ㄥㄮㄦ 現状ヷ課
現状ヷ課
○丸亀城 史的資源 い 市民 産 適 保存 来
い 要
○ 史的資源 来 い 市民 史的資源 機会 創出 要
目指 姿
● 史的資源 保護 文 や史跡 保全 活用 文 的価値 理解
深 史的資源 世 い 目指
ㄥㄯㄦ 施策 展開
文化 活用
►文 貴 史文 触 産 観 や教育 各種
業 連携 活用
►郷土 理解や愛着 深 文 保護 関心 高 全国
的 ワ 活用 資料館 常設展示や企 展 講 実
►資料館開館50周 2022 特 企 展 向 丸亀城郭や城 等
修 計 的 進
► 島 笠島 要伝統的建 物群保存地 や塩飽勤番所等 史的資源 い 文 観 資源 活用 層 進 来訪者 増加
文化 保存
►市 所在 史跡や 史的建 物 要 文 い 計 的 保存 備
防火 防災 全 策 実
►丸亀城 い 損 著 い 丸坤櫓跡石垣 帯曲輪石垣 い 計 的
修理 進 修理作業 合わ 過程 公開 観 資源
や学習素材 活用 ﾌ ﾛｼ ｪｸﾄ46 140P
►国指定史跡 快 山 墳 い 保存活用計 策定 備計
見直 適 維持管理 保存活用
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伝統文化 保存 及び活用
► 人 築 民俗芸能 伝統的 文 世 伝え い
活用 地域 い 連帯感や世 間交流 生 う支援
ㄥㄦ 成果指標
成度 測 指標
基準値 2016 度
成28 度
目標値
2021 度 指標 説明
所 や 文 化 財 保 護 活 用 関 組 市 民 満 足 度
73.1％
2015 度 2020 度
総 合 計 策 定 市 民 ン 結果
資料館 入館者数
34,000人 37,000人
1 間 資料館 入館
人数
笠島 ち並保存セン 塩飽勤 番所へ 来訪者数
7,000人
2014 度～2016 度 均値
7,500人
2018 度～2020 度 均値
1 間 笠島 ち並保存セ ン 塩 飽 勤 番 所 跡 訪
人数 市指定文化財 修理件数 成
23 度 累計 - 5件
計 期間 累計件数
ㄥㄱㄦ 市民 共 ち
文 通 郷土 史や文 学 う
文 保護や 備 協力 う
市 所 跡 訪 う
丸亀城 中心 市 文 愛着 持 う
ㄥㄲㄦ 関連 個別計
史跡丸亀城跡保存 備基 計 史跡快 山 墳保存 備基 計
丸亀市塩飽 島 笠島伝統的建 物群保存地 保存計
102 施策
22 文化芸術 振興
ㄥㄮㄦ 現状ヷ課
現状ヷ課
○文 芸術 触 豊 感性 育 心 豊
多様 中 質 高い文 芸術 触 参加 環境 求 い
○瀬戸 国 芸術祭 連携 強 文 芸術 振興 市
各地 波 効果 求 い
目指 姿
●文 芸術 関連 多彩 活動 通 文 芸術 触 機会 創出 豊
感性 育 目指
ㄥㄯㄦ 施策 展開
文化芸術 接 機会 充
►全 世 多様 文 芸術 接 機会 実
►子 豊 感性 育 学校教育 文 芸術 学習機会 提供
►文 芸術団体 連携 進 市民文 地域活力 向
►瀬戸 国 芸術祭 い 島 部 市 各地 効果 波
う活用 近隣自治体 連携 回 性 高い観 戦略 交流人
増進 ﾌ ﾛｼ ｪｸﾄ47 140P
自主的文化芸術活動 進
►各種文 芸術団体 育 支援 市民 自主的 文 芸術活動 活性
►市民 日常生活 中 文 芸術 触 文 芸術 関心や理解 深 う 環境 や意識 醸
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文化芸術活動 環境整備
►市 設置 文 施設 適 維持管理 営体制 実
市 外 人々 優 文 芸術 触 場所 積極的 活用
►開館 26 経過 丸亀市猪熊弦 郎現 美術館 い 長 命 目的 大規模改修工 計 的 進 再開 利用 進や入館者 増加 向
市民 談会や文 振興審議会 美術館 良い 方 い 議論 検討 進
►新丸亀市民会館 期 備 向 備 定地や ン 営方針 検討
進 ﾌ ﾛｼ ｪｸﾄ48 140P
文化芸術活動 担い手 育成
►若手芸術家 文 芸術活動 担い手 育 多様 文 接 機会
市民自 自主的 文 芸術活動 行え 環境
ㄥㄦ 成果指標
成度 測 指標
基準値 2016 度
成28 度
目標値
2021 度 指標 説明
芸術や地域文化 や振興
関 組 市 民 満
足度
64.2％
2015 度 2020 度
総 合 計 策 定 市 民 ン 結果
丸 亀 市 綾 歌 総 合 文 化 会 館 利
用者数 134,258人 150,000人
丸亀市綾歌総合文化会館 利用 人数
芸術鑑賞教室※ 実施回数
5回 10回
1 間 芸 術 鑑 賞 教 室 実施 回数
地域出前文化教室 実施回数
4回 8回 1 間 地 域 出 前 文 化 教 室 実施 回数
ㄥㄱㄦ 市民 共 ち
美術館 文 施設 訪 文 芸術 関 行 参加 豊 心 育 う
文 芸術振興や文 交流 ン 積極的 参加 う
伝統文 世 う地域 や行 参加 う
ㄥㄲㄦ 関連 個別計
文 振興基 計
エ芸術鑑賞教 ：市 中学校 児童生徒 対象 行 い 音楽 鑑賞体 教
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