著者
? ? 榮
雑誌名
言語学論叢 オンライン版
巻
10（通巻36）
ページ
63- 83
発行年
2017- 12- 09
話題展開
見
自己開示
日
語母語話者
韓国人日
語学習者
の
初対面
3
回
会話
通
吳
晛榮
要 旨
研究 関係形 初期 過程 変 捉え 初対面 相手 3回 会話 元 韓国人日 語学習者(以 KJ) 日 語母語話者(以 J) 話題 入 提示方 話題 種類 自己開示 内容 話題 榞造 変 考察 結果
KJ 話題 入 自己開示 質問 多 現 J 話題 続 自己開示 質
問 出現 話題 種類 KJ 1回目 会話 J 2倍 い多 2回目 急激 減 KJ 1回目 会話 話題 続 少 い 面J 1回目 会話 1
話題 続 長い KJ J 3回 会話 通 1 話題 続 長 KJ 話
題展開 ン 多様 あ KJ 現 ン あ 3回目 会話 KJ
J ン 少 出現 ン 共通 い 明
KJ 初対面 間 急速 親密 う 傾向 あ J 相手 安定的 徐々
逭展 う 示唆
キーワード
初対面 自己開示 話題展開 話題 入 韓国人日 語学習者
1 研究背景
々 日常生活 親 い間 人 会話 多 あ 互い 情報 知 い
話題 選択 ほ い 初対面 人 会話
何 話 いい 後 関係維持 深 わ 場面 あ 相手 失礼
い う工夫 (2013) 日 語母語話者 非母語話者 対象 質問 調査 行
会話中最 い 考え 話題選択 あ 指摘 い 話題
選択 学習者 母語話者 い項目 考え 初対面
対象 話題研究 母語話者 士 研究( 1993 宇佐美 前 1995 中井2003a)
文 差(中井 2004 奥山 2005 楊 2007) 持 人 士 研究 多 特
日 語学習者 文 人 話 時 文 差 遊い 遊和感 抱 あ
摘 来 (熊谷 石井2008 大谷2015)
話題 う 内容 出 う 内容 自 情報 え 話題
内容 自己開示 密接 関係 あ 自己開示 程 差 話題 出現傾向 関
連 い (中山2003) う 会話 逭行 中 互い 自己開示 通 情報 交換
話題 あ 話題 研究 話題選択 キ 話題
入 話題 展開 話題終了 様々 観 研究 あ 特定 現象 絞 話題 内容全体 焦 当 研究 少 い 会話 逭 い 中
い 逭 い 現象 捉え 要 内容 わ 話題
中 情報交換 自己開示 談話全体 析 必要 あ 考え
従来 研究 質問 調査 多 会話 元 研究 横断的研究 多い 関係形 初期 過程 変 え 困 あ 初対面 相互作
用 後 印象 影響 え ( 川2000) 要 場面 あ 関係 榞築
至 会話 全体像 え 意義 あ 考え
以 踏 え 日 語 会話 い 話題 入 展開 榞造 明
目的 会話全体 視 入 日 語母語話者 韓国人日 語学習者 母語場面 日 語母語話者対韓国人日 語学習者 初対面 3回 会話 集 析 具
体的 内容 焦 当 話題 入 方 話題 展開 方
注目 話題 内容 榞造 変 考察 会話全体 展開 方
榞造 考察 考え え 研究 限 数 あ 質的
析 初対面 関係形 過程 変 示 い い
2 先行研究
2.1 初対面場面の話題の研究
初対面 対象 話題 研究 話題開始部 終結 榞造 展開方法 多
焦 絞 い 全体像 見え 質的 論 い い 現
状 あ 中 日 語 母 語 話 者 対 象 話 題 内 容 関 研 究
Nakayama(2008) あ Nakayama(2008) 日 語母語話者 対象 初対面 8回
話題 種類別出現頻 関 質的 析 い 結果 自己 内面 関
話題 出現 箇 い 親密 高 示 い 日韓 対
照 話題 開始部 内容 焦 当 研究 (奥山2005 李2016) 挙 李
