１．教育・保育の提供区域
子ども・子育て支援法第 61 条に基づき、市町村は子ども・子育て支援事業計画において、
地理的条件や人口、交通事情その他の社会的条件及び教育・保育施設の整備状況等を総合的に 勘案して教育・保育の提供区域を設定し、区域ごとに事業の必要量を算出するとともに、事業 内容や実施時期を定めることとされています。
【江別市の教育・保育の提供区域・・・・市全体で１区域】
教育・保育の提供区域の設定にあたり、幼稚園・保育園の利用については、江別・野幌・大 麻の３地区に区分した場合、地域内の施設利用ができるなど利便性の向上が期待できますが、
保護者の通勤上の都合や特色ある施設の選択等の理由から、地区内での利用に限らず、市内全 域で利用がされています。
特に幼稚園では園バスを利用し、園児は市内全域から通園している実態にあります。これら のことから、「教育・保育を提供する区域」を市全体で１区域として定めます。
教育・保育提供区域の検討の視点 １区域
視点１
利 用 者 に と っ て わ か り や す く 合 理 性 の あ る 区 域 設 定であるか
◎市全体とする１区域はわかりやすい。
◎ こ れ ま で の 施 策 展 開 と の 連 続 性 の 観 点 か ら も 整 合性がある。
視点２
利 用 者 に と っ て 利 便 性 が 高い区域設定であるか
▼ 従 来 ど お り に 市 内 全 体 を ひ と つ の 区 域 と す る 観 点から施設・事業が整備されるため、区域設定効 果としての利便性向上は見込まれない。
視点３
区域を超えた施設・事業の 利 用 に 対 し て 柔 軟 に 対 応 できる区域設定であるか
◎圏域設定の如何にかかわらず、利用者は従来どお り に 区 域 を 超 え て の 利 用 を 選 択 す る ケ ー ス が 少 なくないことが見込まれることなどから、利用実 態に合った計画としやすい。
視点４
一 過 性 の 需 要 に 対 し て 柔 軟 に 対 応 で き る 区 域 設 定 であるか
◎一過性の需要（一時的なニーズの増大など）に対 して、市内全体を受け皿として調整するなど、柔 軟な対応が可能。
２．将来の子ども人口
（１）将来人口
江別市の総人口は、今後も減少傾向で推移し、平成 25 年の 120,844 人から平成 31 年 には 116,544 人にまで減少すると見込まれます。
【推計方法】
平成 20 年から平成 25 年の住民基本台帳（各年４月１日）における実績人口の動勢から「変化率」
を求め、それに基づき将来人口を推計する「コーホート変化率法」により推計。
15,889 15,366 14,995 14,611 14,297 14,001 13,686 13,366 13,085 12,784 12,475 80,719 80,214 79,523 78,308 76,937
75,427
73,829 72,425 70,975
69,555 68,390 26,057 26,760 27,432
28,413 29,610
30,822
32,086
33,128
34,127
35,039
35,679 122,665 122,340 121,950 121,332 120,844 120,250 119,601 118,919 118,187 117,378 116,544
0 50,000 100,000 150,000
平成21年平成22年平成23年平成24年平成25年平成26年平成27年平成28年平成29年平成30年平成31年
実 績 推 計
江別市の将来人口
65歳以上 15～64歳 0～14歳
（人）
