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Personalized System of Instruction(PSI) : ファクター分析 利用統計を見る

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Academic year: 2021

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(1)

Author(s)

江川, 美知子

Citation

聖学院大学論叢, 15(2): 45-56

URL

http://serve.seigakuin-univ.ac.jp/reps/modules/xoonips/detail.php?item_i d=178

Rights

聖学院学術情報発信システム : SERVE

SEigakuin Repository for academic archiVE

(2)

――ファクター分析――

江 川 美知子

  ( )別 称 ケ ラ ー プ ラ ン は,1963年 ア メ リ カ の 心 理 学 者 によって提唱された高等教育の歴史に残る教授法である。1960〜70年代,アメリ カを主とする多数の国で驚異的な指示を得,応用された授業科目も多岐にわたった。

 本稿は,の特質のうち特に ∏セルフペースとプロクラスティネーション π学生プロクター の使用 ∫試験 ª評価 ºコンピューターの使用の5点に関して,ファクター分析を試みるもの である。最後に, の代替として用いられるいわゆる について論じる。

1. Introduction

   

     

Key  Words:  

(3)

∏ π ∫ ª

º

2. Self-Pacing and Procrastination

     

   

(4)

   

   

∏      π  ∫

(5)

∏ 

  

π 

∫ 

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º 

3. Use of Student Proctors

  ∏ π ∫

(6)

   

   

   

   

   

(7)

   

∏ π ∫

  π∫

  ∏ π  

4. Testing

(8)

∏ 

   

π   

5. Grading

(9)

   

6. Computers and PSI

     

   

∏   

π   

(10)

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ª 

   

∏     

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∫   

7.  Something Like It (SLI)

   

(11)

   

   

∏ π  

   

REFERENCES

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  ∏

(12)

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参照

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