司書資格 取得者数
721 101 86
3 18 45 105 1,079
卒業者数
3,544 3,594 3,502 497 1,238 1,180 3,715 17,270
割 合
20.3 2.8 2.5 0.6 1.5 3.8 2.8 6.2 司 書 資 格 取 得 者(人)÷ 卒 業 者 数(人)二 卒 業 者 に 占め る 司 書 資 格 取 得 者 割 合(%)
35
京都 女 子大 学 図書館 情報 学研 究紀 要 第2号(2014年9月)
2.学 科 別 司 書 資 格 取 得 者 総 数 、学 科 別 卒 業 者 に 占め る司 書 資 格 取 得 者 総 割 合 1)学 科 別 司 書 資 格 取 得 者 総 数
文 学 部 の 司 書 資 格 取 得 者 数 が822名 で(表35)、 全 取 得 者1,079名 の76.2%を 占め る。次 い で 生 活 科 学 科 の16.0%、 初 等 教 育 学 科 は7.8%で あり、文 学 部 の 取 得 者 の 取 得 割 合 が 非 常 に高 い 。
表35 司 書 資 格 取 得 者20年 間 総 数(短 大:学 科 別)
学 部 ・学 科 司書資格 卒業者 数 割合(%) 取得者 数
文 学科 短 初 等教育 学科 大 生 活科学 科 短 大計
822 7,138 861 3,502 171 6,630 1,079 17,270
11.5 2.5 2.6 6.2
2)学 科 別 卒 業 者 に 占 め る司 書 資 格 取 得 者 総 割 合
全 体 で6.2%、 文 学 科 が11.5%、 生 活 科 学 科 が2.6%、 初 等 教 育 学 科 が2.5%で あ る。学 科 別 卒 業 者 に 占 める司 書 資 格 取 得 者 割 合 でも文 学 科 が 他 の学 科 に 比 べ 割 合 が 高 い 。
表36 卒 業 者 に 占め る司 書 資 格 取 得 者 割 合(学 科 別) 1992(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
36
山中 康 行:京 都 女子 大 学司書 課程 、 京都女 子 大学 短期 大学 部 司書課程20年 史
3.専 攻 別 の 司 書 資 格 取 得 者 総 数 、学 科 別 卒 業 者 に 占 める司 書 資 格 取 得 者 総 割 合 1)専 攻 別 司 書 資 格 取 得 総 数 、
専 攻 レベ ル で20年 間 の 卒 業 者 に 対 す る司 書 資 格 取 得 者 数 を表37で 示 した。(集 計 で は 、専 攻 改 編 が あった た め 、食 物 栄 養 専 攻 に 、1992(平 成4)年 度 か ら2001(平 成13)年 度 の 栄 養 士 コ ー ス と食 管 理 コー スを合 算 した 。)国 語 ・国文 専攻 の学 生の 取得 が721名 と他 の 学 科 専 攻 に抜 きん 出 て 多 く、生 活 造 形 学 科105名 、英 語 ・英 文 専 攻101名 、初 等 教 育 学 科86名 、食 物 栄 養 専 攻66名 となって い る。
表37 卒 業 者 に 占め る 司 書 資 格 者 数(短 大:専 攻 別) 1992(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
学 部 ・ 学 科 ・専 攻
短
大 文学科 初等教 育学科 生 活科学 科
国 語 ・国 文 専 攻 英 語 ・英 文 専 攻 初等教育学科 食物栄養専攻 生 活 造 形 専 攻 計
司書資格 取得者 数 72 1
1 i,o
卒業者数
3 3 3 2 3 544 594 502 915 715 270
割合(%) 20.3
z.a 2.5 2.3
2)卒 業者に占める司書資格取得者総割合
専攻別卒業者 に占める司書資格取得者割合を表38に 示す。
表38 卒 業 者 に 占め る 司 書 資 格 取 得 者 割 合(短 大:専 攻 別) 1991(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
37
京都 女 子大 学 図書館 情報 学研 究紀 要 第2号(2014年9月)
学科専攻 文学科
