[PDF] Top 20 中学英語問題 無料プリント 吉倉中学英語・英会話教室 117can

... 助動詞 can のポイント： 1. 肯定文では can の後ろの動詞は主語に関係なくいつも原形。 2. 疑問文は can を主語の前に。 3. 否定文は 動詞の前に can’t または cannot を。cannot は “一語” なので注意。 A. 次の文を「∼ができる」という文に書き換えなさい。 ... 完全なドキュメントを参照

... I don’t know when she will come.. ポイント： what や where など疑問詞で始まる疑問文が別の文の中に入った形を間接疑問といい、 what や where のあとの語順は疑問文ではなく、肯定文の語順になる。 do/does/did は使わない。. ex. I know what you mean. I don’t u[r] ... 完全なドキュメントを参照

... I am ( shorter ) ( than ) my mother. 2. ビンはクラスの中で一番背が高い。 Bin is ( the ) ( tallest ) ( in ) the class. 3. 僕にとって英語は国語より興味深い。 ... 完全なドキュメントを参照

... • 「．．．の∼倍大きい」 ＜ ∼ times ＞ A. 次の英語を日本にしなさい。 1. Which is more interesting to you, English or math? - English is. あなたにとって、英語と数学どちらがより面白い（興味深い）ですか。 英語です。 2. I like fish better than meat. ... 完全なドキュメントを参照

... ケビンはみなの中で一番上手に英語を話す。 次の日本文に合うように、（ ）に適する１語をいれなさい。 1. この黒のペンのほうがそのシルバーのペンより良い。 This black pen is ( better ) ( than ) the silver one. ... 完全なドキュメントを参照

... My birthday party was held yesterday. 3. その国では英語は話されてません。( the country / in / English / not / spoken / is / . ) English is not spoken in the country. 4. 日本文化はリサのとって興味深い。( Japanese culture / Lisa / interesting / to ... 完全なドキュメントを参照

... 原因・理由：「∼して．．．です」と感情・気持ちの原因や理由を表す。この用法でよく使われる形容詞と して、 happy / glad / pleased （嬉しい）、 sad （悲しい）、 surprised （驚いて）、 sorry （気の毒に思って、 かわいそうで）、 disappointed （がっかりして）などがある。. A. I am glad to see y[r] ... 完全なドキュメントを参照

... My mother told me to clean my room.. It is important for students to study everyday.[r] ... 完全なドキュメントを参照

... • 更に、そのうえ：in addition 3.具体的に例を挙げる • 例えば：for example There are many ( a lot of ) places in Kanazawa for tourists to visit. For example, they can go to Kenroku-en, Kanazawa 21st Century Art Museum, Omi-cho Market, ... 完全なドキュメントを参照

... I usually play basketball ( after ) school.. I must finish this homework ( by ) tomorrow..[r] ... 完全なドキュメントを参照

... Lisa got presents from her grandparents, so she was very happy. ) When we arrived at the store, there ware a lot of people. There were a lot of people when we arrived at the store. ) I[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 2. 意見を繰り返す ( So, / That is why ... / Because of these reasons ) 、又は未来志向でポジティ ブなメッセージを。 例1）石川県公立高校H19入試問題「次の石川県に関する意見に対して、あなたはどのように考えますか。 あなたの考えを5文以上の英語で書きなさい。」 “ Ishikawa is a good place to live. “ ... 完全なドキュメントを参照

... six, ten, fifteen, nineteen, hundred, seventy, twenty, thirteen, twelve, one, eight, seventeen, fifty, ninety, seven, three, five, sixteen, forty, eighty, thirty, eleven, four, nine, eighteen, two, fourteen, sixty, eight, ... 完全なドキュメントを参照

... D. 次の文を英語にしなさい。 1. あれは一郎です。 -> That is Ichiro. 2. あなたはカナダ出身ですか。 -> Are you from Canada? 3. これは僕のえんぴつではありません。 -> This is not my pencil. 4. あれはあなたのお兄さんですか。 -> Is that your brother? ... 完全なドキュメントを参照

... Lisa and Becky did not (didn’t) study math yesterday.. They studied in the library.[r] ... 完全なドキュメントを参照

... Mike and Bill ( are ) playing basketball right now... We are busy now.[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 3. それは食べ物のように見えた。 It ( looked ) like ( food ). 4. その犬は狼のように見える。 The dog ( looks ) ( like ) a wolf. C. 次の日本語を英語にしなさい。 ... 完全なドキュメントを参照

... 複数／単数により Be 動詞の使い分けに注意しよう。過去の文は Be 動詞を過去形（ was / were ) に。疑問文 は、 Be 動詞を文頭にもってくる。それから、特定できる物を言う場合には使わないので注意すること。 x) There is my watch on the table. There are five chairs in the room[r] ... 完全なドキュメントを参照

... 1. 私は写真を撮るためににその公園へ行きました。( I / pictures / take / the park / to / went / to / .) I went to the park to take pictures. 2. 彼女は英語を勉強するためにオーストラリアへ来ました。 ( English / she / study / Australia / to / to / came / . ) She ... 完全なドキュメントを参照

... There are many things to learn in the world.. 世界には学ぶべきことが沢山ある。.[r] ... 完全なドキュメントを参照