育児・介護本冊16p_校了.indd

・学校教育法においては、上記の規定を踏まえ、義務教育の目標（第 21 条） 、小学 校の目的（第 29 条）及び目標（第 30 条）

ユース ：児童養護施設や里親家庭 で育った若者たちの国を超えた交 流と協働のためのプログラム ケアギバー： 里親や施設スタッフ

副校長の配置については、全体を統括する校長１名、小学校の教育課程（前期課

小学校 中学校 同学年の児童で編制する学級 ４０人 ４０人 複式学級(２個学年) １６人

育児・介護休業等による正社

契約社員 臨時的雇用者 短時間パート その他パート 出向社員 派遣労働者 １.

イ小学校１～３年生 の兄・姉を有する ウ情緒障害児短期 治療施設通所部に 入所又は児童発達 支援若しくは医療型 児童発達支援を利

　英語の関学の伝統を継承するのが「子どもと英 語」です。初等教育における英語教育に対応でき