音声的個性の Sound Recognition への影響について

`gf)ilftYma{!I!cD

Sound

Recognition

_{/ ×}

(DtcW}CDLi'C

7k'g

l:iL

pt*

The

Infiuence

of

Allophonic

Variants

of

English

Native

Speakers

upon

Japanese

Learners

in

the

Reeognition

of

Sound

Contrasts

Tsutomu

SHIBUYA

It

is

very often observed

that

Japanese

learners

of

English

have

great

difficulty

in

acquiring the recgnition ability of certain English

phonemic

contrasts shown by a contrastive study of

the sound structures of

English

and

Japanese.

A

close examination of this tendency,

however,

reveals that the degree of the difficultyisdifferent arnong those examiners who are speakers of

the same

dialect

and read the test materials similarly

in

the natural style.

The

present study

has

the _purpose of

drawing

a clear _picture of the nature of this

kind

of

difference with three

Americans

as naitve infQrmants and with

fifty-five

Japanese

college freshmen as examinees.

Test

materials

for

this purpose were

based

on the

Test

of

Aural

Perception

in

English

for

Japanese

Students

_prepared

by

R.

Lado and

R.

D. Andrade, but with many

altera-tions

both

on test

items

and on

listener's

responses.

As

a communication equipment

for

these

series of tests the

language

laboratory was used, whose limits

in

the system

frequency

response were minutely examined in relation to the acoustic characteristics of each of the target sounds.

The

data

obtained

from

the experiment were closely compared with the writer's auditory

impres-sions of the speakers' taped voices, which

leads

to the

following

conclusion.

Aural perception of _phonemic contrasts isto discriminate an allophone of one _phoneme from

an allophone belenging to the other phoneme inthe same phonetic environment.

Each

allophone has its own

prominence

associated with such

factors

as

_quality,

length,

stress and pitch.

In

the

first

two

factors

conditiDned

by

the context or the situation, there are

likely

to

be

slight

variations _pertaining to the speaker's speech habits. Moreover, in the stream of speech, these factors are strongly affected by the

_prosodic

features having more

personal

nuance. Thus phonetically the

_degree

of _prominence of the same allophone israther different among speakers

when spoken under

the

same eonditions,

Once

two

allophones are _put

in

contrast as reeognition items, the

difference

of this sort tends to become _quite marked. These allophonic variations of

the

speaker may cause

little

trouble to the native

listeners

of the same

language,

but

they

come to exert a more powerful influence on

Japanese

learners

whose common core with the

speaker

in

speech cernmunication

is

still smaller in _{their present} stage, with varying degreesof

its

infiuence

in accordance with vowels, consonants and

_pair

words, _pair sentences.

As

for

vowels, far _greater than consonants in _power, the infiuence of allophonic variations

of the speaker,

if

in

_pair words,

is

not _great enough to _give any trouble

in

recognizing the

contrasts; while

in

pair sentences, the quality and the

length,

the rnost significant cue

for

the vowel recognition, colored

in

different tints

by

the

prosodic

features,

diversify the students'

ability in discriminating the same vowel contrasts.

On the other hand, the recognition of consonant eontrasts

is

subject to

be

affected

by

any

kind

of small energy

both

in

pair words and

in

pair sentences, so

that

the

consonant

recogni-*

_senptge.

-39-i

相 模工 業 大 学 紀 要 　 第 2巻 　 第 1号

tion　

is

　net 　on 且y　

far

　more 　difHcult　than 　the　vowe 且 recegnition

，

　

but

　also 　suffers 　

from

　the　strong

influence

　_of

_phonetic

_{variants 　of}the_speaker

，　showing 　wide 　variations 　among 　the　recognition

data 　by　different　speakers

．

But　the　degree　of　this　difference　varies 　 according topairwords

and 　pair　sentences ： the　difference　in　the　latter　isperceived tobe1essgreatthan　that　in　the

former ．

ま 　 え 　 が 　 き

　

Contrastive

　

phonetics

　eよ最 近の 音 声 学 の

1

つ の傾 向で ある。 しか し外 国 語 と母 国 語の 音 体 系の

音

素 論 的 比 較に よっ て予 知で きる学 習上 の

trouble

　spots は，　

production

と recognition に必 ず

し も共 通に生 ず るとは限 らず， 両 者は区 別 して考 慮 する必 要 が ある。 ま た 実 際の speech 　commu

・

nication に おい て 話 者の 立場と しての

production

は

，

　

phonemic

　

features

の 正確な習 得段階に

お い て

一

応 「訛 り」 はあ っ て も誤解さ れ るこ とは ない が ， 後 者に 関 して は，

distinctive

　

features

が

識別

しに く く redundant 　

features

に

_依存す

る

場合

がしばしば

起

る。 し たがっ て recognition に

お い ては ， phonemes ば か りで な くそ れに属 する種 々 の allophones の 特 徴の 十 分 な理 解に まで及

ば ね ば な ら ない。 しか し allophones と

phonetic

　centext お よ び situation との間に は， なお

speaker の

personal

　shades が 関 係して い る と思わ れる。 そ の ような sound 　shades は ， 多 くの

場 合， native 　speaker 自 身に は意 識 さ れに くい ようで あるが， わ れ わ れ 日本 語を 母 国

語

とする

1istener

に は， 同

一

dlalect

の speaker に よ る 同

一

音 声 環 境の allophone に も 種々 の

personal

shades が

感

じ ら れ

，

そ れ が sound 　recognition に _{影 響}を与え る場 合を よ く

経

験 する

。

しか し

，

こ

れ まで こ の種 類の 影

響

の

_実

_態は十 分 明ら か に さ れて い ない _。 そ れ は

_{， 自}

か らの _中に

_幾

つ かの _{有 力}な

variables を含 む speech 　communication 　system に お い て，　 allophone を 生 成 する諸 要 素の中

か ら speaker の

personal

　shades に よ る影 響を客 観 的に 取 り出 す こ _とが甚 だ 困 難である こ とに よ

る と

思

わ

れ

る。 こ の

研究

は，

3

人

の

English

　native 　speakers を

informants

とし て行 なっ た

recognition の 資 料 と筆 者の聴 覚 印 象 との比 較か ら， 相 対 的に 以 上の問 題 を 究 明 し よ うと試み た も

の で

_あ

る。

1

．

Test

　_materials

　

Sound

　recognition に は，

常

に それに 附 随 する variables の

影響

を

無

視 する ことは で き ない。

し たがっ て，

本

論に 入 る

前

に， そ の

性格

と

　

recognition へ の干

渉度

を

予

め

検

討 し て お く必

要

が

あ

ろ う と思われる。

　

