ソニー子ども科学教育プログラム　2013年度優秀校 論文

現実感のもてる問題場面からスタートし，問題 場面を自らの考えや表現を用いて表し，教師の

などに名を残す数学者であるが、「ガロア理論 (Galois theory)」の教科書を

○本時のねらい これまでの学習を基に、ユニットテーマについて話し合い、自分の考えをまとめる 学習活動 時間 主な発問、予想される生徒の姿

共通点が多い 2 。そのようなことを考えあわせ ると、リードの因果論は結局、・ヒュームの因果

目標を、子どもと教師のオリエンテーションでいくつかの文節に分け」、学習課題としている。例

では，訪問看護認定看護師が在宅ケアの推進・質の高い看護の実践に対して，どのような活動

私は昨年まで、中学校の体育教諭でバレーボール部の顧問を務めていま

子どもたちが自由に遊ぶことのでき るエリア。UNOICHIを通して、大人 だけでなく子どもにも宇野港の魅力