五 201 309 23-201 309 27
圖書館圖 書開放借 閱；敬師 活動
(9/25)
運動會項目 練習 教師節感恩
活動
3 第二課 創意 Blog 初體驗
2-1 認識BLOG與帳 號申請
2-2 發表、修改、刪 除文章
2-3 修改個人設定
1 中國古典
文 學精選
1
六 201 309 30-201 310 04
全縣語文 競賽
(10/5)
運動會項目 練習
3 第二課 創意 Blog 初體驗
2-1 認識BLOG與帳 號申請
2-2 發表、修改、刪 除文章
2-3 修改個人設定
1 中國古典
文 學精選
1
七 201 310 07-201 310 11
全縣語文 競賽頒獎 (10/9)
；國慶日 放假一日 (10/10)
運動會項目 練習
3 第二課 創意 Blog 初體驗
2-1 認識BLOG與帳 號申請
2-2 發表、修改、刪 除文章
2-3 修改個人設定
1 中國古典
文 學精選
1
八 201 310 14-201 310 18
10/19運 動會( 暫 定)
運動會項目 練習
3 第二課 創意 Blog 初體驗
2-1 認識BLOG與帳 號申請
2-2 發表、修改、刪 除文章
2-3 修改個人設定
1 中國古典
文 學精選
1
01 十一 201
311 04-201 311 08
期中評量；
一年級注 音符號、
數學能力 檢測
青春無悔
（性別平等 教育）
拍畢業生大 頭照
3 第三課 經營最夯部落 格
3-1 認識版面配置 3-2 張貼圖片 3-3 新增小功具
1 中國歷史
故事叢書
1
十二 201 311 11-201 311 15
教學觀摩 活動( 觀 課) 開始
青春無悔
（性別平等 教育）
拍畢業生團 體照
3 第三課 經營最夯部落 格
3-1 認識版面配置 3-2 張貼圖片 3-3 新增小功具
1 中國歷史
故事叢書
1
十三 201 311 18-201 311 22
11/20教 師增能研 習( 訓導)； 習作檢閱 開始
青春無悔
（性別平等 教育）
拍畢業生沙 龍照
3 第三課 經營最夯部落 格
3-1 認識版面配置 3-2 張貼圖片 3-3 新增小功具
1 中國歷史
故事叢書
1
十四 201 311 25-201 311 29
領域研討 會(11/27)
青春無悔
（性別平等 教育）
拍畢業生小 團體照
3 第三課 經營最夯部落 格
3-1 認識版面配置 3-2 張貼圖片 3-3 新增小功具
1 中國歷史
故事叢書
1
十五 201 312 02-201 312 06
志工聯誼 (12/6)
； 12/4 課程發展 委員會
青春無悔
（性別平等 教育）
安全教育宣 導
3 第三課 經營最夯部落 格
3-1 認識版面配置 3-2 張貼圖片 3-3 新增小功具
1 閱讀活動 1
十六 201 312 09-201 312 13
青春無悔
（性別平等 教育）
環境教育宣 導
3 第四課人氣部落格互 動
4-1 意見回饋與管理 4-2 多人經營部落格 4-3 用電子郵件寫部
落格
1 中國偉人
傳記叢書
1
十七 201 312
16-特教知能 研習─認 識亞斯博
慶生會 法治教育宣
導
3 第四課人氣部落格互 動
4-1 意見回饋與管理
1 中國偉人
傳記叢書
1
201 312 20
格症 (12/18) 班級冬季 慶生 (12/20)
4-2 多人經營部落格 4-3 用電子郵件寫部
落格
十八 201 312 23-201 312 27
社團活動 成果展演 (12/27)
交通安全教 育宣導
3 第四課人氣部落格互 動
4-1 意見回饋與管理 4-2 多人經營部落格 4-3 用電子郵件寫部
落格
1 中國偉人傳 記叢書 1
十九 201 312 30-201 401 03
元旦 (1/1) 放假一日
補救教學 3 一、 第四課人氣 部落格互動 4-1 意見回饋與
管理 4-2 多人經營部
落格 4-3 用電子郵件
寫部落格
1 中國偉人傳 記叢書 1
二十 201 401 06-201 401 10
期末評量週 補救教學 3 第四課人氣部落格互 動
4-1 意見回饋與管理 4-2 多人經營部落格 4-3 用電子郵件寫部
落格
1 中國偉人
傳記叢書
1
二十 一
201 401 13-201 401 17
特推會期 末會議
(1/13)
；校務檢 討會
(1/15)
同樂會 2 第四課人氣部落格互 動
4-1 意見回饋與管理 4-2 多人經營部落格 4-3 用電子郵件寫部
落格
1 閱讀活動
安排
1
二十 二
201 401 20
休業式 (1/20)
節數小計 60 20 20
一Ｏ二學年度第二學期六年級彈性學習節數教學計畫
彈性學習節數規劃
列出項目僅供參考，填寫時請比對主題或教育議題教學活動彙整表並需符合 教學節數，謝謝～
項 目 內容 節數
