１．はじめに　１．はじめに

(1)

　　　　　　　　　　　　２００６年２月２日

女性的ファッションとジェンダーの関係女性的ファッションとジェンダーの関係

ー平等主義的性役割態度とジェンダー・

アイデンティティを比較してーアイデンティティを比較してー

2005 2005

年度卒業論文　経営システム学科年度卒業論文　経営システム学科田中厚江田中厚江

堀が一部増補・修正

(2006 (2006

年年

5 5

月）月）

(2)

22

　１．はじめに　１．はじめに



女性のファッションの多様化女性のファッションの多様化



フェミニン（女性的）なものからマニッシュ（男性フェミニン（女性的）なものからマニッシュ（男性的）なものまでさまざま

的）なものまでさまざま



被服に関する、社会・心理的着用目的被服に関する、社会・心理的着用目的



・自己の確認・強化・変容機能・自己の確認・強化・変容機能　・情報伝達機能

　・情報伝達機能

　・社会的相互作用の促進・抑制機能　・社会的相互作用の促進・抑制機能

(3)

２．問題意識２．問題意識



男性的なファッションや女性的なファッ男性的なファッションや女性的なファッションをする女性の被服の着装目的は何ションをする女性の被服の着装目的は何か？か？

・男女平等主義という考え方（情報伝達）

・自己の性の受容（自己の確認）

(4)

44

３．ジェンダーとは３．ジェンダーとは



ジェンダー（ジェンダー（

gender gender

）とは、男らしさ女）とは、男らしさ女らしさといった社会的・文化的からみた性らしさといった社会的・文化的からみた性

差（神山，

1999 1999

）。ジェンダーは以下の）。ジェンダーは以下の

3 3

つの側面に分類できる（飯野，

1984 1984

）。）。



認知的側面・・・平等主義的性役割態度認知的側面・・・平等主義的性役割態度



行動的側面・・・性役割の実現度、実行度行動的側面・・・性役割の実現度、実行度



自己概念的側面・・・ジェンダー・アイデンテ自己概念的側面・・・ジェンダー・アイデンティティィティ

(5)

４．平等主義的性役割態度とは４．平等主義的性役割態度とは



平等主義：それぞれ個人としての男女の平等主義：それぞれ個人としての男女の平等　　　　　　　　　を信じること。

平等　　　　　　　　　を信じること。

（鈴木，１９９１）



性役割態度：性役割に対して一貫して好性役割態度：性役割に対して一貫して好意的もしくは非好意的に反応する学習し意的もしくは非好意的に反応する学習し

た傾向。（鈴木，１９９１）

(6)

66

表１．平等主義的性役割態度尺度

^{（鈴木，１}^{（鈴木，１}

９９１）９９１）

Q3_1

女性が社会的地位や賃金の高い職業を持つと結婚するのがむずかしく

なるから、そういう職業を持たないほうがよい。

Q3_2

結婚生活の重要事項は夫が決めるべきである。

Q3_3

主婦が働くと夫をないがしろにしがちで、夫婦関係にひびが入りやす

い。

Q3_4

女性の居るべき場所は家庭であり、男性の居るべき場所は職場である

。

Q3_5

主婦が仕事を持つと、家族の負担になるのでよくない。

Q3_6

結婚後、必ずしも夫の姓を名乗る必要はなく、旧姓で通してもよい。

Q3_7

家事は男女の共同作業となるべきである。

Q3_8

子育ては女性にとって一番大切なキャリアである。

Q3_9

男の子は男らしく、女の子は女らしく育てることが非常に大切である

。

Q3_10

娘は将来主婦に、息子は職業人になることを想定して育てるべきであ

る。

Q3_11

女性は家事や育児をしなければならないから、フルタイムで働くより

パートタイムで働いたほうがよい。

Q3_12

女性の人生において、妻であり母であることも大事だが、仕事をする

こともそれと同じくらい重要である。

Q3_13

女性は子供が生まれても、仕事を続けたほうがよい。

Q3_14

経済的に不自由がなければ、女性は働かなくてもよい。

Q3_15

女性は家事や育児をしなければならないから、あまり責任の重い、競

争の激しい仕事をしないほうがよい。

(7)

５．ジェンダー・アイデンティテ５．ジェンダー・アイデンティティとはィとは



ジェンダーアイデンティティ：男性にとジェンダーアイデンティティ：男性にとって「男としての自分らしい生き方」をって「男としての自分らしい生き方」を意味し、女性にとっては「女としての自意味し、女性にとっては「女としての自

