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学校教育外

教育公務員による教室外・学校外での言論に関する司法審査の基準

教育公務員による教室外・学校外での言論に関する司法審査の基準

... れており、いずれかの審査で教育行政機関側に有利な認定・判断が下されれば、 教育公務員への不利益処分は許容されている。しかし、Garcetti 基準の審査で 教育公務員に不利な認定が下されて、司法審査が終了する判例が多い。第二 に、Connick 基準の審査では、教育公務員側に有利な認定がなされる判例が多 ...

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学校教育 平成27年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

学校教育 平成27年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

... ア 外国人英語指 助手の配置 英語を通 言語や文化に対する理解を深め、積極的にコ ュニ ョンを図 うとする態度を育成するため、と わけ体験的 英語学習の提供を目的とし 、 小中学校に外国人英語指 助手を配置し いる 小学校の外国語活動及び中学校の 英語の授業における指 の 、学校生活や行事等におい 児童生徒と交流し、 異文化理解、コ ュニ ョン能力の向上を図っ いる ...

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表 1 学校いじめ防止対策委員会 学校内校長教頭生徒指導担当支援教育コーテ ィネーター養護教諭 1 年学年主任 2 年学年主任 3 年学年主任スクールカウンセラー登校支援相談員 学校外 PTA 会長 PTA 副会長 PTA 副会長学校評議員学校評議員学校評議員学校評議員学校評議員 表 2 校内いじめ

表 1 学校いじめ防止対策委員会 学校内校長教頭生徒指導担当支援教育コーテ ィネーター養護教諭 1 年学年主任 2 年学年主任 3 年学年主任スクールカウンセラー登校支援相談員 学校外 PTA 会長 PTA 副会長 PTA 副会長学校評議員学校評議員学校評議員学校評議員学校評議員 表 2 校内いじめ

... イ 職員が児童生徒を一人の人間として尊重し、日頃から児童生徒の心に寄り添うこと を心がけます。 ウ 学校教育活動全体を通じた道徳教育や人権教育の充実、読書活動・体験活動など の推進により、生徒の社会性を育むとともに他人の気持ちを共感的に理解できる豊か な情操を培い、自他の存在を等しく認め、お互いの人格を尊重する態度を養います。 エ ...

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学校法人都築教育学園

学校法人都築教育学園

... 評価領域Ⅱ 教育の内容 教育課程は、付与する免許・資格(幼稚園教諭二種免許状及び保育士資格)に対応 して編成されており、体系的で十分な内容を備えている。また、授業科目は当該短期 大学の専門教育として十分な内容を備えている。他の資格を取得することも可能とな っており、多様なニーズにこたえている。卒業に関する必修・選択の区別はあるが、 ...

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国際学校における日本語教育

国際学校における日本語教育

... 語 教育を施行していくことを提案したい。説明文は、内容の一貫性を保ちやす く 、 複雑な構造の文を用いなくても説明すべき内容を書くことができる。教科で 学 習 した内容について理解できていれば、その理解はどちらの言語にも活用が可 能 で ある。さらに、説明文では、感想文などに求められる情緒的な表現を挿入す る 必 要性が低く、学習者の負担が軽減されるのではないだろうか。ただし、文法 ( 助 ...

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学校教育 平成25年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

学校教育 平成25年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

... 校長会・教頭会は教育委員会と学校の意思疎通と連携を深める場として大切な会と なっている。 イ 短期県研修の実施 昭和43年から旧佐久市で実施し、合併後も引き継がれている市独自の教員研修で ある。本年度で46回目、平成24年度までに派遣された教員は延べ228名にのぼ ...

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学校教育 平成26年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

学校教育 平成26年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

... として、特別支援教育説明会を行っている。 (ウ)外国語活動研修 新学習指導要領の実施により、小学校5・6年生で週1回の外国語活動が必修化 されたことに伴い、外国語の授業に不慣れな小学校の教員の指導力向上が課題にな っている。市教育委員会では、学校からの要請により、指導方針に関する相談など の支援を行っており、学校においては、校内で指導用資料の活用や、ALTを講師 ...

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学校教育 平成28年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

学校教育 平成28年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

... イ 短期県研修の実施 昭和4 ら旧佐久市で実施し、合併後 引き いる市独自の教員研修で ある 本 度で49回目、平成27 度までに派遣さ た教員 延べ246名にの る 市内小中学校の教員を県教育施策先進自治体の小中学校に派遣し 研修成果 を市内の全小中学校に広める取 組 である 研修者 、研修成果を市学事職員会の 場 で他校の教職員に直接発表する ...

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平成26年度武蔵野市の教育 2.学校教育

平成26年度武蔵野市の教育 2.学校教育

... ・亜細亜大学に所属する留学生との交流を通して、諸外国の生活や文化に対する理解を深め、尊重する態度 を育てる。 ・学級園や学校ビオトープなどの施設活用を通して、環境保全や自然愛護の態度を養う。 ・週2回の朝読書を始め、桜野ボランティアスタッフによる読み聞かせや学校図書館サポーター、学校図 書館システムを活用して、読書指導の機会を充実させ、読書を通して言語能力を高めるとともに、豊か ...

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平成25年度武蔵野市の教育 2.学校教育

平成25年度武蔵野市の教育 2.学校教育

... 学習する意欲を育てる。 学校図書館担当教諭と学校図書館サポーターの連携を密にし、読書環境の一層の充実を図る。また、毎週火曜日の 朝読 書 の全校読書、保護者ボランテ゛アによる読み聞かせ、読書旬間の実施な 、読書活動を一層推進し、読書習慣の定着・ 向上を図る。さらに、毎週水曜日の ことばの学習タイム の活動を充実させ、 言語感覚 を育成する。 ...

