「複雑さに備える」

ロボットは「心」を持つことができるのか 、 という問いに対する柴 しば 田 た 先生の考え方を

うのも、それは現物を直接に示すことによってしか説明できないタイプの概念である上に、その現物というのが、

災害に対する自宅での備えでは、４割弱の方が特に備えをしていないと回答していま

子どもが、例えば、あるものを作りたい、という願いを形成し実現しようとする。子どもは、そ

点から見たときに、 債務者に、 複数債権者の有する債権額を考慮することなく弁済することを可能にしているものとしては、

「海洋の管理」を主たる目的として、海洋に関する人間の活動を律する原則へ転換したと

  　遠くに住んでいる、家に入られることに抵抗感があるなどの 療養中の子どもへの直接支援の難しさを、 IT という手段を使えば

能率競争の確保 競争者の競争単位としての存立の確保について︑述べる︒