生活科学科
司書課程資格取得者数(a)
国 語 ・国 文 専 攻英 語 ・英 文 専 攻 初 等 教 育 学 科
食物栄養専攻 生活造形専攻
721名 101名 86名 66名 105名
卒 業 者 数(b)
3,544名 3,594名 3,502名 2,915名 3,715名
害吐合(a/b)
20.3%
2.8%
2.5%
2.3%
2.8%
司 書 資 格 取 得 者 数 は 国語 ・国 文 専 攻 の 卒 業 生 が 突 出 して 多 く、20年 間 で721名 が 司 書 資 格 を取 得 し、同 専 攻 の 卒 業 生 の20.3%を 占め る。
4.短 期 大 学 部 司 書 課 程 、司 書 資 格 取 得 者 数 ・司 書 資 格 取 得 者 割 合20年 間 の 年 度 別 動 向 1)司 書 資 格 取 得 者 数 の 動 向
司 書 資 格 取 得 者 数 は 、開 設 後 しだ い に 増 加 し、4年 目の1995(平 成7)年 度 に97名 に なった 後 、1996(平 成8)年 度 か ら1998(平 成10)年 度 の3年 度 間 は70名78名71名 と少 し減 少 し た が 、2000(平 成12)年 度 に は 、最 高 の113名 に なっ てい る。2001(平 成13)年 度 に 激 減 して い るが 、これ は 卒 業 者 が2000(平 成12)年 度 の1,284名 か ら2001(平 成13)年 度749名 に減 少(42%減)し た ことが影 響 して い る(表42)。 しか し、卒 業 者 数 に 占 める 司 書 資 格 取 得 者 数 の 割 合 は 、2000(平 成12)年 度 は 、8.8%、2001(平 成13)年 度 は 、8.9%で あ り変 動 は 極 め て 少 な い 。そ の 後 は 卒 業 者 の 減 少 に合 わ せ るように 司 書 資 格 取 得 者 数 は 逓 減 して い るが 、卒 業 者 に 占 め る司 書 資 格 取 得 者 比 率 は 、大 きく変 化 は してい な い 。(表39)
表39 司 書 格 取得 者 数 の年 度 別 動 向 (短 大)
1992(平 成4)年 度 〜 2011(平 成23)年 度 卒 業 生
38
山中 康 行:京 都 女子 大 学司書 課程 、 京都女 子 大学 短期 大学 部 司書課程20年 史
司 書 資 格 取 得 者 数 の 多 い 年 度 上位5位 は 次 の とお りで あ る。
司書資格取得者数
1.113名 2.97名 3.89名 4.89名 5.78名
卒業年度
2000(平 成12)年 度 1995(平 成7)年 度 1994(平 成6)年 度 1999(平 成11)年 度 1997(平 成9)年 度
卒業生数
1,284名 1,319名 1,284名 1,298名 1,161名
(卒 業 生 に 占 め る割 合)
(8.8%)
(7.6%) (6.9%) (6.9%)
(6.7%)
2)卒 業 者 に 占め る司 書 資 格 取 得 者 割 合 の 動 向
短 期 大 学 部 の 卒 業 者 数 は 、最 多 が1992(平 成4年 度)の1,370名 、最 少 が2100(平 成23年 度)の402名 で あり3.4対1の 比 が あ るの で 、司 書 資 格 取 得 者 比 率 の 年 度 別 動 向 を分 か り易 く す るた め 、卒 業 生 に 占 め る司 書 資 格 者 取 得 者 比 率 の年 度 別 動 向 を表40に 示 した。5%か ら8%
後 半 の 取 得 率 が17年 間続 い てい た 。司 書 資 格 取 得 者 比 率 が 最 も高 か った の は2001(平 成13) 年 度 の8.9%で あった 。
表40 卒 業 者 に 占め る司 書 資 格 取 得 者 比 率 1992(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度 司 書 資 格 取 得 者 数/卒 業 者 数
卒 業 生 に 占め る司 書 資 格 者 取 得 者 比 率 上 位5位 の 年 度 は次 の とお りで あ る。
司書資格取得者割合a!b 年度
1 2.