は じ め に比

較資料

を

得

る た め に

用

い た

test

　rnaterials につ い て

考

え るこ _とに し たい _。

_英語音

の recognition の客 観 的 評 価は， そ れが単 なる知 識で は な く技 能に 属 す る評 価である た め 従 来 非 常に

困難視

されて い たが， 言

語

の

音素

比

較

の

応

用に よっ て よ り

高

い validity と reliability とが

得

ら れ る よ うに なっ た。 つ ま り発 音の 基 本 的 な聴 取力 とい うの は ， 音 声の phonetic 　

differences

を聴

き分

け る

力

で はな く

phonemic

　contrasts を

_識

別 す_る力 を 意 味 す_るの で あ り，　

Robert

　

Lado

は こ

の ような

phonemic

　

principle

_{に よ っ て母 国 語と外 国 語の音 声 組 織を 比較 し種} 々 の

_有

_効な

test

の

作

成に

貢

献し て い る。

彼

と

Richard

　

D

．

　

Andrade

の

協力

に よる

“

_Test

　of　

Aural

　

Perception

　

for

Japanese

　

Students

” は， 日 本 人の

英 語音

の

聴

取 能

力

を診 断 す るの に 極め て 正確な もの とい わ れて

音 声 的 個 性 の

Sound

　

Recognition

へ の 影響につ い て　（渋 谷　勉）

い る。 わ れ わ れ 日本 人の立 場か らは これに はなお検 討 すべ き問 題があるが，

書

記号に

頼

ら ない こ の

直接 的

な

test 方法

に は

高

い reliability _を

_与

_{え られ} るよ うに

思

わ れる。 因みに

Lado

に ょ れ ば，

ラ テ ソ アメ リ カ

人

に

用

い た “

Test

　of　

Aural

　

Perception

　

for

　

Latin

−

A

皿 erican 　

Students

”

の 信 頼

度

は，

0

．

90

±

O

．

02

と非 常に

高

い こ と が

報告

されてい る

1〕

。 今 回 用いた

test

は， その理

論 的背景

，

問題形式お よ び解 答 方 法に 関して は

Lado

の test に準 じて い るがその 内 容は 異な る

。

こ こで は

聴

取 上の問 題 点 を

10

組の

phonemic

　contrasts に

制

限 し

，

　vowels と して ノ

ij

ノ

ー

1i1

，

！aNe _！

_，

　

fe1

−

_／or！

，

／uw ／

−

1u1

，！ow ／

−

_fof

_の

₅

_組

， お よび consonants か らは ！s！

−

〆

e1

，

1zf

−

16

〆， ！

1

／

一

_∫r1 ，

1b1

−

_1v

_！ ， ／

f

／

一

／

h1

の 5 組を選び， 各 contrast ごとに 音

声

環

境

の 異な る

5

組の

pair

　words と

2

組 の

pair

　sentences

を 基 礎に して

3

つ の words

あ

るい は sentences の

組

み

合

せ を

作

りこ れ を

test

　materials _とし

た。

Listener

は native 　

informant

に よっ て 明 瞭な自 然な sty 且e で 読 まれるこ れ ら

3

つ の words

ま た は sentences の _組み合せか ら対 立 を な す

phonemes

の _{異 同 を}

4

つ の _{選 択 肢}に よっ て答え る よ うに指 示 される。 とこ ろ で

一

_{般に multiPle}

−

_choice

_tyPe

_{の問 題で は}

， 選 択 肢は

4

つ 以 上設 ける こ

とが 望 ま しい と

考

え られてい る。

Lado

では

3

つ と

も

異 なる組み合せ を 含め て

5

つ の

選択肢

が用 意

されてい る が， その場 合は 特 定の

phonemic

　contrast に対 する

資

料に な り得ない の で こ こで は割

愛 し た。 な お

後述

する よ うに ， こ の 調 査の communication 　equipment の音 響 伝 達 条 件に お い て

は ，

選択肢

の

増

加は

SIN

低 減 効 果につ なが り，　

listenability

を 低 下 さ せ る遠 因 と な るこ と も考

慮

に 入 れ る必

要

があっ た。 つ

ぎ

に

予想

さ れる 問

題点

は，

pair

　words ，

特

に

pair

　sentences の 組み合

せ 順

序

に よ る

識

別へ _の 影 響_で あ_る

。

そ れ_は聴 覚 像が瞬 間 的_で不 安 定_で あ_{る か ら}

記憶

_{の要 素が 入 り}

，

同

一 phoneme

の生 ず る組み合せ 順

序

に は若干

handicap

が伴な うの で はない か とい う危 惧であ

る。 そ こ で 比較的 識別 困 難な ！

i1

−

_1jif

_{の contrast を も}つ _同

一

の

pair

　words と

pair

　sentences

_，

お よび

識

別 容 易 な

1i

／

一

／

ij1

の

pair

　sentences に よ る組 み 合せを， 順

序

を

変

え

重複

させ て作 成 した

72

問の test　materials に よる

3

，

888

例に よ り調 査 し た。 その 結 果

4

種 類の 解 答 形 式に よ る識 別

の _{差 異}ぱ若 干 生 じて ぽ い るが， そ れ がある特 定の解 答 形 式に 偏 して い る と判 断で きる ほ どの 明

瞭

な

傾 向を見 出 すこ とは不 可 能 であ っ た。 な お 用い た

test

の相 関 係 数は，

0

．

87

で あるこ と な ど を綜 合

す

る と

，今

回 の

test

　materials はその方 法 を 含め て比

較 的高

い reliability _を

_有

してい る と

考

え る こ と がで きよ う。

2

．

Communication

　equipment

　

音 声

に _含ま れ る 周波

数

は

100 〜10 ，

000cps

に わ た る とい わ れ るが2｝ ， 録 音

tape

に よる再生 音を 用い る場

合

は， 再 生 回 路の

音響条

件に よっ て大

ぎ

な

制約

を

受け

る。 し た が っ て外 国 語

音

の

識別

の た め に は忠 実 度の _最も高い _{再 生 装 置}を 用い る こ と が望ま しい が， 現 状で は ある程 度の 制 約か ら免 れる

こ とは で ぎ ない ので

，識

別の _対

_象

と な る

phonemes

の acoustic 　characteristics との _{関 連}に お い

て， communication 　equipment に よ る recognition へ の干 渉 度を明 らか に し て お か な ければ な

らない _。

　

