1 公共施設
市民文化系施設
分類 主 施設
集会施設
青 館等
各集会施設 各青 館 生涯学習会館 男女共 参 ンタ 美郷 地 会館
現況 課
○集会施設 多 1975 昭和 50 頃 整備 施設 あ 老朽 行 い 特 青 館 建築後約40 経過 老朽 著 状況
○青 館 集会 地域 集会や 活動 場 活用 施設 管
理 地域 民 行わ い
○生涯学習会館や男女共 参 ンタ 利用者 特定団体 限 施設 利用や 室 稼働 少 い状況 あ
○美郷 地 会館 一部施設 指定管理者制度 入 検討 い
基本方針
○地域 集会や 活動 場 活用 い 青 館 集会
施設 計 的 修 改修や適 管理 施設 維持
○青 館や生涯学習会館 利用者 少 い施設や老朽 著 い施設 利用状況や周辺 類似 集会施設等 立地状況 案 施設 統合 廃 解体 検討
○ 地域 密着 施設 営 管理 行う 指定管理者制度 入や地 施設 建替え 検討
分類 主 施設
集会施設 民館
各 民館
現況 課
○1980 昭和55 代 1990 成2 代 建 民館 大半 占 老朽 伴う 応 必要 あ 2000 成12 代後半 計 的 大規模改修 実施 い
○職員 非常勤職員等 タ 日常点検 実施 合箇 発見 場合 適 応 い 音響 照明 タ等 間保 委 行 い 各設備 い
29
保 点検報告書等 合箇 把握 い○中央 玉造 加良部 民館 多 地域 民 活用 昼間 利用頻度 高い 利
用 申 込 あ 抽選 多い状況 民館 利用頻度 高
い施設 い施設 あ 利用状況 差異 あ
基本方針
○基 的 日常点検 職員 非常勤職員等 タ 引 実施 音響等 専門的 設備 い 委 業者 保 行い 施設 適 維持管理
○中央 民館 含 タウン地 民館 利用状況等 踏 え 赤坂地 今後建設 予 定 い 複合施設 機能 集約 や複合 等 検討 民館 い 更新等 行う 機能 集約 や複合 等 施設 利用 大 う検討 い
分類 主 施設
集会施設 防音集会
各防音集会
共 利用施設 各共 利用施設
現況 課
○騒音地 在 防音性 優 集会施設 主 活動 場 使用 今後 空港周辺 民生活 全や福祉 向 点施設 需要 見込
○職員 定期的 巡回 施設 点検 実施 い 清掃管理 地 委 軽微
修 委 範 行 い
基本方針
○今後 適 維持管理 行い
○ 地域 密着 施設 営 管理 行う 地域 維持管理 推 い
分類 主 施設
集会施設
ンタ
塚 ンタ 津 杜 ンタ
現況 課
○ 塚 ンタ 指定管理者制度 入 成 29 度 入予定
手 い 津 杜 ンタ 成 25 度 供用 開始
開設当初 制度 入 い 基 的 維持管理 指定管理者 行い 修 必 要 場合 市 協議 実施 い
30
基本方針
○施設 経 劣 見込 今後 指定管理者制度 活用 民間 業者 ウ ウ 活 質 高い 提供 経費 節減
分類 主 施設
文 施設 成田国 文 会館 文 芸術 ンタ
現況 課
○成田国 文 会館 建築後40 以 経過 い 建築物や設備 老朽 見
○成田国 文 会館 管理 営 指定管理者 委任 い 等 稼働率 概 良好 稼働率 迷 い 会議室利用 指定管理者 営 力等 稼働率 大 向 い
施設 老朽 一時的 休館 伴う改修工 予定 い
○文 芸術 ンタ 2015 成27 度 供用 開始 施設 開館後1 経過 各 種 業 実施や周知 今後 施設 利用需要 見込 管理 営 市 直営
行 い
基本方針
○成田国 文 会館 予定 い 改修工 施 適 維持管理 今後 市民 踏 え 業 容 提供や 水準 向 指定管理者 適 管理 営 推 更新等 行う 機能 集約 や複合 等 検討
○成田市文 芸術 ンタ 日常 点検 診断 適 行い 文 芸術活動 点施設 一