平 成 2 1 年 平 成 2 2 年 平 成 2 3 年 平 成 2 4 年 平 成 2 5 年 平 成 2 6 年 平 成 2 7 年 平 成 2 8 年 平 成 2 9 年 平 成 3 0 年 平 成 3 1 年 総 数 1 22 , 6 6 5 1 2 2 , 3 4 0 1 2 1 , 9 5 0 1 2 1 , 3 3 2 1 2 0 , 8 4 4 1 2 0 , 2 5 0 1 1 9 , 6 0 1 1 1 8 , 9 19 1 1 8 , 1 8 7 1 1 7 , 3 7 8 1 1 6 , 5 4 4 0 ～ 1 4 歳 1 5, 8 8 9 1 5 , 3 6 6 1 4 , 9 9 5 1 4 , 6 1 1 1 4 , 2 9 7 1 4 , 0 0 1 1 3 , 6 8 6 1 3 , 3 6 6 1 3 , 0 8 5 1 2 , 7 8 4 1 2 , 4 7 5 1 5 ～ 6 4 歳 8 0, 7 1 9 8 0 , 2 1 4 7 9 , 5 2 3 7 8 , 3 0 8 7 6 , 9 3 7 7 5 , 4 2 7 7 3 , 8 2 9 7 2 , 4 2 5 7 0 , 9 7 5 6 9 , 5 5 5 6 8 , 3 9 0 6 5 歳 以 上 2 6, 0 5 7 2 6 , 7 6 0 2 7 , 4 3 2 2 8 , 4 1 3 2 9 , 6 1 0 3 0 , 8 2 2 3 2 , 0 8 6 3 3 , 1 2 8 3 4 , 1 2 7 3 5 , 0 3 9 3 5 , 6 7 9 総 数 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 .0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 1 0 0 . 0 % 0 ～ 1 4 歳 1 3 . 0 % 1 2 . 6 % 1 2 . 3 % 1 2 . 0 % 1 1 . 8 % 1 1 . 6 % 1 1 . 4 % 1 1 . 2% 1 1 . 1 % 1 0 . 9 % 1 0 . 7 % 1 5 ～ 6 4 歳 6 5 . 8 % 6 5 . 6 % 6 5 . 2 % 6 4 . 5 % 6 3 . 7 % 6 2 . 7 % 6 1 . 7 % 6 0 . 9% 6 0 . 1 % 5 9 . 3 % 5 8 . 7 % 6 5 歳 以 上 2 1 . 2 % 2 1 . 9 % 2 2 . 5 % 2 3 . 4 % 2 4 . 5 % 2 5 . 6 % 2 6 . 8 % 2 7 . 9% 2 8 . 9 % 2 9 . 9 % 3 0 . 6 %
実 績 推 計
（２）将来子ども人口
江別市の 0～17 歳（各年 4 月 1 日現在）の子ども人口については、少子化による減少傾 向で推移し、平成 25年の 18,261 人から平成 31 年には 15,841 人にまで減少すること が見込まれます。
このうち、就学前の子ども（0～5 歳）については、同期間に 4,714 人から4,123 人へ と 600 人程度の減少、小学生（6～11 歳）については6,086 人から 5,329 人へと 750 人程度の減少、中学生（12～14歳）については 3,497 人から 3,023 人へと 500 人程度 の減少、高校生（15～17 歳）については 3,964 人から3,366 人へと 600 人程度の減少 が、それぞれ見込まれています。
【推計方法】
平成 20 年から平成 25 年の住民基本台帳（各年４月１日）における実績人口の動勢から「変化率」
を求め、それに基づき将来人口を推計する「コーホート変化率法」により推計。
5 , 1 05 4 , 9 33 4 , 8 50 4 , 7 92 4 , 7 14 4 , 6 45 4 , 5 69 4 , 4 70 4 , 3 53 4 , 2 61 4 , 1 23 6 , 7 70
6 , 5 50 6 , 3 91
6 , 1 80 6 , 0 86
5 , 9 26 5 , 7 62 5 , 6 07 5 , 5 30 5 , 4 59
5 , 3 29 4 , 0 14
3 , 8 83
3 , 7 54
3 , 6 39
3 , 4 97
3 , 4 30
3 , 3 55
3 , 2 89
3 , 2 02
3 , 0 64
3 , 0 23 4 , 3 89
4 , 3 03
4 , 1 84
4 , 0 89
3 , 9 64
3 , 8 16
3 , 7 31
3 , 5 71
3 , 5 04
3 , 4 29
3 , 3 66 2 0 , 27 8
1 9 , 66 9
1 9 , 17 9
1 8 , 70 0
1 8 , 26 1