3.
4.
5.
8.9%
8.8%
8.0%
7.9%
7.7%
司 書 資 格 取 得 者 数(a) 2001(平 成13)年 度
2000(平 成12)年 度 2003(平 成15)年 度 2004(平 成16)年 度 2008(平 成20)年 度
67名 113名
52名 52名 55名
卒 業 者 数(b)
749名 1,284名 651名 662名 722名
39
京都 女 子大 学 図書館 情報 学研 究紀 要 第2号(2014年9月)
5.専 攻 別 司 書 資 格 者 取 得 者 数 ・司 書 資 格 取 得 者 比 率20年 間 の 年 度 別 動 向 1)専 攻 別 司 書 資 格 者 取 得 者 数 の 動 向
専 攻 別 司 書 資 格 者 取 得 者 数 を示 した の が表41で あるが 、専 攻 レベ ル の グラフ は 、専 攻 問 の 差 が 大 きく一 覧 性 に 欠 ける。学 科 単 位 に集 約 して 示 したの が表42で あ る。20年 間 の い ず れ の 年 度 にお い て も、文 学 科 卒 業 者 の 司 書 資 格 取 得 者 数 が 飛 び ぬ け て お り、他 の 学 科 の 学 生 司 書 資 格 取 得 者 数 と著 しい 差 を示 して い る。
表41司 書 資 格 取 得 者 数 の年 度 別 動 向
短 大:専 攻 別 1992(平 成4)年 度 〜2011 (平成23)年 度
(単 位 人)
学 科 ・ 専 攻
(西 暦) (平 成)
文学科 国 語 ・国 文 専 攻
英 語 ・英 文 専 攻 初等教育学科
生活科学科
食物栄養専攻 食物栄養
専 攻
栄 養 士コー ス 食 管 理コース 生 活 造 形 専 攻
短 大 計
1992 4 14 0 0
1993 5 25 1 1
1994 6 49 9 7
1995 7 48 8 18
1996 8 37 6 12
1997 9 51 6 5
..;
10 49 4 8
1999 11 61 8 3
2000 12 66 14 8
2 0 2 18
4 1 8 40
1 6 17 89
2 11 10 97
2 5 8 70
2 4 10 78
3 1 6 71
0 8 9 89
2 9 14 113
2001 13 45 8 10 0 0 0 4 67
2002 14 41 5 4 1
2003 15 34 6 5 2
2004 16 41 4 2 0
2005 17 32 3 0
2006 18 zz 2 0
2007 19 21 5 2
2008 20 27 4 1
200 2 2
2010 22 zz 2 0
2011 23 16 0 0
4 55
5 52
5 52
1 36
1 25
0 28
0 32
1 27
0 24
0 16
計
721 101 86 3 18 45 105 1,079
40
山中 康 行 京都 女子 大 学司書 課程 、 京都女 子 大学 短期 大学 部 司書課程20年 史
2)学 科 別 司 書 資 格 取 得 者 数 、司 書 資 格 取 得 者 割 合20年 間 の 年 度 別 動 向
い ず れ の 年 度 に お い ても文 学 科 が 初 等 教 育 学 科 、生 活 科 学 科 を は るか に 超 えて い る。司 書 資 格 取 得 者 数 は2000(平 成12)年 度 に は 最 高 の80名 、卒 業 者 に 占 め る割 合 は2004(平 成18) 年 度 は 最 高 の20.3%を 占め て い る。
表42司 書 資 格 取 得 者 数 の 年 度 別 動 向 短 大:学 科 別 1992(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
(単位 人)
(西 暦) (平 成) 文学科 初等教育学科 生活科学 科
1992 4 14 0 4
1993 5 zs 1 13
1994 6 58 7 24
1995 7 56 18 23
1996 8 43 12 15
1997 9 57 5 16
,.;
10 53 8 10
1999 11 69 3 17
200 1 8
z 2001
13 53 10 4
2002 14 46 4 5
2003 15 40 5 7
2004 16 45 2 5
2005 17 35 0 1
2006 18 24 0 1
2007 19 26 2 0
200 z 3
2009 21 26 0 1
2010 22 24 0 0
2011 23 16 0 0
計
822 86 171
表43卒 業 生 に 占め る 司 書 資 格 取 得 者 割 合(短 大:学 科 別) 1991(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
(単 位%) (西 暦)
学 科 (平 成) 文学科 初等教育学 科 生活科学科
1992 4 2.3 0 07
199
5.
o.