(2016) 日韓 話題提示方 入要素 析 い 質問 話題提示 日 語母
語話者 方 多 自己開示 話題提示 韓国語母語話者 方 多い 明
話題 開始部 焦 当 い 話題 流 質問 自己
開示 役割 見 い 奥山(2005) 日韓 大学生 対象 話題 入 方
40 会話 5 自己開示 質問形式 析 い 質問
多 現 結果 李(2016) 様 あ 奥山(2005) 一回 結果 あ
時間 沿 変 見 会話 変 見
い い 自己開示 男女 差 見 (榎 1998) 会話調査 対象者 一定
い 結果 影響 考え
研究 記 内容 踏 え 行研究 視 広 話題 入
部 話題 種類 自己 開示 方 相手 情報 求 方 遊和感
誤解 起 能性(熊谷 石井2008) あ 話題 自己開示 質
問 視 入 話題 展開 榞造 考察
2.2 話題の展開に関す 研究
話題 展開 榞造 研究 大 話者 聞 手 話者間交替 析
( 1993 宇佐美 前 1995 中井2002 楊虹2015) 情報提供者 要求者
析 あ (河内2003 中井2003a 牧2013 大谷2015)
研究 日 語母語話者 特徴 明 言語間 対照 母語場話者 非 母語話者 接触場面 対象 研究 い 中 日 語母語話者 対象
宇佐美 前 (1995) 話者 聞 手 話題 話題展開
ン 質問―応答型 相互話題 入型 2 母語話者 対象 情報 提供者 情報要求者 析 佐々木(1998) 質問 人 応答 人
ン ュ 話題 い 互い意見 述 合う 話 合い 2
い 両研究 ン 定義 異 日 語母語話者 対象 研究
2 ン 提示 い 一方 言語間 対照 接触場面 話題展開
研究 (中井2003b 大谷2015 楊2015) 挙 楊(2015) 日 語母語話者
中国語母語話者 対象 析 い 話題 展開 聞 手 話 手 析 役割固定型 協調的役割交替型 役割回 型 話 役割競合型4 展開 ン 見 出 い 中国語母語話者 話 役割競合型 多 現 初対面 距 方
日 語母語話者 異 相手 距 配慮 親 強調
使う 指摘 い 日 語母語話者 非母語話者 対象 接触場面 話
題展開 ン 析 中井(2003b) 情報要求―応答 情報提供/ 意要求―
応答/情報要求 提示 い 特 非母語話者 情報提供 多 明
大谷(2015) 日 語母語話者 英語母語話者 会話参加者 話題展開
う貢献 実 会話 析 い 展開 ン interactive duet 混
合(interactive duet) 4 い 4 ン 中 日 語母
語話者 ン ュ 式 最 多いい 指摘 い
研究 日 語母語話者 特徴 文 差 特徴 明
高 評価 1 回 会話 析 い 全 研究 現 相互
行 中 話題 維持 遂行 情報提供 質問 応答 必要 あ 展開 い ン 話者交替 情報 提供 要求者 視
話題 自己開示 働 詳 見 必要 あ 考え
3 研究方法
3.1 会話データ収集の手順
調査 2016年12 2017年1 屋内 静 会話録音室 行 会話 録音 時 ic 2 用意 録音 会話開始15 後 筆者 会話時間 終了 知
終了
3.1.1 会話協力者属性 調査実施日
会話 初対面 人 3回 会話 録 協力者 日 語母語話者2 韓国人日 語学習者2 あ 具体的 母語場面 日 語母語話者対日 語母語話者 1組3回 韓国人日 語学習者対韓国人韓国人日 語学習者1組3回 接触場面 日
語母語話者対韓国人日 語学習者2組合計6回 あ 話題 自 韓国人日 語学習
者 者 対象 理 会話中日 語 誤 会話 流 支
起 い あ 会話調査 実施 実施日 以 表1 示
表1 会話調査実施日
