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情報教育を

6 研究テーマに迫るための手立て研究テーマ 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして 情報活用能力を育てる授業デザイン 研究テーマとのかかわり 今年度も情報教育研究会では 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして をテーマに子 どもたちの情報活用能力を育てるための授業デザインの研究を進め

6 研究テーマに迫るための手立て研究テーマ 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして 情報活用能力を育てる授業デザイン 研究テーマとのかかわり 今年度も情報教育研究会では 自ら学ぶ力と豊かな心を育てる情報教育をめざして をテーマに子 どもたちの情報活用能力を育てるための授業デザインの研究を進め

... きたり、教科の学びがさらに面白くなったりするように、単元のねらいの中で子どもたちの活動や学び 見取っていくことが大切である。また、プログラミング的思考は、児童の発達段階にあわせて、繰り 返し学習しながらより効果的に発達段階に応じて養っていくことが大切であるので、プログラミング的 ...

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小・中学校における情報教育のための外部人材の役割に関する研究−教育情報化コーディネータと情報教育アドバイザーの役割を中心に− [ PDF

小・中学校における情報教育のための外部人材の役割に関する研究−教育情報化コーディネータと情報教育アドバイザーの役割を中心に− [ PDF

... また、小中学校における情報教育の支援体制においては、 教育情報化コーディネータ2級中心とした体制と、情報 教育アドバイザー中心とした体制が、それぞれ既に存在 している。本研究で提案した支援体制は、これら2つの支 援体制踏襲するものであり、現時点において、できるだ ...

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情報教育の光と影 : 在学中の情報教育が卒業後に及ぼす影響の諸相

情報教育の光と影 : 在学中の情報教育が卒業後に及ぼす影響の諸相

... 力”の育成図るものが情報教育である(文部科学省,2 0 0 2) 。 上記の情報教育は初等中等教育に関して述べられたものである。大学における情報教育に関し て社団法人私立大学情報教育協会(2 0 0 1)は、コンピュータの知識や技術習得主体の基礎教育と ...

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情報教育研究センター年報 2000

情報教育研究センター年報 2000

... 2.PC利用の視点から;2年次後期までで、ワープロ、表計算、CG基礎実習の履修が進んいる。ここでの新たな取組 みは、PC操作によって機器測定行うことであり、データ処理、グラフ表示、レポート作成は上記での履修成果が 表れるところである。第2の取組みは、プレゼンのためにMS.PowerPointソフトのスライドショウの手法学ぶこ ...

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情報教育研究センター年報 2003

情報教育研究センター年報 2003

... 136 学習 項目 △ 1 1 実行ウィンドウ全体という意味が少しわかりにくかった 137 学習 向上 ○ 2 2 大分慣れてきたのが、自分でも実感できて、嬉しい 138 学習 向上 ○ 1 1 やれることが増えてきてうれしい 139 学習 向上 ○ 3 3 最初に比べるとかなり自分の思った通りのものが作れるようになって楽しい 140 学習 向上 ○ 2 2 はじめは意味がわからなかったのに、いつの間にか出来るようになってよかった ...

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情報教育研究センター年報 2002

情報教育研究センター年報 2002

... 平成7年度入学生の教育課程は、専門科目の「体育 情報処理演習」と教職科目の「教育情報処理演習」の 2段階の積み上げ方式により実施した。平成6年度、 情報教育研究センターの本格的な始動に伴いその方向 性が提示され、学科では情報処理教育改定する方向 ...

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教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン

教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン

... 【導入に至った経緯】 福島市の公立学校では、公的費用によるパソコン端末整備が十分でなかったことに加え、多様化する教育課題への対応や 保護者・外部機関への対応が増加し、教員が児童生徒ひとりひとりに掛けられる時間が少ないことが課題となっていました。 そこで、教職員の校務負荷軽減し、教員が児童生徒と向き合う時間確保できる教育現場の実現とセキュリティ対策 ...

