第 成 田 市 環 境 基 本 計 基 本 的 施 策 及 点 施 策 進 捗 状況 い 関 各課 組実 施状況 方向 い 調 査 行 結果 右 凡例 示
う い
基本施策の 進捗状況
現行計画 取 組み 基本施策 の進捗状況 その 基本目標 個別目標
取 組 方針
取 組 基本施策
取 組 の 進捗状況
取 組 の方向
地域の 環境
豊 緑 や自然を 未来 引 き継
個別目標1
自然 配慮 した ちを つく
1-1 緑 あふ ち く
地域緑化 推進 3
緑化 動 支援 3
緑化意識 啓発 3
1-2 農地の保全 進
環境保全型農業 進 3
環境 配慮 農業経営 支援 3
農地 ふ あう機会 提供 3
1-3 計画的 土地利用 推進す
法 等
案等 対応
開発時 土地利用 適 指 個別目標2
自然 生態 系を 、 親し やす い環境をつ く
2-1 地や水辺の自然環境 守
地 保全 適 管理 3
水辺環境 水循環 保全 3
2-2 多様 生態系 守
調査 研究 推進 2
生態系 保護 3
2-3 自然 親し 環境 く
地 整備 3
水辺環境 整備 3
地球の 環境
低炭素社 会 を推進す
個別目標3
低炭素 暮 しを身 つけ
3-1 省 ネ 行動への転換 進
市民 業者 及啓発 3
市民 業者 支援 2 3
学校 省 活動 推進 3
市役所 率 実行活動 推進 2 3
3-2 動 推進す
ン ン 育成 3
R 推進 2 3
市役所 率 実行活動 推進 3
個別目標4
低炭素 ちをつく
4-1 再生可能 ネ 及 進す
陽 発電 設置 進 2 3 6
他再生可能 研究 3
4-2 環境 配慮した交通環境 整備す
共交通機関 利用啓発 3
環境 配慮 自動車利用 推進 3
4-3 廃棄物の適 処理 推進す
適 処理 推進 3
現行計画 け 取 組 及び 点プロ 進捗状況の凡例
組 性等
大 推進 容 一部変更 推進 2
現状 組 推進
組 縮 い
他 組 統合 い
組 業等 終了 終了予定 組 評価 進捗状況
全体 計 進行 い
全体 計 通 着実 進行 い
全体 組 進 い
全体 組 あ 進 い い
全体 組 進 い い 未着手
エ 案対応 組 該当 業 発生 い い 組 除
エ調査票 進捗状況等 明 組 除
基本施策の 進捗状況
第2 計 掲 基本施策 市 組 容 進捗状況 全体的 概 計 通 進
い 計 組 進 施策 陽 発電 設置 進
全体 組 進 い い又 着手 い い基本施策 環境 配慮 産業 育成 い
現行計画 取 組み 基本施策 の進捗状況 その 基本目標 個別目標
取 組 方針
取 組 基本施策
取 組 の 進捗状況
取 組 の方向
身近 環境
全・
心 快適 環境を
個別目標5
全 心 生活環境 を確保す
5-1 い 空気 守
視 測定 実施 3
規制 指 実施 3
焼 防 3
5-2 騒音 振動 防 す
視 測定 実施 3
規制 指 実施 3
航空機 音対策 3
5-3 河川や地 水 守
生活排水対策 推進 3
視 測定 実施 3
規制 指 実施 3
全 飲用水 確保 2 3
土壌 地 水 保全 3
個別目標6
豊か 景観 や文化を育
6-1 街並 配慮した 観 く
観保全 推進 3
観保全市民活動 支援 3
6-2 豊 文化 次世 へ継承す
文化 保存 承 3
伝統文化 保存 承 3
育 環境
環境 や さしい人 を 進め
個別目標7
環境 やさ しい人を育 成す
7-1 学校 け 環境教育 推進す
総合学習 環境教育 推進 3
地域全体 環境学習 推進 3
7-2 地域 け 環境学習 推進す
生涯学習 環境学習講 推進 3
環境情報提供 推進 3
個別目標8
市民 業 者 市の
ッ を形成す
8-1 環境 大 す 心 育
法投棄対策 推進 3
環境美化啓発 推進 3
8-2 環境活動の基盤 整備す
市民 環境活動 支援体制 充実化 3
環境 配慮 産業 育成 3
8-3 協働 取 組 基盤 整備す
市民 市 情報共 化 3
市民 業者 市 連携 場 構築 3
重点プロジェクトの進捗状況
第2 計 掲 点 市 組 容 進捗状況 全体的 概 計
通 進 い 全体 組 あ 進 い い 組 学校 環
境教育 学習 推進 挙
現行計画の重点プロジェクト 市の取 組みの進捗状況
点
取 組 内容 市の取 組 内容
取 組
主 関連 業 評価 方向
生物多様 性の保全
動 植 物 生 息 調査 動植物生息調査 定期的 実施
2 動植物生息調査 業
市民参加 協働 推進
市民 参加や協働 動植物 生息調査 推進
自然観察会 ン や学 習会 企 開催
2 3
動植物生息調査 業
環境 ワ 推進 業
生 物 多 様 性 推 進体制整備
検討
市民や 業者 協働 生物多様 性 保 全 組 推 進
体制整備
動植物生息調査 結果 基 市 生物 現状 表
2 3
自然環境 保全 関 動植物生息調査 業
低炭素 ち く の推進
各 主 体 組 支援
成田市地球環境保全協定 締 結 進 業者 省
省資源 組
支援
家庭用省 設備 補
金交付 市民 省 組 支援
2 3
成田市地球環境保全協定
成田市 宅用省 設備設 置費補
共施設 炭 素化 推進
共施設 陽 発電 再 生 可 能 設 備 積 極的 入
共施設 BEMS や高効率 空 調 設 備 省
設備 積極的 入 共施設 環境配慮 ン 策定 検討
2 3 6
庁舎管理 業
中学校 陽 発電 入 業 保育園整備 業
庁舎管理 業
中学校施設維持整備 業 中学校空調設備機能回 業 成田市環境保全率 実行計
環境 配慮 交通手段 推進
利用 進 用車 電気自動車や
車 害 車
入推進
や相乗 通勤
奨励 通勤 抑
制 組 検討
徒歩や自転車 移動 推進
1 3
行 業 庁用車管理 業
成田市環境保全率 実行計 環境基本計 推進 業 成田市環境保全率 実行計
学校 け 環境 教育 学 習の推進
学校 栐 環境教育 学習
推進
学校 授業や学校活動 環境教育 学習や環境活動 積極的 推進
仮称 学校 ン
い 学校 環境教育 学 習及 環境活動 推進
1 3
特色あ 学校 業 特色あ 学校 業 環境基本計 推進 業
市 民 団 体 や 業
者 活
用
学校 市民団体や 業者 提供 環 境 教 育
入 検討
市民団体や 業者 提供 環
境 教 育 情
報提供 学校 環境教育 学 習や環境活動 支援
1 3 4
特色あ 学校 業 環境基本計 推進 業 環境基本計 推進 業 特色あ 学校 業
資料 成田市環境基本条例
成9 3 31日 条例第17号