3.2 析方法
3.2.1 自己開示の定義
自己開示 定義 研究者 様々 定義 あ 実 会話 元 析 研究 中 日 語母語話者 韓国人母語話者 対象 (全2010) 参考 以 う 定義
相手 言語 自己 情報 え
自己開示 自己 定義 以 通 あ 例文 記 自己 定義 示 あ
(1)自 自身 関 私 < >大学 交換留学生
(2)自 関連 い 関係 研究室 輩方々 い
(3) 属 一員 自 う 部活 器 大 い
3.2.2 話題の定義
話題 談話 概念 あ 研究 話題 流 話題 現 全 項目
捉え ( 牧2013 村 熊 谷1995 河内2009 楊虹2007) 立場 会話
中 入 展開 内容的 結束性 柄 集合体 認定 発話 集合体
共通 概念 話題 入 後 展開 項目 除外
3.2.3 話題導入の認定
話題 入 質問 自己開示 話題提示 多い 指摘 い (中井 2003a
奥山2005 李2016) 奥山(2005) 李(2016) 日韓 対象 話題開始時 入
焦 当 い 話題 後 相互行 自己開示 質問
役割 析 い い 従 研究 話題 入 話題 役割
視 入 入 話題 会話中2 析 会話中 自己開
示 質問 話題 役割 析 自己開示 質問 話題
1 大 話題 変わ い 話題 続 情報 増
い 中 現 自己開示 質問 会話中 自己開示 質問 具体的 例 以
通 あ 例文 研究 抜粋
(1)自己開示 質問 あ 会話中 自己開示 質問 い
01 逭 → 話題 入 質問
02 え い い 路頭 迷 感 →自己開示
01 行目 話題 開始 02目 返 自己開示 い 質問 対
答え あ 話題 広 自己開示 い 会話中 自己開示 含 い 例 あ
(2)自己開示 質問 大 い話題 い話題 派生 い
例 大 い話題 わ 大話題 旅行 あ 研究 いう大話題 枠 研究 研究 内容 い話題 派生話題
1
い
01行目 ッ 話 始 話題 変わ ッ 旅行
1 3.2.4
い 話 あう 06行目 ッ あ 国 天気 い 話 出
ッ いう大 話 変わ い ッ 何 い 話 話
話題 派生 い 例 以 う
01 以外 旅行 →話題 入質問
02 あ 行 03 あ
04 い 近い
…中略
05 あ わ
06 天気悪 行 // →会話中質問
07 あ
08 比 悪
3.2.4 話題の内容 類
話題 階層性 あ 複数 関連 話題 大 話題 形
(村 熊 谷1995 河内2009) 大 1 話題 話題 移
前 話題 関連 い い 大 話題 関連 内容 1 話題 形
場合 あ 派生 話題 1 話題 長 考慮
析 1 会話 大 い談話 中 話題 話題 関連 派
生 詳細 内容 あ 話題3 類 析 話題 内
容 1 話題 派生 関連 々 続 様子 見 大話題
関連 派生話題 派生話題 榞 い 話題 類 最 話題 話題
連鎖 話題 大話題 あ ( 牧2003) 研究
1 話題 長 続 い 場合 派生話題 連鎖 大話題
以 表2 大話題 派生話題 話題 例 示
表2 話題 類
大話題 派生話題 話題
1 日 学校生活 暖 時間
暖 利用時期
2 韓国 学校生活 い い い
ュ 書 方 真似 い ュ
表2 2 大 話題 あ 大話題 日 語 学校生活 韓国 学校生活 日 学校生活 い 暖 話 出 互い 学校 暖 話 大話
題 う 内容 話題 大話題 関連 話題 派生話題
2 目 大話題 韓国 学校生活 韓国 学校生活
ュ 書 方 製 プ ン い 話 い 学校 生活 関連 内容 派生話題 々 韓国 学校 生活 関連 話 出 大話題 続 長
う 大話題 派生話題 見 一 話題 長 様子 見
3.2.5 話題の構造パターンの定義
