№年1Ｖ
日Ｖ 9 時～ 24 時Ｖ
Ｖ
№ Ｖ
組 取
日昼間 初期救急 療 確保取
所管部 取 保健福祉部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏ 日昼間 初期救急 療 確保 各地 病院 診療所 当番 急患 入 実
施
○地 当番
診療日Ｖ 日暟日 日
12
暻31
日～1
暻3
日 診療時間Ｖ9
時17
時○専門診療科当番
児 泌 器科 眼科 精 科専門当番 産婦人科専門当番 成
24
※委 いわ 師会Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 日 夜 間 急 病 診 療 所 営Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
可0ｂ年可平Ｖ 可①ｂィ拠平
星可①ｂィ拠平映 星可拠ｂ①①拠映Ｖ 星可拠ｂ①①拠映
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工
○ 宅 当 番 意 制 実施Ｖ
○ 宅 当 番 制 実施Ｖ
専門診療科
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
点 施 策
Ｖ Ｖ Ｖ
参 考 資 料
Ｖ
Ｖ
№ Ｖ
組 取
病院群輪番制病院 営 日夜間 次救急 療対応 支援取
所管部 取 保健福祉部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏一 救急 療機関 手当 困 入院 手術 伴う比較的 症 患者 入 夜間 日 い 病院協議会 加盟
14
病院 交代 番 診療 提供 い営 支援
病院協議会 補 金交 ※労災病院 委 Ｖ
Ｖ
№ Ｖ
組 取
救命救急センシヴ 営取
所管部 取 保健福祉部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏高 専門的 救急 対応 総 磐城共立病院 設置 い 救命救急 ン
営 業 要 費用 担金 交 救急 療 確保 Ｖ
Ｖ
Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 病 院 番 制 業 実施Ｖ
○ 病 院 番 制 業 実施Ｖ
○ 救 急 療 提 供 体制 検討 整備
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
年平ｂ0拡①Ｖ 年平ｂ0拡可
星年平ｂ0拡可映 星年平ｂ0拡可映Ｖ 星年平ｂ0拡可映
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 救 命 救 急
ン 営 費
担Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
1年ィｂ拠年拠Ｖ 1年ィｂ拠年拠
星1年ィｂ拠年拠映 星1年ィｂ拠年拠映Ｖ 星1年ィｂ拠年拠映
Ｖ
№10Ｖ
組 取
地域 療を担う人曩 確保ン育成取
所管部 取 保健福祉部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏大学 師派遣 働 病院勤 希望 師 個 面談 いわ 地域 療
開催 いわ 療 便 曓 情報 定期的 信等 組 曓 病院
勤 希望 師 招聘
❏ 地域 療確保 地域 療連携 講演会 療講演会 開催 地域 療 地域全
体 支え 組 い 民 啓蒙 療機関 役割 担 連携 図
Ｖ
Ｖ
№11Ｖ
組 取
女性 師等 就業支援取
所管部 取 保健福祉部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏女性 師等 子育 場 就業 い環境 整備 療機関 設置 い
保育所 日 夜間等 時間外 保育 行う場 費用 一部 成 Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 大 学
師 招 聘 活 動Ｖ
○ 病 院 勤 希 望
師 個
面談 業Ｖ
○ い わ 地 域 療
開催Ｖ
○ い わ 療 便 情報 信Ｖ
○ 療 講 演 会 開催Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
平ｂ拠平平Ｖ ①ｂィイ1
星イｂ拠拠可映 星①ｂ0イ①映Ｖ 星①ｂ0イ①映
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 病 院 等 保 育 所 営 費 補 Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
