• 検索結果がありません。

自分が動く

全てのチームメンバーが能動的に、自分がオーナーの会社だと考えて動く

全てのチームメンバーが能動的に、自分がオーナーの会社だと考えて動く

... 勤勉で生産性の高い労働力に代表される日本の伝統的価値観は、国家と経済の発展に大 きく貢献した。しかし同時に、その価値観は、知恵より年齢に重きをおき、創造性や革新 性より入行年次に重きを置く。多くの若手管理職年功序列の壁を破れないことにフラス トレーションを感じ、外資系企業で働くことを決断している。これは、新しいパラダイム に喜んで挑戦できる若い心を失うという意味で、銀行界にとって大きな損失である。 ...

15

歯科医院サクセスフル・マーケティング ~「自分流」を確立して動く

歯科医院サクセスフル・マーケティング ~「自分流」を確立して動く

... 歯科の治療も本来はこの流れと同じではないかと思います。患者の立場に立って最善の 医療を提供しようとするならば、①∼⑪までをきちっと行っていくことまず大切です。 その中で、④と⑤の所で「保険で行くか自費で行くか」決定されることになります、 歯科医院側の態度としては『最善の医療』であるかどうかのみ判断要因です。もちろん、 ...

17

の原点という歴史を持ち 現代でも重要な位置を占める 映画 を考察の主たる対象とする Ⅰ-2 映像の誕生 ~ 動く写真から映画へ 映像の誕生から映画に至る展開を簡単に追う 動く映像には 2 つの原点がある ひとつは ピンホールカメラの原型でもあるカメラ オブスキュラの 暗室の壁面に写る投影像から写真へ

の原点という歴史を持ち 現代でも重要な位置を占める 映画 を考察の主たる対象とする Ⅰ-2 映像の誕生 ~ 動く写真から映画へ 映像の誕生から映画に至る展開を簡単に追う 動く映像には 2 つの原点がある ひとつは ピンホールカメラの原型でもあるカメラ オブスキュラの 暗室の壁面に写る投影像から写真へ

... われわれ人間の目を通して網膜に映る像(生のままの自然の像)と、人間「見る」像(人間 感じるものとして翻訳された像)である。網膜に映る像はヴィジュアルフィールド(視野) と呼ばれ、絶えず移り変わる外界の光の連続するパターンである。一方の人間見るものはヴ ィジュアルワールド(視覚世界)と呼ばれ、網膜に映り記録された光のパターンを情報として 処理し自らの視覚世界を作り上げていくのである。 ...

12

2040年を見据えて動く薬局業務 ─今、薬剤師が踏まえておくべきこと─

2040年を見据えて動く薬局業務 ─今、薬剤師が踏まえておくべきこと─

...  薬局の窓口業務では、かかりつけ薬剤師でなければ、 次に患者さん来局するときに誰応対するのか分か りません。だから、その場では患者さんに対して責任 感を持って仕事をしても、“自分の患者さん”だという 意識は持ちにくいものなのかもしれません。こうした 差は、医療従事者として患者さんと接する上で、意外 と大きな違いとして現れるのではないかと思います。 ...

6

姑から学んだ助産師業,そして自分が生きた道

姑から学んだ助産師業,そして自分が生きた道

...  われわれ,どんなふうに生きるか,という漠然と した問題にぶつかったとき,誰かの人生をモデルとし, 見たり聞いたりしながら学んでいる(加藤, 1996)。三 浦和子姉子どもや親に喜びをもたらす行為において は,姑(三浦昉 あき 子 こ 産婆)妊婦健診で妊婦の身体や心 をほぐした「腹をとる」行為や,その間に話される家 庭内のことを,各家庭の和合の上に立って判断し,嫁 ...

12

小 3 風やゴムで動かそう ( 第 2 3 時実験室 実習室 ) 新編新しい理科 3 年 ( 東京書籍 ) pp.94~98 1 本時の目標 風の力で物が動く現象に興味をもち, 進んで風で動く車を作製することができる 自然事象への関心 意欲 態度 風の強さによる走行距離の違いを調べ, その結果を記録

小 3 風やゴムで動かそう ( 第 2 3 時実験室 実習室 ) 新編新しい理科 3 年 ( 東京書籍 ) pp.94~98 1 本時の目標 風の力で物が動く現象に興味をもち, 進んで風で動く車を作製することができる 自然事象への関心 意欲 態度 風の強さによる走行距離の違いを調べ, その結果を記録

... ※3 出雲科学館所有の流水実験装置を使うと,流れの曲がっているところの様子を効果的に観察できるため,侵食・堆積の違いに着目した学習活動を取り入れています。 小5 流れる水のはたらき(第2・3時 実験室・実習室) 新編 新しい理科5年(東京書籍) pp.77~87 ◆流れの曲がっている川の内側と外側で水の流れの速さの違いを観察し,記録することできる。 【 観察・実験の技能 】〈行動・記録分析〉 ...