研究 ン 大話題 大話題 示 大話題
派生話題 続 場合 派生話題 話題 1 話題 析
以 会話 発話 ン 例 相榟 応答 発話 含 い
01 温泉 入 →質問 話題 入
02 過 結局行 気 →自己開示
03 い
04 寒 →自己開示
05 い
06 体固 →自己開示
07 いい 鬼怒川 →質問
08 鬼怒川 行 →自己開示
4 結果
4 節 話題 入 話題 自己開示 内容 話題 展開 ン 結果 示
い
4.1 話題の導入
話題 入 自己開示 質問 2 結果 母語場面 表3 4 接触場面 表5
6 KJ 母語場面 結果 見え 話題 入 質問 派生話題 質問
話題 入 自己開示 派生話題 自己開示 多 現 い 質問 自己
開示 多 現 (奥山2005 李2016) 様 結果 あ 話題 入質問 場合回数
KJ2 書館 使い方
製 韓国 製法 方
徐々 少 派生話題 質問 2回目 会話時 増え 結果 あ
J 結果 自己開示 質問 話題 入 時 話題 1 話題
派生 時 多 現 特 自己開示 話題 入 話題 派生 時 多 現 結果 あ 会話 回数 話題 入 時 質問 徐々 減 い KJ あ 以 KJ 母語場面 結果 J 母語場面 結果 あ
表3 KJ 母語場面 自己開示 質問
KJ1、KJ2 1回 2回 3回 合計
話題 入自己開示 3 0 4 7 26
話題 入質問 10 8 1 19
派生話題自己開示 3 3 3 9 22
派生話題質問 2 7 4 13
表4 J 母語場面 自己開示 質問
J1、J2 1回 2回 3回 合計
話題 入自己開示 1 0 2 ３ 11
話題 入質問 4 3 1 8
派生話題自己開示 4 5 4 13 24
派生話題質問 6 2 3 11
表5 表6 KJ J 接触場面 結果 あ 接触場面 話題 入 自己開 示 質問 合計 派生話題自己開示 質問 合計 差 見 接触場面 会話 回数 1回目 会話 変わ 減 項目 両 プ 派生話
題質問 項目 あ 会話 回数 い 入 派生 方 変
J 母語場面 う 出現 数値 差 少 い 以 2
プ 結果 示 表 あ
表5 接触場面1 自己開示 質問
KJ1 、J1 1回 2回 3回 合計
話題 入自己開示 0 3 4 7 21
話題 入質問 7 3 4 14
派生話題自己開示 2 4 4 10 23
表6 接触場面2 自己開示 質問
KJ2 、J2 1回 2回 3回 合計
話題 入自己開示 2 3 2 7 19
話題 入質問 4 5 3 12
派生話題自己開示 0 3 3 6 21 派生話題質問 8 3 4 15
4.2 話題の内容と変化
4.2節 話題 内容 話題 現 自己開示 変 考察 表7 8 KJ J
3回 通 現 話題 あ 表7 KJ J 母語場面 結果 表8
接触場面 結果
表7 KJ J 母語場面 話題
KJ J
1回 自己紹 共通 人 *指 教員
2 論文 大学 修士論文 留学 出身学校 研究
年齢 研究室 交換留学
自己紹 指 教員 授業 言語 留 学 論文
2回 日常 旅行 験 論文 授業 研究室
入学 修士論文
授業 共通 人
3回 天気 日 学校生活 韓国 学校生活
研究 携
旅行 学会 授業
表8 KJ J 接触場面 話題
KJ1 、J1 KJ2 、J2
1回 自己紹 共通 人 研究 留学 学校
ッ 後 定 映画
自己紹 交換留学 身 サ 研究 論文
2回 苗 地元 国 交換留学 出身 方
言
省 海遈 春休 研究
計画 授業
3回 公演 実験 発音 日 語勉強
Kpop
天気 逬 公演 サ 大学
KJ 話題 1回目14個 1 大話題 関連 派生話題 話題
