がっこう かてい がくしゅう と く つ ぎ
1 あなたは学校や家庭で学習に取り組むときに、次のことをどれくらいできていま すか。「4よ くあてはまるJ「3か なりあて1ままるJ「2す こしあてはまるJ「1あ てはまらな
だんかい えら すうじ
いJの4段 階で選 んで、数 字 にOをつけてください。
せんせい せつめい とも いけん あい
1 先 生 の 説 明 や 友 だちの 意 見 に相 づち をうつことが できている。
せんせい はなしとも いけん お も
先生の話や友ち の意見について、なるほどと思つたときにうなづくことが できている。
せんせい しつい
わからないときは、先生に質問することができている。
とも しつもん
わ か らないときは 、友 だち に質 問す ることが できている。
つぎ なI= せんせい しつも●
5次 に何 をす れ ばいいか わ か らないときは 、先 生 に質 問す ることが できている。
6耳だ けでなく、日と心 で先 生 の 話 や 友 だち の意 見 を聞 くことが できている。
じゅぎょうちだわぎょうかんけい はなし
7授業 中 、授 業 に関 係 の ない話 は していない。
じゅぎJ)いし な ちやくせき
8授 業 開 始 の チャイム が 鳴 つた ら、す ぐに着 席 す ることが できている。
じゅぎょうはじ
9授
業が始まつたらすぐにノー トをとることができている。じゅぎょうだ 缶Jだい かだい おも
10授業 で出され た問題 や 課 題 をうまくできると思 う。
じゅぎようないようよしゅう
11授業 の 内容 を予 習 す ることが できている。
じゅぎょうまな
12授
業で学んだことを復 習す ることができている。じふん いけん はっぴょう
13自分 の意 見 を発 表 す ることが できている。
14先生 の 指 示 にす ぐに従 うことが できている。
15課題 にす ぐに取 り組 む ことが できている。
さき じゅぎょうおし ないよう りかい
16これ か ら先 、授 業 で教 えられ る内容 を理 解 していくことが できると思 う。
17‑人 で課 題 に取 り組 む 時 間 に、一 人 で集 中 して課 題 に取 り組 む ことが できている。
かだい
あ て は ま ら な い 一 １ す こ し あ て は ま る 一 ２ か な り あ て は ま る 一 ３ よ く あ て は ま る ４
と く
18む
ずかしい課題にも、あきらめずに取り組むことができている。2
あ て は ま ら な い 一 １ す こ し ぁ て は ま る 一 ２ か な り あ て は ま る 一 ３ よ く あ て は ま る ４ 19
20
がつこう じゅぎようたの 学 校 の授 業 は楽 しい。
じゅぎょう いつしようけんぬい く
授 業 には 、一 生 懸 命 取 り組 む ことが できている。
べんきょうしかた じょうず おも
勉 強 の 仕 方 が 上 手 だと思 う。
せいせき おも
よい成績 をとることが できると思 う。
つぎ がくしゅうそな しゆくだい
次 の 学 習 に備 えて、宿 題 をきちん とす る。
じゅぎょうないよう きょうみ
授 業 の 内 容 は興 味 が わ き、ひ きつ けられ る。
まな ふんいき いごこち
25クラス で 学 ぶ 雰 囲 気 は 、居 心 地 が よい 。 じゅぎょうがくりよく かん
26授 業 で学 力 が つ いて い ると感 じる。
い ぎょうぎ協 おも きようみ じふん
27授
業で疑間に思つたことや興味をもつたことは 自分でもつと調べる。じゅぎょう お つぎ じゆぎょうがん:ま おも
28授 業 の 終 わ りに 、次 の 授 業 も頑 張 ろうと思 う。
じゅぎょう
29よい しせ い で 、授 業 を受 けることが で きて いる。
とも はな あ かんが ふか
30友
だちとすすんで話し合い、考えを深めることができている。31 わからない友だちがいたときは、すすんでサポー トすることができている。
32ら、で ば この 中 身をそろえることが できている。なかみ
じゅぎょうちゅう ほ か かんが
授 業 中 によくばうっと他 の ことを考 えている。
がつこう じゆぎよう おも
学 校 の授 業 についていけな いと思 うときが ある。
とも いけん か
35友 だちの意 見 をノー トに書 くことが できている。
か わす かくにん つ ぎ
21
22
23
24
33
34
書き忘れ がないか確認 してから、次にすすんでください。
がっこう じゅぎょう う つぎ ていど いしき
2あ
なたは学校の授業を受けるとき、次のことを、どの程度意識しています か。「5常にする」「4た いていする」「3た まにする」2「めったにしない」「 1全 くし ない」の5段 階で選んで、数字にOを