点 施 策
Ｖ Ｖ Ｖ
参 考 資 料
Ｖ
Ｖ
№1平Ｖ
組 取
足 いる特定診療科 再開 新設 対 る支援取
所管部 取 保健福祉部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏ 師招聘 支援 業 一環 い 足 い 特定診療科 児科 産科等
再開 新設 場 法人 対 診療 改修 施設整備 療機器 購入
要 費用 一部 成 Ｖ
Ｖ
Ｖ
№1年Ｖ
組 取
大学 学部寄附講 開設取
所管部 取 保健福祉部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏ 立病院 い 足 い 診療科 師派遣 師確保 図 学部 暼
大学 寄附講 開設 立病院 師招聘 Ｖ
Ｖ
Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 補 金 交 Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
平ｂイ00Ｖ 平ｂイ00
星平ｂイ00映 星平ｂイ00映Ｖ 星平ｂイ00映
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 科 大 学 等 交浟Ｖ Ｖ
○ 科 大 学 等 交浟Ｖ
○ 大 学 師派遣Ｖ
○ 立 病 院 配 置Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
-Ｖ イ0ｂ000
星イ0ｂ000映 星イ0ｂ000映Ｖ 星イ0ｂ000映
取 教育環境 整備ン充実取
№1ィＶ
組 取
被災 た ン中学生 就学費用 援助取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏東日曓大震災 被災 就学困 児童生 滑 義 教育 う学用品
費 給食費等 援 Ｖ Ｖ
○補 要件 成 平年 様 Ｖ
Ｖ Ｖ 災証明半壊以 原 避 者星 外者映等Ｖ
○ 定児童生 数 シ平年 曒現 Ｖ Ｖ Ｖ 児童数Ｖ 1ｂ可①① 人Ｖ
Ｖ Ｖ 生 数Ｖ 1ｂ1平イ 人Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ 計Ｖ 平ｂ拠拡1 人Ｖ
○援 対象経費Ｖ
ＶＶＶ 学用品費 通学用品費 校外活動費 新入学学用品費 修学旅行費 学校給食費Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○被災児童 生 就 学 費 用 成Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
1拡ィｂ平①拠Ｖ 1拡イｂ拡イ拠
星1拡拠ｂ1年拡映 星1拡年ｂ年拡イ映Ｖ
Ｖ
№1イＶ
組 取
奨学資金 取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
経浞的理璵 修学困 学生 対 無利子 奨学資金 Ｖ
Ｖ
対象者 Ｖ
高等学校 中等教育学校後期課程 専修学校高等課程Ｖ 暻 平0ｂ000 Ｖ 高等専門学校Ｖ Ｖ 暻 平拡ｂ000 Ｖ
大学 専修学校専門課程Ｖ 暻 ィ0ｂ000 Ｖ
※学校教育法 定 学校 対象Ｖ
現 返還中 方 い 被災 理璵 返還猶 能 Ｖ 募 時期 年 暻 旬 ィ 暻 旬Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 奨 学 資 金 Ｖ
○ 返 浞 猶 実施 震災 伴
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
点 施 策
Ｖ Ｖ Ｖ
参 考 資 料
Ｖ
№1①Ｖ
組 取
児童ン生徒 学校生活 関 る支援取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏授業補 行う学習支援員 生活支援員 学校 配置 児童 生 学校生活 支援 Ｖ Ｖ
成 平年 ① 暻 1 日 Ｖ 実施 容Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ 立学校特 支援教育 業 支援員 配置 い い学校 支援員 配置 Ｖ
学習支援員 1イ 校 配置 担任 授業補 教曩等 作成補 行う 被災学校等 配置 Ｖ 生活支援員 年0 校 配置 特 支援 要 児童生 学習生活支援 行う Ｖ
環境支援員 幼稚園全園 配置 ① 人配置 1 人あ 年 園 担当 Ｖ 福島 緊急 用創出 金 業 活用Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 学 習 支 援 員 配置Ｖ
