文部省ALT東京オリエンテーション指導助言協力 1993 年～1998 年 文部省学習指導要領（外国語）作成協力 1998 年～1999 年
研究業績
Ⅰ．著訳書
（1）『アシスト英文法』共著 1994 年、三省堂
（2）『アメリカ最重要英単語演習』全訳 1998 年、洋販出版
（3）『高校生の起きてから寝るまで英語表現・教師用指導マニュアル』共著、1999 年、ア ルク
（4）『よりよい英語授業を目指して』共著、2000 年、大修館pp. 217−231
（5）『高等学校学習指導要領解説』、部分執筆文部省、2000 年、開隆堂出版
（6）『改訂高等学校学習指導要領の展開』部分執筆、2000 年、明治図書
（7）『高等学校新学習指導要領の解説』部分執筆、2000 年、学事出版
（8）『現代英語教育の言語文化学的諸相』部分執筆、斎藤栄二教授退官記念論文集、「新 学習指導要領とコミュニケーション能力の育成−コミュニケーションの表現意欲を 高める方略」pp.175−183、2001 年、三省堂
（9）オーラルコミュニケーションⅠ・Ⅱ『Empathy』共著、2007 年、教育出版
Ⅱ．学術論文
（1）「ティーム・ティーチングにおける教師の役割に関する考察」『研究報告集録 第 108 号』、1993 年、大阪府科学教育センター
（2）「リスニング指導のためのLL教材作成」 『英語教育研究 16』1994 年 日本英語教 育学会 関西支部
（3）「英語における個を生かす教育の考察」『研究報告集録 第 109 号』1994 年 大阪府 教育センター
（4）「リーディングの力を伸ばす要素に関する考察」『英語教育研究 17』1994 年 日本 英語教育学会 関西支部
（5）「聞くこと話すことの指導について」『研究会誌 No.24 1993』1993 年 京都府立高 等学校英語教育研究会
（6）「Evaluation of Free Writing」『英語教育研究 18』1995 年日本英語教育学会 関西支部
（7）「英語における個を生かす教科指導の実践」『研究報告集録 第 110 号』1995 年大阪 府教育センター
（8）「新教育課程における実践的コミュニケーション能力の育成」『紀要第 1 号』1999 年 岡山大学英語教育開発研究所
（9）「学習方略自己評価・自己診断調査に基づく英文法授業の一考察 A Study of the effects of a learning strategy in college level grammar lessons researching students＇ learning styles and strategies、『大阪女学院短期大学紀要 35 号』、2006 年 3 月 単著
（10） “Strategies for progress in the SELHi Project: Project Leader＇s Role” 『大阪女学院短期 大学 紀要 36 号』 2007 年 3 月 単著
（11） Weblog利用による科目間共同学習の取組−情報教育と英語教育の融合−、『大阪女 学院大学紀要 4 号』、2008 年 3 月 共著
（12） 学習サポート：チューターリングの実践状況の考察、大阪女学院大学紀要 4 号、
2008 年 3 月 共著
（13） 高等学校における「英語の授業は英語で行う」についての一考察」『大阪女学院大 学紀要 7 号』2011 年
Ⅲ．その他の著作
（1）「地球環境問題の理解を深めるために」『国際理解教育の設計と展開』 単著 1992 年大 阪府科学教育センター
（2）「ティーム・ティーチングガイド」『英語教育の実践』1993 年単著 大阪府科学教育 センター
（3）「個を生かす読解テストづくりのヒント」『現代英語教育 6 月号』単著 1996 年、研 究社出版
（4）「表現力を豊かに−発見と気づき」、『教育タイムス』 単著 1998 年 11 月
（5）「表現力を豊かに−ものの見方」、『教育タイムス』単著 1998 年 11 月
（6）「表現力を豊かに−創造と描写」、『教育タイムス』単著 1998 年 11 月
