令和３年度 生活科年間指導計画 [２年] 教科書：東京書籍

２年生―１

令和３年度 生活科年間指導計画 [２年]

教科書：東京書籍

＜栽培継続単元＞

＜単元＞

月 単元 ・教材 時

数 単元の目標 課題発見・

解決学習 4 ぐんぐんそだて みんなの 野さい

・そだてる野さいをきめよう

・せわとかんさつをしよう

・野さいのせわをつづけよう

・野さいをしゅうかくしよう

・野さいづくりをふりかえろう

・秋冬野さいにちょうせんしよう

16 ●身近な野菜の栽培に関心をもち，世話の仕方を自分た ちで調べたり，人に聞いたりしながら大切に世話をする 中で，それらが生命をもっていることや成長しているこ とに気付くとともに，愛着をもって，継続的に育てるこ とができる。

5 6 7

計 9 時間

月 単元 ・教材 時

数 単元の目標 他教科等

との関連

4

２年生がはじまるよ

・やってみたいことを話そう①②

・１年生となかよくなろう

4 ●春の身近な自然を観察したり，新しい１年生と交流した りする活動を通して，四季の変化や春の訪れに気付くとと もに，進級によって自分たちの役割が増えたことが分か り，意欲的に２年生の生活を送ろうとすることができる。

町たんけん１

・みんながつかう場しょやものについて考え てみよう

・みんながつかう場しょへ行ってみよう

・もういちど行ってみよう

・たんけんをふりかえろう

8 ●自分たちで計画を立てて，身近な地域に出かけ，さまざ まな場所を調べたり，地域の場所や人との関わりを広げた りするとともに，地域に親しみをもち，人々と適切に接し たり，安全に気を付けて生活したりすることができる。

5

6

夏休みを楽しくすごそう／夏休みのことをつたえ 合おう

・チャレンジすることをきめよう

・チャレンジしよう

・まとめよう

・つたえよう・ふりかえろう

4 ●夏休みに取り組みたいことを決める活動を通して，見通 しをもち意欲的に生活しようとすることができる。夏休み の生活を振り返り，友達に伝えたい内容を決め，具体物を もとにわかりやすく伝わる方法を考え，進んで交流するこ とができる。

生きものはかせに なろう

・生きものはかせになろう

・生きものをさがすじゅんびをしよう

・生きものをさがそう

・生きもののせわを考えよう

・じっくりかんさつしよう

・生きもののひみつをつたえよう

9 ●生き物を探して捕まえたり，飼育したりする中で，それ らの育つ場所，変化や成長の様子が分かり，自分たちと同 じように生命をもっていることなどに気付くとともに，生 き物への親しみをもって，大切に世話を続けることができ る。

7

8 9

町たんけん２

・みんなで町へ出かけよう

・グループで計画をたてよう

・グループでたんけんしよう

・もういちどたんけんしよう

・町のすてきをクラスで話そう／つたえるつ ながるわたしの町

・みんなにつたえるじゅんびをしよう

・町のすてきをはっぴょうしよう

・つながる町のすてき

6 ●身近な公共施設を利用し，公共施設やそこにある公共物 は，みんなで使うものであることや，それらを支えている 人々がいることが分かり，それらを大切に使ったり，安全 に気を付けて，正しく利用したりすることができる。●質 問をしたり，いっしょに何かをしたりするなどして，地域 の人々と関わる活動を通して，地域には生活したり，働い たりしている人がいることや，それらの人々と自分たちの 生活との関わりに気付き，地域の人々に親しみや愛着をも つとともに，人々と適切に接したり，安全に生活したりす ることができる。

10

11

あそび名人になろう

・あそび名人になろう

・みのまわりのものであそぼう

・もっといっぱいあそぼう

・おもちゃをつくろう

・もっとくふうしよう

・あそびの広場をつくろう

・あそびの広場を楽しもう

・あそんだことをふりかえろう

15 ●身近にあるものを使って，動くおもちゃを試行錯誤して つくり，友達と競争したり，工夫を教え合ったりしながら，

よりよく動くように改良することを通して，動くおもちゃ の面白さや不思議さを実感するとともに，遊び方を工夫し て，みんなで遊びを楽しむことができる。

つたわる 広がる わたしの 生活 10 ●地域の人々と関わったことを振り返り，自分の心に残っ

生活科 合計 105 時間

２年生―２ 12

・つたえたいな まちのすてきな できごと

・つたえる じゅんびを しよう

・もっと くわしく しらべよう

・まちの すてきを つたえよう

・まちに つたえに 行こう

た地域の出来事を身近な人々に伝えたいという思いをも ち，表現する方法を考え，新聞やポスター，パンフレット などの作品にまとめ，それを身近な人々と伝え合う活動を 通して，身近な人々と関わることの楽しさが分かり，進ん で交流することができる。

1 あしたへ ジャンプ

・大きくなった自分のことをふりかえろう

・大き なった 自分の ことを しらべよう

・大きく なった 自分の ことを まとめよう

・ありがとう はっぴょう会を ひらこう

・すてきな ３年生に なろう

26 ●自分の生活や成長を振り返ったり，身近な人々にインタ ビューしたりして，それらを作品にまとめたり，伝え合っ たりする中で，自分ができるようになったことや大きくな ったこと，役割が増えたことなどが分かるとともに，これ までの生活や成長を支えてくれた人々に感謝の気持ちを もち，これからの成長への願いをもって，意欲的に生活す ることができる。

2

3

計 96 時間