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現代教養学としての「情報メディア学」-高等教育におけるリベラルアーツとしての情報メディア教育に向けて-

現代教養学としての「情報メディア学」-高等教育におけるリベラルアーツとしての情報メディア教育に向けて-

... 7)自主的,継続的に学習できる能力 8)与えられた制約の下で計画的に仕事進 め,まとめる能力 一方,経済学系では,特定非営利活動法人 日本経済学教育協会設立し,2002年3月か ら「ERE(経済学検定試験)」実施してい る。EREは,主として経済学部および社会 科学系学部の学生対象に,全国規模で経済 学の数理的・理論的な基礎知識の習得程度と ...

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資料 2-1 次期学習指導要領と教育の情報化 文部科学省生涯学習政策局情報教育課情報教育振興室長 ( 併 ) 初等中等教育局視学官 あびこ安彦 こうせい 広斉

資料 2-1 次期学習指導要領と教育の情報化 文部科学省生涯学習政策局情報教育課情報教育振興室長 ( 併 ) 初等中等教育局視学官 あびこ安彦 こうせい 広斉

...  情報活用能力 、言語能力と同様に「 学習の基盤となる資質・能力 」と位置づけ 新学習指導要領 (小学校及び中学校:平成29年3月告示) ~情報教育・ICT活用関連部分のポイント~ 総則において、児童生徒の発達の段階考慮し、言語能力、情報活用能力(情報モラル含む。)等の学習の基盤とな ...

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海外における日本語教育 Japanese-Language Education Overseas 海外日本語教育の促進 国際交流基金が日本語教育事業を行うなかで その使命の重要な部分をなすのは日本語教育の基礎基盤をつくることです 日本語教育のノウハウの共有 教育機関の調査や情報交流の場の提供など 目

海外における日本語教育 Japanese-Language Education Overseas 海外日本語教育の促進 国際交流基金が日本語教育事業を行うなかで その使命の重要な部分をなすのは日本語教育の基礎基盤をつくることです 日本語教育のノウハウの共有 教育機関の調査や情報交流の場の提供など 目

... と利便性の向上目指して、さまざまな取り組み実施し ました。 2010年7月には、冊子版『JF日本語教育スタンダード 2010』と、JFスタンダードのより詳しい活用方法収録した 『JF日本語教育スタンダード2010 利用者ガイドブック』 刊行、また、同冊子のPDF版JFスタンダードのウェブサ ...

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情報教育と数学の関わり

情報教育と数学の関わり

... WHERE 学生.学生 $ID=$ 成績.学生 $ID$ $\wedge$ 成績.科目 $=$ 線型 $\wedge$ 成績.点数 $\geqq$ 80 これは,学生 $\cross$ 成績 から条件 ( 学生.学生 $ID=$ 成績.学生 $ID\wedge$ 成績.科目 $=$ 線型 $\wedge$ 成績.点数 $\geqq$ 80 $)$ 満たすレコード取り出し,その氏名と学部表示 ...

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教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン

教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン

... (注1)不正プログラムには、コンピュータシステムの破壊、無差別の電子メールの 送信による感染の拡散行うコンピュータウイルスのほか、暗証番号やパス ワード等盗むこと目的にしているスパイウェアなど、多くの種類が存在 している。また、"WannaCrypt" などと呼ばれるランサムウェアに関する被 害が数多く発生しているが、ランサムウェアの典型的な拡散方法として、メ ...