1 7 , 81 7
1 7 , 41 7
1 6 , 93 7
1 6 , 58 9
1 6 , 21 3 1 5 , 84 1
0 5,000 10,000 15,000 20,000 25,000
平成21年平成22年平成23年平成24年平成25年平成26年平成27年平成28年平成29年平成30年平成31年
実 績 推 計
江別市の将来子ども人口
高校生 中学生 小学生 就学前
（ 人）
将来子ども人口（年齢別）
【推計方法】
平成 20 年から平成 25 年の住民基本台帳（各年４月１日）における実績人口の動勢から「変化率」
を求め、それに基づき将来人口を推計する「コーホート変化率法」により推計。
平 成 2 1 年 平 成 2 2 年 平 成 2 3 年 平 成 2 4 年 平 成 2 5 年 平 成 2 6 年 平 成 2 7 年 平 成 2 8 年 平 成 2 9 年 平 成 3 0 年 平 成 3 1 年 総 数 2 0 , 2 7 8 1 9 , 6 6 9 1 9 , 1 7 9 1 8 , 7 0 0 1 8 , 2 6 1 1 7 , 8 1 7 1 7 , 4 1 7 1 6 , 9 3 7 1 6 , 5 8 9 1 6 , 2 1 3 1 5 , 8 4 1
0 歳 6 9 5 7 0 3 7 0 8 6 7 3 7 0 1 6 4 9 6 3 5 6 2 1 6 0 9 5 9 3 5 7 7
1 歳 7 8 7 7 5 0 7 3 9 7 5 0 7 2 5 7 5 0 6 9 4 6 7 8 6 6 4 6 5 1 6 3 5
2 歳 8 6 9 8 0 4 7 7 8 7 8 1 7 9 1 7 5 4 7 8 1 7 2 2 7 0 5 6 9 1 6 7 8
3 歳 8 3 9 8 9 4 8 1 7 8 0 1 8 1 0 8 1 2 7 7 4 8 0 1 7 4 2 7 2 5 7 1 0
4 歳 9 1 3 8 6 4 9 2 3 8 4 3 8 3 2 8 3 3 8 3 6 7 9 6 8 2 3 7 6 3 7 4 6
5 歳 1 , 0 0 2 9 1 8 8 8 5 9 4 4 8 5 5 8 4 7 8 4 9 8 5 2 8 1 0 8 3 8 7 7 7
6 歳 1 , 0 3 4 1 , 0 2 0 9 5 0 8 9 7 9 8 6 8 7 9 8 7 2 8 7 4 8 7 6 8 3 4 8 6 3
7 歳 1 , 0 6 2 1 , 0 4 1 1 , 0 2 8 9 6 3 9 1 1 9 9 4 8 8 8 8 8 0 8 8 1 8 8 4 8 4 1
8 歳 1 , 0 8 7 1 , 0 6 9 1 , 0 5 3 1 , 0 4 2 9 7 0 9 2 0 1 , 0 0 3 8 9 7 8 8 9 8 9 0 8 9 2
9 歳 1 , 1 4 2 1 , 1 0 4 1 , 0 7 7 1 , 0 6 1 1 , 0 5 5 9 8 1 9 3 1 1 , 0 1 5 9 0 9 8 9 9 9 0 0
1 0 歳 1 , 1 5 7 1 , 1 5 8 1 , 1 2 5 1 , 0 8 2 1 , 0 7 9 1 , 0 6 8 9 9 4 9 4 2 1 , 0 2 8 9 1 9 9 1 0
1 1 歳 1 , 2 8 8 1 , 1 5 8 1 , 1 5 8 1 , 1 3 5 1 , 0 8 5 1 , 0 8 4 1 , 0 7 4 9 9 9 9 4 7 1 , 0 3 3 9 2 3
1 2 歳 1 , 2 7 2 1 , 3 0 9 1 , 1 6 3 1 , 1 6 6 1 , 1 5 0 1 , 0 9 7 1 , 0 9 6 1 , 0 8 5 1 , 0 1 0 9 5 7 1 , 0 4 4
1 3 歳 1 , 3 0 1 1 , 2 7 2 1 , 3 1 1 1 , 1 6 5 1 , 1 7 6 1 , 1 5 4 1 , 1 0 1 1 , 1 0 0 1 , 0 8 9 1 , 0 1 4 9 6 1
1 4 歳 1 , 4 4 1 1 , 3 0 2 1 , 2 8 0 1 , 3 0 8 1 , 1 7 1 1 , 1 7 9 1 , 1 5 8 1 , 1 0 4 1 , 1 0 3 1 , 0 9 3 1 , 0 1 8