○ 生 活 支 援 員 配置Ｖ
○ 学 習 支 援 員 配置Ｖ
○ 生 活 支 援 員 配置Ｖ
○ 環 境 支 援 員 配置Ｖ
成果 踏 え
業 等
検討 Ｖ
Ｖ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
ィ可ｂイ①ィＶ 拠年ｂ拡1ィ
Ｖ
Ｖ
№1可Ｖ
組 取
被災児童生徒 通学支援取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏東日曓大震災 校舎 自宅 移転 遠距 通学 余儀 児童生 い
借 行 通学 要 共交通機関 利用料金 補 Ｖ
Ｖ
成 平年 ィ 暻 ① 日 実施Ｖ 実施 容Ｖ
Ｖ Ｖ 借 Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ 久之浜第一 第 学校 久之浜中学校 豊間 中学校Ｖ Ｖ Ｖ 通学 要 共交通機関 利用料金 補 Ｖ
豊間 中学校 久之浜中学校Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○
借 Ｖ
○ 共 交 通 機 関 利 用 料 金 補 Ｖ
○
借 Ｖ
○ 共 交 通 機 関 利用料金 補 Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ
※ 一 時 提 供 宅 入 居 状 況 等 案 対 応 決定 定Ｖ
Ｖ
業費
取
千
Ｖ
拡0ｂ0年拠Ｖ イ①ｂィイ拡
①イｂ年拠拠 ①ィｂ拡拡拠 Ｖ
Ｖ
№1拠Ｖ
組 取
ケェヴャィウンセメヴ等 よる心 ォ゚取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏東日曓大震災 被災 又 原子力災害 避 児童生 等 心 教職員 保護者
等 言 療機関等 連携 調整 様々 課 対応 派遣
ン ワ 入 Ｖ
Ｖ
ン Ｖ Ｖ Ｖ 学校 1ィ 校 配置 中学校 ィィ 校 配置 Ｖ ワ 中学校 1 校 配置 Ｖ
心 教 相談員Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ 学校 平 校 中学校 平 校 資 設置 Ｖ 心 教 ン Ｖ Ｖ Ｖ 学校 1 校 設置 Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ ン 配置Ｖ
○ 心 教 相 談員 配置Ｖ
○ 心 教
ン 配
置Ｖ
○
ン 配置Ｖ
○
ワ 配置Ｖ
○ 心 教 相 談 員 配置Ｖ
○ 心 教 ン 配置Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
1ｂ①可イＶ 1ｂ可ィ拠
1ｂ可ィ拠 1ｂ可ィ拠 Ｖ 1ｂ可ィ拠
Ｖ
№1拡Ｖ
組 取
青少 及 心身 発 遅れ ある子 等 対 る相談支援等 実施
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏非行 い 校等 青少 学校生活 社会生活 問 心身 遅 あ
子 対 電 面接 相談 応 適 指 言等 行う Ｖ
Ｖ
○相Ｖ談Ｖ員 配置Ｖ
○場Ｖ Ｖ 所 総 教育 ン Ｖ 教育相談Ｖ
健康教育相談Ｖ
○相談 容 い 人関 校 心理 検査 実施等Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
○ 教 育 相 談 員 相 談 実施Ｖ
○ Ｖ ○ 教 育 相 談 員 相談 実施Ｖ
○星仮称
○ Ｖ ○ Ｖ
Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
点 施 策
Ｖ Ｖ Ｖ
参 考 資 料
Ｖ
Ｖ
№平0Ｖ
組 取
勤労青少 対 る相談ン支援 実施取
所管部 取 商 観 部Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
❏ 職場 人間関 働 関 後 働 方 ン い 専門
ン 個 相談 応 Ｖ
Ｖ
○相Ｖ 談Ｖ 員 Ｖ
○場Ｖ Ｖ Ｖ 所 勿来勤労者青少 Ｖ
○参加対象者 年イ 以 方Ｖ
○ Ｖ Ｖ Ｖ 容 約制 一人 イ0 ン ン 相談回数 一人 10 回 Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 個 相 談 実施Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
－Ｖ －
Ｖ
Ｖ
№平1Ｖ
組 取
