ＩＴ プロジェクト

オブジェクト指向設計による卓球

ゲームの試作

（２）

講義内容

１．卓球ボールをテーブルの上に移動させる。 ２．関連しているクラスにメソッドを加える。

８ ９

１．卓球ボールをテーブルの上に

移動させる。

既存のクラスに適切なメソッドを加える。 卓球ボール

２．関連しているクラスにメソッドを加える

１．卓球ボールクラス：

package exe1;

import java.awt.*;

public class Ball {

private int radius; /* ボールの半径 */ private Color color; /* ボールの色 */ private int x; /* ボールのｘ座標 */

/* 二つのコンストラクタ */

public Ball() {

}

public Ball(int radius, Color color, int x, int y) { this.radius = radius; this.color = color; this.x = x; this.y = y; }

/*ほかのメソッド*/ /*get メソッド*/

public Color getColor() {

return this.color; }

public int getRadius() {

return this.radius; }

public int getX() {

return this.x; }

public int getY() {

return this.y; }

/*set メソッド*/

public void setRadius(int radius) {

this.radius = radius; }

public void setColor(Color color) {

this.color = color; }

public void setX(int x) {

this.x = x; }

public void setY(int y) {

this.y = y; }

public void move(int x1, int y1, int x2, int

y2) {

卓球ボールを（x1, y1)の点から(x2, y2)の点へ 移動させる。

５. 卓球ゲームクラス package exe1; import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Color; import java.awt.Dimension; import java.awt.Font; import java.awt.FontMetrics; import java.awt.Graphics; import java.awt.image.BufferedImage; import javax.swing.*;

public class Game extends JFrame {

private static final long serialVersionUID = 1L;

private Ball myBall; /* the ball instance in the frame */

private Table myTable; /* the table instance in the frame */

private ScoreDisplay myScoreDisplay = new ScoreDisplay();

private MainCanvas myCanvas; /* the canvas instance in the frame */

public Game() { （１）全てのオブジェクトの描画のために必要な データを入力する； 例えば、 String input1 = JOptionPane.showInputDialog(this, "please set the radius of the ball:");

int ballRadius = Integer.parseInt(input1); （２）必要なオブジェクトを生成する；

例えば、

myBall = new Ball(ballRadius, ballColor, ballX, ballY);

（３）全てのオブジェクトをカンバスに描画する. import java.awt.BorderLayout; import java.awt.Color; import java.awt.Dimension; import java.awt.Font; import java.awt.FontMetrics; import java.awt.Graphics; import java.awt.image.BufferedImage; new Thread(this).start(); }

public void run() { while (true) {

SwingUtilities.invokeLater(new Runnable() { public void run() {

myCanvas.repaint();

} });

myBall.move(x1, y1, x2, y2);

try { Thread.sleep(100); } catch (InterruptedException e) { } } }

３. プログラムの文書化技術

3.1

データ変数の役割を文書化

（１）変数の名前の解釈

事例：

(2) 変数を使う目的

事例：

String stu_no; //stu_no = student_number //学生番号を表示

（３）変数の型を選択理由

事例：

String stu_no; //stu_no = student_number //学生番号を表示

（４）変数の初期値が変数の宣言のとこ

ろに定義されていない場合、その変数の

初期値を定義

事例：

String stu_no; //stu_no = student_number //学生番号を表示

//学生番号は、数字と文字の並び //初期値は、空文字列””

（５）変数の不変性質

事例：

String stu_no; //stu_no = student_number //学生番号を表示

//学生番号は、数字と文字の並び //初期値は、空文字列””

（６）

配列型の変数の最大要素数と

その意味

事例：

int groupA[]; //groupAの最大要素数は、3０。 //３０は、groupAが表した学生

3.2 命令文の機能を文書化

（１）命令文の目的 （２）命令文の機能

（３）条件文の条件の意味

（１）命令文の目的

事例：

average = total_score / number；

（２）命令文の機能

事例：

average = total_score / number；

// クラスの平均成績は、クラスの総成績

//total_scoreをクラスの人数numberで割って

（３）条件文の条件の意味

（４）while文の継続変数

事例：

while (number < class.total) { if (stu.score >= 60) qualified = qualified + 1; number++; } //numberは、継続変数である。 //条件：学生の人数は、クラスの総人数より小さい //機能：継続条件が満たせば、学生人数numberに１を増加 //する。もし学生stuの成績scoreは６０点以上であれば、合格 //学生数qualifiedに１を増加する。

3.3 クラスのメソッドの機能の文書化

事例：

double Average(int total_score, int number) {

return total_score / number; }

事例：

//機能：学生の総成績total_scoreの平均値を

//求める。

double Average(int total_score, int number)

// 事前条件：numberは、０でない。

{

return total_score / number; }

事例： //機能：整数xの平方根をインスタンス変数 total //に加える。 double Add_Sqrt(int ｘ) // 事前条件：ｘは、正整数または０である。 {

return Math.sqrt(x) + total; }

事例：

int Search(int j, int a[]) { int i = 0; while (i < a.length) { if (a[i] = j) return i; } return -1; }

事例：

//機能：入力整数 jは、入力配列aにあるかどうかを

//検索する。

int Search(int j, int a[])

//事前条件: true （つまり、j と aに付加制限がない） { int i = 0; while (i < a.length) { if (a[i] = j) return i; } return -1; }