• 検索結果がありません。

「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」"

Copied!
17
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

Loading

図 3-1 Front Bridge (FB)                                          図 3-2 Back Bridge (BB)      図 3-3Side Bridge (SB)      動画撮影:ハイスピードカメラ(CASIO 社製 EX-F1)を用いて、被験者が台から降りて着地し、5 秒間静止す る様子を 300Hz で撮影した。カメラは被験者の前額面と矢状面が撮影できるよう、前方、左側方、右側方の 3 ヶ所に、全身が写るようにそれぞれ着地位置から 4

参照

関連したドキュメント

 第一の方法は、不安の原因を特定した上で、それを制御しようとするもので

MENU キーを 3 秒間押して設定モードに入ります。次に ( DISP ) キーと ( FUNC ) キー を同時に 3

(注 3):必修上位 17 単位の成績上位から数えて 17 単位目が 2 単位の授業科目だった場合は,1 単位と

絡み目を平面に射影し,線が交差しているところに上下 の情報をつけたものを絡み目の 図式 という..

このため、都は2021年度に「都政とICTをつなぎ、課題解決を 図る人材」として新たに ICT職

う東京電力自らPDCAを回して業 務を継続的に改善することは望まし

区部台地部の代表地点として練馬区練馬第1観測井における地盤変動の概 念図を図 3-2-2 に、これまでの地盤と地下水位の推移を図

*2: 一次+二次応力の計算結果が許容応力を上回るが,疲労評価を実施し疲労累積係数が許容値 1