３、以前に市民大学を受講したことがありますか？
① はい ② いいえ
４、市民大学を受講された目的を教えてください（複数回答可）
① 仲間づくりのため ② 地域活動に役立てるため ③ 就職や仕事に役立てるため
５、今回の市民大学を何によってお知りになりましたか？（複数回答可）
① 広報よこすか ② まなびかんニュース【入手先 】
③ 公共施設内のポスター ④ 市民大学の募集要領【入手先 】
⑤ 街頭掲示板のポスター ⑥ 生涯学習センターのホームページ（インターネット）
⑦ 新聞やTV・ラジオ ⑧ 横須賀市のホームページ
⑨ 友人・知人から聞いた
⑩ その他〔 〕
６、本講座を受講して、受講前と意識や行動が変化した点を教えてください（複数回答可）
① 仲間づくりができた ② 地域活動に役立った ③ 学習活動を続けたいと思った
④ 仕事などに生かせた ⑤ 生きがいができた ⑥ 郷土への愛着が深まった
⑦ 見識が広まった
⑧ その他〔 〕
１、コンビニエンスストアでのお支払いについて
① 良かった ② 良くなかった ③ どちらでもない
２、聴講生制度（当日限りの参加）について
① 良かった ② 良くなかった ③ どちらでもない
３、昼時間の会場開放について
① 良かった ② 良くなかった ③ どちらでもない
４、まなびポイント制度について
① 受講の励みになる ② 受講の励みにならない ③ どちらでもない
◇本講座および市民大学について、ご意見・ご感想がありましたらお書きください
◇各種制度についてお答えください。あてはまるものを〇で囲み、ご意見・ご感想がありましたらお書きく
ださい。
【さきがけ講座】
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【前期講座】
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・ これから高齢化に向いとても大切な分野であると感じています。教わったことを自分でも実践してみた
「今」を生きるための終活は、とても有り難い講座で感謝致します。資料もお話と伺うと良く理解できま した。幅広く、大切な点をあげていただいたので、これからの生活に役に立つと思います。学んだ知識を より具体的な行動の中に生かしていきたい。講師の具体的な説明もあり、わかりやすくよかった。内容は むずかしい面もあったが、このような講義を又、きいて勉強したいと思った。（「「今」を生きるための 終活」）
５．講座の終了にあたって
皆さまからいただいたアンケートのご意見を一部、抜粋して掲載いたします。今後の講 座企画・運営に参考にしていきます。
先生の指導が理解出来、これからも色々な講座に参加して自分自身の向上につなげていきたい。（「ヨガ の道しるべ」）
新たに考えさせられたり、気付かされたり、講義を受けている時間豊かに過ごす事ができた。講座を通し て基本的人権についてや今日まで裁判員制度をつくってきた人々の思い（危険や間違いも含め）をたどれ た気がする。（「裁判員制度とニホンの刑事司法」）
江戸の文化や町人のくらし等の理解を深めることが出来た。西鶴は名前しか知らなかったが、確かに現代 にも通じる普遍性とか人情の機微に触れることが述べられていて、とてもおもしろく、ためになりまし た。講師の博識や人間性も感じられ、楽しい講座でした。（「西鶴」）
映像が豊富で時代の空気を感じ取れる内容で作品の楽しみ方の多様さも知ることができました。（「素晴 らしきシャーロック・ホームズの世界」）
キリスト教の小学校で聖書を聞く機会がありましたが、目からウロコの連続でした。考古学的アプローチ が聖書を読む上で大切だと思いました。小学校でもこういった実証的な観点から教えられるべき。（「キ リスト教考古学」）
具体的な昆虫・植物を豊富に、博物館での開催が理想ですもっと野外学習をふやしてほしい！トレッキン グのような大げさではなく、横須賀の公園を撮り歩きしながら昆虫と植物の学習をしてほしい。撮りため たデジタル写真の整理について、具体的に方法を教えていただいた。植物のどこをシャープに撮るかな ど、多くの知見を得ることができた。（「調べて伝える横須賀の自然（昆虫・植物）」）
以前にも同じ講師の先生の講座を受講していたので、興味を持って参加しました。今回、研究コースとい うことで学習の成果を形に残すため、仲間の方々と協力していくうちに理解も深まり、仲間の方とも親し くなり、実り多いもので感謝しています。また続編があることを期待します。（「江戸時代の文字を読ん でみよう」）
高齢者２人の生活です。高齢兄弟もおり、本講座大変参考になりました。また、参加者の貴重な体験談を これからの参考にしたいと思います。私自身は現在年相応の健康ですが、かかりつけ医の先生と共に健康 寿命に努め、自宅で生活することが願望です。今後の生き方について情報が得られた。
TV等で報じられて いる介護問題について、講師の先生のケース紹介等により理解が深まった。（「どうする！？老いと孤立 と支えあい」）