1 5 歳 1 , 3 8 9 1 , 4 4 9 1 , 3 2 2 1 , 2 7 6 1 , 3 2 2 1 , 1 7 9 1 , 1 8 7 1 , 1 6 7 1 , 1 1 2 1 , 1 1 1 1 , 1 0 2
1 6 歳 1 , 4 6 6 1 , 3 9 5 1 , 4 7 2 1 , 3 4 8 1 , 2 9 3 1 , 3 4 6 1 , 1 9 9 1 , 2 0 7 1 , 1 8 7 1 , 1 3 3 1 , 1 3 2
1 7 歳 1 , 5 3 4 1 , 4 5 9 1 , 3 9 0 1 , 4 6 5 1 , 3 4 9 1 , 2 9 1 1 , 3 4 5 1 , 1 9 7 1 , 2 0 5 1 , 1 8 5 1 , 1 3 2
就 学 前 5 , 1 0 5 4 , 9 3 3 4 , 8 5 0 4 , 7 9 2 4 , 7 1 4 4 , 6 4 5 4 , 5 6 9 4 , 4 7 0 4 , 3 5 3 4 , 2 6 1 4 , 1 2 3
0 ～ 2 歳 2 , 3 5 1 2 , 2 5 7 2 , 2 2 5 2 , 2 0 4 2 , 2 1 7 2 , 1 5 3 2 , 1 1 0 2 , 0 2 1 1 , 9 7 8 1 , 9 3 5 1 , 8 9 0
3 ～ 5 歳 2 , 7 5 4 2 , 6 7 6 2 , 6 2 5 2 , 5 8 8 2 , 4 9 7 2 , 4 9 2 2 , 4 5 9 2 , 4 4 9 2 , 3 7 5 2 , 3 2 6 2 , 2 3 3
小 学 生 6 , 7 7 0 6 , 5 5 0 6 , 3 9 1 6 , 1 8 0 6 , 0 8 6 5 , 9 2 6 5 , 7 6 2 5 , 6 0 7 5 , 5 3 0 5 , 4 5 9 5 , 3 2 9
低 学 年 3 , 1 8 3 3 , 1 3 0 3 , 0 3 1 2 , 9 0 2 2 , 8 6 7 2 , 7 9 3 2 , 7 6 3 2 , 6 5 1 2 , 6 4 6 2 , 6 0 8 2 , 5 9 6
高 学 年 3 , 5 8 7 3 , 4 2 0 3 , 3 6 0 3 , 2 7 8 3 , 2 1 9 3 , 1 3 3 2 , 9 9 9 2 , 9 5 6 2 , 8 8 4 2 , 8 5 1 2 , 7 3 3
中 学 生 4 , 0 1 4 3 , 8 8 3 3 , 7 5 4 3 , 6 3 9 3 , 4 9 7 3 , 4 3 0 3 , 3 5 5 3 , 2 8 9 3 , 2 0 2 3 , 0 6 4 3 , 0 2 3
高 校 生 4 , 3 8 9 4 , 3 0 3 4 , 1 8 4 4 , 0 8 9 3 , 9 6 4 3 , 8 1 6 3 , 7 3 1 3 , 5 7 1 3 , 5 0 4 3 , 4 2 9 3 , 3 6 6
子 ど も 人 口 の 対 人 口 比
1 6 . 5 % 1 6 . 1 % 1 5 . 7 % 1 5 . 4 % 1 5 . 1 % 1 4 . 8 % 1 4 . 6 % 1 4 . 2 % 1 4 . 0 % 1 3 . 8 % 1 3 . 6 %
※ 実 績 は 住 民 基 本 台 帳 （ 各 年 4 月 1 日 現 在 ） に よ る 。
推 計 実 績実 績
平 成 2 1 年 平 成 2 2 年 平 成 2 3 年 平 成 2 4 年 平 成 2 5 年 平 成 2 6 年 平 成 2 7 年 平 成 2 8 年 平 成 2 9 年 平 成 3 0 年 平 成 3 1 年 子 ど も 人 口 2 0 , 2 7 8 1 9 , 6 6 9 1 9 , 1 7 9 1 8 , 7 0 0 1 8 , 2 6 1 1 7 , 8 1 7 1 7 , 4 1 7 1 6 , 9 3 7 1 6 , 5 8 9 1 6 , 2 1 3 1 5 , 8 4 1
0 歳 6 9 5 7 0 3 7 0 8 6 7 3 7 0 1 6 4 9 6 3 5 6 2 1 6 0 9 5 9 3 5 7 7
