ピアノを弾きたい そのひと言は同じでも その楽しみ方はさまざま これからレッスンをはじめたい 遠ざ かっていたピアノにもう一 度 触れてみたい そんな人それぞれの弾きたい気 持ちに ヤマハはこたえます 10 0 年 以 上ピアノをつくり続けるヤマハならではの 本 格 的な音とタッチの電 子ピアノを多

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子どもたちは、全５回のプログラムで学習したこと を思い出しながら、 「昔の人は霧ヶ峰に何をしにきてい

大阪府では、これまで大切にしてきた、子ども一人ひとりが違いを認め合いそれぞれの力

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下山にはいり、ＡＢさんの名案でロープでつ ながれた子供たちには笑ってしまいました。つ

大村 その場合に、なぜ成り立たなくなったのか ということ、つまりあの図式でいうと基本的には S１ という 場

自分ではおかしいと思って も、「自分の体は汚れてい るのではないか」「ひどい ことを周りの人にしたので