トップPDF 日本人EFL学習者の英語子音の知覚について −語頭子音の知覚の難易度に関する実験

日本人EFL学習者の英語子音の知覚について −語頭子音の知覚の難易度に関する実験

日本人EFL学習者の英語子音の知覚について −語頭子音の知覚の難易度に関する実験

/ s /: /θ/ (11)> / ʃ /(5) (/ s /については、/ w /と有意差はなかったが、/θ/と比較ために提示) この結果から、お互いに混同されやすい子音を比較すると、その正答率は、 / z / > / ð / (p<0.01), / s / > /θ/ (p<0.01), / b / > / v / (p<0.01), / l / > / r / (0.05) となり、いずれ対立においても、日本語子音と類似した音価を持つもの(/ l /:/ r / はどち らも該当しない(竹林 1996))方が、正解率が高いことが分かる。それと共に、日本語にな い子音に対する解答方が、日本語に該当する子音があるものより、解答種類にばらつきが ある。これら 2 点から、やはり、日本語において聞きなれた音方が、解答する際には、迷い が生じにくいこと言える。
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P04 後続子音の調音方法の日本語話者による英語の母音の同定と弁別への影響 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. はじめに一般に 母語以外の言語の母音の知覚実験を行う場合 前後の子音の影響を最小限にするため /hvt/ のような構造が用いられる また

P04 後続子音の調音方法の日本語話者による英語の母音の同定と弁別への影響 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. はじめに一般に 母語以外の言語の母音の知覚実験を行う場合 前後の子音の影響を最小限にするため /hvt/ のような構造が用いられる また

るが、鼻音前では「エ」に近い母音に聞こえるため、同定実験正答率は低くなる。 /æ/ が /ɛ/に近づくため、弁別実験/æ/-/ɛ/正答率は下がり、逆に/ɑ/や/ʌ/とは離れるため、 /æ/-/ɑ/と/æ/-/ʌ/正答率は高くなる。音節末/l/には音響的には母音と分節化が難しいが、 実験参加がどこまでを母音として、どこからを/l/として知覚したかという問題が残る。

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D6 韓国語母語話者による英語の母音の知覚判断 - 後続子音の影響について - 韓喜善 ( 大阪大学 ), 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. 本研究の背景と目的これまで 英語の母音に関する知覚実験の多くは

D6 韓国語母語話者による英語の母音の知覚判断 - 後続子音の影響について - 韓喜善 ( 大阪大学 ), 野澤健 ( 立命館大学 ) 1. 本研究の背景と目的これまで 英語の母音に関する知覚実験の多くは

2.2. 韓国語母語話者による英語母音生成と知覚 英語 /i, ɪ , æ, ɛ/母音はすべて前舌母音ではあるが、前舌母音(F2)として度合いに差 があり、口開き( F1)度合いも異なる(Ingram and Park 1997、Ladefoged 2006 等)。その ため、これら子音を聞き分けるためには、それぞれ F1 と F2 周波数に注目する必要が ある。韓国語母語話者英語母音知覚判断については、 /i/と/ɪ/と間、/æ/と/ɛ/と 弁別が困難であることが報告されており( Ingram and Park 1997、Flege et al. 1997、Frieda and Nozawa 2007 など)、/i/と/ɪ/を韓国語/i/として/æ/と/ɛ/を韓国語/e/に知覚しているという ( Frieda and Nozawa 2007)。生成においても、Ingram and Park (1997)によると、韓国語母語話 /i/と/ɪ/ F1 と F2 は同等であり、/æ/と/ɛ/ F1 と F2 も同等であると報告している。これ ら母音判断には、母音長に注目すれば、母音判断率が高くなることが日本語母語話者 例から知られているが( Ingram and Park 1997、Frieda and Nozawa 2007)、韓国語母語話者は 学習歴や現地滞在歴に関わらず、このようなストラテジーを採用しないため、英語母音 知覚と生成問題は継続する傾向があるという。
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「英語がわかる」ということ(3)
        −イメージ・スキーマによる英語音調知覚−