（7）「表現力を豊かに−コミュニケーション」、『教育タイムス』単著 1998 年 11 月
（8）「表現力を豊かに−言葉遣い」、『教育タイムス』単著 1998 年 11 月
（9）「表現力を豊かに−生きる力は表現から」、『教育タイムス』単著 1998 年 11 月
（10）教育コラム「Sense of Wonder」かけがえのない自分 2000 年 大阪新聞
（11）教育コラム「Sense of Wonder」無から有を生む 2000 年 大阪新聞
（12）教育コラム「Sense of Wonder」わけがわからない 2000 年 大阪新聞
（13）教育コラム「Sense of Wonder」子どものエネルギー 2000 年 大阪新聞
（14）教育コラム「Sense of Wonder」ほめる 2000 年 大阪新聞
（15）教育コラム「Sense of Wonder」見つける目 2000 年 大阪新聞
（16）教育コラム「Sense of Wonder」浮き浮きした気持ち 大阪新聞
（17）教育コラム「Sense of Wonder」ひたむき 2000 年 大阪新聞
（18）教育コラム「Sense of Wonder」忙しいことは楽しいこと 2000 年 大阪新聞
（19）教育コラム「Sense of Wonder」感受性 2000 年 大阪新聞
（20）「英語教員の資質向上」英語教育『Interactive』Vol.14、2002 年 発行：神田外語学院、
発行所：旺文社
（21）「国際社会に活躍する人材づくりをめざして」ESTRELA4 No.109財団法人統計情報 研究開発センター 2003 年 4 月
（22）「高校英語−コミュニカティブな英語教育推進の中で」、Interactive 20 号、2005 年
（23）「学習形態と評価の工夫」、PCOLAデジタル版英語科教育授業実践資料集、2005 年
（24）「SELHi研究開発を進めるに当たって」『SELHi -SELHiがもたらしたもの』ベネッセコー ポレーション 2007 年
（25）大阪女学院大学・大阪女学院短期大学「学生の学習に関する意識実態調査 2008 調査 報告書 2009 年 共著（主担）
（26）大阪女学院大学・大阪女学院短期大学 「学びの手引き」2010 年 3 月 共著（主担）
（27） 「授業コミュニケーション−教師のことばから授業環境を高めるために−」『大阪女 学院大学教職課程機関誌『OJU教職活動報告 ･ 研究』Vol.1、2011 年 3 月
（28） 「英語科教員の成長と教員養成課程の課題」『大阪女学院大学 紀要 8 号』2012 年 3 月
（29） 「英語教材の開発に関する一考−その基盤となる考え方と工夫−」『大阪女学院大学 教職課程機関誌『OJU教職活動報告 ･ 研究』vol.2、2012 年 3 月
（30） 「英語授業における「思考力・判断力・表現力」育成の方途」『大阪女学院大学教員 養成センター機関誌』Vo.3、2013 年 3 月
（31） 「『英語の世紀』と英語科教員のジレンマ」『大阪女学院大学国際共生研究所通信』第 7 号、2013 年 10 月 単著
（32） 「高等学校「英語表現」の授業に求めたい活動」『大阪女学院大学教員養成センター 機関誌』Vo.4、2014 年 3 月
（33） 「なるほど・ザ・英文法：コミュニケーションのための教室英文法再考」、『はくぼく』
第 34 号、2014 年 3 月、単著、兵庫県高等学校教育研究会英語部会発行
（34） 「グローバル化の対応に本当に必要なこと」『兵庫教育』兵庫県教育委員会、2015 年 12 月
（35） 「効果的な英語プレゼンテーションを行う指導に当たって」『大阪女学院大学教員養 成センター機関誌』Vo.5、2015 年 3 月
（36） 「英語授業におけるアクティブ・ラーニングの一考察」大阪女学院大学教職課程機関 誌『OJU教職活動報告 ･ 研究』vol.6、2016 年 3 月
（37） 「効果的な英語プレゼンテーションを行う指導にあたって」『はくぼく』第 35 号、単 著、兵庫県高等学校教育研究会英語部会発行、2016 年 3 月