分らしい生き方」を意味する。言い換え分らしい生き方」を意味する。言い換えれば、自己の性を受容した上で成り立つれば、自己の性を受容した上で成り立つ自我アイデンティティ。（土肥，　１９自我アイデンティティ。（土肥，　１９９９）９９）

(8)

88

表２．ジェンダー・アイデンティ表２．ジェンダー・アイデンティ

ティ尺度ティ尺度

（土肥，　１９９９）

Q4_1

恋愛することは人生で大切なことだ。

Q4_2

女ならでは、の人生の楽しみを見つけたい。

Q4_3

男として生まれた方が幸せだった。

Q4_4

好きな異性のことを相談する同性の友人がいる

。

Q4_5

子供を産まなかったら、人生の重要な部分が欠ける。

Q4_6

子供を持つつもりはない。

Q4_7

男に生まれ変わりたい。

Q4_8

恋愛についての記事をよく読む。

Q4_9

私は女に生まれて損をした。

Q4_10

だいたいの出産プランがある。

(9)

６．ジェンダーを表すファッシ６．ジェンダーを表すファッションョン



従来、ジェンダーは、被服のシンボリッ従来、ジェンダーは、被服のシンボリックな特徴、あるいはシンボリックな被服クな特徴、あるいはシンボリックな被服品目そのものから表示されてきた。（神品目そのものから表示されてきた。（神

山，１９９９）



男らしい被服品目・・・ネクタイ、スーツ男らしい被服品目・・・ネクタイ、スーツ



女らしい被服品目・・・スカート、ハイヒ女らしい被服品目・・・スカート、ハイヒールール

(10)

1010

表３．フェミニンな服装（行動指表３．フェミニンな服装（行動指

標）標）

Q1_1

フリルやレースのついた服を着る。

Q1_2

アクセサリーやピアスをつける。

Q1_3

髪をロング（肩を越す）まで伸ばす。

Q1_4

パーマや巻き髪などをする。

Q1_5

シンプルな服を好む。

Q1_6

香水を使用する。

Q1_7

ワンピースを着る。

Q1_8

異性の目を意識した服を選ぶ。

Q1_9

服に合わせて化粧を変える。

Q1_10

マニキュアをする。

Q1_11

色が暗めの服を着る。

Q1_12

大きめの（ラフな）服を着る。

Q1_13

自分をか弱く見せる服を着る。

Q1_14

シフォン素材などやわらかな素材の服を好む。

Q1_15

自分をかわいらしく見せる服を着る。

Q1_16

自分をかわいらしく見せるために常に化粧方法を研究してい

る。

Q2_1

スニーカーを一週間にどの程度はきますか。

Q2_2

ピンク色の服を一ヶ月にどの程度着ますか。

Q2_3

ヒールの高い靴（

5cm

以上）を一週間にどの程度はきますか。

Q2_4

スカートを一ヶ月にどの程度はきますか。

(11)

７．研究目的７．研究目的



性役割を好意的に受け止めるか、非好意性役割を好意的に受け止めるか、非好意的に受け止めるかという個人的価値観は的に受け止めるかという個人的価値観はファッションに影響を与えるかどうかをファッションに影響を与えるかどうかを

検討する。



ジェンダー・アイデンティティの確立ジェンダー・アイデンティティの確立

（自己の性の受容）はファッションに影

（自己の性の受容）はファッションに影響を与えるかについて検討する。

響を与えるかについて検討する。

(12)

1212

８．仮説８．仮説

【仮説【仮説

1 1

】】

　　平等主義的な女性は、伝統主義的な女性　　平等主義的な女性は、伝統主義的な女性

に比べ、女性的なファッションをしない。

【仮説【仮説

2 2

】】

　　自己の性の受容度が高い女性は、受容度　　自己の性の受容度が高い女性は、受容度

が低い女性に比べて、女性的なファッショが低い女性に比べて、女性的なファッショ

ンをする。

(13)

９．調査方法① ９．調査方法①



調査期日　調査期日　

2005 2005

年年

11 11

月月

21 21

日～日～

30 30

日日



調査対象　香川大学経済学部の女子学生調査対象　香川大学経済学部の女子学生　　　　　　

135 135

名と中国短期大学英語コミュニケーショ名と中国短期大学英語コミュニケーショ

　　　ン学科の女子学生

68 68

名を対象に名を対象に

、授業中に質問紙を配布により実施。有

、授業中に質問紙を配布により実施。有効回答数効回答数

183 183

名。対象者の年齢は名。対象者の年齢は

18 18

歳～歳～

27 27

歳。歳。

(14)