2.
1994 6 12.4 3.6 4.6
1995 7 10.2 8.0 4.2
1996 8 8.7 5.2 2.8
1997 9 13.0 2.5 3.1
,.;
10 108
3.2 1.7
199 1 12 1.
3
2000 2001 12 13 14.9 18.7 3.7 5.6 5.0 2.4
zooz 14 16.1 2.8 2.4
2003 15 15.7 3.7 3.4
2004 16 20.2 1.3 3.4
2005 17 15.5 0 o.s
zoo 1 12
1.
zoos 19 13.6 1.4 0
2008 20 16.6 0,7 0
2009 21 14.6 0 1.1
zoio 22 13.6
0 0
2011 23 9 0 0
41
京都 女 子大 学 図書館 情報 学研 究紀 要 第2号(2014年9月)
文 学 科 卒 業 者 の 司 書 資 格 取 得 者 が 特 に 多 い の で 、文 学 科 の 専 攻 別 デ ー ター を示 した の が 表 44で ある。英 語 ・英 文 専 攻 の 卒 業 生 の 取 得 数 の 変 化 は 少 ない が 、国 語 ・国 文 専 攻 の 卒 業 生 の 取 得 数 が 大 きな変 化 が み られ る。
表44司 書 資 格 取 得 者 数 の 年 度 別 動 向 短 大:文 学 科 1992(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
(単 位 人) (西 暦)
(平 成) 国 語 ・国 文 専 攻 英 語 ・英 文 専 攻 短大 計
199
1
1 1993
5 25 1 40
1994 6 49 9 89
1995 7 48 8 97
1996 8 37 6 70
1997 9 51 6 78
199 1 4
7 1999
11 61 8 89 20
1 0 2 6 4 3
2001 13 45 8 67
zooz 14 41 5 55
2003 15 34 6 52
2004 16 41 4 52
2005 17 32 3 36
zoos 18 22 z 25
2007 19 21 5 28
2008 20 27 4 32
2009 21 20 6 27
2010 22 22 2 24
2011 23
16 0 16
計
Uzi 101 1,079
3)国 語 ・国 文 専 攻 の20年 間 の 動 向
表45 司 書 資 格 取 得 者 数 の 年 度 別 動 向 短 大:文 学 科 国語 ・国 文 1992(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
42
山中 康 行:京 都 女子 大 学司書 課程 、 京都女 子 大学 短期 大学 部 司書課程20年 史
文 学 科 国 語 ・国 文 専 攻 の卒 業 生 の 司 書 資 格 取 得 者 数 の 上 位5位 は 次 の とお りで ある。
司書課程資格取得者数(a) 卒業年度
卒 業 者 数(b) 割 合(a/b)1 66名 2000(平 成12)年 度 266名
24.8%
2 61名 1999(平 成11)年 度 275名
22.2%
3 51名 1997(平 成9)年 度 219名
23.3%
4 49名 1994(平 成6)年 度 270名
18.1%
5 49名 1998(平 成10)年 度 210名
23.3%
6 45名 2001(平 成13)年 度 145名
31.0%
表46卒 業 生 に 占め る 司 書 資 格 取 得 者 比 率(短 大:学 科 別) 1991(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
文学科国語 ・ 国文学科を司書資格取得者数の卒業者 に占める割合の多い順 に上位5位 を次
に 示 した 。
割 合(a/b) 司 書 課 程 資 格 取 得 者 数(a)
卒業年度
卒 業 者 数(b)1.
36.6%
41名 2004(平 成16)年 度 112名2.
