学校長 副校長 教 務
教科名
単位数
科目名
教科書
担当者
使用教材
４月
５月
６月
７月
９月
１０月
１１月
１２月
１月
２月
３月
知・読・書・話・関
定期考査・小テスト
課題
知・読・書・話・関
小テスト・課題
知・読・話・関
定期考査・小テスト
知・読・話・関
小テスト
社会問題とその影響を受ける一般庶民の姿を考えさせ
る。
文章構成について理解し、要旨をまとめる。
接続表現を正確に理解して文章構成をとらえ、要旨をま
とめる。
筆者のものの見方考え方を理解する。
段落ごとの要旨やつながりを的確にとらえる。
筆者の主張を理解し、要旨をまとめる。
登場人物の心情の変化を的確にとらえる。
作品の構成展開を正確にとらえ、主題について考察を深
める。
段落ごとの要旨やつながりを的確にとらえる。
筆者の主張を理解し、要旨をまとめる。
知・読・話・関
小テスト
キーワードに注意して大意を掴み、文章構成をとらえて要
旨をまとめる。
筆者のものの見方考え方を理解し、考察する。
筆者の主張しているところを掴み、ものの見方考え方を深
める。
段落相互の関係について読み取りながら、文章構成と要
旨をとらえる。
人物・情景・心情を展開と表現に即して読み取る。
雅文体を読み味わう。
時代と登場人物の意識を、現代と比較しながら分析す
る。
・評論「技術の変質と二十一世紀の
課題」
・小説「檸檬」
期末考査
知・読・書・関
小テスト・課題
知・読・話・関
定期考査・小テスト
・評論「技術の変質と二十一世紀の
課題」
・小説「舞姫」
・小説 「舞姫」
期末考査
指導内容
具体的な指導目標
評価の観点･方法
令和元年度 年間授業計画
・評論 「アーキテクチャの権力」
「ロスト近代」
・評論 「ロスト近代」
中間考査
東京都立芦花高等学校
国語科
現代文Ｂ
2単位
・随想「後生の桜」
・評論 「環境保護は何を意味するか」 中間考査
知・読・書・話・関
小テスト
知・読・話・関
定期考査・小テスト
課題
教育出版「現代文Ｂ」
大修館「国語便覧」、桐原書店「高校生 必修語彙ノート」
配当時間
3
5
7
5
7
6
6
7
4
