子 近所 大人 見 育 や 大勢 少
地域 一員 あ いう自覚 育 い 親や学校 教育や 担う 困難 状況 あ 困 い 人や支援 必要 人等
理解 ㆂ人 思いや 心 地域 わ 学
育 大
害当事者 ン ヸト調査 害 あ 人 約 割 日常生活や地域 差 偏見 疎外感 感 あ 答え い 一方 多 市民 う
声 良い い いう声 聞 大人 限 害 あ
人 接 少 い 思わ 置自転車 視覚 害者
や高齢者 ベビヸ ヸ 通行 妨 い 場合 あ
課 題
学校や地域 学習 場面 通 害者や高齢者 子育 中 家庭
支援 必要 方 理解 進 困 い 声 相手 思
いや 意識 醸成 求 い 外国人 問 互い 生活習慣や
文化 い 理解 合 い い 無縁 あ 整備
視覚 害者誘 ブロッ ㄥ 自転車 置 い 相手 思いや マナヸ 向ㄥ 課
方向性
○ 中学生 う ン 親 福祉体験 行う 生涯学習 場 福 祉 学 機会 福祉教育
①地域全体 理解 深
事業者 企業 地域住民 福祉活動 参加 機会
○ 害者 高齢者 子育 家庭 外国人 困 い 人 支援 必要 人等 思い 意識 醸成
䐟 福祉教育：社会福祉 い 理解 関心 深 主体的 参加 こ 目的 教育 学習活動 総称
◎心 バ フ へ 取組
(学校や地域社会
福祉教育 充実
)主 取組
1
称
特色あ 学校 教育事業事務 害者参加型 活用事業 学校 核 民学習支援
容
総合的 学習 時間 ン 体験 施設訪問等 組 中学 校
カ ン ン ① 個 支援 中心 害者参加型 活用 事業 活用 中学校 出前講 実践
中学校 高等学校 核 児童 生徒 地域住民 学 交流 合う授業 コ 実施 総合的 学習 時間 支援 都立高校 奉 時間 作成 企画支援 行い
目標
目標 容 成25 実績 成31 学校 体験学習 推
地域 害当事者等 連携 - 充実
所管課 指 課 害福祉課 社会福祉協議会
2
称 福祉学習事業
容 手話体験教室 知的 害 精神 害 関 講 開催 害 理解 深 ン 図 学習 機会 設
目標 目標 容 成25 実績 成31
福祉 関 講 数 5講 8講
所管課 生涯学習推 ン
3
称 西武立川駅 展示 活用
容 地域福祉 活動 団体 申請 基 西武立川駅自由通路 展示 民 作品 展示 地域活動 掲示 行い
目標 目標 容 成25 実績 成31
展示 掲示件数 18件 20件
所管課 福祉総務課
① ウン ン ：同 悩 や障害 持 仲間 相談 乗 自立支援 行うこ 仲間 同僚 意味
4
称 精神 害者支援啓 事業
容 精神 害者 対 い知識 普 啓 行い 精神 害者 社会復 自立
社会参加 ン 作成 講演会 講 開催
目標 目標 容 成25 実績 成31
講演会 講 参加者数 70人 100人
所管課 害福祉課
5
称 置自転車 ンキ ン ン事業等 自転車対策
容
立川駅南 商店街 協働 民 来街者 対 置自転車防 協力 呼 キ ン ン 行う 自転車利用者 向 向 自転車整 理指 実施
目標
目標 容 成25 実績 成31
春 秋 キ ン ン実施 春 日間実施 秋 日間実施
春 日間実施 秋 日間実施
所管課 交通対策課