回答 3. 私は（ ）先生が好きです。
質 問 2. あな たは どの よう な先 生が嫌いで す か？ （ ） の中 にあなたの思い当たる言葉を入れて下さ い。 ただ し、 先生 など の名前は入れないようにしてください。
回答例 私は（ すぐに怒る ）先生が嫌いです。
回答1. 私は（ ）先生が嫌いです。
回答 2. 私は（ ）先生が嫌いです。
回答 3. 私は（ ）先生が嫌いです。
93
Table 3-3-7 中学生の教師イメージに関する質問紙
佐藤（2003）の先行研究を基に作成
10.冷たい あたたかい
7.不親切な 親切な
8.尊敬できる 尊敬できない
9.公正な 不公正な
4.快 不快
5.偽りの 誠実な
6.思慮深い 考えの浅い
1.好きな 嫌いな
2.退屈な 面白い
3.親しみがもてる よそよそしい
質問Ⅰ 目をつぶって、一番最近授業を受けた先生を思い浮かべて下さい。その上で、そ の先生の行動とあなた自身の気持ちについて、次の質問に対して一番近い答を ひとつだけ選んで空欄に〇をつけて下さい。
項目 A とてもそ
うである
B 少しそう である
C 少しそう である
D とてもそ
うである 項目
94
Table 3-3-8 中学校教師の非言語的パフォーマンスに関する質問紙
佐藤（2003）の先行研究を基に作成 16.その先生は教室の生徒全体
によく視線をくばっていましたか 17.その先生は生徒が話す時、よ く顔を見て、眼で関心や興味のシ グナルを送っていましたか 【アイコンタクト＆表情】
15.その先生は生徒の顔をよく見 て話していましたか
13.その先生の笑顔は自然な感 じでしたか
14.その先生は表情変化が豊か でしたか
11.その先生は話をする時、よく 笑顔を見せていましたか 12.その先生は生徒が何か発表 している時、微笑みながら聞いて いましたか
10.その先生は生徒が発言した 時、首を振ってうなずくなどのシグ ナルを送っていましたか 【笑顔】
8.その先生は生徒の質問に対し て身を乗り出すようにしてよく聞い ていましたか
9.その先生は生徒がなにか質問 した時、すぐに返事を返してくれま したか
7.その先生は清潔な身なりをして いましたか
【非言語的パフォーマンスの相互作用】
5.その先生は服の色やデザイン などに気をつけていましたか 6.その先生は髪の手入れをよくし ていましたか
4.その先生は生徒の肩をたたい たり、握手をしたりしましたか 【外見】
2.その先生はきびきびと動作をし ていましたか
3.その先生は生徒によく近づい て話しかけていましたか 【キネシクス＆プロクシミクス】
1.その先生はまっすぐ立ち、まっ すぐ座っていましたか
質問Ⅱ Ⅰと同じ先生を思い浮かべて、その先生の行動について一番近い回答 をひとつだけ選んで〇を付けて下さい。
評価 項目
A 全然そ うしなかっ た
B ほとんど そうしな かった
C 時々そ うした
D いつも・
ひんぱん にそうした
95