再

生

音

を用い る

方法

と して は

普

通

2

つ の

方

法が考 え られ る。

1

つ は

1

台の

tape

　recorder か ら

一

_斉

_{に聴 取 する 場}

_合

_{で あ り}

，

他

は

最

近 著しい普 及 を 示し て い る

language

　

laboratory

　

l

！こお い て

earphone か ら個 別に 聴 く場 合で ある。 い ずれ の

方

法を と るに して も

，

　 system 　

frequency

　re

−

sponse は，

一

_{般に回 路の もつ}

音

響 特 性 よ り低い speaker _あるい は earphone の

特

性に よ っ て

殆

ん ど 決ま る と考え るこ と がで きよ う。 ま た そ の特 性に お い て は speaker は earphone よ り

高

い も

相 模工 業 大 学 紀 要 　 第 2巻 　 第1号 の を 得る こ と がで きる が，

listener

の 位

置

， 部 屋の 残 響お よ び 外 部 雑

音

な どの影 響が あ り平 等 な

listenab

三

lity

を

得

る こ とは

困難

で

あ

る。

実験

に よれ ば s｝ ，　 speaker の

中

心

線

か ら

30

° 〜

60

° の

_{範 囲}

の

位

置で は，

3

，

000

　cps 以上 の再 生

特

性が

低

下 し，そ の

範

囲を越え る と特 性は甚だ不 良に なる こ と が

知 られて い る。

listenability

の こ の よ う な 不 均 衡は earphone に よっ て是正 される が，　earphone

の 再 生 能

力

に は，

そ

の

種類構造

な どに よっ て か な りの

差

が ある

i［

。 普 通の ク リス タル

型

で は，

200

〜

4

，

000cps

で あ り， これ に ビニ

ー

ル の adapter を装 着 する と ±

8db

の範 囲が， ほ ぼ

500 〜3

，

000

cps に なるとい わ

れ

る5）

。

本調査

の communication 　equipment とし て は，

本学

の

language

laboratory

（

Sony

　

ER

−

7

　

D

_{） を 用}い た が， その earphone は 上 と 同

種類

の

Sony

　

C

−

₄

_型で ， 周 波 数

特性

は

Fig

．

1

の

_通

りで

_あ

るe｝。

3

，

000

　cps

附近

に ク リス タ ル 固

有振

動の 影 響が見 られ るが，

大

体

5

，

000cps

ま での

範

囲を と るこ とがで ぎる ように思 わ れる。 b10

・

d

一

艮o

一

20 Fig

．

1

．

使 用 Earphone の 周 波 数特性 CP5

1

　

さて母

音

の基 本周

波

数は最 低で

75cps

とい _{わ れ}るが7⊃ ， 母 音の 音 色 決

定

に 特に 関 係があり

識

別

に

重 要

な

役割

を もつ

第

1formant

と

第

2formant

は

，

　

Gleason

に よれ ば 次の よ うに

300

〜

2

，

100

cps に分 布してい るs） 。

［

i

】400 ，2

，

100

【

e

】

500

，

1

，

800

［ae

］

650

，

1

，

700

田 300

，

1

，

500

［

o］

600

，

1

，

300

［

a

】

700

，

1

，

100

［

u

］450

，

1

，

000

［

01550 ，

900

［

o

］650

，

800 ．

こ れ らの

数値

は

観察

者

に よっ てや や

異

な る よ う であるが， 母 音の

識

別に関 して は equipment に よ る

障害

は殆ん ど ない と判 断で きるよ うに

思

う。

　

こ れに 反し て子 音で は energy

_分布

の

_最

_{も 多}い _{周 波 数 範 囲}は

3

，

000 〜7

，

000

　cps である とい わ れ てお り， 特に 高い 周 波 数を もつ

fricatives

へ の 影響 が 大 きい こ とが予 想 さ れ る。　

Gimson

に よ れ 邑ゴ9）

，

　

alveolars

　

3

，

600

〜

8

，

000

　cps

，

　

Plato・

alveolars

　

2

，

000

〜

7

，

000

　cps ，

　

labio・

dentals

　

1

，

500

〜

7

，

000cps

，

　

dentals

　

1

，

400

〜

8

，

000

　cps ，　

glottal

　

500 〜

6

，

500

　cps と

fricatives

の

中

に も相 違 が ある

こ とが判 る。 し か し sound 　spectrograph に よ る

formants

の 分

析

は

，

こ の よ う な noise 　com

・

ponent

の

部分構造 以

上に vowel 　

transition

が 子

音

の

識別

に

重要

な

役 割

を 果 してい るこ とを 明 ら

かに し てい るiO）

。 し た が っ て周 波 数 範 囲の比

較

の み か ら

識

別へ の干 渉 度 を 判 断 するこ とは

甚

だ

危

険

で あ り， こ の意 味で

実 際

の co皿 munication に お い て両

者

の

関

係を調

査

し た

G

・

A

・

Miller

の

資料

が非 常に参 考に なる11 ，。 つ ま り彼は system 　

frequency

　response を

200 〜

300， 200

〜

400 ，

200 〜

600

，

200

〜

1

，

200

，

200 〜2

，

500

，

200

〜

5

，

000

お よ び

200

〜6

，

500

と

変化

させ た場 合の articulation

score の 影 響を， ア メ リカ人女 性

4

人， カ ナ ダ人 女 性

1

人の

計

5

人 を

被験者

と し て，

16

の 子 音につ

音声的個 性の

SQund

　

Recognition

へ の 影響につ _いて



_（渋谷

　

勉 ） 1［Sl 踟 6

「

丿

4r） 20 gps

Fig．2．

　

Frequency

　

Response

と

Consonant

　

Recognition

_との 開 係

い て実 験して い る。 その 資 料か ら今 回の 調 査に 用い ら れ た

7 個

の子 音を選び_， そ れ ぞ れの応

答

数 全

体に対する正 しい stimulus

−

response のパ

ー

セ ン テ

ー

ジを算 出 する と

Fig

．

2

の よ うに なる

。

なお

こ の実 験で は・

SXN

は 十

12

　

db

に 固 定し， 使 用 earphone の 周 波

数特

性は

200

〜

6

，

500

　cps であ

る。

F

三9

・

2

か らは

high

　

frequencies

除 去に よ る

fricatives

識別へ の 影 響が 明 らかに 見 られる が_，

そ の_{程 度}は さきに調べ _た

fricatives

の _{周 波 数 範囲}の 比

較

か ら予 想される ほ どには大 きく ない よ う

で ある

。

な お

1

θ

1

は

200

〜

6

，

500cps

の _{範 囲}｝こおい てもなお

69

％ の識 別に と ど まっ てい る が， こ

れは verbal 　context お よ び visual 　observation の欠 如 な どの影 響に もよ る もの と思 わ れる

。

次

に

Fig ．2

に も と つ い て ， 今回 の 調 査の communication 　equipment の 特性に よ る各

phonemic

contrast

識

別へ _の

影響

_を

考

_{えること に し た}い _。 ま

ず

／z1

−

161

につ い ては，

共

に

識別

は

劣

る が両 者の

識 別 条 件に は殆ん ど差 異は ない と見るこ とがで きる。

1b1

−

！v／で は， 破 裂音の

1b1

は高い 周 波 数の

影 響 が な く識 別に

有

利 な 条 件 を

有

してはい る が，

fvt

との差 異が特に

著

しい とは

考

え られ ない _。 し

か し ！sf

−

_〆θ

f

に おい て は ， 周 波 数が高い ほ ど両 者の差が増 す 傾 向があ り，

101

の 低い識 別を考 慮に 入

れ る 必要が_ある。 〆

f1−

〆

h

！に関しては， ！

h

！の よ り詳しい 資 料 を

Lehiste

の 実 験 結 果に求め る と12｝_，

その

for

皿 ants は

initial

　

position

におい て

F1400

〜690

　cps _，　

F

　