「英語がわかる」ということ(3) −イメージ・スキーマによる英語音調知覚−

                               図 23 (5”)S3 4.英語疑問文音調知覚  日本人学習に対し,英語疑問文音調を矢印表記と基本周波数変動曲線で提示した場合,二つ ピッチ曲線は,どのような知覚相違があるかを調べるために,ネイティブと自己流音調とを比 較しながら,音声ピッチ・トレーサーによる音調分析を行った.この比較実験被験者は,英語疑問 文音調について,事前に十分な学習をしていないが,モデル音声を聞くことなしに独自に英語疑 問文を読んだ場合,日本人学習特徴が一層現れ,音調指導上,有益な示唆を与えてくれた.日本 人学習音調特徴としては,ネイティブに比べて,発話速度が遅く,語間で長いポーズをおく傾向 があること,ピッチ変動幅が小さく,平坦な調子になること,ピッチを上げても十分な上昇とはな らず,かなり誇張した音調訓練が必要であること知見を得た.また,矢印表記を提示した場合,上 述日本人学習特徴が現れるけれども,発話速度が高まり,疑問文特徴である上昇調,下降調 習得において,ネイティブ音調に近づくようになる.これに対して,基本周波数変動曲線を提示 した場合,視読に時間がとられ,発話時間がかなり長くなる.さらに,上下激しいピッチ曲線は, 読み取りが困難になり,ピッチ曲線をパターン化する必要がある.
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< ポスター発表 2/ Poster Presentation 2> (in Japanese) 日本人英語学習者の英語母音の知覚 認識と音声語彙認識の影響について The Relationship between English Vowel Perception and Recognition o

< ポスター発表 2/ Poster Presentation 2> (in Japanese) 日本人英語学習者の英語母音の知覚 認識と音声語彙認識の影響について The Relationship between English Vowel Perception and Recognition o

5. 特別講演/ Special Talk 13:15-14:15【 ICC4階 6411 ICCホール/ ICC Hall 4F, 6411】 司会/ Moderator: 香林 綾子/ KOBAYASHI, Ayako(甲南大学/ Konan University) 講師/ Speaker: 岡田 伸夫/ OKADA, Nobuo(関西外国語大学/ Kansai Gaidai University) 文法がスピーキングに役立つはどこまでか (in Japanese) To What Extent Does Grammar Support Speaking?

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知覚- 運動スキルから見るスポーツの熟練パフォーマンス

知覚- 運動スキルから見るスポーツの熟練パフォーマンス

 2020 年東京オリンピック・パラリンピック開催が決定した現在、どれだ け日本人メダリストを増やすことができるだろうか? また、日本はスポー ツに対していかなる政策を立てるべきだろうか? ここでスポーツ選手育成 現状に目を向けてみると、実際にはすでに JOC(日本オリンピック委員会) による「タレント発掘(talent identification)」取り組みが行われている。す なわち、特定能力が優れた若い競技を見つけ、できる限り早い時期から 特定種目に従事させることで、より高度な熟達化を促す学習環境を整える という目的を持った育成狙いが見受けられる。ここでも Nature vs. Nurture 議論がもたらされることになるが、例えば知能研究において注目されてい た Gifted(天賦才)を持つとされる子供達成長や、優れたスポーツ遺伝子 存在が現時点で明確となっていないことなどからも、タレント発掘を成功 させることは極めて難しい課題であると考えられる。さらに、Chase & Simon (1973)が示したような、優れたチェスプレイヤーは単なる記憶テストでは一 般人と変わりはないが、特定場面(この場合、実際チェス競技場面) にて顕著な能力を発揮するといった研究成果などからも、熟練が持つ専門 的な能力を把握することは容易ではない。つまり、将来的に高いパフォーマ ンスを発揮するような才能を秘めた子供を見極めることは極めて困難である だろう。しかしながら、Ericsson をはじめとする多く研究調査によ り明らかにされている、熟達化ために必要な練習を遂行し続けることがで きる特性(例えば grit)については、これから研究課題としても注目すべき である。慶應義塾第 7 代塾長であった小泉信三は、慶應義塾体育会創立 75
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事象知覚の観点から捉えた明るさ