1414

１０．調査方法② １０．調査方法②



調査項目　調査項目　



ファッションに関するアンケート（ファッションに関するアンケート（

20 20

項目、項目、

80 80

点点満点）を作成し、→

満点）を作成し、→フェミニン（行動指標）フェミニン（行動指標）



鈴木（鈴木（

1987 1987

；；

1991 1991

；；

1994 1994

）の）の平等主義的平等主義的性役割性役割態度スケール短縮版（

態度スケール短縮版（

15 15

項目、項目、

75 75

点満点）（認知点満点）（認知指標）と指標）と



土肥（土肥（

1996 1996

）の）のジェンダージェンダー・アイデンティティ尺・アイデンティティ尺度の下位尺度である女性用尺度の性の受容項目（

度の下位尺度である女性用尺度の性の受容項目（

10 10

項目、項目、

40 40

点満点）（自己概念指標）点満点）（自己概念指標）



を使用した。を使用した。

•質問用紙は、ファッションに

(15)

１１．図１．尺度間相関関係１１．図１．尺度間相関関係

 SPSS SPSS

による相関分析の結による相関分析の結果果

(16)

1616

１２．表４．重回帰分析結果１２．表４．重回帰分析結果

係数^a

19.404 6.204 3.128 .002

-.022 .067 -.023 -.326 .745 -.123 -.025 -.023

.700 .130 .389 5.399 .000 .395 .379 .376

(

定数

)

平等主義的性役割態度

ジェンダー・アイデンティティﾓﾃﾞﾙ

1 B

標準誤差

非標準化係数

ﾍﾞｰﾀ標準化係数

t

有意確率ｾﾞﾛ次偏部分

相関係数

従属変数フェミニンな服装

:

a.

(17)

１２．図２．標準化係数１２．図２．標準化係数

 SPSS SPSS

による重回帰分析の結果による重回帰分析の結果

(18)

1818

１４．図３．フェミニンな服装１４．図３．フェミニンな服装

に対する偏相関係数（蛇足）

 SPSS SPSS

による偏相関の結果による偏相関の結果

(19)

１５．結果１５．結果

【仮説１】

　相関係数は

　相関係数は -0.123 -0.123 となったが、偏相関のとなったが、偏相関の結果、結果、 -0.025 -0.025 となりみせかけの相関（疑となりみせかけの相関（疑

似相関）だということがわかった。

→→

よって、仮説よって、仮説 1 1 は立証されなかった。は立証されなかった。

　個人の平等主義的性役割態度は女性的な　個人の平等主義的性役割態度は女性的なファッションをするかしないかに影響をファッションをするかしないかに影響を

与えない。

　　

(20)

2020

【仮説【仮説

2 2

】】

　　相関係数は

0.390 0.390

（（

）となり、また）となり、また偏相関の結果も

偏相関の結果も

0.378 0.378

となったので、低となったので、低い正の相関関係がある。

い正の相関関係がある。

→→ よって、仮説よって、仮説

2 2

は立証された。は立証された。

　　自己の性の受容度は、女性的なファッ　　自己の性の受容度は、女性的なファッションをするかしないかに影響を与えるションをするかしないかに影響を与える

。。

(21)

【重回帰分析から】

認知指標である平等主義性役割態度は単純相認知指標である平等主義性役割態度は単純相

関は行動指標であるフェミニンな服装を着関は行動指標であるフェミニンな服装を着

るという関係があるが、重回帰分析の結果かるという関係があるが、重回帰分析の結果か

らそれは自我概念のジェンダー・アイデンらそれは自我概念のジェンダー・アイデンティティとの関連するために生じている。

ティティとの関連するために生じている。

女性的服装は女性が主として女性というジェ女性的服装は女性が主として女性というジェ

ンダー・アイデンティティをもっているたンダー・アイデンティティをもっているた

めにしている。

(22)

2222

１６．結果２１６．結果２



ジェンダー・アイデンティティ尺度ジェンダー・アイデンティティ尺度

( (

カカテゴリー化したもの）を従属変数とし、

テゴリー化したもの）を従属変数とし、

ファッションに関するアンケート

20 20

項項目を説明変数として、関連性を把握する目を説明変数として、関連性を把握するためにために

CATDAP02 CATDAP02

による分析を行った。による分析を行った。

結果、結果、

9 9

つの項目に関連が見られた。つの項目に関連が見られた。

 9 9

つの項目においてクロス表を作成し、つの項目においてクロス表を作成し、

カイ二条検定を行った。

(23)