つけてください。全 く し な い め つ た に し な い た ま に す る た い て い す る 常 に す る
宿題はどんなときでも必ずする。
授業の準備物の忘れ物をすることがある。
な ちゃくせき
10
じゅぎょう はじ
3授業の始まりのチャイム が鳴つたら、着席をする。
じゅぎょ憶 え 1まじ じゅぎょう じゅんび
授業前が始まったら、すぐに授業の準備をする。
移動教室は、早めに移動する。
授業中は正しい姿勢を意識している。
授業中、学習に関係のない話はしない。(しない場合「1」)
先生の話は先生の顔を見て聞く。
ノートは、黒板に書かれた内容を必ず丁寧に書く。
じゅぎょうちゅうはなし とも ばあい ちゅうい
授 業 中、話をしている友だちがいた場合 、注意できる。
全ての授 業で、積極 的に発表する。
発 表 時 は、大きな声ではつきりと発 表する。
授 業の始まりや終わ りに挨拶をするときは、大きな声でする。
授 業 中、先生の話 に、常 に集 中している。
15.分
からなくても、あきらめないで理解につとめる。16グ
ループ(ペア)学習では、どんな友だちとなつても積極的にできる。17友だちの意見(発表)をしつか り聞いている。
しゅぎょう かつどう ばめん まわ み
授業で活動する場面では、周りを見てすiボやく行動する。
授業は、静かな中で集中できるクラスがよい。
12 13 14
18 19
いま せいかつ
3今のクラスでの生活についておたずねします。
した しつもん よ いちばん おも
下の質問をよく読んで、4つのうち、あなたに一番よくあてはまると思う 番号1つにOをつけてください。
と て も そ う 思 う
か な り そ う 思 う
少 し そ う 思 う
そ うぜ 思 ん わ ぜ な ん い
わたし しゅぎょうちゅうせんせい とも はなし き
私は、授業中、先生や友だちの話をしつかり聞いている。 4 3 2 1
2 わたし
せんせい はな
私 は、先生に話しかけられるとうれしい。 4 3 2 1
わたし ひと なか
3私
は、クラスの人と仲よくしている。 4 3 2 14
わたし せんせい き
私は、先生にわからないことを聞くことができる。 4
う
０ 2 1
5
わたし ぎょうし かつどう いつほ うけんめいと く
私 は、クラスの行事や活動に一生懸命取り組んでいる。 4 3 2 1
6
わたし せんせい しごと
私は、先生から仕事をたのまれるとうれ しい。 4
●
０ 2 1
わたし いつしよ かつどう ひとり す たの
フ 私は、クラスのみんなで一緒に活動するよりも一人で好きなことをしているほうが楽しい。 4 3 2 1
わたし なか しぶん おも い
8私
は、クラスの中で 自分 の思つたことが言える。 4 3 2 19
わたし まも こうどう
私は、クラスのルールやきまりを守って行動している。 4 3 2 1
わたし せんせい あそ はなし たの
10私
は、先生と遊んだり話をしたりしていると楽しい。 4 3 2 1わたし とも いっしょ かつどう たの
11
私は、クラスの友だちと一緒に活動するのは楽しい。 4 3 2 112 わたし私は、授業中に質問ができる。 じゆぎょうち●う しつ協 4 3 2 1 13 わたし私は、当番や係など自分の仕事をしつかりやつている。 と贅まん かかり じふん しごと 4 3 2 1
せんせい わたし きも おも
14先
生は、私の気持ちをわかつてくれると思う。 4 3 2 1なか 島
15 クラスの 中には、いい友だちがいつぱいいる。 4 3 2 1
わたし しゅぎょうちゅう はっびょう
16私
は、授業中、すすんで発表している。 4 3 2 1わたし こうどう じぶん じゆんばん まも
17 私は、クラスのみんなで行動するとき、自分の順番を守つている。 4 3 2
せんせい お し お も
18 先生は、よくわかるように教えてくれると思う。 4 3 2
わたし やす じかん とも いつしょ あそ
19私
は、いつも休み時間などに、クラスの友だちと一緒に遊んでいる。 4 3 2 1 20 わたし私 は、授業で先生にあてられるとうれしい。 い ぎょう せんせい 4 3 2 1わたし ひと きようりょく がくしゅう
21
私は、グループの人と協力して学習をしている。 4 3 2 122 せんせい わたし き おも
先生は、私のことを気にかけていると思う。 4 3 2 1
23 わたし
とも
私 は、友だちにめ鎌 れている。 4 3 2 1
24 わたし ひと きょうりょく かつどう
私は、グループの人と協力して活動をしている。 4 3 2 1
25 わたし私は、クラスの活動に一生懸命取り組んでいる。 かつどう いつは うけんめいと く 4 3 2 1
か わす かくにん つぎ
書き忘れがないか確認してから、次にすすんでください。