授業科目名 （英文名）
生涯スポーツ実習１ (Exercise for Life Time Sports １) 科目区分 対象学生 ※ 単位数 1.00 開講年次・ 学期 2年次・前期 担当教員 野村 健 所属 環境人間学部 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 ※ 連絡先 ※ 講義目的及び到達目標 本実習では、健康や体力に配慮し、生涯を通じてスポーツに親しむ習慣や各競技の技 術および指導法を身に付けることを目的とする。 本実習の到達目標は、1）競技の特性を理解し、基本技術を修得すること、2）各競技 の指導法を身に付けることである。 講義内容・授業計画 授業内容 本実習は、生涯スポーツとしてソフトボールおよびバレーボールを取り上げる。それ ぞれのスポーツの楽しさを理解させるとともに、技術の向上と指導法を身に付けさせ るため、チーム内で練習方法や戦術・戦略などを議論させる。 授業計画 1. ガイダンス/ソフトボールの競技特性とルール 2. 個人技術の習得（グラブ操作・キャッチボール） 3. 個人技術の習得（ゴロ捕球・フライ捕球・ベースランニング） 4. 個人技術の習得（トス/ティーバッティング・送りバント） 5. 集団技能（ノック） 6. 集団技能と審判法（チーム練習） 7. ゲーム（試合形式による学習） 8. バレーボールの競技特性とルール 9. 個人技術の習得（オーバーハンドパス・アンダーハンドパス） 10. 個人技術の習得（サーブ・レシーブ） 11. 個人技術の習得（スパイク・ブロック） 12. 集団技能（ミニゲーム） 13. 集団技能と審判法（チーム練習） 14. ゲーム（試合形式による学習） 15. まとめと評価（到達度の確認） テキスト 適宜プリント資料を配布 参考文献 ソフトボール入門（大泉書店） バレーボール指導教本（日本バレーボール協会編） 成績評価の基準・方法 成績評価の基準 ・ソフトボール、バレーボールの技術を理解・修得し、指導ができる者に単位を授与 する。 ・到達目標の到達度に応じてSからCまで成績を与える。 成績評価の方法 ・総授業回数の一定出席回数を満たした者を成績評価の対象とする。 ・実技テスト（50%）、レポート（50%）を基準とし、受講態度を含めて総合的に評価 する。 履修上の注意・履修要件 ・施設の関係上、安全面を考慮し履修者は28名までとし、教職履修者を優先とする。 履修希望者が定員を超える場合は、ランダム抽選により履修者を決定する。なお、履 修希望者が定員を若干名超える場合は、履修希望者全員の履修を認める場合もある。 ・天候やグラウンド状況により授業内容を変更する場合がある。 ・新型コロナウィルスの感染拡大の状況によっては、履修者を複数の教室に分けて教 室間をオンラインで繋ぐ方法や、対面授業と自宅でのオンライン授業を隔週実施する 方法とする場合があり、自宅等でオンライン授業の受講を視聴できる通信環境(PC・タ ブレット等の端末やWi-Fi環境)が必要となる場合があります。最終的な授業方法は履修 登録後に決定・連絡します。
実践的教育 該当しない 備考