施設 維持 全性 確保 質 高い 提供 経費 節減
指定管理者制度 入 検討
社会教育系施設
分類 主 施設
書館 書館 館 津 杜 館
現況 課
○ 書館 館 建築後30 以 経過 い 建築物や設備 経 劣
地 沈 御影石 割 発生 い 個 あ 視聴覚 書館
主催 業時等 使用 日 利用 い い時間 あ
○い 施設 職員及 警備員 定期的 巡回 日常 点検 実施 い 結
果 優 決 修 実施 い
31
基本方針
○市民 踏 え 業 容 提供及 水準 維持向
○計 的 修 実施 施設 長期利用 書館 館 更新等 赤坂 地 今後建設 予定 い 複合施設 機能 集約 や複合 等 検討
分類 主 施設
博物館等 総 史民俗資料館 塚御料牧場 念館 生涯大学校
現況 課
○ 総 史民俗資料館 日 利用者数 少 い 日利用 い
○ 塚御料牧場 念館 塚 念 園 あ 貴賓館や防空壕 見学 合わ 入場 市民や観 客 多 い
○生涯大学校 主 生涯大学院 講義 行う場 活用 い 講義 余裕 あ
場合 等 出 い
○い 施設 委 業者 点検 実施 い 日常 点検 担当職員 定期的 実 施 必要 箇 修 い
○い 施設 市 直営 営 い
基本方針
○今後 市 史や文 い 伝 施設や観 点 生涯学習 点 適 維持管 理 行い
○実施 ン や 業等 工 組 利用者 増加
ョン系施設
分類 主 施設
施設
総合 動施設
総 動 園 大谷津 動 園 中 動 園 大栄B G海洋 ンタ
現況 課
○中 動 園 水泳 や大谷津 動 園 球場 建設 40 以 経過
老朽 い
○大谷津 動 園 中 動 園 大栄 B G 海洋 ンタ 指定管理者制度 入 管 理 営 指定管理者 行 い 日々 点検業 指定管理者 実施 専門的 設備 業 者 定期点検 行 い 修 必要 場合 協議 実施 い
○ 総 動 園 市 直営 営 い 日常 点検 担当職員 定期的 実施 専門的 設備 業者 定期点検 行 い 結果 修 必要 場合 優 決
32
実施 い○い 施設 土日祝日や長期休暇 春休 夏休 冬休 期間中 十 活用 中 動 園 日 稼働率 高い状況
基本方針
○東京 ン ン 開催や健康 意識 高
推 中 的 施設 今後 需要 見込 計 的 修 改修 施設 長期利用
○直営施設 い 質 高い 提供 経費 節減 指定管理者制度 入 検討
分類 主 施設
施設 地 動施設
中郷 動施設 十余 動施設 滑河 動施設 高岡 動施設
現況 課
○閉校 学校 体育館 ウン 等 地 動施設 開 い
○中郷 動施設 体育館 曜日 時間 問わ 利用 多 動場 複数 団体 利用 あ
○十余 動施設 滑河 動施設 高岡 動施設 体育館 日 昼間 利用 少 十余 動施設 滑河 動施設 動場 利用 あ う 施設 利用状 況 差異 あ
○い 施設 市 直営 営 い 日常 点検 担当職員 定期的 実施 必要 箇 修 い
○豊 動施設 2016 成28 6 閉鎖 2017 成29 度当初 用途 供用開始 予定
基本方針
○施設 利用状況等 踏 え 適 修 改修 行い
○豊 動施設 様 動施設 い 学校跡地利活用 検討過程 中 施設 あ 方 い 検討 い
分類 主 施設
施設 球場等
大栄 球場 各体育館 各 場 各 広場 各 多目的広場 動場
現況 課
○い 施設 土日 祝日 利用者 多い 日 利用者 少 い状況
○ 羽鳥多目的広場 市 直営 営 い 日常 点検 担当職員 定期的 実施
33
必要 箇 修 い○ 施設 指定管理者制度 入 管理 営 指定管理者 実施 設備 業者 定期点検 行 い 修 必要 場合 協議 実施 い
○ 広場 ウン や少 球 多 利用 い
○ 場 利用者 微増傾向 あ
基本方針