選修課程 閱讀（20節）資訊（20節） 40節 教師安排學生多元學習活動 假期生活分享3
家庭教育8 營養午餐指導1 潔牙指導1 法治教育宣導3 交通安全教育宣導3 生命教育宣導3
親職教育日活動準備3 兒童節慶祝活動3 補救教學12 環境教育宣導2 環保教育宣導1 性別平等教育5 生涯規劃講座3 升學指導3 畢業典禮練習6
60節
其他
彈性學習總節數 實際教學節數：100節
一Ｏ二學年度第二學期六年級彈性學習節數課程安排
起 訖 週 次
起 迄 日 期
學校行事節 數
教師安排學生多 元學習活動
資訊 閱讀
教學內容 節
數 教學內容 節
數 教學內容 節
數 教學內 容
節 數 一 20
14 02
10-20 14 02 14
開學日 (2/11)
假期生活分 享
3 第五課神奇無敵Picasa 5-1 Picasa 安裝 5-2 資料夾管理
5-3 照片修改 5-4 投影播放與上傳相
簿
1 科學叢
書
1
二 20 14 02
17-20 14 02 21
校內英語 朗讀說故 事比賽
家庭教育 營養午餐指
導
3 第五課神奇無敵Picasa 5-1 Picasa 安裝 5-2 資料夾管理
5-3 照片修改 5-4 投影播放與上傳相
簿
1 科 學 叢 書
1
三 20 14 02
24-20 14 02 28
家庭訪問 (2/26)
家庭教育 潔牙指導
3 第五課神奇無敵Picasa 5-1 Picasa 安裝 5-2 資料夾管理
5-3 照片修改 5-4 投影播放與上傳相
簿
1 科 學 叢 書
1
四 20 14 03
03-20 14 03 07
特推會期 初會議
(3/3)
法治教育宣 導 交通安全教
育宣導 生命教育宣
導
3 第五課神奇無敵Picasa 5-1 Picasa 安裝 5-2 資料夾管理
5-3 照片修改 5-4 投影播放與上傳相
簿
1 科 學 叢 書
1
五 20 14
六年級英 語村活動
法治教育宣 導
3 第五課神奇無敵Picasa 5-1 Picasa 安裝
1 科 學 叢 書
1
03
10-20 14 03 14
(3/13-3/21) 親職教育 講座
(3/15)
交通安全教 育宣導 生命教育宣
導
5-2 資料夾管理 5-3 照片修改 5-4 投影播放與上傳相
簿
六 20 14 03
17-20 14 03 21
英語村活
動(3/13-3/21) 環境教育 研習
(3/19)
法治教育宣 導 交通安全教
育宣導 生命教育宣
導
3 第六課 線上即時文件 6-1 Google 文件
6-2 上載與匯出 6-3 共用與發佈
1 閱 讀 分 享活動
1
七 20 14 03
24-20 14 03 28
親職教育 日(3/29)
親職教育日 活動準備 \
3 第六課 線上即時文件 6-1 Google 文件
6-2 上載與匯出 6-3 共用與發佈
1 西 洋 文 學 叢 書 欣賞
1
八 20 14 03
31-20 14 04 04
校內慶祝 兒童節大 會活動
(4/2) 清明節
(4/5) ； 親職教育 日補假
(4/4)
兒童節慶祝 活動
3 第六課 線上即時文件 6-1 Google 文件
6-2 上載與匯出 6-3 共用與發佈
1 西 洋 文 學 叢 書 欣賞
1
九 20 14 04
07-20 14 04 11
四年級創 意偶戲比 賽(4/9)
補救教學 3 第六課 線上即時文件 6-1 Google 文件
6-2 上載與匯出 6-3 共用與發佈
1 西 洋 文 學 叢 書 欣賞
1
十 20 期中評量 補救教學 3 第六課 線上即時文件 1 西 洋 文 1
14 04
14-20 14 04 18
教師輔導 知能研習 (4/16)
6-1 Google 文件 6-2 上載與匯出 6-3 共用與發佈
學 叢 書 欣賞
十 一
20 14 04
21-20 14 04 25
環境教育宣 導 家庭教育
3 第七課 iGoogle魔力 世界
7-1 進入iGoogle的世 界
7-2 背景設定與工具使 用
7-3 版面配置 7-4 打造整合的
iGoogle
1 西 洋 文 學 叢 書 欣賞
1
十 二
20 14 04
28-20 14 05 02
新生入學 審查會1 自治鄉長 競選活動 (4/29-5/2)
環保教育宣 導 性別平等教
育
3 第七課 iGoogle魔力 世界
7-1 進入iGoogle的世 界
7-2 背景設定與工具使 用
7-3 版面配置 7-4 打造整合的
iGoogle
1 西 洋 文 學 叢 書 欣賞
1
十 三
20 14 05
05-20 14 05 09
畢業典禮 籌備會
(5/7)
家庭教育 3 第七課 iGoogle魔力 世界
7-1 進入iGoogle的世 界
7-2 背景設定與工具使 用
7-3 版面配置 7-4 打造整合的
iGoogle
1 閱 讀 分 享活動