事象知覚の観点から捉えた明るさ

知覚体制化と明るさ ―もう1つ潮流― 量的変数および生理学的メカニズムに主眼を置いた研 究が盛んな一方で,「対象をどのようなまとまりとして 知覚するか」という知覚体制化観点から明るさを論じ た研究も古くから行われている。このような視点はゲ シュタルト心理学潮流を汲むものであり,生理学的な 機構よりも,見え世界記述と理解に重点を置いてい る。例えば,Figure 3に示したBenary (1924) 図形にお いては,2つグレイ三角形反射率および面積は等し く,接する領域反射率も等しい。先に示した量的研究 や側抑制メカニズムから予測すれば,2つ三角形は 同じ明るさに見えるはずである。ところが,上部三角 形方が明るく知覚され,物理的な構造から単純な予 測が成り立たないことを示している。この場合,上部 三角形は黒い十字形に所属しているように知覚され,下 部三角形は白い背景一部として知覚される。それぞ れ三角形は所属する領域から対比を受け,上部では より明るく,下部ではより暗く知覚される。すなわち, 検査領域明るさは,それが所属して見える領域から 影 響 を 受 け る。 こ よ う な 解 釈 は Figure 4 に 示 し た White効果 (White, 1979, 1981)1つ解釈として用い られることもある(Agostini & Profitt, 1993; Taya, Ehren- stein, & Cavonius, 1995; Bonato, Cataliotti, Manente, & Del- nero, 2003)。またAnderson (1997) は,Figure 3やFigure 4
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BNC(British National Corpus)を利用した時事英語教材語彙の難易度調査

BNC(British National Corpus)を利用した時事英語教材語彙の難易度調査

文字英語 TIME TM A Bad Menu for Peace 他 30 編 2,076 Newsweek NW The Economic Blame Game 他 13 編 1,988 New York Times NY U.S. Military Plane Crashes in Puerto Rico 他 18 編 1,721 USA TODAY US 5 shot dead at Dallas home 他 24 編 1,997 Chicago Tribune CT Former Enron exec pleads guilty 他 39 編 1,703 Japan Times JT 24-hour party people 他 18 編 2,027 Daily Yomiuri DY Stock slump deflates U.S. bubble economy 他 31 編 1,704 Asahi Weekly AW Panel calls for cut in NTT connection fees 他 53 編 1,819 Student Times ST The segregation of Singaporean education 他 19 編 1,910 News For You NF Enron Under Investigation 等 10週分 1,508
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音 sh shch ch などに代表される数々の 雑音のような音 が特徴で 英語よりもかなりアクセントが強く聞こえます 発音ロシア語には 6 個の母音と 37 個の子音 ( 軟音と硬音 ) から構成される 43 個の音素があります 子音を組み合わることでこの音の違いを作り出すことが ロシア語の大きな

音 sh shch ch などに代表される数々の 雑音のような音 が特徴で 英語よりもかなりアクセントが強く聞こえます 発音ロシア語には 6 個の母音と 37 個の子音 ( 軟音と硬音 ) から構成される 43 個の音素があります 子音を組み合わることでこの音の違いを作り出すことが ロシア語の大きな

ャッチコピーやエッセー類まで、手配時ちょっとした配慮とセンスで結果が大きく変わる「翻訳」という ステージにおいて、当事業所全体を強力にバックアップしています。 [名古屋事業所 もうひとつ魅力] 当事業所もうひとつ特徴は、スタッフ一人ひとりが個性的で、かつチームワークが良いこと。事務所 内に一歩足を踏み入れると、あちらこちらで、いろんな会話・ディスカッションが飛び交っています。役職に 関係なく、遠慮なく意見を交換し、真摯に、かつ和気あいあいと盛り上がっている中で生まれる発想やコミ ュニケーション。それらを通し、効率的な制作方法が考案されたり、新プロジェクトが立ち上がったり、先輩 から後輩へスキル伝授が行われたり・・・。既存パターンに捉われない柔軟性、新しい手法も積極的 に取り入れる若々しさ。それが、発想力・提案力を生み出し、ひいては当事業所パワー源となってい るかも知れません。
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Vol.38 , No.2(1990)084岡崎 康浩「初期ニヤーヤ学派における知覚論の展開 -Vacaspatimisra に帰せられる知覚論をめぐって-」

