学校教育における読書活動の推進

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⑦教科研究センターにおける情報提供

教科研究センターは、学校図書館活動に関する先進的な取組や授業実践例の情報 収集及び提供・広報を行います。

【教育委員会全課】

（２）情報を読み取り探究型の学習につなげる読書活動の推進

（小・中・義務教育学校における取組）

小・中・義務教育学校においては、市町村教育委員会と連携して、学校の教育活動全体 を通して児童生徒が読書に親しみ、読書習慣を身に付けることができるよう、各小・中・義務 教育学校の学校経営計画や教育計画に読書活動を位置づけて取り組むとともに、探究的 な授業づくりのための教育課程研究実践事業（学校図書館活用型）指定校（以下「指定校」

という。）における実践研究を進め、その研究成果を広く普及します。

（高等学校における取組）

高等学校においては、生徒の豊かな人間性や社会性を育て、社会の担い手としての資質 を身に付けられるように、読書活動を通して、生徒の個性を伸ばし、主体的に社会の中で 生きていく力を育てます。

そのために、小・中・義務教育学校における教育の成果を受け継ぎ、読書活動の充実 に向けた取組や環境整備を一層進め、生徒の自主的な読書活動の促進を図るとともに、

生涯にわたって読書に親しむ習慣を育てます。

また、多感な時期の悩みに応えたり、興味・関心のある本と出会えたりするよう生徒へ の情報提供を進めるとともに、専門性や幅広い視野を身に付けるために、キャリア教育に 位置づけた読書活動を推進します。

（主な具体的な取組）

①小・中・義務教育学校における学校図書館の組織的、計画的な活用の推進

市町村教育委員会と連携して、各小・中・義務教育学校の学校経営計画や教育計画に 読書活動を位置づけ、各教科、総合的な学習の時間等、教育活動全体において学校図書 館の組織的、計画的な活用を図ることにより読書習慣の形成を促進します。また、調べ学習 等の探究的な学習等により、考える力や表現力を育成します。

・探究的な授業づくりのための教育課程研究実践事業（学校図書館活用型）

【小中学校課】

②研究指定校における研究の推進と成果の普及

授業での学校図書館の活用方法、新聞を活用した学習活動、読書活動の促進方策や 学校図書館担当者の在り方を中心に各指定校における実践研究をまとめ、ホームページ 上に公開したりデータ化したりすることにより、学校へ普及啓発を行います。

重 ・探究的な授業づくりのための教育課程研究実践事業（学校図書館活用型）

【小中学校課】

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③発展的な学習の推進

児童生徒の考える力や表現力等の向上を図るために、「高知県わくドキ！ショートコメン トコンテスト」や「学校新聞づくりコンクール」等の図書館資料や新聞を活用する取組を推 進します。

また、指定校での取組を中心に「高知県学校図書館活動ガイドブック」「高知県学校図

書館活動実践事例集」及び「きっとある

普及を行います。さらに、各教科等の学習と読書が密接に関連づけられるよう、図書館資 料をもとに発展的な学習に広がる取組を促進します。

重 ・探究的な授業づくりのための教育課程研究実践事業（学校図書館活用型）

【小中学校課】

④高等学校における学校図書館の組織的、計画的な活用の推進

各校の学校経営計画や教育計画に「読書活動の推進」に関する項目を取り入れ、読 書活動の重要性について学校全体での共有化を推進するとともに、読書活動推進に向 けた組織的な活動がより活性化されるよう取り組みます。

また、各教科・科目、特別活動及び総合的な学習の時間、キャリア教育等、学校の教 育活動全体において、学校図書館を探究的な学習の場として積極的・計画的に活用し、

各担当者の一層の連携のもと多様な指導の展開が図られるよう、必要な支援を行いま す。

重・高等学校学校図書館教育推進事業

【高等学校課】（再掲）

⑤生徒の自主的な読書活動の推進

朝の読書活動等の一斉読書活動を一層推進するとともに、調べ学習等を通して、生徒 の主体的、探究的な学習や読書活動につながるよう取組を推進します。

また、図書委員会活動やボランティア活動等の生徒の自主的な取組がより一層創意工 夫したものとなるよう支援します。

・高等学校学校図書館教育推進事業

【高等学校課】（再掲）

⑥学校図書館の情報発信の推進

図書館便りを発行したり、学校図書館協議会等の外部団体の協力を得たりするなど、

読書活動に関する情報発信の充実に継続して取り組みます。

また、興味・関心や必要とする専門性に応じた資料の提供、多感な時期の悩みへの支 援等、生徒の多様な要望に応えられるよう、学校図書館担当職員による情報提供を促進 します。

・高等学校学校図書館教育推進事業

【高等学校課】（再掲）

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⑦調べ学習に役立つ資料の収集・提供

オーテピア高知図書館は、子どもたちの疑問や好奇心に応え、調べ学習に役立つ図書を 収集し、提供することによって、学校図書館、市町村立図書館等の蔵書では足りない部分を 補います。

【県立図書館】

（１）子どもの多様なニーズに対応する図書館サービスの充実

オーテピア高知図書館は、子どもたちの読書習慣の定着や読書環境・情報環境等の一層 の充実・活性化を図るため、関係機関と協力・連携しながら、サービスの充実・強化に取り組み ます。

また、子どもに小さいころから読書に親しむ習慣を身に付けてもらうため、乳幼児期から本 に触れる機会の提供や読書の魅力を発信する人材育成などを行います。また、市町村立図 書館等への協力貸出や市町村職員等を対象とした研修を実施することなどにより、市町村立 図書館等に対する支援を行います。

（主な具体的な取組）

①レファレンスの充実

オーテピア高知図書館では、児童・青少年の調べ学習や日常の疑問に応えるレファレン ス･サービスの充実を図ります。

【県立図書館】

②児童・青少年向け図書等の資料の充実

オーテピア高知図書館では、しかけ絵本や特大絵本など子どもたちの興味や好奇心を引 く絵本、外国語や語学の図書、デジタル資料や新聞等の多様な資料を収集し、提供します。

また、大活字本、ＬＬブック、朗読ＣＤ、カセットブック、音声ガイド、字幕付きＤＶＤ、さわる 絵本、布絵本、さらに、文字情報が苦手な子どもにマンガで情報を伝えられる資料も収集し、

提供します。

【県立図書館】

③電子書籍の導入

読み上げ機能の活用や来館が困難な方への利便性を向上させるため、メリットやデメリット を見極めながら電子書籍を導入します。

【県立図書館】（再掲）

④調べ学習に役立つ資料の収集・提供

子どもたちの疑問や好奇心に応え、調べ学習に役立つ図書を収集し、提供することによっ て、学校図書館、市町村立図書館等の蔵書では足りない部分を補います。

【県立図書館】（再掲）