1
十 四
20 14 05
12-20 14
新生入學 審查會2 領域研討 會(5/14)
性別平等教 育
3 第七課 iGoogle魔力 世界
7-1 進入iGoogle的世 界
7-2 背景設定與工具使 用
1 外 國 傳 記文學
1
05 16
7-3 版面配置 7-4 打造整合的
iGoogle 十
五
20 14 05
19-20 14 05 23
新生入學 錄取名單 公告
(5/23)
；西瓜杯 教師聯誼 賽(5/21)
補救教學 3 第七課 iGoogle魔力 世界
7-1 進入iGoogle的世 界
7-2 背景設定與工具使 用
7-3 版面配置 7-4 打造整合的
iGoogle
1 外 國 傳 記文學
1
十 六
20 14 05
26-20 14 05 30
國樂團成 果發表
(5/30)
補救教學 3 第八課 Google全球 走透透
8-1 Google 地球安裝 8-2 Google 地球的使
用
8-3 認識Google地圖 8-4 使用Google地圖
1 外 國 傳 記文學
1
十 七
20 14 06
02-20 14 06 06
端午節 (6/2) 六年級生 涯規畫講 座(6/6)
生涯規劃講 座
3 第八課 Google全球 走透透
8-1 Google 地球安裝 8-2 Google 地球的使
用
8-3 認識Google地圖 8-4 使用Google地圖
1 外 國 傳 記文學
1
十 八
20 14 06
09-20 14 06 13
特推會期 末會議
(6/9)
升學指導 3 第八課 Google全球 走透透
8-1 Google 地球安裝 8-2 Google 地球的使
用
8-3 認識Google地圖 8-4 使用Google地圖
1 外 國 傳 記文學
1
十 九
20 14 06
16-畢業典禮 (6/18三 暫訂) 一～五年
畢業典禮練 習
3 總評量 1 閱 讀 分 享活動
1
20 14 06 20
級期末評 量週
二 十
20 14 06
23-20 14 06 27
畢業典禮練 習
3 複習 1 閱 讀 分
享活動
1
二 十 一
20 14 06 30
結業式 (6/30)
節數小計 60
20 20
課程評鑑
教育部公布之九年一貫課程綱要實施要點中明定：學校負責課程與教學的實施，並進行課程評鑑，
其內涵包括課程計畫、教師教學、學生學習、教材與教科書邊選。
（一）課程計畫之評鑑：
本校組織「課程發展委員會」，邀請課程專家學者、實際擔任教學之教師以及各年段學生家長代 表，就課程計畫之理念、理念與目標之結合、理念與目標之邏輯性、周延性，計畫內容各要項的完整 性、可行性、效益性，計畫過程之妥適性，計畫實施、準備之成熟性等，定期集會評估檢討，並依實 際需要修正之。
本年度於102年5月召開「課程發展委員會」審議「102學年度各領域學習節數」、「102學年 度科任受課科目」、「102學年度教科書最後遴選」，並於102年6月 27 日由教務主任、教學組長 及各領域召集人針對「102學年度各領域課程計畫」做最後審查。
（二）課程實施之評鑑：
課程實施包含教師「教」與學生「學」的過程，由課程發展委員會、各領域課程發展小組及授課教師 共同或分別就下列項目進行評鑑。
1. 教師「教」的部分﹕
（1 ） 教師教學前之準備：對於新課程之熟悉、教學活動之內容、學生的起始行為分析以及所須教 學資源之準備、運用等項。本校教師於102年8月1日、8月 28 日、8月 29 日等日期返校 備課，進行教學前之準備。
（2）教師教學時之活動：教學時與學生互動能引發學習動機；教學活動能掌握新課程精神，達成能 力指標；根據各領域學習主題的特性，實施多元豐富的教學活動；教學活動能落實統整之精神；
教師間之合作運作順利。
（3）教學評量：評量之方式周延與多元，能展現真實性評量之精神，並依據評量結果給予學生鼓勵 或補救教學。
2. 學生「學」的部分﹕
（1）學生學習前之準備：學生針對即將學習課程之議題或活動，進行資料蒐集、查索或整理。
（2）學生學習中之態度：學生樂於學習，其參與活動以及運作的過程流暢而自然。
（3）學生學習後之成就：學生在經歷學習活動後能達成教師所預期之目標，反應在認知、情意與技 能之表現能符合分階段的能力指標。
3. 教學所使用之教材：教師於教學過程中所引用之教材如為坊間出版社之出版品，其選用採『教科 書』遴選小組之過程。但教師必須審酌學生能力，針對教材過於艱澀部分加以簡化、 淺化；對 於過於簡單之教材則予以加深、加廣。如為自編教材，應適合學生程度、能力和興趣。
（三）教材及教科書之評鑑：
1. 教科書部分：由教務處依本校教科書選用辦法召集成立教科書選用委員會，於前一學年第二學期 遴選出教科書。
2. 自編教材部分：教師如認為教科書內容不符學生學習之所需，可以自編教材，其所應注意事項如