29.7%
41名 2002(平 成14)年 度 138名 3.28.3%
34名 2003(平 成15)年 度 120名 4.27.6%
27名 2008(平 成20)年 度 98名 5.26.9%
32名 2005(平 成17)年 度 119名43
京都 女 子大 学 図書館 情報 学研 究紀 要 第2号(2014年9月)
文 学 科 国 語 ・国 文 学 科 は 、初 年 度4.6%で あ っ た が 、翌 年 度 に は9.4%、3年 目 に は18.1%
と順 調 に 増 加 し1997年 度 に は23.3%と20%を 超 え た 。司 書 課 程20年 間 に 文 学 科 国 語 ・国 文 専 攻 の 卒 業 生 が721名 司 書 資 格 を 取 得 して い る 、これ は 、文 学 科 国 語 ・国 文 専 攻 卒 業 生 の 20.3%に な る 。
表47 卒 業 者 数(短 大) 1992(平 成4)年 度 〜2011(平 成23)年 度
司 書 資 格 取 得 者 数 ・比 率 とも、学 科 ・専 攻 による大 きな偏 りが あ る。20年 間 の 卒 業 生 に 占 め る 司 書 資 格 取 得 者 数 、割 合 とも、文 学 科 国 語 ・国 文 専 攻 の 卒 業 生 が 、最 も多 く、他 の 学 科 ・専 攻 を はるか に 引 き離 して い る。司 書 資 格 取 得 者 が 、721名 、取 得 率20.3%で あった 。五 人 に 一 人 の 割 合 で 取 得 して い る事 にな る。最 多 数 は2000(平 成12)年 度 の 、66名 でこれ は 同 専 攻 卒 業 者 266名 の24.8%に 当 た る。
短 大 生 は 修 業 期 間 が2年 間 とい う短 い 年 限 にもか か わ らず 、履 修 者 が 多 か った理 由 の ひ とつ に 、短 大 生 でも4年 制 大 学 卒 業 生 を 同 じ専 門職 の 国 家 資 格 が 取 得 で きることで あった 推 測 され る。2012(平 成24)年3月 京 都 女 子 大 学 短 期 大 学 部 司 書 課 程 は1,079名 の 司 書 資 格 者 を養 成 しそ の 歴 史 の幕 を 閉 じた 。
44
山中 康 行:京 都 女子 大 学司書 課程 、 京都女 子 大学 短期 大学 部 司書課程20年 史
第5部 京 都 女 子 大 学 司 書 課 程 の今 後 に 向 け て
今 回 の 図 書 館 法 の 改 正 に よ り、 大 学 で の養 成 に 重 き を 置 か れ る よ うに な っ た 。 施 行 令 改 1Eに よ る、 科 目名 改 正 と内 容 の 変 更 に応 じた 教 育 内 容 に 対 応 して い くた め さ らな る 工 夫 が 不 可 欠 で あ る。(注5)
現 在 の 司 書 課 程 ・司 書 教 諭 課 程 に は 専 用 の 演 習 室 が な い 。 情 報 資 源 組 織 演 習 に 常 に使 用 す る、NDC, BSH, NCRは 、 受 講 生 数 分 整 備 され て い る に も 関 わ らず 、授 業 時 間 以 外 に は使 用 で き な い 。A校 舎4階 の エ レベ ー タ ー 前 の 壁 際 に保 管 され 、 授 業 時 に解 錠 し使 用 して い る。 管 理 上 施 錠 され て お り、 常 に利 用 で き る状 態 で は な い 。 持 ち 帰 りは 自 由 で あ る が 、 日常 的 に持 ち 運 び をす る に は 、 重 く、 大 き くて 不 便 で あ る 。 こ の た め 、 情 報 組 織 演 習 の 宿 題 を課 す こ とは 難 しい 現 状 で あ る。 現 在 の 教 室 ま た は 図 書 館 で の 授 業 と連 続 した継 続 した 学 習 の 場 の 提 供 が 望 ま れ る 。 司 書 資 格 取 得 者 の うち 、 図 書 館 業 務 に 就 け る学 生 は 非 常 に 少 な い 。 