1 歳 7 8 7 7 5 0 7 3 9 7 5 0 7 2 5 7 5 0 6 9 4 6 7 8 6 6 4 6 5 1 6 3 5
2 歳 8 6 9 8 0 4 7 7 8 7 8 1 7 9 1 7 5 4 7 8 1 7 2 2 7 0 5 6 9 1 6 7 8
3 歳 8 3 9 8 9 4 8 1 7 8 0 1 8 1 0 8 1 2 7 7 4 8 0 1 7 4 2 7 2 5 7 1 0
4 歳 9 1 3 8 6 4 9 2 3 8 4 3 8 3 2 8 3 3 8 3 6 7 9 6 8 2 3 7 6 3 7 4 6
5 歳 1 , 0 0 2 9 1 8 8 8 5 9 4 4 8 5 5 8 4 7 8 4 9 8 5 2 8 1 0 8 3 8 7 7 7
6 歳 1 , 0 3 4 1 , 0 2 0 9 5 0 8 9 7 9 8 6 8 7 9 8 7 2 8 7 4 8 7 6 8 3 4 8 6 3
7 歳 1 , 0 6 2 1 , 0 4 1 1 , 0 2 8 9 6 3 9 1 1 9 9 4 8 8 8 8 8 0 8 8 1 8 8 4 8 4 1
8 歳 1 , 0 8 7 1 , 0 6 9 1 , 0 5 3 1 , 0 4 2 9 7 0 9 2 0 1 , 0 0 3 8 9 7 8 8 9 8 9 0 8 9 2
9 歳 1 , 1 4 2 1 , 1 0 4 1 , 0 7 7 1 , 0 6 1 1 , 0 5 5 9 8 1 9 3 1 1 , 0 1 5 9 0 9 8 9 9 9 0 0
1 0 歳 1 , 1 5 7 1 , 1 5 8 1 , 1 2 5 1 , 0 8 2 1 , 0 7 9 1 , 0 6 8 9 9 4 9 4 2 1 , 0 2 8 9 1 9 9 1 0
1 1 歳 1 , 2 8 8 1 , 1 5 8 1 , 1 5 8 1 , 1 3 5 1 , 0 8 5 1 , 0 8 4 1 , 0 7 4 9 9 9 9 4 7 1 , 0 3 3 9 2 3
1 2 歳 1 , 2 7 2 1 , 3 0 9 1 , 1 6 3 1 , 1 6 6 1 , 1 5 0 1 , 0 9 7 1 , 0 9 6 1 , 0 8 5 1 , 0 1 0 9 5 7 1 , 0 4 4
1 3 歳 1 , 3 0 1 1 , 2 7 2 1 , 3 1 1 1 , 1 6 5 1 , 1 7 6 1 , 1 5 4 1 , 1 0 1 1 , 1 0 0 1 , 0 8 9 1 , 0 1 4 9 6 1
1 4 歳 1 , 4 4 1 1 , 3 0 2 1 , 2 8 0 1 , 3 0 8 1 , 1 7 1 1 , 1 7 9 1 , 1 5 8 1 , 1 0 4 1 , 1 0 3 1 , 0 9 3 1 , 0 1 8 1 5 歳 1 , 3 8 9 1 , 4 4 9 1 , 3 2 2 1 , 2 7 6 1 , 3 2 2 1 , 1 7 9 1 , 1 8 7 1 , 1 6 7 1 , 1 1 2 1 , 1 1 1 1 , 1 0 2 1 6 歳 1 , 4 6 6 1 , 3 9 5 1 , 4 7 2 1 , 3 4 8 1 , 2 9 3 1 , 3 4 6 1 , 1 9 9 1 , 2 0 7 1 , 1 8 7 1 , 1 3 3 1 , 1 3 2 1 7 歳 1 , 5 3 4 1 , 4 5 9 1 , 3 9 0 1 , 4 6 5 1 , 3 4 9 1 , 2 9 1 1 , 3 4 5 1 , 1 9 7 1 , 2 0 5 1 , 1 8 5 1 , 1 3 2
就 学 前 5 , 1 0 5 4 , 9 3 3 4 , 8 5 0 4 , 7 9 2 4 , 7 1 4 4 , 6 4 5 4 , 5 6 9 4 , 4 7 0 4 , 3 5 3 4 , 2 6 1 4 , 1 2 3