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富山大学五福キャンパスの教養教育科目 情報処理 の変遷 総合情報基盤センター准教授上木佐季子 富山大学の五福キャンパスでは, 教養部廃止に伴っての教育改革で, 平成 5 年度から教養教育科目としての全学 情報処理 を開始した. この科目の目的は, コンピュータとネットワークによる情報活用, 情報処理

富山大学五福キャンパスの教養教育科目 情報処理 の変遷 総合情報基盤センター准教授上木佐季子 富山大学の五福キャンパスでは, 教養部廃止に伴っての教育改革で, 平成 5 年度から教養教育科目としての全学 情報処理 を開始した. この科目の目的は, コンピュータとネットワークによる情報活用, 情報処理

... 富山大学五福キャンパスの教養教育科目「情報処理」の変遷 総合情報基盤センター 准教授 上木 佐季子 富山大学の五福キャンパスでは,教養部廃止に伴っての教育改革で,平成 5 年度から教養教育科目 としての全学「情報処理」開始した.この科目の目的は,コンピュータとネットワークによる情報 ...

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みずほ情報総研 : 化学物質のリスクに関するリテラシーを育てる初等・中等教育の現状と課題

みずほ情報総研 : 化学物質のリスクに関するリテラシーを育てる初等・中等教育の現状と課題

... や炭酸飲料があること、また酸の中にはやけど するほどの刺激性、腐食性有するものがあ り、それらは(図表15)のようなGHSに基づく 絵表示 (16) で表示されていることが紹介されてい る。同様にアルカリについても、配管の洗浄剤 や漂白剤、殺菌剤として身の回りで使用されて いることや、皮膚に付着すると洗い流しにくく、 危険であることなどが取り扱われている。また、 ...

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2 平成 消費者教育情報コーナー

2 平成 消費者教育情報コーナー

... 子どもたちにとって、携帯電話やインターネットは身近なものであり、興味本位で利用したことによる被害は年々 増大している。消費者としての意識高め、上手に活用するために様々なトラブルや詐欺の事例や対処法について 学習することは必要である。今回のように子ども対象とした授業行うだけでなく、保護者にも学習する機会 ...

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カウンターパートの要請内容 品質管理活動の教育普及 情報提供 各企業を対象にレクチャーを行う 定期的に企業訪問し企業教育に協力する

カウンターパートの要請内容 品質管理活動の教育普及 情報提供 各企業を対象にレクチャーを行う 定期的に企業訪問し企業教育に協力する

... ①グ ラ フ 誰にでも簡単に視覚化 ②チェックシート データ採取の記録用紙 ③パレート図 状況と問題点把握 ④特性要因図 特性と要因の関係整理 ...

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Microsoft PowerPoint - (送付)教育の情報化.ppt

Microsoft PowerPoint - (送付)教育の情報化.ppt

... 重点施策 文部科学省は、2010 年度中に教育情報化の基本方針策定し、その中で情報通信技術の活用 が教育の現場にもたらす変革についてのビジョン示した上で、当該ビジョン実現するために、児童 生徒1人1台の各種情報端末・デジタル機器等活用したわかりやすい授業、クラウドコンピューティ ...

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全国高等学校情報教育研究会 報告

全国高等学校情報教育研究会 報告

... PBLによるプログラミング教育の実践教育 • テーマと言語提示して、 希望するテーマからグループ作らせた • 授業は10回(PC室が使えない日あり) • 完成後、発表会行う ...

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教育局 つくば市 | 個人情報保護

教育局 つくば市 | 個人情報保護

... 氏名,住所,性別,生年月日,続柄,保護者氏名 就学時健康診断対象者名簿 学校保健安全法の規定に基づく就学前の健康診断実施するため 住民基本台帳より抽出 教育局 健康教育課 ...

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情報教育用施設利用ガイド[PDF] 成蹊大学 高等教育開発・支援センター

情報教育用施設利用ガイド[PDF] 成蹊大学 高等教育開発・支援センター

... ユーザー ID とパスワード/パスワードの管理/パスワードの変更方法/ パスワード忘れたら/利用可能なシステム/アクセス方法 パソコンの利用 ………………………………………………… 8 情報教育用施設のパソコンの概要/パソコン利用の際に必要なもの/ パソコンへのサインイン・サインアウト方法/ファイルの保存/ ロック画面/ 60 分間離席時のロック強制解除について ...

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