表５．ジェンダーと有意に関連するファッ表５．ジェンダーと有意に関連するファッションション

説明変数説明変数

A I C A I C

Q1_16

自分をかわいらしく見せるために常に化粧自分をかわいらしく見せるために常に化粧方法を研究している。

方法を研究している。

-15.1 -15.1 Q1_6

Q1_6

香水を使用する。香水を使用する。

-8.72 -8.72 Q1_15

Q1_15

自分をかわいらしく見せる服を着る。自分をかわいらしく見せる服を着る。

-6.38 -6.38 Q2_3

Q2_3

ヒールの高い靴（ヒールの高い靴（

5cm 5cm

以上）を一週間にどの以上）を一週間にどの程度はきますか。

程度はきますか。

-4.25 -4.25 Q1_8

Q1_8

異性の目を意識した服を選ぶ。異性の目を意識した服を選ぶ。

-2.57 -2.57 Q2_1

Q2_1

スニーカーを一週間にどの程度はきますか。スニーカーを一週間にどの程度はきますか。

-0.87 -0.87 Q1_11

Q1_11

色が暗めの服を着る。色が暗めの服を着る。

-0.63 -0.63 Q1_4

Q1_4

パーマや巻き髪などをする。パーマや巻き髪などをする。

-0.33 -0.33 Q1_9

Q1_9

服に合わせて化粧を変える。服に合わせて化粧を変える。

-0.13 -0.13

(24)

2424

表６．ジェンダーと関連しないファッ表６．ジェンダーと関連しないファッションション

説明変数説明変数

A I C A I C

Q1_12

大きめの（ラフな）服を着る。大きめの（ラフな）服を着る。

2.13 2.13 Q1_2

Q1_2

アクセサリーやピアスをつける。アクセサリーやピアスをつける。

2.22 2.22 Q1_3

Q1_3

髪をロング（肩を越す）まで伸ばす髪をロング（肩を越す）まで伸ばす

。。

2.7 2.7

Q1_7

ワンピースを着る。ワンピースを着る。

2.78 2.78 Q2_4

Q2_4

スカートを一ヶ月にどの程度はきまスカートを一ヶ月にどの程度はきま

すか。すか。

3.72 3.72 Q1_13

Q1_13

自分をか弱く見せる服を着る。自分をか弱く見せる服を着る。

4.01 4.01 Q1_10

Q1_10

マニキュアをする。マニキュアをする。

4.26 4.26 Q1_5

Q1_5

シンプルな服を好む。シンプルな服を好む。

4.34 4.34 Q2_2

Q2_2

ピンク色の服を一ヶ月にどの程度着ピンク色の服を一ヶ月にどの程度着

ますか。ますか。

5.39 5.39 Q1_1

Q1_1

フリルやレースのついた服を着る。フリルやレースのついた服を着る。

6.06 6.06 Q1_14

Q1_14

シフォン素材などやわらかな素材のシフォン素材などやわらかな素材の服を好む。

服を好む。

7.78 7.78

(25)

Q1_16 自分をかわいらしく見せるために常に化粧方法を研究している。と gender3

40 40 20 100

71.4% 56.3% 35.7% 54.6%

3.0 .4 -3.4

12 28 20 60

21.4% 39.4% 35.7% 32.8%

-2.2 1.5 .6

1 2 10 13

1.8% 2.8% 17.9% 7.1%

-1.9 -1.8 3.8

3 1 6 10

5.4% 1.4% 10.7% 5.5%

.0 -1.9 2.1

56 71 56 183

100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

度数

調整済み残差度数

1 当てはまらない

2 どちらかといえば当てはまる

3 当てはまる

4 とてもよく当てはまる q1_16 Q1_16

自分をかわいらしく見せるために常に化粧方法を研究している。

合計

1 低 2 中 3 高 gender3 NTILES of GENDER

合計

表７表７

(26)