14 項目 話題 中 2 回 1 大話題 複数 派生話題 榞 続 い 2
回目 会話 8個 大 大話題 4 話題 験 論文 授業 研究室
2 1
長 続 い 最後3回目 会話 話題 合計5項目 減 い 中 韓国 学校生活 最 長 続 大 話題 関連 話 派生 続 い
J 1回目 会話 大話題 6項目出現 3項目目 授業 5項目 論文 大話題
長 続 い 2回目 会話 大話題 3項目あ 3項目目 話題 長 続 い 3回目 会話 2回目 大話題 1回目 減 合計3項目出 現 1項目目 大話題 長 い KJ J共 共通 現 話題 自己紹 指 教員 研究 留学 授業 論文 あ KJ 日常的 話 生活 関 話
2 回目 現 日常 生活 旅行 話 休日 過 方 個人的プ 関わ
内容 多 現 い 3回 会話 通 KJ J 話題 数 少 特 J
1回目 会話 1 話題 長 続 い
KJ J 接触場面 会話 回数 話題 数 減 傾向 見
母語場面 共通話題 指 教員以外自己紹 研究 留学 授業 論文 出現 い 話題 種類 母語場面 現 い話題 苗 地元 国 苗 地元 国 出身 方言 公演 実験 発音 日 語勉強 Kpop
身 サ 省 海遈 春休 天気 逬 公演 多様 話題 2
プ 出現 い KJ1 J1 プ 1回目 会話 7個 大話題 研究 ッ 2項目 話題 長 続 2回目 6項目 大話題
国 交換留学生 出身 方言 4項目 長 続 い 3回目 会話 8項 目 大話題 実験 発音 日 語 勉強 3 項目 大話題 派生 長 続 い い KJ2 J2 1回目 会話 6 大話題 3 項目 サ
研究 論文 派生 続 2回目 7 大話題 出現 中 3項目 省 春休 研究 大話題 長 続 最後 3回目 会話 大話題 6項目
中 公園 サ 大学 3項目 長 続 結果 あ
4.3 談話の変化と話題ごとに区 った構造の変化
4.2節 話題 内容 変 示 節 実 話題 う 展開
榞造 い 析 談話全体 析対象 話題 榞造
変 展開 ン 会話 回数 う 変わ い
見 研究 う 話題 会話 展開 い 情報 要求 提
供 質問 自己開示 観 話題 展開 い 変 析 話題 入
質問 自己開示 始 話題 う 展開 話題 続 い
質問 自己開示 発話 相互行 榞造 見
4.3.1 話題展開のパターン
会話参加者 話題 関 方法 大 5 ン 見 5 ン
5 ン 参加者 相互行 あ 方 基 い 5 類
以 ン 会話 示
(1) 自己開示一方型
01 J1 ：研究 何 →質問 話題 入
02 KJ1 研究
03 J1 私日 語教育 音声 →自己開示
04 KJ1 あ 日 語教育
05 J1 音声学 →自己開示
06 KJ1 音声学
07 J1 う 留学 あ →自己開示
08 KJ1 う う
09 J1 研究 人 話 日 語 音声研究 →自己開示
質問 話題 入 J1 応答 自己開示 続 連鎖 KJ1 相榟 相手 話 聞い い う 方 話者 自 情報 語 い ン あ
(2) 質問一方型
01 J2 正 う →質問 話題 入
02 KJ2 い →自己開示
03 J2 :
04 KJ2 : 韓国 旧正 / ン →自己開示
05 J2 あ
06 KJ2 あ
07 J2 :あ あ別 祝い →質問
08 KJ2 う →自己開示
質問一方型形式 方 話者 相手話者 質問 続 相手話者 対 応
答 自己開示 ン あ
(3) 自己開示 方型
01 J1 生 来 →自己開示 話題 入
02 KJ1 あ い 出会い 日 語教育 現状 い 関心 あ
04 KJ1 聞
05 J1 :面白 →自己開示
06 KJ1:面白 →自己開示
07 J1 :う う 結榞興味深い 思い →自己開示