0 ～ 2 歳 2 , 3 5 1 2 , 2 5 7 2 , 2 2 5 2 , 2 0 4 2 , 2 1 7 2 , 1 5 3 2 , 1 1 0 2 , 0 2 1 1 , 9 7 8 1 , 9 3 5 1 , 8 9 0 3 ～ 5 歳 2 , 7 5 4 2 , 6 7 6 2 , 6 2 5 2 , 5 8 8 2 , 4 9 7 2 , 4 9 2 2 , 4 5 9 2 , 4 4 9 2 , 3 7 5 2 , 3 2 6 2 , 2 3 3
小 学 生 6 , 7 7 0 6 , 5 5 0 6 , 3 9 1 6 , 1 8 0 6 , 0 8 6 5 , 9 2 6 5 , 7 6 2 5 , 6 0 7 5 , 5 3 0 5 , 4 5 9 5 , 3 2 9
低 学 年 3 , 1 8 3 3 , 1 3 0 3 , 0 3 1 2 , 9 0 2 2 , 8 6 7 2 , 7 9 3 2 , 7 6 3 2 , 6 5 1 2 , 6 4 6 2 , 6 0 8 2 , 5 9 6 高 学 年 3 , 5 8 7 3 , 4 2 0 3 , 3 6 0 3 , 2 7 8 3 , 2 1 9 3 , 1 3 3 2 , 9 9 9 2 , 9 5 6 2 , 8 8 4 2 , 8 5 1 2 , 7 3 3
中 学 生 4 , 0 1 4 3 , 8 8 3 3 , 7 5 4 3 , 6 3 9 3 , 4 9 7 3 , 4 3 0 3 , 3 5 5 3 , 2 8 9 3 , 2 0 2 3 , 0 6 4 3 , 0 2 3
高 校 生 4 , 3 8 9 4 , 3 0 3 4 , 1 8 4 4 , 0 8 9 3 , 9 6 4 3 , 8 1 6 3 , 7 3 1 3 , 5 7 1 3 , 5 0 4 3 , 4 2 9 3 , 3 6 6
子 ど も 人 口 の 対 人 口 比
1 6 . 5 % 1 6 . 1 % 1 5 . 7 % 1 5 . 4 % 1 5 . 1 % 1 4 . 8 % 1 4 . 6 % 1 4 . 2 % 1 4 . 0 % 1 3 . 8 % 1 3 . 6 %
※ 実 績 は 住 民 基 本 台 帳 （ 各 年 4 月 1 日 現 在 ） に よ る 。
推 計
参考 基本理念における子どもの将来人口についての考え
えべつ未来づくりビジョンでは、当市の持つ特性や優位性を最大限生かした戦略的な取組を展開 して、これからの江別市の元気を支えていく子育て世代を中心とした生産年齢人口の転入を促進す るとともに、現在の人口規模を維持することを目指しています。
このため、本計画においては、教育・保育、放課後児童クラブの充実に取り組むとともに、子育 て世代向け公営住宅の確保など様々な施策を展開していくことで、その実現を目指します。
グラフ：0 歳から 14 歳までの各年齢の出生数と住民登録（平成 26 年1 月 1 日）の比較
この表は、平成 26 年１月１日現在の 14 歳以下の年齢別人口を示したグラフで、色の濃い部分 はその年齢の出生数を表しています。
例えば、５歳の人口は873 人で、その子が産まれた平成20 年度の出生数は 681 人と 192増 加しており、すべての年齢で同じ傾向となっていることから、子育て世代が転入してきているもの と考えられます。
３．幼児期の教育・保育の量の見込みと提供体制
保育の必要の認定区分ごとに、計画期間における「幼児期の教育・保育の量の見込み（必要 利用定員総数）」を設定するとともに、設定した「量の見込み」に対応するよう、「教育・保育 施設などの確保の内容及び実施時期（確保方策）」を定めます。
（教育・保育の利用の認定）
認定区分 定 義 利用対象施設・事業
１号認定
満３歳以上の学校教育のみ（保育の必要性なし）
の就学前の子ども
幼稚園 認定こども園
２号認定
満 ３ 歳 以 上 の 保 育 の 必 要 性 の 認 定 を 受 け た 就 学 前の子ども
保育園 認定こども園
３号認定
満 ３ 歳 未 満 の 保 育 の 必 要 性 の 認 定 を 受 け た 就 学 前の子ども
保育園 認定こども園 地域型保育事業
［量の見込と提供体制］
1号認定 1号認定
3-5歳 0歳 １-2歳 3-5歳 0歳 １-2歳
教育のみ 教育希望 保育認定 教育のみ 教育希望 保育認定
1 ,2 1 1 4 3 9 7 3 9 1 5 1 4 7 8 1 ,2 0 6 4 3 8 7 3 6 1 4 8 4 5 4
