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現状ヷ課

○丸亀城 史的資源 い 市民 産 適 保存 来

い 要

○ 史的資源 来 い 市民 史的資源 機会 創出

目指 姿

● 史的資源 保護 文 や史跡 保全 活用 文 的価値 理解

深 史的資源 世 い 目指

ㄥㄯㄦ 施策 展開

文化 活用

►文 貴 史文 触 産 観 や教育 各種

業 携 活用

►郷土 理解や愛着 深 文 保護 関心 高 全国

的 ワ 活用 資料館 常設展示や企 展 講 実

►資料館開館50周 2022 特 企 展 向 丸亀城郭や城 等

修 計 的 進

► 島 笠島 要伝統的建 物群保存地 や塩飽勤番所等 史的資源 い 文 観 資源 活用 層 進 来訪者 増加

文化 保存

►市 所在 史跡や 史的建 物 要 文 い 計 的 保存 備 防火 防災 全 策 実

►丸亀城 い 損 著 い 丸坤櫓跡石垣 帯曲輪石垣 い 計 的

修理 進 修理作業 合わ 過程 公開 観 資源

や学習素材 活用 フ ロシ ェクト47 140P

►国指定史跡 快 山 墳 い 保存活用計 策定 備計

見直 適 維持管理 保存活用

101

伝統文化 保存 及び活用

► 人 築 民俗芸能 伝統的 文 世 伝え い 活用 地域 い 帯感や世 間交流 生 う支援

ㄥ㄰ㄦ 成果指標

成度を測 指標

基準値 2016

28

目標値

2021 指標 説明 所や文化財 保護 活用

関 組 市民満足

73.1%

2015 度 2020 度

総合計 策定 市民 ン 結果

資料館 入館者数

34,000人 37,000人 1 間 資料館 入館

人数 笠島 ち並保存セン 塩飽勤

番所へ 来訪者数

7,000人

2014 度~2016 均値

7,500人

2018 度~2020 均値

1 間 笠島 ち並保存セ ン 塩飽勤番所跡を訪

人数 市指定文化財 修理件数 成

23 度 累計 - 5件 計 期間 累計件数

ㄥㄱㄦ 市民 共 ち

文 通 郷土 史や文 学 う

文 保護や 備 協力 う

市 所 跡 訪 う

丸亀城 中心 市 文 愛着 持 う

ㄥㄲㄦ 関連 個別計

史跡丸亀城跡保存 備基 計 史跡快 山 墳保存 備基 計

丸亀市塩飽 島 笠島伝統的建 物群保存地 保存計

102 施策

22 文化芸術 振興

ㄥㄮㄦ 現状ヷ課

現状ヷ課

○文 芸術 触 豊 感性 育 心 豊

多様 中 質 高い文 芸術 触 参加 環境 求 い

○瀬戸 国 芸術祭 携 強 文 芸術 振興 市

各地 波 効果 求 い

目指 姿

●文 芸術 関 多彩 活動 通 文 芸術 触 機会 創出 豊

感性 育 目指

ㄥㄯㄦ 施策 展開

文化芸術 接 機会 充

►全 世 多様 文 芸術 接 機会 実

►子 豊 感性 育 学校教育 文 芸術 学習機会 提供

►文 芸術団体 携 進 市民文 地域活力 向

►瀬戸 国 芸術祭 い 島 部 市 各地 効果 波

う活用 近隣自治体 携 回 性 高い観 戦略 交流人

増進 フ ロシ ェクト48 140P

自主的文化芸術活動 進

►各種文 芸術団体 育 支援 市民 自主的 文 芸術活動 活性

►市民 日常生活 中 文 芸術 触 文 芸術 関心や理解 深 う 環境 や意識 醸

103

文化芸術活動 環境整備

►市 設置 文 施設 適 維持管理 営体制 実

市 外 人々 優 文 芸術 触 場所 積極的 活用

►開館 26 経過 丸亀市猪熊弦 郎現 美術館 い 長 命 目的 大規模改修工 計 的 進 再開 利用 進や入館者 増加 向

市民 談会や文 振興審議会 美術館 良い 方 い 議論 検討 進

►新丸亀市民会館 期 備 向 備 定地や ン 営方針 検討

フ ロシ ェクト49 140P

文化芸術活動 担い手 育成

►若手芸術家 文 芸術活動 担い手 育 多様 文 接 機会

市民自 自主的 文 芸術活動 行え 環境

ㄥ㄰ㄦ 成果指標

成度を測 指標

基準値 2016

28

目標値

2021 指標 説明 芸術や地域文化 や振興

関 組 市民満

足度

64.2%

2015 度 2020 度

総合計 策定 市民 ン 結果

丸亀市綾歌総合文化会館 利

用者数 134,258人 150,000人 丸亀市綾歌総合文化会館

を利用 人数 芸術鑑賞教室※ 実施回数

回 10回 1 間 芸術鑑賞教室を 実施 回数

地域出前文化教室 実施回数

4回 8回 1 間 地域出前文化教 室を実施 回数

ㄥㄱㄦ 市民 共 ち

美術館 文 施設 訪 文 芸術 関 行 参加 豊 心 育 う

文 芸術振興や文 交流 ン 積極的 参加 う

伝統文 世 う地域 や行 参加 う

ㄥㄲㄦ 関連 個別計

文 振興基 計

エ芸術鑑賞教 :市 中学校 児童生徒 対象 音楽 鑑賞体

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