2950

・

−

2

，

130

　cps

，

　

F

　

31 ，

810

〜

2

，

670

　cps の範 囲にあるこ と が判る。またその spectrogram は常に 後 続母音の

formant

　structure

に _{酷 似 す}るとい _う

特

_{微 を 有} し て い るの で， equipment の影 響は 非

常

に

少

ない こ と が予

想

される。 し た が っ て 倒 との間に識 別 条 件の相 違がある ことに注 意しな け ればな ら ない。 ま た

11f

−

1r

！にっ い て は，

Gimson

か ら再び引用する と 13） ， ！

11

の

F1

は後 続母音の

F1

に近く

360

　cps 以 上であ り，

F2

は

840

〜

1

，

800

　cps ， また ／rノとの識 別に重 要 な 役 割 を もつ

F3

は

1

，

920

　cps か ら

後続

母 音の

F3

に _近い_範囲に _ある。 ！r！ で は ，　

F

　

1120 〜600

　cps ，　

F

　

2600

〜

1

，

560

　cps ，　

F

　

3840 〜1 ，

920

cps である

．

これか ら 〆

IHr1

の

_識別

に

関

し て は母

音

と同

様

equipment の

_影

響がない もの と

_判断

で きる。

　

なお こ の 調 査に 用い た

lab

の earphQne と

tape

　recorder

（

Sony

　

TC

−777A

_）の speaker に ょ

る recognition の比

較

を， 本調

査

と は 別の

group

　

50

人 に よっ て

実

施し た とこ ろ

Fig

．

3

の ような 結果 を得た。 た だ し 教室で は被験 者全員が speaker の 中心線か ら

6Q °

以 内の 座 席に配 麗 されて い

1

相模工業大学 紀 要　 第2巻　第 羣号 る。

Fig

．

3

に は earphone ，　speaker に関 し

て

一

般に 予 想 さ れ る差 異1 ％ よな く， 両 者 殆ん ど変 らない が，

fricatives

の

識

別 で は ear

・

phone の

特

性の

方

が speaker の 特 性お よび その

環境条件

よ り も

強

い _影

_響力

_を

_有

し てい る と見るこ とがで _きよ う。

3

．

　

Listeners

　

英語音

の

_識

_別は 被

験 者

と して の

listeners

の

_有

す る 条件に よっ てその結 果に差 異が 生ず るこ と は， 経 験か ら， ま た

2

，

3

の

資

料 15） の 比

較

か らも十 分に推 測で きるこ とで

あ

る。 し 80

哩

弼 4り 20loii ，　

／

Zt

’

鴬

珈

胤

影 傷

ル， ，

ll

，亠，

Fig ．3．

　

Earphone

　と　

Speaker

　とに よ る

　 　 Sound 　Recognition

た が っ て

調査結果

の

分析

に際し て は， 被 験 者 集 団お よ びその 構 成 員の特 徴の十 分 な 理

解

が

伴

なわ な

け れ ぽ な ら ない _。

　

こ の

調査

の

1isteners

は

40

年

度 本 学

1 年

次

学

生

55

人で ある。 彼 等は全

員選択英語

と し て

英

語

発 音

矯

正の前 期 授 業 を 終 了してい る。 その 内 容は毎 週

1

時 間

1ab

に お い て習 得上 の

trouble

　spots

を， r  ognition お よ び

production

の両 面にわ た っ て

重 点的

に

練

習

す

る。　

Fig

．4

は

学生

の 診 断

用お よ び授業 効果測定用 と し て

4

月お よ び

10

月 に 実 施 し た

50

問の aural 　perception 　test の結

果

を

得

点カ テ ゴ _リ

ー

_別に分 類 し た もの で

あ

る。 これに よっ てこ の

group

の英 語 音

識

別に 関 す る

特

徴を知 るこ と がで きる。 まず 練 習に よ る識別 能力の 向 上は顕

著

で

，

そ れは

2

つ の 大 きな group を

形 成 して い るこ と が

注

目され る

。

これ を 平 均 値で み ると，

pre −test

　

43 ．

4

，　

post−test

　

65

．

8

で その間

の 向上

率

は

51 ．

6

％ と な る。 さ らに個 人 別に調べ る と

，

1

人の 例

外

もな く

識

別 能 力 が 向 上 して お り，

pre −

test の _下

_位者

か ら 上位 者に至 る

向

上

率

の

推移

は大

体

好ま しい カ

ー

ブ を

_描

い てい るこ とが判 る。 ま た

学生

の 欠 席 回 数は比 較 的 少 な く，

欠席時間数

（

X

）

と

識

別

力向

上 値 （

Y

）との 相 関 係 数は

一

_〇

_．

₅₄₃

で ， その回 帰

直線

は

Y

＝

−

_3X

_＋

₂₅

_．

₉₉

_（

₀

_≦

_X

_≦

₇

_）

_で

_表

_{わ さ れ る} 。 こ の こ とは

毎時間

の

練習

が

効

果 的に _行なわ れた こ とを 間接 的に実 証 し て い るわ けで あ るが ，

lab

の よう な機 械 学 習に お い て は学 習 者の 学 習に対 する関心度 が その

効

果に

_少

な か らず 影

響

を 与 えること を

考

えると， その

原

因の

1

つ を学 生の 側に 帰 す るこ とが で きる よ う である。 こ の 点 を さ らに 明確に す る た め に ， こ の 選 択 学 生

1

」

_；o Ll） 「rl

Fig．4．

　

Listeners

の

Recegnition

　

Ability

_{分 布}

音 声 的個性の

Sound

　

Recognition

へ の 影 響につ v

・

_{て　 （渋 谷 　勉 ）}

（つ ま り 本調 査の _{被 験 者 ）}に _対して行なっ た もの と 全 く同

一

の test を

，

41

年

度

1

年 次 学 生 全 員 （

lab

授 業は必 修で ， 前

期授

業の 内

容

は選 択の場 合 と殆ん ど同

一

）に実 施 し た とこ ろ

， pre ・

test

　

36

．

7

，

post−test

　