Vol.38 , No.2(1990)084岡崎 康浩「初期ニヤーヤ学派における知覚論の展開 -Vacaspatimisra に帰せられる知覚論をめぐって-」

Schumithausen, Vorstellungfreie and Vorstellende Wahrnehmung bei Salikanatha WZKSO Bd.. Gupta, Die Wahrnehmungslehre in der Nyayamanjarz.[r]

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反応時間および同時性知覚の神経基盤

反応時間および同時性知覚の神経基盤

運動方向知覚と同時性知覚閾値比較 MEG積分信号に対する閾値が同時性判断において 単純反応より低いということは知覚閾値も同時性判断に おいて低いことを意味するだろうか。言い方を変える と,運動方向を知覚できないサブリミナル刺激に対して も同時性判断はできる,という状況が存在するだろう か。この可能性を調べるため,様々なコヒーレンス運 動刺激(ステップ刺激)に対して,運動方向と音刺激と 同時性両者を回答させた。運動方向は上下いずれか で,同時性課題ためクリック音とコヒーレント運動 オンセット時間差は明らかに非同期 (SOA=−500 ms, 500 ms)か同期(SOA=0 ms)いずれかとした。その 結果,同時性判断知覚閾値は運動方向判断よりもむし ろ高いことが明らかになった。また,運動方向課題
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身体特徴の違いが生む空間知覚の個人差

身体特徴の違いが生む空間知覚の個人差

予測外結果として,特に眼間距離が小さな観察で は顕著に,ステレオグラムに知覚される奥行き量は幾何 学から予測値よりも数倍大きく見積もられることがふ たつ実験で共通して示された。このような奥行き過 大視が生じる原因は不明であるが,可能性ひとつとし て視覚系は奥行き量をヴェリディカルに復元するより も,奥行き有無を確実に判断できることを優先してい るかもしれない。生存うえでは奥行き大きさを正 確に知ることはそれほど重要ではなく,凹凸有無を確 実に判断できたほうが例えば背景に紛れた捕食・被捕 食を見つけるうえで有効であろう。このために,とく に眼間距離が小さく故に網膜像差が小さくノイジーにな りがちな個体はスケーリング・ゲインを大きく「過調 整」して,確実に凹凸を判断できるような方略を採って いるかもしれない。
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錯視の基盤:視知覚の定型・非定型の発達をめぐって

錯視の基盤:視知覚の定型・非定型の発達をめぐって

顔認知発達と障害 近年になって顔に関する認識障害は,事故や卒中など で脳に後天的な損傷を経て生じる相貌失認だけでなく, 後天的な脳損傷なしに存在する可能性が議論されるよう になった。たとえば発達障害一部である自閉症児にお いて,相手表情を読めなかったり顔に興味がなかった りする事例が多くみられることは,広く受け入れられて いる。このようなことから,先天的な顔認識障害であ る「先天性(発達性)相貌失認」存在が検討されるよ うになった。たとえば社会不安が強いと思われる人中 にも,その原因に先天的な顔認識障害がある可能性も 考えられる。質問紙を使った大規模な調査から先天性 相貌失認が人口2%ほど存在することと,こうした性 質遺伝が確認されている(Behrmann et al., 2005)。
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Vol.53 , No.2(2005)068村上 徳樹「サパンの意知覚説の設定について」

Vol.53 , No.2(2005)068村上 徳樹「サパンの意知覚説の設定について」

legs hshad gser gvi phreng nid:es, bKra sis 'khyil edition.. RTRG : Sa skya pandita Kun dga' rgyal mtshan.[r]

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盲点における知覚的フィリングインの時空間特性 [ PDF

盲点における知覚的フィリングインの時空間特性 [ PDF

たことを意味する. (b)と(c)結果は,同一条件下で視覚 系が水平方位充填を優位に完成させることを示唆する. 全体的考察 3 つ実験を要約する.実験 1 では,線分方位・幅・ 提示時間が充填に及ぼす効果について調べた.興味深い 結果は,充填に必要な最短線分長さが垂直方位で水平 方位より有意に長いことであった.これは盲点水平・

