表現教育の可能性 : 日本語教育（上級）の現場から (公開FDワークショップ \u2715 「表現教育の可能性(第6回)」)

１、研究の目的 本研究の目的は、開発教育の主体形成の理論的構造を明らかにし、今日の日本における

残念ながら日本の教育現場には，改革の推進を

かであろう。まさに UMIZ の活動がそれを担ってい るのである（幼児保育教育の “UMIZ for KIDS” による 3

Keywords: Online, Japanese language teacher training, Overseas Japanese language education institutions, In-service teachers, Analysis of

ところが，ろう教育の大きな目標は，聴覚口話

以上のことから，心情の発現の機能を「創造的感性」による宗獅勺感情の表現であると

突然そのようなところに現れたことに驚いたので す。しかも、密教儀礼であればマンダラ制作儀礼

仏像に対する知識は、これまでの学校教育では必