49

．

6

，

その間の

_向

上

率

35

．

2

％ を

得

た。 この

数値

は両

者

の

pre

・

test

の

差 異

か ら

選択学

生

の 約 半 分の 向上率 と見 敬 す こ とがで きよ う

。一

般に sound 　recognition に おい て は

，

学習

者

の

_質

的 要 素よ りも

集中

的

練

習に よ る量 的 要 素の方がその能 力 向 上に深 く関 係 する傾 向があるか ら， こ こ に 見られ る両 者の向上 率の _差の _{大 部}分 を

，

そ の

_学

習意 欲 乃至関心度の _{量 的}

_差

_異 と

解

するこ と がで _き る ように思 う。

以

上を

綜

合

す

ると， 本 調 査の

listeners

は学 習に対 す る関 心 度は非 常に

高

く，

授業

の 最 終 段 階で行 なわれた今 回の

一

連の

test

に対して も積 極 的な関心 を 示 し，　

test

結 果に偶 然 性の 要 素が介 入 するこ とが 少 なか っ た もの と推 測で き， し たがっ て

被験

者 とし ての信 頼

性

は比

較

的

高

い と結 論 するこ _とがで きる ように _{思 う}

。

4

．

　

Native

　

informants

　 こ の比 較 研 究の た め に選ん だ native 　

informants

は ， すで に わ が国の英 語 教 育 界に おい て知 名

の 米人

V

．Brown

氏 と

J

．

　

Callender

_{女 史お よ び本 学 英語講師}

J

．

　

Moes

女 史の

3

人で ある。

Brown

に _関して は

，

その著

Improving

　

Your

　

Pronunciation

附 属

tapei5

）

，

また

Callender

に

っ い て は ，

ELEC

　

English

　

Course

，　part 　

2

，

　vol

．

1

附 属

tape17

｝

か らそ れ ぞ れ

test

用の

tape

を

19cm

_！sec の speed で編 集し た。　

Moes

は本 学 講 師 と して

1964 年 9 月

か ら約

1 年

間

教

鞭 を とる

と共に

lab

教 材の 録 音 編 集に 協 力した

Califernia

出 身の 米 人であ り， その tape は 本 学の

lab

附

属 録音室

で

Sony

　

C

−37

　

A

　microphone と

TC

−777

　

A

　

tape

　recorder を 用い

19cm

！sec で

test

materials _{を録 音} し た もの で あ る。

　

なお こ _{れ ら}の _{使 用}

tape

に

関連

して

tape

　noise の

問題

が

考

え られ る が， これに はさ

き

の

Miller

に よる他の実

験

結 果が参 考になるls）

。 っ ま り彼は

frequency

　response を

200

〜6

，

500

　cps に

一

定

に し て お い て，

SIN

を

一18db 〜

＋

12

　

db

の

範

囲で変 化させ た 時の子

音

の

perceptual

　confusions

を

調

べ _{たわ け}で

_あ

るが

，

そ の

_資料

を

整

理 し て み る と

Fig

．

2

と 同じ よう な

傾

向を 示

す

こ と が判る。 ま た 同時に， 通 常の 範囲内で は

SIN

に よる recognitiQn へ の影 響は， さ きの 周 波数 範囲に よ る場 合よ りもか な り

少

ない こ とが理解で きる

。

ま た

tape

編 集の 際の recopy に よ る

録音特

性 低下 の問 題， あ るい は

tape

　speed の 影 響な ど も 無視で き

『

ない で あ ろ う が， こ れ らに 関す る実 験 報 告に よれ

ば19 ＞， その影 響は こ の調 査の system 　

frequency

　response の

limits

を越 えた か な り高い 周 波

数

に現わ れ る こ と が判る。 し た が っ て こ こ ではそ の 影

響

を検討する 必要は なか ろ う。

5

。



Vowel

　recognition 　

5

・

1

　

3

人の native 　

informants

に よ る sound 　recognition の

_結果

を ま

ず

母 音につ い て _{検 討 す}るこ と に し た い _。

Fig ．

5

か ら

判

る ように words

中

に

含

まれる

phonemic

　contrasts の

_識

別に 関し て は， speakers の間に

大 き

な

違

い は 見 ら れ な

い _。

_最

_{も 大 き}い _{差 異}で

1uw

！

−

fu1

の

Brown

100 Sl 50 　 　 　 ’i」厂　

一

ii

，

F

・

₁

_・

40

　　

i

（

慧

窪

む

1

「

Fig ．5。

　

Speakers

_と

Words

_中の

Vowel

　 　

RecognitiOn

との _関係

5 相模工業大学 紀要 第

2

巻 第

1

号 contrasts の場 合につ いて

Fig

，

6

を

概

観 し たい。 全 体の 平 均は words の場 合 よ り

10

％ ほ ど

低

下 してお り， そ れは

Moes

が

最

も

少

な

く 4 ．

5

％， っ い で

BrOwn

の

5

．

3

％ ，

Callender

に は

19 ．

5

％ もの 減 少が見 ら れる

。

各

phonemic

　contrast に お け る

識別

の差

異

は words よ りも遙 か に 著 し く，

10w

！

一

！o ！の

Brown

・

Callender

間

の

23

．

6

％ を最 高に

，20

％ 以 上 の

差

異が

10f

−

1er

ノお よび

fuw1

−

1u

！に も

現

わ れてい るの が 大

き

な

特

徴である。

Moes

間の

5 ．

1

％ で

_あ

る。

5

組の

phonemic

　contrasts の中で は ！a1

−

foX

の

識

別が最 も劣り他 と

の間に

20

％ 以上の 差があるが， こ の 傾 向は どの speaker に も現われてい るの でその 間 の 開 きは

ない

。

しか しこ の

phonemic

　contrast の た め に用い た 各問題ご とに ，

3

者 共 正 解した

listeners

の割 合の平

均

は

39

．

6

％ で

あ

り，

他

の contrast の

半分以下

で

あ

るこ とか ら，

1a1

−

1e

！

の

識

別

には speakers に よる難 易 差が

感

じられた こ とが推 察で きる。

　

5

・

2

　

次

に sentences の

中

の

phonemic

　 　 　 鴨　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　 　　 　　 　　 　 lijt

−、

「

ii 　 　 　 1りo

　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　 　　　 、

　 　 　 、　 　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　f？i

−

1●rJ 　 　 　 、 　 　 　 丶　 　 　 　

，

　 　 　 　tvwi

−

1ut 　 　 　 N　　　　　ノ　　s 　 　 　 　ev_{＼ ／　 丶}

・

_、



f

’ 　 t。i

＿

i。1 　 　 　 　＞ 

’

M鳴 　 　 　 　

’

、

／ 　 _，。w，

一

∫。， 　 　 　 》 OD 40 BrOvvnCalltnder

，

iji　 ivwt　／ow ノ　溜　　rit_BrOwn（lalSendtr　　Mees 　 l　 　 l　　 l　 　 I　 　 I

〃 　　lu厂　

」

，

01　ρ r’　 i；1

Fig ．

6

．



Speakers

と

Sentences

中の

Vowel

　 　

