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卒業論文 「ヒーロー」と「ヒロイン」のパラドックス

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Academic year: 2025

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卒業論文

「ヒーロー」と「ヒロイン」のパラドックス

2012年度入学

九州大学 文学部 人文学科 人間科学コース 社会学・地域福祉社会学専門分野

2016年1月提出

(2)

要約

本論文では,アニメや漫画作品におけるヒーロー,ヒロインキャラクターがどのような ジェンダー的変化を述べてきたかについて分析する.漫画やアニメといった,サブカルチ ャーの観点からジェンダー規範について社会学的に分析,考察されているものはまだ少な い.しかしながら,サブカルチャーは人々の欲求や願望の反映であり,特に漫画やアニメ においてはそれらが可視化されやすい.そこで,漫画やアニメ作品を通して,男らしさの 表象であったヒーロー,女らしさの象徴であったヒロインがどのように変化し,今現在ど うなってしまっているのかを分析することで,これからの男性,女性の「らしさ」がどう なっていくのかを考察することが本論文の目的である.

第 1章は,サブカルチャーとは何か,そしてなぜサブカルチャーのなかでもわざわざ「漫 画やアニメ」を題材として選択したのかを述べている.その後,漫画やアニメの内包する セクシュアリティとその働きについて考察を加え,まとめている.

第 2章では,漫画やアニメを通してジェンダーを分析した先行研究のまとめを行ってい る.ここでは「魔法少女」,「かわいい」といったキーワードをもとに,特に女性,そして 少女のジェンダーが漫画やアニメをどのように受容し,逆にジェンダーが漫画やアニメに どう影響しているのかについてまとめている.

第3章では,まず戦後すぐから昭和後期までのヒーローとヒロインのプロトタイプを『初 代仮面ライダー』,『魔法使いサリー』から分析している.ここで,ヒーローとヒロインは それぞれ男らしさ,女らしさという,日本の伝統的なジェンダー表象であることを再確認 する.その後,今度はヒーロー,ヒロインが変化したかたちである,かぎかっこ付きの「ヒ ーロー」,「ヒロイン」とは何なのか,『ジョジョの奇妙な冒険』シリーズ,『美少女戦士セ ーラームーン』シリーズをそれぞれ例にあげてその特徴,変化を分析している .

第4章ではこれまでのまとめを行い,「ヒーロー」はよりフェミニンに,「ヒロイン」はよ りマスキュリンになっていることが判明する.なぜヒーローは「ヒーロー」に,ヒロイン は「ヒロイン」になったのかを考察し,加えて今後この状況がどのように変化していくか を論じて,本論文を締めくくっている.

(3)

目次

はじめに……… 1

1 サブカルチャーと漫画・アニメ………2

1.1 サブカルチャーとは……… 2

1.2 キャラクターのセクシュアリティ……… 2

1.2.1 男性向け作品における女性キャラクター………2

1.2.2 女性向け作品における男性キャラクター………3

1.3 創作としての漫画・アニメの影……… 4

2 先行研究の整理……… 6

2.1 はじめに……… 6

2.2 「少女」と「ガールヒーロー」……… 6

2.3 「かわいい」とフェミニティ……… 8

2.4 小括……… 9

3 「ヒーロー」と「ヒロイン」分析………10

3.1 これまでのヒーローとヒロイン……… 10

3.1.1 ヒーロー作品の歴史………10

3.1.2 魔法少女ものの歴史………13

3.2 ヒーローとヒロインのプロトタイプ………14

3.2.1 ヒーローのプロトタイプ………14

3.2.2 ヒロインのプロトタイプ………16

3.2.3 ヒーロー像とヒロイン像………19

3.3 「ヒーロー」キャラクターの分析……… 20

3.3.1 『ジョジョの奇妙な冒険』を扱うにあたって ………21

3.3.2 ヒーローから「ヒーロー」への移行………23

3.4 「ヒロイン」キャラクターの分析……… 37

3.4.1 『美少女戦士セーラームーン』とは………37

3.4.2 セーラームーンのフェミニティ………38

(4)

3.4.3 ヒロインと「ヒロイン」………40

3.4.4 男性のヒロインと女性の「ヒロイン」………40

3.4.5 「ヒロイン」とガールヒーロー………41

4 「ヒーロー」と「ヒロイン」のパラドックス………43

4.1 はじめに……… 43

4.2 「ヒーロー」キャラクターとは何なのか………43

4.3 「ヒロイン」キャラクターとは何なのか………43

4.4 戦いたくない「ヒーロー」と戦いたい「ヒロイン」 ………44

4.5 戦い疲れた「ヒーロー」と「ヒロイン」………44

4.6 「ヒーロー」と「ヒロイン」のこれから………45

おわりに……… 47

参考文献……… 48

参照

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