今迄に経験しなかった野菜に取り組む気持ちが持てるようになりました。植物を育てる楽しさを知ること
ができたました。講義が主だったので実習を多くしていただき、初心者なので土づくりから教えて欲しい
と思いました。今回は特に様々な種を配布してくれたので楽しく家で種まきをすることができた。（「活
き活き グリーンライフ」）
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【後期講座】
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主婦向け（育児中）パソコン講座、平日の昼希望、子どもと遊べるパソコン講座などあったらうれしいで す。エクセルに対する基礎的な知識を得ることができました。（「エクセル２０１０基礎講座」）
今回の「再生可能エネルギー」のような、タイムリーな話題満載の講座を企画して欲しいと思っています。（「再エネ 時代—いまとこれから」）
先生の説明はわかりやすくていねいでよかったが一度位ではなかなか覚えられない。私のパソコンは全く 使いこなしておらず、宝の持ちぐされを気づきました。これから仕事の中で使っていきたい。（「ワード ２０１０基礎講座」）
内容が充実していてとても良かったです。
1ヶ月に一度というペースも私にはちょうど良い具合でした。
ありがとうございました。（「日本禅宗史入門」）
先生の学識の広さ深さに学ぶことも多いです。それにしても源氏物語は難しいです。
1000年前の作者の創 造力、悲しみの深さに打ちのめされてしまいます。（「平成簡注本で読む「源氏物語」３」）
上巻から始まって今回で５年間講義を受け、今はやりの現代訳の上辺だけの内容でなく、奥にひめられた 背景等を含めて非常に良かった。先生の博識と学説が良かった。（「「古事記」を読み直す」）
講師の先生の熱意が伝わる講座であり、当時の時代背景や、他の資料を使っての説明等工夫があり、楽し く受講できた。（「「平家物語」を読む６」）
Excel
を使う仕事から離れて長くなってしまったこと、使っていた時期も自己流になってしまっていたこ
となどから自信がありませんでしたが、講座を受講して安心感を得たとともに、もっと機能を知ろうとい うモチベーションも上がったように思います。パソコンでサークルやマンション理事会の文書作成。会計 ではエクセルを。（「エクセル２０１０ＭＯＳ検定スペシャリストレベル対策講座」）
先生はとても熱心で、私たちにも良く解るように講義をして下さっています。その時代の背景など、とて も勉強になります。古典芸能を見る時の見方が、かわってきたような気がします。初めて参加したが新た な見識を広げるよい機会となった。先生の古典芸能に対する情熱と博識がとても良く感じられ、内容に対 する理解と興味が深まりました。（「古典芸能のいろは２」）
どの回もパソコンの絵が見やすく、浮世絵の流れをたどれたのが、自分にとって収穫だった。内容の充実 した講座と思いました。それぞれ専門も講師のお話は各回迫力がありました。講師の丁寧な説明と豊富な スライドを通して、知らなかった世界を若干のぞいて非常に良かった。（「風俗画と江戸の浮世絵」）
ＮＨＫの大河ドラマとのタイミングが良かった。大河ドラマの背景がよくわかって楽しめた。地味な直虎 の生涯を取りまく戦国時代を、ていねいな説明により有意義な講義だった。歴史ってこんなにおもしろい ものだったのかと思いました。（「井伊直虎とその時代」）
講義と史跡めぐりをセットにすると、理解と興味が深まる。『横須賀市史（近世編）通史』を読んで見た くなりました。横須賀に生れ、ほぼ横須賀に居住したが、横須賀の事をあまりに知らな過ぎる事にビック リです。横須賀の様々な事柄をもっともっと知りたい！！横須賀に生まれ育てて頂き、現在もとても良い 所なのに郷土のことを知らなすぎる程知らないで今日まで来ました。もっといろいろ知りたいです（「新 横須賀市史の近世編を読む」）
「横須賀の文化財」の魅力を再発見すると同時に、古代から明治に至るまで改めて目に触れた実物の迫力 に圧倒された。今後ともこれらの文化財が市民の財産として、残って行く事を願わずにいられない。この 講座を継続して、多くの市民が学習できる機会を作って下さい。（「魅力再発見！横須賀の文化財」）
内容は難しかったが、ていねいな資料作成と説明は良かったと思います。実習も２回あり、興味をそそる ものでした。放射線について今まで部分的な理解にとどまっていたが、本講座により総合的に理解出来る 様になった。毎回わかりやすい資料はとれもよかった。（「本質から理解する放射線」）
絵画を見る時の視点が深くなった。やはり歴史的背景などが理解していると美術館にいっても面白くな
る。（「西洋美術に見る死生観の歴史」）
ドキュメント内
アンケート2
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