策定委員会設置要綱
武蔵 ケフヴゼ振興計画 仮称 策定委員会設置要綱取
設置 取
第 条取 武蔵 第四期基本構想ン長期計画 基 武蔵 ケフヴゼ振興計画 仮称 以 計画 いう を策定 る 武蔵 ケフヴゼ振興計画 仮称 策定委員会 以 委 員会 いう を設置 る 取
所管事項 取
第 条取 委員会 掲 る事項を行い 結果を武蔵 教育委員会教育長 以 教育長 いう 報告 る 取
( )取 計画 策定 関 る検討取
( )取 計画 策定 係る各部課間 総合調整取
( )取 前 号 掲 る ほ 教育長 必要 認 る事項取 構成 取
第 条取 委員会 別表 掲 る者 構成 教育長 委嘱 又 任 る 取 委員長及 副委員長 取
第 条取 委員会 委員長及 副委員長各 人を置く 取 取 委員長及 副委員長 委員 互選 より定 る 取 取 委員長 会務を統括 委員会を代表 る 取
取 副委員長 委員長を補 委員長 事故 ある 又 委員長 職務 を代理 る 取
委員 任期 取
第 条取 委員 任期 委嘱又 任 日 ら 成平1 暻年1日 る 取 会議 取
第 条取 委員会 会議 必要 応 委員長 招集 る 取
取 委員長 必要 認 る 会議 委員以外 者 出席を求 説明又 意見を聴く る 取
ワヴゥンエスヴヘ 取
第 条取 委員会 武蔵 ケフヴゼ振興計画 仮称 策定委員会ワヴゥンエスヴヘ 以 スヴ ヘ いう を設置 る 取
取 スヴヘ い 必要 事項 教育長 別 定 る 取 取 報酬等 取
第 条取 委員 報酬等 武蔵 非常勤職員 報酬及 費用弁償 関 る条例 昭和年① 暻武 蔵 条例第 号 規定 より 教育長 別 定 る 取
務 取
第 条取 委員会 務 教育部生涯学習ケフヴゼ課 行う 取
取
ペベ
第10条取 要綱 定 る ほ 委員会 運営 い 必要 事項 教育長 別 定 る 取 付取 則取
要綱 成平0 暻平0日 ら施行 る 取 別表 第 条関係 取
学識経験者取
武蔵 体育協会を代表 る者取
武蔵 体育指 委員協議会を代表 る者取 武蔵 立 学校校長を代表 る者取 武蔵 立中学校校長を代表 る者取
武蔵 立 中学校ＰＴＡ連絡協議会を代表 る者取 武蔵 青少 問題協議会地区代表者会議を代表 る者取 健 推進活動関係者取
害者ケフヴゼ活動関係者取 内ケフヴゼェメノ関係者取
団法人武蔵 ケフヴゼ振興事業団 職員取
武蔵 教育委員会教育部長取
ペペ
策定委員会ワヸ ン チヸム設置要領
武蔵 ケフヴゼ振興計画 仮称 策定委員会ワヴゥンエスヴヘ設置要領
設置
第 条取 武蔵 ケフヴゼ振興計画 仮称 策定委員会 以 委員会 いう 武蔵 ケフ ヴゼ振興計画 仮称 策定委員会ワヴゥンエスヴヘ 以 スヴヘ いう を置く
所管事項
第 条取 スヴヘ 武蔵 等 実施 るケフヴゼ ヤェモ゠ヴクミン等 関連 る施策や事業 い 委員会 報告 る 委員会 ら 要請事項 い 調査研究 委員会 必要 報告 等を行う
構成
第 条取 スヴヘ 別表 掲 る部課等 係長相当職 課長補 を含 又 主任職 う ら 教 育長 委嘱 又 任 る者 以 ケシセネ いう を 構成 る 別表 掲
る部課等 所属長 推薦 教育長 必要 ある 認 る者 い 限り い 任期
第 条取 ケシセネ 任期 委嘱又 任 日 ら 成 21 暻 31 日 る 補 ケ シセネ 任期 前任者 残任期間 る
長
第 条取 スヴヘ 長を置 教育部生涯学習ケフヴゼ課ケフヴゼ振興係長を 充 る 会議
第 条取 スヴヘ 会議 長 召集 る
取 長 必要 認 る スヴヘ 会議 ケシセネ以外 者を出席 る る 務
第 条取 スヴヘ 務 教育部生涯学習ケフヴゼ課 行う
第 条取 要領 定 る ほ 必要 事項 教育長 別 定 る 付取 則
要領 成 20 暻 23 日 ら施行 る
ペﾃ 別表 第 条関係
企画政策室企画調整課 企画政策室 民協働推進課 健 福祉部高齢者支援課 健 福祉部 害者福祉課 健 福祉部健 課
子 家庭部子 家庭課 子 家庭部児童青少 課 都 整備部 化環境コンシヴ 教育部教育企画課
教育部指 課
教育部生涯学習ケフヴゼ課
団法人武蔵 ケフヴゼ振興事業団
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６ 平成 19 年度スポーツ市民意識調査の概要
平成 20 年３月 武蔵野市教育委員会
Ⅰ．調査概要
１．市民のスポーツに関する意識調査を以下の６層の市民に実施しました。
２．対象者と調査方法
・小学生（5 年生）、中学生（2 年生）
全市立小・中学校当該学年全員を対象者とし、学校で自記入により実施しました。
・高校生、就学前児童保護者と成人は、住所基本台帳より地区別・年代別に層化し、各層別に無 作為に抽出した対象者に郵送法で実施しました。
・関係団体等は、市のスポーツ施設登録団体リストおよび指導者は部活動指導者や外部コーチ、
体育協会登録指導者等より抽出した対象者に郵送法で実施しました。
３．配布数と回収数
配布数 回収数 回収率 備考
小 学 生 904 869 100.0 12 校 27 学級
中 学 生 601 561 100.0 6 校 18 学級
高 校 生 300 96 32.0
未 就 学 児 童
（ 保 護 者 ） 300 140 46.7
成 人 2,000 705 35.3
関 係 団 体 等 400 160 40.0
注）回収数は、集計に用いた票数ではなく、期限後到着票等を含みます。
小学生と中学生は、学校用や当日欠席者等があるため配布数と回収数は一致しません。
ﾃビ
．調査結果 ポ ポ 好 好 嫌 嫌い い 日頃 日 頃 取組 取 組
■取 ケフヴゼ 好 ン嫌い 好 ( 楽 い) あ あ好 (楽 い)
を合計 割合 代層 80％前後 好 回答 い
■取 ケフヴゼを る頻 暻 1 回以 ケフヴゼを る割合 ･中･高校生 体育 授業を除い 80％以 い 成人 60％程
■取 現在 いるケフヴゼ 10％程 人 あ ケフヴゼを見る 未就学児童･
学生 あ 含 れ り 中学生 サセィヴ や トケォセダピヴャ 球 競技 中心 り 高校生 筋肉ダヤヴニンエ や グミウンエ
成人 より緩や ウァヴゥンエ 体操 中心 い
■取 ケフヴゼを る場所 未就学児や 学生 園･学校 庭 や 公園 中学生 体
育館 (学校施設を除い 質問) 高校生 学校 体育館や校庭 成人 屋内ハヴ
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ﾃ2
ドキュメント内
スポーツ振興計画
(ページ 90-96)