16

発達の特徴自分でできることは自分でやってみたい そんな気持ちがわいてくるのが3 歳児です 自分と同じようなことをする同年齢の友達のことが気になり 一緒のことがしたくなる でも 自分のしたいことを遮られると 腹が立ったり 悲しくなったり 複雑な思いを体験します こんな気持ちの揺れをひとつずつ大好きな大

発達の特徴自分でできることは自分でやってみたい そんな気持ちがわいてくるのが3 歳児です 自分と同じようなことをする同年齢の友達のことが気になり 一緒のことがしたくなる でも 自分のしたいことを遮られると 腹が立ったり 悲しくなったり 複雑な思いを体験します こんな気持ちの揺れをひとつずつ大好きな大

... せんせいやともだちといっしょ、たのしいな~! 3歳 Ⅱ期 小さなカップに水を移しかえたり、色水をジュースに見立てたりしながら、水遊びはじまります。 作ってもらったどろ団子を見て作りはじめたり、そばでじ~っと、保育者や友達の様子を見て心を動 かし、“おもしろそう”“やってみたいな~”と、自分から遊び始めるようになってきます。自分のペ ...

12

津波ハザードマップを受けて何を備えるのか 23 災害時の救援活動 災害の規模が大きければ大きいほど, 救助活動に当たる行政機関も被災する可能性が高く, また交通支障によって救援隊の到着も遅れる可能性が十分に想定できる. 被災直後, 自分の命は自分で守る, 自分たちの街は自分たちで守る が必須. 災害

津波ハザードマップを受けて何を備えるのか 23 災害時の救援活動 災害の規模が大きければ大きいほど, 救助活動に当たる行政機関も被災する可能性が高く, また交通支障によって救援隊の到着も遅れる可能性が十分に想定できる. 被災直後, 自分の命は自分で守る, 自分たちの街は自分たちで守る が必須. 災害

... 災害医療支援機能 支援部隊(警察,消防,自衛隊等)や救護班,NPO・ボランティア等の一時集結機能, 及び集結後の派遣先を調整・決定・連絡等を行うことできるベースキャンプ機能 災害拠点病院での受入状況に関する情報把握,災害時医療に必要な医薬品,医療用 資機材等の提供支援,災害時医療の補完・支援機能(広域後方医療機関に傷病者を搬 送するためのヘリコプター及びヘリポート等の確保等) ...

25

マイパソコンは大学生の必需品! 自分専用のパソコンがなければ 大学生活は始まりません パソコンが必要なシーンが本当にたくさんあります なぜ自分専用のパソコンが必要なんですか? 自分の視野や可能性を広げるツール 勉強はもちろん 趣味やサークル 情報発信まで パソコンでできることは無限大 パソコンは新し

マイパソコンは大学生の必需品! 自分専用のパソコンがなければ 大学生活は始まりません パソコンが必要なシーンが本当にたくさんあります なぜ自分専用のパソコンが必要なんですか? 自分の視野や可能性を広げるツール 勉強はもちろん 趣味やサークル 情報発信まで パソコンでできることは無限大 パソコンは新し

...  パソコンは何でも良い訳じゃ、ない。私以前持っていたパソコンは大き くて、重かった。持ち運びにも一苦労。さらに動き亀のように遅い。2ヶ 月後には海外インターンも始まり、就活 どんどん本格化していく。大学に持ってくの にも億劫でほとんど持って行かず、学内の パソコン室にわざわざ行っていた。このパ ソコンをずっと使い続けるのだろうか…。 そんな時に出会った生協のパソコン。驚 ...

16

~ 私たちが目指すものは~ その人らしい生活の実現 高齢者自身が 支援の方向性は 自分が認められ, 支持されていることを知る自分の生活について, 意向を明確にする自分の目標を見つける取り組みへの意欲が高まる自分の力を信じられる ようになっていただくことです そのためには, より具体的な個々の目標設定

~ 私たちが目指すものは~ その人らしい生活の実現 高齢者自身が 支援の方向性は 自分が認められ, 支持されていることを知る自分の生活について, 意向を明確にする自分の目標を見つける取り組みへの意欲が高まる自分の力を信じられる ようになっていただくことです そのためには, より具体的な個々の目標設定

... 現在,実施している介護予防・日常生活支援総合事業(以下, 「総合事業」という。 )で は,要支援者など介護事業所による訪問介護や通所介護だけではなく,多様な生活支援 のニーズに対して,NPOや民間事業者をはじめ住民主体の活動も含めた多様な主体によ る多様なサービス提供されます。これにより,利用者はサービスの選択肢広がること となり,介護予防サービス・支援計画書(以下「ケアプラン」という。 ...