○施設 老朽 状況や利用者 踏 え 適 維持管理 行い
○施設 張 行う 集約 や適 維持管理 方法 施設 あ 方 い 検討
分類 主 施設
ﾚｸﾘｴｰｼｮﾝ 観 施設
観 館 あい館 山 観 案
現況 課
○観 館 あい館 観 案 や休憩 館機能 い
稼働率 あ 高 あ
○ 山 観 案 観 客 主 利用 施設 あ 利用者 増加傾向 あ
○ 山 指定管理者制度 入 管理 営 指定管理者 実施 設備 業者 定期点検 行 い 修 必要 場合 協議 実施 い 施設 市 直営 営 い
○施設 日常 点検 委 業者や担当職員 定期的 実施 必要 箇 修 い
基本方針
○計 的 修 改修 実施 施設 長期利用
○観 館 2016 成28 度実施 敷地 排水管老朽 調査 結果 踏 え 適 応 検 討
○利用者 踏 え 水準 向
産業系施設
分類 主 施設
産業系施設 勤労会館 農産物加工施設
現況 課
○勤労会館 特定 利用者や団体 利用 多い 大会議室 稼働 い い時間帯 多
34
あ 今後 利用者 横 い 見込○農産物加工施設 主 10 3 使用 使用時期 偏 い 利用者 高齢 利用 減少 見込
○い 施設 市 直営 営 い 日常 点検 担当職員 定期的 実施 必要 箇 修 い 空調設備や消防設備等 設備 委 業者 保 点検 実施 い
基本方針
○施設 老朽 や今後 施設 利用状況 市民 等 踏 え 必要 応 施設機能 移転 や複合 等 視 入 施設 あ 方 検討
学校教育系施設
分類 主 施設
学校 各 学校 各中学校
現況 課
○ 学校 25校 中学校 10校 保 う 約半数 築30 以 経過 い
○日常 点検 教職員や担当課 職員 定期的 実施 空調設備や消防設備等 設備 委 業者 保 点検 実施 い
○近 統合校 整備や 津 タウン地 等 児童生 数増加 伴う 校舎等 増
築 優 実施 老朽 策 必要 状況
○大栄地 学校5校 大須賀 学校 桜田 学校 前林 学校 津富浦 学校 川 学校 い 大栄中学校 一体型校舎 新設 予定
基本方針
○ 学校適 配置調査報告書 踏 え 学校 適 配置 い 方針以 外 学校 あ 各学 児童生 数 増減 応 い教育環境 目 指 必要 措置 検討 い
○大栄地 学校 統廃合 適 配置 方針 基 い
○児童 生 全 確保 老朽 学校施設 計 的 中規模 大規模改修
35
分類 主 施設
教育施設 給食 ンタ
学校給食 ンタ 中学校棟 学校給食 ンタ 玉造 学校棟 学校給食 ンタ 総 学校給食 ンタ 大栄
共 調理場 津 杜中学校学校給食共 調理場 城 学校学校給食共 調理場
現況 課
○給食 ンタ 4箇 共 調理場 2箇 保 市 各学校 給食提供 場 活用 い 成27 12 現在 津 杜 学校給食共 調理場 成28 4 供 用開始
○職員 調理委 業者等 タ 日常点検 実施 合箇 発見 場合 適 応 い 空調設備や消防設備等 設備 委 業者 保 点検 実施 い
○学校給食施設 整備 計 的 学校給食施設整備基 計 学校給食施設整備実 施計 及 学校給食施設整備実施計 変更計 策定 い
基本方針
○適 施設 維持管理 学校給食施設整備基 計 学校給食施設整備実施 計 及 学校給食施設整備実施計 変更計 基 組
分類 主 施設
教育施設 教育 ンタ 教育支援 ンタ
教育 ンタ 教育支援 ンタ
現況 課
○両施設 市 直営 営 い 日常 点検 担当職員 定期的 実施 必要 箇 修 い 空調設備や消防設備等 設備 委 業者 保 点検 実施 い
○教育 ンタ 今後 利用者数 増加 見込
○駐車場 含 建物 老朽 等 行 い
基本方針
○施設 老朽 状況や利用者 踏 え 施設機能 移転や複合 等 視 入 施設 あ 方 検討