Recognition

との 関 係

　　　 　　　　　　 　

なお

listener

個 人 別に よ る speakers の識 別の差は ！

ij

！

−

／

i

！を 除 きかなり

著

しく， words と 同

様

1a

！

−

fef

の場

合

が

最

も大

きい_。

次

に vowel 　recognition に

大 き

な

差

異 を 生

じ た

pair

　words ま た は

pair

　sentences _を，

筆者

の auditory 　

impression

に よ る

分析

と比

較検

討しなが らその影 響 因 子 を 明 らか に し た い。

　

5 ・

31ij

！

−

1if

．

　

Words

，　sentences とも

識 別

は

非常

に よ

く

， ま た speaker に よ る差 異は殆ん ど な

いが， 聴 覚 印 象で は

3

者 間に若 干の 相 違 が 感 じ ら れ る。 まず 音 色に っ い て

3

者を比 較 す る と， ！

ij1

は

Callender

がよ り

tense

で あり， ノ

i

ノで は

Brown

が よ り

1ax

に

聞

える。 両

音

の

音

色の

相対的

な差は

Brown

が最 も大 きい _。 しか し同

一

音 声 環 境にある た め

，

こ の よう な

quality

よ りも

1ength

の差の _印

_象

の

_方

_が

_遙

か に

強

い _。

_各

speaker とも

1

三

j1

， ！

i1

は後 続 子 音の性

質

に よ る

1ength

の

違

い

が

認

め ら れるが，

3

者 を 比

較

する と ！

ij1

で は

Brown

，　

Callender

，　

Moes

の順に

僅

か なが ら長 目に

なっ てい る

。

しか し 〆

i

！ との 相 対

的

な

length

差

は

3 者

共 非

常

に明

瞭

で

あ

る。 ま た sentences の

場

合

は 両 音 が sentence 　stress を もつ た め や やゆっ くり強 く 発 音 され る 傾

向

が

見

られ_る

。 な お

Moes

の _文の

tempo

は他の speakers よ りも 筐かに遅 く

length

の

差

がさ ら に

明白

に な る。

　

5

・

41uw

！

−

1u1

．

　

Words

に よる識 別で は

3

者 間に 大 差は ない

。 こ こ で も！

il1

−

！

i1

と同 様，　

distinctive

feature

で

あ

る

quality

よ りも redundant 　

feature

の

length

の方 が

識

別に 大 きな

役割

を

果

して いる こ _とが

_認

め られ る。

Callender

と

Moes

の 間に は 両 者 共

1ength

差が殆ん ど ない が，　

Brown

の ！uw1 ，

1uf

はそれ よ り短か 目であ る。 音 色に つ い て は ， ！uw1 の 唇や舌の

緊

張を

伴

な う

硬

い

感

じ

は

一

致

し てい るが，

Moes

の ！u！は や や

lip

・

rounded な 感 じに 聞 える。 ま た

Callender

の ノuw1

は他の speakers よ り も

louder

である。

　

Sentences

で は words

と異な り

speakers の

間

に

_識

別

の

差

異 が 生 じて お り，　

Brown

・

Callender

間

20

％，

Moes

・

Callender

間

11 ．

8

％ の開 き が ある。

3

者 共 文

中

の 両 音には stress が

あ

るが，

その

程 度

に は

_幾

らか

相違

が

あ

り

Brown

の場 合が

_最

も

強

くし たがっ て

両

音

の

差

を

聴取

し や

す

い 。

Moes

では音 色の差は

Brown

より

僅

かに 劣るが，

1ength

の

違

い は 明

瞭

である。 ま た

Callender

1

一

₄₆

一

音 声 的個性 の Sound 　Recognition へ の 影 響に つ _{い て　（渋 谷 　勉）}

の

発音

では

length

の 差は

Moes

よりや や少 な く

Brown

とほ ぼ 同じ程 度であるが，　

quality

の

差

は他の

2

人よ り も

少

ない

。

そ れは words 中の 発 音 と比 較し て も 明 らか に認め られる特 徴であ り，

これ が sentences に よ る

識別

を

21

．

8

％ も

減少

させ てい る

有 力

な

原

因 と

考

え られ る。

5

・

₅

_／ow1

−

_！01

_．

　

Words

に は speakers に よ る

識

別の差は 殆ん ど

見

ら れ な い。 こ の

phonemic

contrast で は

1ength

よ りも

quality

が識 別の cue で あるこ とは

3

者に共 通 し た

特

徴である。 し

か し ！ow _！

_，

_ノo_！の音 色に は speakers の shades があり， こ れが sentences 中で は さ らに 広い 範

囲に及び識 別に 大 きな 影

響

を 与え てい _るこ _とが 認め られる。

Sentences

の 平

均値

で は

Brown

・

Ca11ender

間

23 ．

6

％

，

　

Brown

・

Moes

_間

16

，

3

_％ で あるが， 問

題

の

中

で

特

に

著

しい

差 異

が生 じ たの

は，

bowl

−

ball

を もつ

pair

　sentellces で，　

Brown

の

識 別

が

92

．

7

％，　

Moes

が

76

．

4

％， さ ら に

Callender

は

58

．

2

％ と低 く なっ てい る。　

Brown

は sentence 　stress がある場 合， 他の speakers

よ り も

強

く ゆ っ くり と明 瞭な発 音に な るの で， 両 者の

音

色の

特

徴を 比

較

し やすい 。 こ こ では ！o〆の

硬い _感 じ が

特

に識別 を

助

け てい る

。

しか し 両 音の長 さは 単 語の場 合と 同

様 殆

ん ど

変

ら ない _。

Cal

−

lender

では ！ow1 の

1w1

が

Brown

よ り

も弱

く， 両 音の音 色の差はや や 縮 少 してい る。 また

Moes

の場 合は

10wf

の _発

_音

は

Callender

とほ _ぼ同性 質で あ る が， ！oノの

硬

い

感

じは

Brown

と

Cal

−

lender

との 中間 程 度である。 こ の よ うに

10w

ノに関 してはその

diphthongization

の程 度に差が見

ら れ る。 な お

3

者 共 平

均

値は words の場 合よ りも 劣るが，　

Callender

で は

28 ．

9

％

減

と顕

著

で

あ

る。

5

・

₆

_！eiL _！erf

．

　

Words

の平 均 値で は speakers の

差 異

は 大 き くない が，

5

間 中

pus

−

purse

の

pair

　words では，　

Callender

　

100

％，　

Brown

　

98 ．

2

％ に 対し て

Moes

は

78 ・

2

％ である。　

for1

は

3 者共

1r

！の _響き を も ち 比較的 長 く発 音さ れ てい る。 ／o！に つ い て は

，

　