2626

Q1_2 アクセサリーやピアスをつける。と gender3

18 15 6 39

32.1% 21.1% 10.7% 21.3%

2.4 .0 -2.3

14 18 14 46

25.0% 25.4% 25.0% 25.1%

.0 .1 .0

14 16 17 47

25.0% 22.5% 30.4% 25.7%

-.1 -.8 1.0

10 22 19 51

17.9% 31.0% 33.9% 27.9%

-2.0 .7 1.2

56 71 56 183

100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

度数

3 当てはまる

4 とてもよく当てはまる Q1_2

アクセサリーやピアスをつける。

合計

1 低 2 中 3 高 gender3 NTILES of GENDER

合計

効果量

=0.164

表８表８

(27)

Q1_15

* gender3

35 29 18 82

62.5% 40.8% 32.1% 44.8%

3.2 -.9 -2.3

13 33 20 66

23.2% 46.5% 35.7% 36.1%

-2.4 2.3 -.1

6 7 14 27

10.7% 9.9% 25.0% 14.8%

-1.0 -1.5 2.6

2 2 4 8

3.6% 2.8% 7.1% 4.4%

-.4 -.8 1.2

56 71 56 183

100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

度数

1

当てはまらない

2

どちらかといえば当てはまる

3

当てはまる

4

とてもよく当てはまる

Q1_15

合計

1

低

2

中

3

高

gender3 NTILES of GENDER

合計

表９表９

(28)

2828

Q2_3 ヒールの高い靴（5cm以上）を一週間にどの程度はきますか。 * gender3

34 36 17 87

60.7% 51.4% 30.4% 47.8%

2.3 .8 -3.1

13 18 16 47

23.2% 25.7% 28.6% 25.8%

-.5 .0 .6

3 9 14 26

5.4% 12.9% 25.0% 14.3%

-2.3 -.4 2.8

6 7 9 22

10.7% 10.0% 16.1% 12.1%

-.4 -.7 1.1

56 70 56 182

100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

度数

1

週に回

0

2

週に回

1,2

3

週に回

3,4

4

週に回以上

5 Q2_3

ヒールの

高い靴（

5cm

以上）を一週間にどの程度はきますか。

合計

1

低

2

中

3

高

gender3 NTILES of GENDER

合計

効果量

=.202 表１０．表１０．

(29)

Q1_8 異性の目を意識した服を選ぶ。 * gender3

41 49 26 116

73.2% 69.0% 46.4% 63.4%

1.8 1.3 -3.2

12 19 18 49

21.4% 26.8% 32.1% 26.8%

-1.1 .0 1.1

3 3 9 15

5.4% 4.2% 16.1% 8.2%

-.9 -1.6 2.6

0 0 3 3

.0% .0% 5.4% 1.6%

-1.2 -1.4 2.6

56 71 56 183

100.0% 100.0% 100.0% 100.0%

度数

3 当てはまる

4 とてもよく当てはまる Q1_8

異性の目を意識した服を選ぶ。

合計

1 低 2 中 3 高

gender3 NTILES of GENDER

合計

効果量

=.221 表１１．表１１．

(30)

3030

結果結果



女性性と考えられる服装のうちはやりの女性性と考えられる服装のうちはやりの服装はジェンダー・アイデンティティと服装はジェンダー・アイデンティティと

関係しなかった。→流行要因は

partial partial out out

しなければならない。しなければならない。



具体的項目ではなく、あいまいな聞き方具体的項目ではなく、あいまいな聞き方をしたほうがはっきりとジェンダー・アをしたほうがはっきりとジェンダー・ア

イデンティティと関係する。

(31)

１７．考察① １７．考察①



なぜ、男女平等主義という考え方は、フなぜ、男女平等主義という考え方は、ファッションに影響を与えないのか？

ァッションに影響を与えないのか？



ジェンダー・アイデンティティによってジェンダー・アイデンティティによって説明されてしまう。

説明されてしまう。

(32)

3232

１８．考察② １８．考察②



ジェンダー・アイデンティティ（自己のジェンダー・アイデンティティ（自己の性の受容度）がファッションに影響を与性の受容度）がファッションに影響を与

えるのはなぜか？



自分の性を受けとめず、男に生まれたか自分の性を受けとめず、男に生まれたかったと考える人は、スカートやワンピーったと考える人は、スカートやワンピー

スを好んで着ることはない。

(33)

１９．考察③ １９．考察③



平等主義的性役割態度とジェンダー・ア平等主義的性役割態度とジェンダー・アイデンティティが負の相関関係になったイデンティティが負の相関関係になった

のはなぜか？



フェミニンなファッションをし、昔ながフェミニンなファッションをし、昔ながらの結婚観や職業観をもつ「お嫁系」女らの結婚観や職業観をもつ「お嫁系」女

性の存在。

(34)