図 書 館 業 務 の 現 場 で は 、 即 戦 力 を 要 求 して い る 。 実 務 に 即 役 立 つ 知 識 ・技 術 を 取 得 させ る環 境 も必 要 で あ る。 司 書 課 程 で は 基 礎 的 な 知 識 ・技 術 を 習 得 す る た め の もの で あ り、 さ らに 卒 業 後 の フ ォ ロー も必 要 と され て い る 、 こ の こ と を実 現 す る た め に も 、 司 書 課 程(含 む 、 司 書 教 諭 課 程)の 履 修 す る 学 生 が 気 軽 に利 用 で き 、 演 習 室 を か ね 、 教 官 室 (司書 課 程 研 究 室)と 一 体 とな っ た 、 場 所(部 屋)の 新 設 が 必 要 と され る 。 司 書 課 程 研 究 室 を拡 大 し、 司 書 課 程 研 究 室 と 隣接 した 司 書 課 程 、 司 書 教 諭 課 程 学 生 の 専 有 の 演 習 室 を 設 け る よ う希 望 す る。 回 生 を超 え た 学 生 同 士 の 交 流 、 司 書 資 格 、 司 書 教 諭 資 格 を 取 得 し卒 業 生 した 学 生 の との 情 報 交 換 の 場 と して も さ らに は 、3年 前 に発 足 した 学 生 の 自主 的 な 「図 書 活 」 を支 援 し、 発 展 させ る 場 の 提 供 も期 待 で き る。
あ と が き
最 初 に 司 書 資 格 に つ い て 、 図 書 館 法 、 図 書 館 施 行 規 則 に つ い て 簡 単 に 述 べ 、 そ の 改 正 に つ い て 概 略 を説 明 した。 つ ぎ に 、1992(平 成4)年4,月 に 開 設 され た 、京 都 女 子 大 学 ・ 京 都 女 子 大 学 短 期 大 学 部 の 司 書 課 程 の20年 間 の 歴 史 に つ い て 、概 観 を述 べ た。
京 都 女 子 大 学 司 書 課 程 の20年 の 最 終 年 の2011(平 成23)年 度 は 、1996(平 成8)省 令 改 正 ◇ ◇ の 図 書 館 法 施 行 令 が 施 行 され た 最 終 年 で あ り、2012(平 成24)年 度 か ら新 課 程 に 移 行 した の で 、 区切 りの 年 度 で あ っ た。 短 期 大 学 司 書 課 程 の歴 史 とも な っ た 。
司 書 課 程20年 史1992(平 成4)年 度 か ら2011(平 成23)年 度 と題 して ま とめ た が 、 2012(平 成24)年 度 か ら図 書 館 法 施 行 令 改 正 の た め 大 幅 な 変 更 が あ っ た 。 司 書 課 程 の 今 後 の 情 報 と して 、 必 要 に応 じて2012(平 成24)年 度 以 降 に つ い て も資 料 に入 れ た 。
本 稿 の 作 成 に あ た っ て は
総 務 課 大 学 情 報 広 報 チ ー ム の 舟 内 克 典 氏 、 山 田晴 美 氏 か ら 「学 園 報 」 の バ ッ クナ ンバ ー の情 報 の 提 供 を 受 け た 。小 川 教 務 課 長 に は 、過 去 の 各 年 度 の 「講 義 要 綱 」・「単 位 修 得 要 領 」 等 の 資 料 の提 供 をい た だ い た。 瀬 尾 図 書 課 長 、 亀 塚 元 教 務 課 長 に は 図 書 館 関 係 の 古 い 書 類 の提 供 をい た だ い た。 森 澤 淑 子 元 係 長 らに は 、 卒 業 生 か らの 貴 重 な 情 報 の 提 供 を うけ た 。 これ らの 方 々 に お 礼 も 申 し上 げ た い 。 資 料 不 足 、 不 充 分 な 検 討 な ど、筆 者 の 気 づ か な い 誤
り も あ る か と思 い ま す の で 、 お 気 づ き の 場 合 に は ご 指 摘 い た だ け れ ば誠 に あ りが た い 。
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