Moes

は他の speakers よ

りも前 よ り でや や 長 目の

発音

で

あ

るこ とが ／orX との識 別 を 妨 げてい る ように思 わ れる。　

Caljender

の ！a1 は ！er _〆よ り も や や

louder

に _聞え るの で こ れ が識 別に役 立っ て い る。　

Brown

の

1

θr！，

10

！は

共に比

較

的 短か い 発

音

で あるが

，

両 音の _{相 対 的}な長さの_差は， 他の

2

人 よ りも大 きい 。

　

Sentences

の

場 合

は，　

Brown

・

Ca

】

lender

間

20

％

，

　

Moes

・

_Callender

_間

₁₉

_．

₁

_{％ の}

_{大 き}

_い

_相違

が

見

ら れ る。 文 中に

gulls−girls

を もつ 問 題につ い て み る と，　

Moes

　

87 ．

3

％

，

　

Brown

　

80 ．

0

％，　

Cal

−

1ender

　

56 ．

4

_％ と speakers の _差は平

均値

よ りも

遙

か に 大 きい。　

Brown

で は

文

尾の rising 　

in

−

tonation の 影

響

で

fo1

が 長 目に 発 音 さ れ

1er

／の 長さに近い が，

音

色の

差

はか な り よく

識

別できる。

Callender

の ！e ！ もやは り

長

目で

あ

る た め， 両 者の識 別はその

quality

に

頼

る ことに なる が，

後

続 する

dark

　

1

_［†】の た め

1erlf

の

fr

／の _{響 き}が十 分に聞えず

1elf

との 区 別が困 難で ある。 こ れ に

対

して

Moes

は

tempo

が他の

2

人 よ りもや や遅 く ！erl _！が長 目に発 音 さ れて い る の で，　

Callender

よ りも ノr1 の響 き を 聴 取し やすい _。

　5

・

7

！

af

−

fe1

．

_調査

に

用

い た

母音

の

中

で

最

も

識別 困難

な

phonemic

　contrast であ るが，　words の

平 均 値で は speakers に よ る差 異は殆ん ど見ら れ ない _。 し か し 問 題 別で は

20

％ 以 上の 相 違 が 生 じ てい る場

合

が

あ

るの で その

特

徴 を 概

観す

るこ とに し たい _。

pop

−

pup

の

_識

別は

Callender

　

70

．

9

％

，

Brown

　

65

．

5

_％ である の に対 して

Moes

は

36 ．

4

％ と著 し く劣っ て い る

。

　

Brown

の ！a！は 〆eノよ

り も sonorous で あ り

区別

は 比

較 的容易

で

あ

る。　

Callender

の場 合 も

1a

！の

方

が

長

目の

発音

で

sonority が 高い 。 しか し

Moes

に は

length

の 差が殆ん ど ない 上 に ，　

fo

／は

Brown

ほ ど 明瞭で

な く， や や中 央

寄

りの

【

e

］

に近い の で ノa！ との 音 色の 差は他の speakers ほ ど 明 らかでない 。 さ ら

に 組 合 わせ られた

3

語の中， 最 初の語がやや

強

く

発音

さ れ てい るの で，

listener

の立 場か らは 各

語

相模工 業大 学紀要　 第2巻 　第 1号 （ の

loudness

の差に妨 げ られ て， そ の

phonemic

　contrast が 識 別 し難い 。 ま た robber

−

rubber

の

pair

　words で は，　

Moes

　

83

．

6

％，　

Callender

　

70

　

．

9

％，　

Brown

　

58 ．

2

％ と 上 の 場 合 と は逆に

Moes

の識 別が

非

常に よい が， そ の

原

因の 主 な もの は

length

の 差に ある と思 わ れ る

。

つ ま り

Moes

の

1a

ノは こ こ で は

【

q

’

_】の発 音で あ り， ！of との

音

色の

差

以上に

1ength

の

差

が 明ら か で

あ

る。 こ の差

は

3

者の _中で _最も大きい _。

Callender

の 音色 は

Moes

とほ ぼ 同 程 度の 差 異が ある が，

1ength

差は

よ り

少

ない。

Brown

で は

音色

の

差

は

Moes

，

　

Callender

よ りや や明

瞭

で あるが，　

length

に は

殆

ん

ど差 が

見

出 さ れ ない。

American

　

English

の ！eノ，

1a1

に は か な り

広

い

範

囲の allophones が あるこ

とは， こ の

3

人の speakers に も

認

め られるが， そ の recognition 　score か ら判 断

す

ると

1isteners

は こ こ で も

quality

よ り も

1ength

の _差に敏 感であると 言 え よう。 こ の こ とは， そ の 母 国語 とし て

の 日本 語 がこ の

phonemic

　_{contrast を 含 ま な}い こ と， お よ び

1engt

血 は 日本

語

で は有 力 な

dis

・

tinctive

　

feature

_で

_あ

_るこ と な ど か らも十

分

理

解

し

得

る。

　

次

に

pair

　sentences に よ る識 別を見 ると，　

Moes

・

Brown

間

12 ．

8

％

，

　

Moes

・

Callender

間

19

．

1

％ の

差

が

生

じて お り，

特

に

Moes

で は，　 words よ り も

逆

に

7

％

高

く

3

者 中 最

も

よい

識 別

で あるこ と が注 目され る。 問 題と して は， shot

−

shut を

含

む sentences に お い て

Moes

　

80 ．

0

％

，

Brown

　

60

．

O

％

，

　

Callender

　

50

．

9

％ の差が現われて い る。 こ れは，　 words の 場合に

見

ら れ た

1a1

，

ノe ！の allophones の

personal

　shades が sentences では さ ら に

prosodic

　

features

の影

響

を

受

け る た め と思われる。 つ ま り

3

者 共， sentence 　stress を もっ 両 音は強く発 音 さ れて はい るが， そ

の _程

_度

に _相

_違

_が

_あ

るの で

quality

お よび

1ength

に か な りの

_個

_{人 差 が 生 じ}てい る

。特

に

Moes

の

1a

！は長 く

louder

であ り

10

！との識 別が容 易で ある。 これ とは対照的に

Callender

の 〆a！， ！e1

の音 色の差は 他の speakers よ り も 少な く， ま た

length

の差は

Brown

よ り も小さい

。

し たが

っ て 綜 合 的 な prominence の 差 異は

3

者 中で 最 も目 立たない 。

　

5

・

8

以

上 vowel 　recognition に おける speakers の

音 声的

特

徴

の

_影響

を

概

観 し たのであるが，

母

音

にはその

quality

お よび

length

に speaker の shades が か な り あるこ とが

認

め られ，

phonetic

な 立場か らは speakers の

_差

は大 きい と言え よ う

。

しか し母 音がその性 格と して

，

平均

9

〜47microwatt2

°）

の大 き な

power

を有して い るの で ，　speaker の もつ

phonetic

　shades は相

対 的

に

_{弱 く}

， words

中

で はその

音

声環境

に よる

変

化

は

見

られ るけ れ ど も， 母

音

固

有

の energy に

強い _{影 響}を

与

え るほ どで は な く

，

し たがっ て speakers 間の 識 別の差 異は全 体 的に僅 少で ある。

　

