなさいましたか?あてはまるものにチェック!をしてください。(複数 回答可) 

□  体を洗ってあげる  □  頭を洗ってあげる 

□  背中を洗ってもらう  □  数をかぞえる 

□  もぐって遊ぶ  □  水鉄砲で遊ぶ 

シャボン玉で遊ぶ  □  歌をうたう 

⑤  トイレを手伝う 

1  子どもは自分でトイレに行くことができる  2  主に自分が担当してトイレに行くのを手伝った  3  主にパートナーが担当してトイレに行くのを手伝った 

4  トイレが難しい場合(手伝ってと言われた場合)のみ主に自分が手伝った  5  トイレが難しい場合(手伝ってと言われた場合)のみ主にパートナーが手伝った   

⑥  絵本の読み聞かせをする      ⑦  寝かしつける 

1  積極的に読んであげるようにした  1  子どもは自分で寝ることができる  2  子どもにせがまれたら読んであげた  2  ほとんどした 

3  たまに読んであげた  3  子どもの寝る時間に居合わせればした  4  絵本の読み聞かせはしなかった  4  パートナーができないときのみした 

  5  パートナーに任せた 

  

⑧  自分が分担している家事を一緒にする  1  積極的に手伝ってもらった 

2  子どもがしたがればできるだけ手伝ってもらった  3  たまに手伝ってもらった 

4  一緒に家事はしなかった(⑨にお進み下さい。) 

 

*家事の内容は以下のどれでしたか?あてはまるものにチェック!をしてください。(複数回答可) 

□  簡単な料理の準備  □  食器運び   

□  食器洗い  □  机の上を拭く 

□  洗濯物干し  □  洗濯物をたたむ 

□  そうじ  □  風呂洗い 

□  ゴミ出し 

□  その他:具体的に(      )   

⑨  買い物に連れて行く  1  買い物には連れて行かない  2  可能な限り連れて行くようにした   3  子どもが行きたがれば連れて行った   4  たまに連れて行った 

 5  世話をしてくれる人がいれば連れて行かなかった 

   

⑩  家の中で一緒に遊ぶ  ⑪  近くの公園や広場に行って遊ぶ  1  積極的に遊ぶようにした  1  積極的に行って遊ぶようにした  2  子どもにせがまれたら遊んだ  2  子どもにせがまれたら行って遊んだ 

3  たまに遊んだ  3  たまに行って遊んだ 

4  全く遊ばなかった  4  全く行かなかった 

   

2.  あなたはこの1ヵ月の間、以下の①〜⑫のようなことをあなたのお子さん(そら組に在籍して おられるお子さん)に対してどのくらい行いましたか?覚えている範囲で表の当てはまるところに○

をつけてください。(ただし,お風呂以外の場面で) 

  全くしなかった  数回した  ときどきした 

(2・3日に1回程度)  頻繁にした 

①頭をなでる         

②ほおや顔をなでる         

③手をにぎる         

④髪をといてあげる 

(髪をくくってあげる) 

       

⑤キスをする         

⑥だっこする         

⑦おんぶする         

⑧肩ぐるまをする         

⑨からだをだきしめる         

⑩ひざにのせる         

⑪お馬さんごっこをする         

⑫その他の体の部分に触 れる(      ) 

       

 

3.あなたは、お子さんが何かを達成したときや、やるべきことができたときなど(例えば、今まで できなかったことができたときや、お片づけがきちんとできたときなどをイメージしてください)に、

どのようにしてお子さんを誉めてあげていますか?自由に記述してください。 

(例:「えらいねー!」などの誉める言葉をかける、頭をなでる・・・) 

4.  あなたは“あなたのお子さん(そら組に在籍しておられるお子さん)”を思い浮かべた時に、どのよ うな感じがしますか。下の言葉でみた時に、どの段階にあてはまるでしょうか。あなたの気持ちに合 うところに印をつけてください。 

あまり深く考えないで、直感的に判断してください。 

注:○をするのではなく任意の位置に線(縦線または斜線)を入れてください。4段階の交点 でなくても構いません。 

  (例)「そのとおり」とまではいかないが「少しそのとおり」よりも「そのとおり」寄り  の場合     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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