08 KJ1 話 方う い 思 →自己開示
09 J1 あ
自己開示 方型 互い 自己開示 交互 続 話題 続 い 例 あ
(4) (5) (4)混合型 (質問一方型 自己開示一方型) (5)混合型 (自己開示一方型 自己
開示一方型) (4)混合型 方 話者 質問 続 相手 自己開示 応答 話題 広 自己開示 続 い 話者 途中 自己開示 一方的 語 い ン あ (5)混合型 方 話者 自己開示 話 語 い 自己開示一方型 終わ う 方 話者 自己開示一方型 語 ン あ
4.3.2 展開パターンの結果
話題 展開 ン 各場面 出現 回数 表9 10 示 表9 KJ1
KJ2 母語場面 J1 J2 母語場面 結果 あ 表10 KJ1 J1 接触場面
KJ2 J2 接触場面 結果 あ ％ ン 出現頻 100 換算 場合
数 あ
表9 母語場面 現 展開 ン
表10 接触場面 現 展開 ン
3 KJ
現 ン あ 詳 い榞造 4.3.3 示
1回 2回 3回
KJ J KJ J KJ J
自己開示一方型 5(27.8％) 10(66.7％) 7(38.9％) 5(50％) 4(33.3％) 7(70％) 質問一方型 4(22.2％) 4(26.7％) 4 (22.2％) 1(10％) 2(16.7％) 2(20％)
自己開示 方型 3(16.7％) 1(6.7％) 3(16.7％) 2(20％) 4(33.3％) 0(0％)
混合型 1(5.5％) 0(0％) 2(11.1％) 2(20％) 0(0％) 0(0％)
混合型 3(16.7％) 0(0％) 1(5.5％) 0(0％) 2(16.7％) 1(10％)
3 2(11.1％) 1(5.5％) 0(0％)
母語場面 接触場面 総合的使用率 見 場面 自己開示一方型
最 多 使用 い 大谷(2015) 日 語母語話者 interactive style
研究 質問一方型 多 使用 指摘 い 研究 自
己開示 一方的 語 う (大谷2015) 多 KJ J
多 使う結果 あ 特 J 母語場面 KJ 比 1回目 3回目 会話全
3倍近 使用 い 1回目 3 ン 2 回目
4 ン 使用 3回目 3 い 割合
見 自己開示一方型 偏 い 一方KJ 母語場面 展開 ン 多 ン 多様 使用 い 1回目 2回目 会話
項目 使用 3回目 4 ン 話題 展開 い
接触場面 ン 母語場面 自己開示一方型 多 現 い
2番目 多 現 質問一方型 1回目 2 プ 差 多 2
回目 会話 差 少 3 回目 会話 使用頻 差 顕著
自己開示 方型 初回 会話 3回目 プ 変 あ 使
わ い 混合型 2回目 KJ2 J2 プ 現 3回目
プ 見 混合型 母語場面 J 3 回目 会話 現 い 接触場面 2 プ 会話 現 い KJ J 母語場面 特徴
接触場面 現 い
4.3.3 KJに現 たパターン
KJ 母語場面 1回目 会話 2回目 会話 KJ 現 ン あ
5 ン以外 ン あ 命 中 2
ン 現 1 自己開示 方型 自己開示一方型 混合 い 2 目 質問
自己開示 交互 い ン あ 以 実 会話例 示
日 語 筆者 翻訳
KJ1、J1 KJ2 、J2 KJ1、J1 KJ2、J2 KJ1、J1 KJ2、J2
自己開示 一方型
9(60％) 8(57.14％) 7(46.7%) 5(35.7%) 7(50%) 6(42.9%)
質問 一方型
3(20％) 3(21.42％) 5(33.3%) 4(28.6%) 2(14.3%) 3(21.4%)
自己開示 方型
2(13.3％) 2(14.4％) 2(13.3%) 2(14.3%) 3(21.4%) 3(21.4%)