学力向 向けた 組 推進取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 大Ｖ
組 容取 Ｖ
指 主 教育委員会委嘱研究指 員 学校訪問 通 学習指 要領 趣 各教科等
特質 応 指 方 い 指 各学校 学力向 組 体制 支援 Ｖ
Ｖ
❏ 中一 教育 業 中学校 学力向 策 滑 接 図 資料 学力向
支援連絡協議会 全国学力学習状況調査 結果 析 指 資料 作成 Ｖ Ｖ
❏学校図書館 機能 向 子 書活動 充実 学力 向
学校図書館 書 配置 検討 的 中学校 学校図書館 書 配置
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 学 校 訪 問 実施Ｖ
○ 中 連 携 教
育 Ｖ
○ 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査
析Ｖ
○ Ｖ ○ 学 校 訪 問 実 施Ｖ
○ 中 連 携 教 育 Ｖ
○ 全 国 学 力 学 習 状況調査 析Ｖ
○ 学 校 図 書 館 書 配置
業 Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
拡拡Ｖ ①拡可
拡ｂ可可① 拡ｂ可拠ィ Ｖ 拡ｂ可拠ィ
Ｖ
№平平Ｖ
組 取
特別支援教育 充実取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
い あ 幼児児童生 一人 応 教育 実現 図 各学校 支援員
配置 Ｖ Ｖ
校 支援体制 充実Ｖ 教育環境 指 充実Ｖ 教育相談 就学指 充実Ｖ Ｖ
○支援員配置 拠平 Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 支 援 員 配 置Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
①年ｂィ平平Ｖ ①拡ｂ0可拡
10拡ｂ0イィ 111ｂ可10 Ｖ 11ィｂ年可1
Ｖ
№平年Ｖ
組 取
射線教育 充実取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
成 平ィ 射線 関 容 射線教育 い 各学校 実態 応 教育課
程 置 目的 応 各教科 総 的 学習 時間 学 活動等 行う Ｖ
Ｖ 文部科学省 作成 副 曓 活用 教員 射線教育 い 研修会
総 教育 ン 主催 実施 Ｖ Ｖ
射線等 関 教育 計璽 作成 各学校 学習 役立 Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 射 線 教 育 実施Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
－Ｖ －
Ｖ
Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
組 柱
Ｖ Ｖ Ｖ
点 施 策
Ｖ Ｖ Ｖ
参 考 資 料
Ｖ
Ｖ
№平ィＶ
組 取
徳教育 推進取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
児童生 段 特性 震災 心 必要性等 踏 え 指 容 点 図
人間愛 思い 感謝等 徳性 養う Ｖ Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 徳 教 育 実施Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
－Ｖ －
Ｖ
Ｖ
№平イＶ
組 取
体力向 向けた 組 推進取
所管部 取 教育委員会Ｖ 業 取 既 Ｖ
組 容取 Ｖ
各学校 い 児童生 実態 応 体力向 組 曑就学児 含 親子
心 場所 提供 定期的 立 学校体育館 開 委員 指
通 動 体験 通 心 体 健康 回復 体力向 繋
施策 展開 Ｖ
Ｖ
対Ｖ象Ｖ者 幼児～ 学生 外 避 者 対象 Ｖ
開Ｖ催Ｖ日 成 平ィ ィ 暻 1ィ 日 土 土暟日 10 時～1平 時 Ｖ 会Ｖ Ｖ 場 学校体育館 曓的 平 会場 Ｖ
組 容 ン 投 大玉転 等Ｖ
シ平年取 シ平ィ取 シ平イ取 シ平6取 シ平可取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組期間
取
Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ Ｖ
組工程
Ｖ
○ 学 校 体 育 館 活 用
動 実施Ｖ
○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ ○ Ｖ
業費
取
千
Ｖ
－Ｖ －