145

『自分らしく街でくらす』ことが“精神病”からの回復を促す2

『自分らしく街でくらす』ことが“精神病”からの回復を促す2

... 考えられてきた。しかし近年サンドラ・エシャー (Sandra Escher)とマリウス・ロム(Marius Romme)博士の研究によって、精神病の診断を全く受けたこと無い多くの人々幻聴を経 験していること明らかになった(Romme and Escher,1993)。さらにそのうえ統合失調症から 完全に回復した人々の何人かは、今もなおときどき幻聴を経験していることもわかった。 ...

29

自分史

自分史

...  修士論文は,2 年間では書くことできず,3 年かけて執筆した。幕末期の荒廃した農村 の復興に尽力し,独自の思想,教育論,教育構想を生み出した宮負定雄,大原幽学,鈴木雅 之,三浦命助の 4 名を取り上げ,その歴史的意義を論じたものである 17) 。 75 年 4 月,博士課程に進学し,修士課程で抱くようになった問題関心をより深めていっ た。国民教育研究所で「地域に根ざす教育運動」の問題を継続的に追究し,初めての論文を ...

17

FUKURI OKAYAMA NO.562 健管班よ康理だりコーヘーくん 公立学校共済組合保健事業イメージキャラクター スズちゃん 新年度がはじまり 2 か月が経過しましたが いかがお過ごしでしょうか? ストレスは 自分が気づかないうちに 少しずつたまっていくものです 最近の自分に あてはまる症状は

FUKURI OKAYAMA NO.562 健管班よ康理だりコーヘーくん 公立学校共済組合保健事業イメージキャラクター スズちゃん 新年度がはじまり 2 か月が経過しましたが いかがお過ごしでしょうか? ストレスは 自分が気づかないうちに 少しずつたまっていくものです 最近の自分に あてはまる症状は

... 加齢とともに筋肉量減少したり、骨もろくなって骨折したり、膝や腰の痛み生じ運動器に障害 起こりやすくなります。そうなると歩行や日常生活に支障生じて自力で日常生活を送ることでき なくなります。このような状態をロコモティブシンドロームといって、これからの超高齢社会の課題となっ ...

12

大阪大学教育学年報 第 18 号 Annals of Educational Studies Vol 本来の自分巡礼 自分自身を集中内観の対象とすることとは チェルヴェンコヴァ ヴェリザラ 要旨 本論文は 東欧のブルガリアで生まれ育った筆者が 自分自身を集中内観の対象として それに関す

大阪大学教育学年報 第 18 号 Annals of Educational Studies Vol 本来の自分巡礼 自分自身を集中内観の対象とすることとは チェルヴェンコヴァ ヴェリザラ 要旨 本論文は 東欧のブルガリアで生まれ育った筆者が 自分自身を集中内観の対象として それに関す

... はじめに 一見すると、日本の代表的な心理療法として知られる三つの療法、つまり森田療法・内観療法・臨床動作 法は独自の特徴を備えている、共通性もいくつか持っているともいえる。第一に、いずれも日本文化から 生まれて、日本文化に深く根差して、その際立った特性を反映しながら、直接経験に重点を置いている。茶 道や華道や書道、あるいは合気道や弓道など日本の伝統芸道・武道と同じく、その療法に備わっているもの ...

10

5 年 No.9 Happy birthday! 誕生日を祝おう! 2/7 自分から進んで誕生日を尋ねたり 自分の誕生日を伝えたりしようとする 自分の知らない人の誕生日を知りたくなるように有名人 になりきる Activitey を取り入れる より多くの人に自分の英語が伝わる喜びを味わわせる 〇誕生日

5 年 No.9 Happy birthday! 誕生日を祝おう! 2/7 自分から進んで誕生日を尋ねたり 自分の誕生日を伝えたりしようとする 自分の知らない人の誕生日を知りたくなるように有名人 になりきる Activitey を取り入れる より多くの人に自分の英語が伝わる喜びを味わわせる 〇誕生日

... 本時の目標 自分から進んで誕生日のことについて尋ねたり、答えたりする。 「感動」を生み出す手立て 「感動」を支える手立て ・他校の友達に自分のことを伝える場面設定。 ・各校で学習してきたことを使って自分のこと伝わる、伝 えられるようにさせる。 単元の目標 ...