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開眼手術後における視知覚の特性と形成

開眼手術後における視知覚の特性と形成

と 奥行距離は同じく3次元知覚対象であるが,同日に 語ることできない視覚対象であることも見出された。 仮にここでは,その違いを次ように考察してみた い。立体に対して求められる課題は個物を対象とする形 態知覚であり,開眼は触覚(主に手)によってもそれ を探索している。それに対して,奥行距離は空間状態 であり,それを直接手で探索する機会は極めて限られ る。さらに,彼らにとって空間として地表面は主に身 体を支える面として実感されており,距離は歩みに伴う 時間経過と一体化した歩尺として遡及的に感じ取られて いる可能性も否定できない。また,前方距離は,歩を 進める過程で受ける風圧や反響音を通じて感じ取ること はできても,奥行距離を含む空間が視覚対象となる機 会は少なく,彼らにとってそれは術後に遭遇する新な視 覚課題であることが想定される。これらことが,奥行 空間知覚、特に映像による奥行表現認知を一層難し いもにしている可能性が考えられる。
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理学療法士の臨床能力の難易度と経験年数間の差に関する縦断研究

理学療法士の臨床能力の難易度と経験年数間の差に関する縦断研究

はじめに  理学療法士に限らず医療専門職に必要な能力は多様な要素で 構成されていると考えられるが,その内容により比較的早期に 獲得される能力や十分な臨床経験を重ねる必要ある能力と いった難易が存在すると考えられる。看護師においては厚生 労働省による「看護技術到達目標」があり,それら項目に ついて 1 年以内に「できる」「指導下できる」など 4 段階 目安が存在する 1) 。臨床経験 1 年目でそのような能力を獲 得・経験することにより,その後成長が期待できると考えら れる。そのため理学療法士が必要な能力をどのような段階を経 て獲得しているかを知ることがその後成長に関して重要で あるといえる。本研究目的は,理学療法士資格取得後継 続教育において,1 ∼ 3 年目終了時(4 年目開始時)まで能 力を縦断的に調査し,その難易および経験年数間差を調査 することである。
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時間知覚に及ぼす繰り返し効果に関するクロスモダル研究

時間知覚に及ぼす繰り返し効果に関するクロスモダル研究

た 1つクロックが脳内にあり,それが時間タイミング 基礎となることを仮定する。従来提案されてきた時間 知 覚 多 く モ デ ル で は(Creelman, 1962; Gibbon, Church, & Meck, 1984; Treisman, 1963; Zakay & Block, 1996),このようなクロックを暗黙内に仮定している。 Treisman (1963)モデルでは,一定間隔でパルスを 発生するペースメーカー,パルスをカウントする蓄積 器,蓄積されたパルス量を貯蔵する貯蔵庫,また現在と 過去に記録した時間情報量比較を行う比較器などが仮 定されている。Zakay & Block (1996)モデルでは,そ れらに加えて,注意を制御するゲート,パルス量を制御 するスイッチなどが仮定されている。他方,複数クロッ ク説では,持続時間長さに応じて複数クロックを仮 定する場合(例えば,Buhashi & Meck (2005))や感覚モ ダリティ違いに応じて特有タイミングメカニズム を仮定する場合(例えば,Ivry & Schlerf (2008))がある。
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Lesson 1 Girl with a Pearl Earring Lesson 1 Girl with a Pearl Earring 講師 : 浅見道明 学習のポイント さおりの好きな絵は何か one of, seen it など子音と母音がつながる場合 間接疑問 今回の学習内容 ティーチング

Lesson 1 Girl with a Pearl Earring Lesson 1 Girl with a Pearl Earring 講師 : 浅見道明 学習のポイント さおりの好きな絵は何か one of, seen it など子音と母音がつながる場合 間接疑問 今回の学習内容 ティーチング

今回学習内容 This is a special painting for me. Although it is very mysterious, I feel very close to the girl in it. She has a gentle expression on her face. Moreover, I think she is saying something to me. When I am tired, she whispers, Saori, are you OK? Maybe you can hear her voice, too. What is she saying to you?

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