3434

２０．考察④ ２０．考察④

 CATDAP02 CATDAP02

の結果から何が言えるか？の結果から何が言えるか？



ジェンダー度が高い女性ほどフェミニンなファッジェンダー度が高い女性ほどフェミニンなファッションをし、逆にスニーカーを履くなどのラフなションをし、逆にスニーカーを履くなどのラフな

格好はしない。



自己の性を受けとめている女性は、大人の女性で自己の性を受けとめている女性は、大人の女性であり、大人の女性のイメージであるファッションあり、大人の女性のイメージであるファッション

が好まれる。



流行の問題流行の問題

(35)

２１．かまやつ女２１．かまやつ女



三浦展三浦展

(2005) (2005)

『下流階級』光文社新書『下流階級』光文社新書

 youth youth

００３　増殖するかまやつ女００３　増殖するかまやつ女



→→ らしさの崩壊らしさの崩壊



＜－＞＜－＞

CanCam CanCam

(36)

3636

２２ 2 2 ．結論．結論



女性がフェミニンなファッションをするかど女性がフェミニンなファッションをするかどうかは、個人の考え方や価値観は影響せず、

うかは、個人の考え方や価値観は影響せず、

大人の女性に成熟しているかが影響する。ま大人の女性に成熟しているかが影響する。また、この女性たちには、大人の女性を連想さた、この女性たちには、大人の女性を連想さ

せるファッションが好まれる。



マーケティングにおいて、彼女たちが求めるマーケティングにおいて、彼女たちが求める大人の女性像を知り、それをファッションと大人の女性像を知り、それをファッションとして実現させていくことが重要であると考えして実現させていくことが重要であると考える。る。

１．はじめに １．はじめに

Full text

2005 2005

(2006 (2006

5 5

１．はじめに １．はじめに









２．問題意識 ２．問題意識

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３．ジェンダーとは ３．ジェンダーとは

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gender gender

1999 1999

3 3

1984 1984

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４．平等主義的性役割態度とは ４．平等主義的性役割態度とは

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表１．平等主義的性役割態度尺度

表１．平等主義的性役割態度尺度

Q3_1

Q3_2

Q3_3

Q3_4

Q3_5

Q3_6

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Q3_8

Q3_9

Q3_10

Q3_11

Q3_12

Q3_13

Q3_14

Q3_15

５．ジェンダー・アイデンティテ ５．ジェンダー・アイデンティテ ィとは ィとは

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表２．ジェンダー・アイデンティ 表２．ジェンダー・アイデンティ

ティ尺度 ティ尺度

Q4_1

Q4_2

Q4_3

Q4_4

Q4_5

Q4_6

Q4_7

Q4_8

Q4_9

Q4_10

６．ジェンダーを表すファッシ ６．ジェンダーを表すファッシ ョン ョン

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表３．フェミニンな服装（行動指 表３．フェミニンな服装（行動指

標） 標）

Q1_1

Q1_2

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Q1_4

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Q2_1

Q2_2

Q2_3

１．はじめに　１．はじめに

　１．はじめに　１．はじめに

２．問題意識２．問題意識

３．ジェンダーとは３．ジェンダーとは

４．平等主義的性役割態度とは４．平等主義的性役割態度とは

５．ジェンダー・アイデンティテ５．ジェンダー・アイデンティティとはィとは

表２．ジェンダー・アイデンティ表２．ジェンダー・アイデンティ

ティ尺度ティ尺度

６．ジェンダーを表すファッシ６．ジェンダーを表すファッションョン

表３．フェミニンな服装（行動指表３．フェミニンな服装（行動指

標）標）

７．研究目的７．研究目的

８．仮説８．仮説

１１．図１．尺度間相関関係１１．図１．尺度間相関関係

１２．表４．重回帰分析結果１２．表４．重回帰分析結果

１２．図２．標準化係数１２．図２．標準化係数

１４．図３．フェミニンな服装１４．図３．フェミニンな服装

１５．結果１５．結果

　相関係数は

　相関係数は -0.123 -0.123 となったが、偏相関のとなったが、偏相関の結果、結果、 -0.025 -0.025 となりみせかけの相関（疑となりみせかけの相関（疑

よって、仮説よって、仮説 1 1 は立証されなかった。は立証されなかった。

　個人の平等主義的性役割態度は女性的な　個人の平等主義的性役割態度は女性的なファッションをするかしないかに影響をファッションをするかしないかに影響を

１６．結果２１６．結果２