7

た理由があげられた 次に 8 割以上の児童が自分の意見を考えることはできているが 発表をするとなると できる と回答した児童は7 割に減る さらに 自分の意見を発表するのが嫌いな児童は半数を超えていた 理由としては 発表するのが恥ずかしい という自分の中での理由と 反対されると嫌だ という他の児童と

た理由があげられた 次に 8 割以上の児童が自分の意見を考えることはできているが 発表をするとなると できる と回答した児童は7 割に減る さらに 自分の意見を発表するのが嫌いな児童は半数を超えていた 理由としては 発表するのが恥ずかしい という自分の中での理由と 反対されると嫌だ という他の児童と

... 理由を書くことになるので、人まかせにすることや積極的に意見を考えないことなくなり、話合い 活発になると考える。計画委員会にとっても、事前に意見分かるので、話合いの流れを計画しや すいという利点もある。いい意見を書いているのに発言できない人いた場合は、司会側から指名し ...

10

座標軸の入ったワークシートで整理して, 次の単元 もっとすばらしい自分へ~ 自分向上プロジェクト~ につなげていく 整理 分析 協同的な学習について児童がスクラップした新聞記事の人物や, 身近な地域の人を定期的に紹介し合う場を設けることで, 自分が知らなかった様々な かがやいている人 がいることを知

座標軸の入ったワークシートで整理して, 次の単元 もっとすばらしい自分へ~ 自分向上プロジェクト~ につなげていく 整理 分析 協同的な学習について児童がスクラップした新聞記事の人物や, 身近な地域の人を定期的に紹介し合う場を設けることで, 自分が知らなかった様々な かがやいている人 がいることを知

... 7月に行ったアンケート調査によると,「学習課題を見つけるの好き」(72%),「学習 したことをまとめるの好き」 (72%)と,自分で課題を設定したり,整理分析したことを まとめたりすることに対しては意欲的に活動している児童多い。 それに対して,「インタビューをしたり,質問したりするの好き」 (44%),「まとめた ことを発表するの好き」 ...

5

2010 年 3 月 18 日放送 第 34 回日本香粧品学会会頭講演より メラノサイトは動く 岩手医科大学皮膚科教授 赤坂俊英 1. メラノサイトが動くとき胎生期に神経溝由来のメラノブラスト ( 色素形成芽細胞 ) もstem cell factor 受容体であるチロシンキナーゼのc-kitの活性

2010 年 3 月 18 日放送 第 34 回日本香粧品学会会頭講演より メラノサイトは動く 岩手医科大学皮膚科教授 赤坂俊英 1. メラノサイトが動くとき胎生期に神経溝由来のメラノブラスト ( 色素形成芽細胞 ) もstem cell factor 受容体であるチロシンキナーゼのc-kitの活性

... さらに、皮膚の創傷治癒や炎症部位で は周囲の角化細胞やメラノサイト自身 の他に浸潤リンパ球やマクロファージ、 好中球などの炎症浸潤細胞や線維芽細 胞、血管内皮細胞分泌する増殖因子、 サイトカイン、ペプチドによって色素産 生とともにメラノサイトの細胞運動能 も制御されていると思われる。 ...

5

2 権利侵害の背景 (1) 障がい等により自分の権利を自分で守れない (2) 世話をする側とされる側の上下関係がある (3) 生活支援の場が密室になる (4) 認知症 高齢障害者の理解が不足している場合がある (5) 権利擁護 人権感覚の理解が不足している場合がある (6) 自分で情報を集めて選び判

2 権利侵害の背景 (1) 障がい等により自分の権利を自分で守れない (2) 世話をする側とされる側の上下関係がある (3) 生活支援の場が密室になる (4) 認知症 高齢障害者の理解が不足している場合がある (5) 権利擁護 人権感覚の理解が不足している場合がある (6) 自分で情報を集めて選び判

... 1 血管性認知症 脳血管性認知症では,障害された部位によって症状は異なり,めまい,しびれ,言 語障害,知的能力の低下等にはむらあります。 症状突然出現したり,階段状に悪化したり,変動したりすることしばしばみら れます。また,脳血管障害にかかったた経験あったり,高血圧,糖尿病,心疾患な ど脳血管障害の危険因子を持っていること多いことも特徴です。更に,歩行障害, ...

27

~自分で守ろう、自分のからだ~

~自分で守ろう、自分のからだ~

... ・本実習では、事前アンケートの結果を参考に授業内容に反映することはできた、それを授業後アン ケートで感じることできなかった。その原因は授業後のアンケートでの質問事項授業で獲得した知 識を確認しやすい形ではなかったためであると考える。 ただし、男子授業の目標としてあらかじめ、掲げていたのは「さまざまな性感染症と、子宮頸がんを ...

6

Show all 10000 documents...

関連した話題