APU 言語研究論叢第 1 巻, 2016 ある教室に招くビジターセッション形式の授業 同じ大学の学生との交流授業 学習者が教室の外に出て地域の母語話者にインタビューをする教室外活動の 3 種のインターアクション活動を組み合わせたものである いずれの場合も 学習者が接する母語話者は 同じ大学で学ぶ日
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日本語教育に携わる中で、日本語学習者(以下、学習者)から「 A と B
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その結果、 「ことばの力」の付く場とは、実は外(日本語教室外)の世界なのではないだろ
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続いて第 3
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