し か し なが ら sentences に おい て は

事情

が 大 分 異 なる。 こ の場 合セこは さ らに

prosodic

　

features

の _影響が加わ るが， そ れは標 準 的な 言葉を 自 然の style で 読 む とい う 同

一

条 件ecおい て も， な お あ

る程

度

の

個

人差 が

あ

る た め

，

words に おい て

見

られた各 speaker の allophonic 　sh∂

des

は ， よ

り大 きな energy を もつ よ うに な ると 同時に _個人 的 色彩を

一

層 濃 くす る。 特に母音の

prominence

の

_重要

な 要 素で ある

length

へ の影

響

が

著

し く， そ れは

直

ちに

識

別に 影 響を与え るこ とになる。

一

般

に sentences で は words と異な り co皿

text

に よ る

補

足

効果

が

働

くと

考

え られる が， こ の種 類

の sound 　recognltion の性 格か ら

，

比

較 的高

い 識 別に お いては殆ん ど その 効 果 は な く， む し ろ

syllable の

_増

加に伴な う

識

別 低

減

効

果

の

_方

が大 きい

。

し か しこ の 場 合に も， 文の

tempo ，

　

intona

・

tion

，　rhythm な ど と

関 係

し て speakers の

個人

差 が

現

わ れ る。 こ の よ うに sentences に おい て

は ， 母 音が speakers の 音

声

的

個

性と関 係 する要 素 が 多 くなり， またその energy も相 対 的に 大き

く

なるの で，

識

別

に

大 き

な

差 異

が

生ず

るもの と

推論

で

き

よ

う

。

剣

音声的 個 性の Sound 　Recognition へ の 影 響につ いて　（渋谷 　勉 ）

6

．

Words

中

の consonant 　recognition

　 6 ・

1

子音

へ の _影

_響

を ま

ず

pair

　words に関 し て

考

えること に し たい。

Fig

．

7

の

特

徴は speakers の _識別の 差 が著しい こ と で ある。 これは母音の 場

合

の

Fig

．

5

お よ び

Fig

．

　

6

_との比 較からも 容 易に判る。

1f

！

−

！

h1

以

外

の すべ _ての

phonemic

　contrasts において

20

％ 以上 の

_識

別の差 が

あ

り， 特 に

1s

_！

−

t

θ

f

の

Brown

と

Moes

の _{間 a}＝　

47 ．

6

％ もの開 きが見ら れ る。 平

均

値で は

Cal

−

1ender

と

MoeS

は殆ん ど変 らな い が，

Brown

は それ よ りも

20

％ 近く

高

い _{。 次}に

　　　

／

’

_h

「

_i

_’

s

　

1

’

i 　 i”

’

画

母 音の場 合と同 様， 識 別の差 異の原 因を筆

　 　 　

Fig

．

7

．

　

Speakers

と

Words

中の Consonant

者

の

_聴

_{覚 印 象}に も とつ い て検 討 し て み た

　　　　　

Recognition

との関係

い。

　 6

・

2

！

f

！

一

！

h1．

平 均 値に お い て は speakers の間の 相 違が 比

較

的 少ない が

，

問 題に よっ て相当の開

き

が生じ て い る。

fold

−hold

に おける

Callender

　

96 ．

4

％，　

Brown

　

70 ．

9

％，　

Moes

　

60 ．

O

％， お よび

feet−heat

の

Callender

　

89

．

1

％，　

Brown

　

72 ．

7

％，　

Moes

　

63 ．

6

％ の

2

組が特に著 し く， ともに

Cal

−

lender ・

Moes

間に

36 ．

4

％ お よび

25 ．

5

％ の_大

_差

が

_あ

るが， その

要

因は ！

f1

の

摩擦

の

強

さに よる

と

思

われ る。

Callender

の場 合に は，

後

続 母 音の影 響があっ て も ！

ff

は常に非 常に激しい 摩 擦を伴

っ て発 音されて お りその 持 続 時 間 も長目で ある。 し た が っ て， か な り強い 呼 気の 流れ る

1h

ノ との識

別は極め て容 易で _ある

。

こ れに 比 較 す る と

Brown

と

Moes

の

ff

！の摩

擦

はずっ と弱 く，

Moes

で

は さ らに

弱

いが， それは

聴 覚

で も

十

分 聴 取 で き る程 度の弱さであっ て， 先 述の communication

equipment の 影響を過大視 する必要はない よ うに 思 う。 なお摩 擦の 持 続 時 間は

Moes

の方が

Brown

よ りも僅か に長い 。

　 6

・

3111 −

fr1

．

平 均 値で は

Brown

が 他の

2

人より も

23

％ ほ ど優 れて お り，

5

間 中

4

問の

pair

words に

20

％ 以 上の大

差

が現わ れて い る。 まず alive

−

arrive では

Brown

　

89

．

1

％，　

Callender

69 ．

1

％

，

Moes

　

67 ．

1

_％ の_識別 を示し てい る

。

　

Brown

の

fl

！は

後

続母

音

の_{影 響}の わ りに は比

較

的

暗

い _感じが 少 ない の に_対し，

1r

／はやや深い音 色であるの で両 音は

識

別し やすい

。

　

Callender

の ／

1

！は ，

Brown

より も

dark

な感じが強い 。 ま た

1r

ノの 響 きに は

Brown

ほどの 深さ が ない。　

Moes

の 〆

11

の音 色は

Callender

とほ ぼ 同 程

度

である が，

1r

ノは

Callender

より

僅

か に

重

く聞 える。 ま た col

・

lect−

correct で は

，

　

Brown

　

78 ．

2

％

，

　

Callender

　

45 ．

5

％，　

Moes

　

30 ．

9

％ と speaker に ょ る識 別の

差 異が

一層

著しい が， speakers の音

声

的 特

徴

は上の場 合 と変らない 。 た だ し

Moes

の ！

1

！， ノrノ を

含む syllable の _{発 音}は他の

2

人ほ ど強い stress がない

。

　

Phonemic

　contrast が

initial

　

position

に ある

1ake

−

rake の識 別では，　

Brown85

．

5

％，　

Moes

　

63

．

6

％，　

Callender

　

58

．

2

％ と僅か では

あ

る

が

Moes

の

方

が

Callender

より

も優

れて い る。 両 音の音 色の

差

は

Brown

が

最

も 明

瞭

であり，

Callender

で は ！

11

の sonority が やや高い_。 ま た こ の位 置で は，　

Moes

は

Callender

より も僅

か な が ら音 色の _差が大 きい

。

cloud

−

crowd は consonant 　cluster の識 別問題である が，

3 者

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