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平成24年度武蔵野市の教育 2.学校教育

平成24年度武蔵野市の教育 2.学校教育

... ○ 総合的な学習の時間やその他の授業を通して、 が国の伝統と文化を大切にし、 郷土を愛する心を培うとともに、 諸外国の人々 の生活や文化に対する理解を深め、それを尊重する態度を養うことによって、進んで国際社会に貢献できる能力の伸長を図る。 ○ 食育 の年間指導計画を作成し、 家庭科及び保健体育等の各教科や行事、 委員会活動においての位置付けを明確にし、 食に ...

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平成23年度武蔵野市の教育 2.学校教育

平成23年度武蔵野市の教育 2.学校教育

... ○ 総合的な学習の時間やその他の授業を通して、 国の伝統と文化を大切にし、 郷土を愛する心を培うとともに、 諸外国の人々 の生活や文化に対する理解を深 、それを尊重する態度を養うことによって、進ん 国際社会に貢献 きる能力の伸長を図る。 ○ 福祉教育を充実するとともに、ボランテ゛ア活動を奨励し、バモアフモーの実践的な能力・態度の育成を図る。 ○ 食育 ...

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学校教育 平成29年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

学校教育 平成29年度教育要覧 | 佐久市ホームページ

... イ 短期県研修の実施 昭和4 ら旧佐久市で実施し、合併後 引き いる市独自の教員研修で ある 本 度で 回目、平成27 度までに派遣さ た教員 延べ2 1名にの る 市内小中学校の教員を県教育施策先進自治体の小中学校に派遣し 研修成果 を市内の全小中学校に広める取 組 である 研修者 、研修成果を市学事職員会の 場 で他校の教職員に直接発表する ...

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12学校教育を充実する

12学校教育を充実する

... 重点 学務課, 教 育指導課 英語教育の充実 外国人英語講師の配置、英検の受検支援などにより、 英語力の向上に努めるとともに、児童生徒の国際理解を 深め、コミュニケーション力の育成を図ります。 ...

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12学校教育を充実する

12学校教育を充実する

... 重点 学務課, 教 育指導課 英語教育の充実 外国人英語講師の配置、英検の受検支援などにより、 英語力の向上に努めるとともに、児童生徒の国際理解を 深め、コミュニケーション力の育成を図ります。 ...

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12学校教育を充実する

12学校教育を充実する

... 評 価 ◇ 26年度の取組結果( 実績) ・ドリームプラン事業については、特色ある教育、特色ある中学校区づくりを進める中学校区の3校(中学校1校、小学校2校)の研究推進等の計 画を支援し、小中学校が協力・連携しながら、その推進を図り、寝屋川12学園構想を進めた。・教育活動支援人材活用事業については、学校の専 ...

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考察「小中学校の学校外活動費の支出と世帯収入の関連」

考察「小中学校の学校外活動費の支出と世帯収入の関連」

... とはいえ、学校活動費の支出が教育成果に大きな差を生み出さないのであれば、学校 活動への政策的対応は優先的な課題と見なされないかもしれない。この問題については、 直接分析するデータがないためすぐに答えは出ない。「全国学力・学習状況調査」(文部科 学省)に関するお茶の水女子大学委託研究は、 5 政令指定都市の小学校 100 校を対象とした ...

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教育公務員による教室外・学校外での言論に関するアメリカの判例 : 連邦下級裁判所、2000年~ 2008年、Garcetti 判決の前と後

教育公務員による教室外・学校外での言論に関するアメリカの判例 : 連邦下級裁判所、2000年~ 2008年、Garcetti 判決の前と後

...  原告 Jerry H. Sharp は、テネシー州のギブズ・ハイ・スクール(Gibbs High School) (以下、ギブズ)の学校長であった。ギブズには服装規定改定検討委員 会が設置され、副校長 Taylor の下で教員 4 名、親 4 名および生徒 3 名が作業 をしていた。原告は、この委員会が勧告した案に若干の修正を施した服装規定 案を、当時教育長 Mullins ...

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「学校教育の構造」に関する一考察
        −学校の構成要素と教育的空間−

「学校教育の構造」に関する一考察 −学校の構成要素と教育的空間−

...  学校はこれまで,「学習者(児童生徒)」,「指導者(教師)」,「教材(教育内容)」によって構成さ れ,教育活動は,教科活動と教科活動という二つの領域に分けて構想されてきた.学校という教育 施設・機関を,このような構成要素としての捉え方と二分した教育活動の捉え方に疑問をもったのは, 1978(昭和 ...

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資料 1 学校休業日の設定の工夫状況等に関する調査結果 平成 30 年 4 月 24 日文部科学省初等中等教育局教育課程課 調査対象小学校 中学校 高等学校 ( 義務教育学校 中等教育学校 特別支援学校の小学部 中学部 高等部を含む ) を設置する都道府県教育委員会 市町村教育委員会 ( 特別区 広

資料 1 学校休業日の設定の工夫状況等に関する調査結果 平成 30 年 4 月 24 日文部科学省初等中等教育局教育課程課 調査対象小学校 中学校 高等学校 ( 義務教育学校 中等教育学校 特別支援学校の小学部 中学部 高等部を含む ) を設置する都道府県教育委員会 市町村教育委員会 ( 特別区 広

... ○体験的学習活動等休業日等について、設定している、設定予定又は検討中の都道府県教育委員 会は59.6%(28団体)、市町村教育委員会は37.9%(664団体)。 ※2 「体験的学習活動等休業日等」については、学校教育法施行令(昭和 28年政令第340号)第29条第1項に定める「家庭及び地域における体験的な ...

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