②確保の内容 特定教育・保育施設 6 8 8 9 6 3 0 4 8 1 7 1 0 5 3 3 1
（提供体制） 確認を受けない幼稚園 － － － － － －
地域型保育施設 － 1 7 4 6 － 2 6 7 1
提供量の合計 6 8 8 1 1 3 3 5 0 8 1 7 1 3 1 4 0 2
▲ 5 1 ▲ 3 8 ▲ 1 2 8 8 1 ▲ 1 7 ▲ 5 2
② - ① 3 8 8 1 7 2
4 1 8 3 3 6
1,6 2 0 1,4 8 0
－ －
2,0 3 8 1,8 1 6
3-5歳 3-5歳
保育認定 保育認定
市全域
H2 7 H2 8
2号認定 3号認定 2号認定 3号認定
①量の見込み（必要利用定員総数）
［提供体制確保の考え方］
○１号認定・２号認定教育ニーズ
・定員数は、現在の定員数を反映させたものです。
・２号認定のニーズのうち幼児期の学校教育の利用希望が強いと想定される者については、こ れに係る量の見込みに対応するものを１号認定の確保方策として考えます。
・１号認定と２号認定教育ニーズを合わせて、計画期間の１年目から十分な提供量が確保され ています。
○２号認定保育ニーズ及び３号認定
・保育園の統合における定員枠の見直しや幼稚園からの認定こども園への移行を推進し、既存 施設を活用しながら保育の枠の拡大を図っていきます。
・設備基準、職員配置基準などを満たした認可外保育施設については、地域型保育事業の実施 施設への移行を進め、３歳未満の子どもの保育の枠の拡大を図っていきます。
1号認定 1号認定
3-5歳 0歳 １-2歳 3-5歳 0歳 １-2歳
教育のみ 教育希望 保育認定 教育のみ 教育希望 保育認定
1,170 424 714 145 444 1 ,14 6 4 16 6 99 141 435
②確保の内容 特定教育・保育施設 839 114 355 7 94 126 373
（提供体制） 確認を受けない幼稚園 － － － － － －
地域型保育施設 － 31 8 9 － 31 89
提供量の合計 839 145 444 7 94 157 462
125 0 0 95 16 27
①量の見込み（必要利用定員総数）
② - ① 172 20 4
0
－ 1,766 1,766
1,7 66 1,7 66 0
H30
2号認定 3号認定
3-5歳
保育認定
－
3-5歳
保育認定 H29
2号認定 3号認定
市全域
1号認定
3-5歳 0歳 １-2歳
教育のみ 教育希望 保育認定
1,1 0 0 39 9 67 1 13 7 42 6
②確保の内容 特定教育・保育施設 79 4 12 6 37 3
（提供体制） 確認を受けない幼稚園 － － －
地域型保育施設 － 3 1 8 9
提供量の合計 79 4 15 7 46 2
12 3 2 0 3 6 1 ,76 6
保育認定
② - ① 26 7
0
－ 1 ,76 6
①量の見込み（必要利用定員総数）
市全域
H31
2号認定 3号認定
3-5歳
４．地域子ども・子育て支援事業の量の見込みと提供体制
（１）利用者支援事業
［事業の概要］
利用者の個別ニーズを把握し、それに基づく情報の集約・提供、相談、利用支援等を行う ことにより、地域の子育て支援事業等を円滑に利用できるよう実施する事業です。
［量の見込みと確保方策］
［確保方策の考え方］
公設の子育て支援センター、市役所窓口に専任の職員を配置し事業を実施することを基本 とします。
（２）地域子育て支援拠点事業
［事業の概要］
乳幼児及びその保護者が気軽に集い、相互の交流を行う場所を提供し、子育てについての 相談、情報の発信、助言、その他の援助を行う事業です。
［量の見込みと確保方策］
［確保方策の考え方］
保育園整備に伴う設置を除き、単独施設を新たに設置しないことを基本とします。
単位 H27 H28 H29 H30 H31
箇所 2 2 3 3 3
箇所 2 2 3 3 3
量の見込み
確保方策（ 提供体制）
単位 H27 H28 H29 H30 H31
人（ 月） 6,600 6,600 6,600 6,600 6,600
箇所 7 7 8 8 8
量の見込み
確保方策（ 提供体制）