混合型 0(0％) 0(0％) 0(0%) 2(14.3%) １(7.1%) １(7.1%)
会話1 自己開示 方型+自己開示一方型
01 KJ1 아 저 주제는 뭐세요 ? あ 何 →話題 入質問
02 KJ2 저는 한어 동사 할려고 私 漢語動詞 う →自己開示
03 KJ1 아 돌리셔야되네 돌리셔야되네 あ 回 ｈｈ→自己開示
04 KJ2 저는 그게 잘 못 는데 私あ 知 い→自己開示
05 KJ1 딱 이 는 순간 스물스물 냄새가 聞い 瞬間 う 気
06 KJ2 저근데 저는 코파스를 몰라가지고 私あ 知 →自己開示
07 KJ1 ： 요즘 핫한 문인데 最近流行 →自己開示
08 KJ2 아、 あ
09 KJ1 제가 할땐 유 을 안탔어요 지금 유 청 타더라고요
私 時 あ 流行 い →自己開示
10 KJ2 예예 저도 사 할때는 안썼거든요 코파스를 안쓰고 는데
い い 私 修士 時 使 →自己開示
11 KJ1 아 あ
12 KJ2 여기 는 다 쓰는 분위기?여가지고 使 雰 気 →自己開示
13 KJ1 맞아요 저는 한번 써보고 너무 힘 어
う 私 一回使 大変 →自己開 示
14 KJ2 예 힘 더라고요 은근 い う 意外 大変 →自 己 開示4
15 KJ1 그 막노동이잖아요 그게 너무 기 싫어 옮겼어요
荒 い 嫌 移 ｈｈ→自己開示
16 KJ2 아 진짜요? あ 当
17 KJ1 아니 그게 메인은 아닌데 어쩌다 보니 저희 교수님 쪽으로 갔더니 그쪽에 는 그걸 작 을 안 더라고요
い ン ういうわ 私 生 方 使
作業 い →自己 開示
会話例1 話題 入 質問 始 15行目 KJ1 KJ2 い 交互 自己開示 あう 15行目 KJ1 嫌 移
関 経験 い 語 16 行目 KJ2 い 聞 後17 行目 KJ1 自己開示 一方的 続 自己開示一方型 話題 続 い
自己開示 方型 自己開示一方型 J 表 ン あ 会話
1 う 自己開示 方型 自己開示一方型 変わ 話題 続 例 回J
見 自己開示 方型 話題 関 自己 情報 言い合う榞造 話
4
題 互い 話題 逭行 う 考え え ン 一方 深 開示 う 自己開示一方型 変わ 行 榞造 考え
混合型 会話例 あ
会話2 質問 自己開示相互型
01 KJ1 아 어디 셨어요 ? あ →話題 入質問
02 KJ2 저는 외대 私 < >大学 → 自己開示
03 KJ1 아 그러셨 나 여기 다 외대 아니면 한
う ほ < >大学 < > →自己開示
04 KJ2 어디 셨어요 ? →質問
05 KJ1 저는 고대요 私 < >大学 →自己開示
06 KJ2 아、 あ
07 KJ1 이게 보면 외대아니면 고대에 오시//더라 요 딴 대 물어보면 전부다 출신이 외대 아니면 고대 출신 분 이죠
ｈ ｈ < >大 < >大 ほ 大 学 聞 い ほ
出身 < >大学 < >大学 →自 己 開示
08 KJ2 음 주변에도 고대 분 아는 분 있어요?
う 回 < >大 知 合いい → 質問
09 KJ1 네 있어요 い い →自己開示
10 KJ2 아는 분 있으세요? 知 合いい →質問
11 KJ1:네 い
会話2 相互 質問 自己開示 話題 逭行 い KJ1 出身 大学
い 質問 始 出身大学 知 合い い 互 い 質問 い 深 (1998)
相手 自己開示 手 社会的報酬 意味 持 手
自己開示 等 自己開示 開示者 対 返 い 指摘 い J 会話 混合型 う 自己開示一方型 方 話題 逭行 相手話者 開示
終わ 方 話者 う 程 開示 始 ン 出現 い
KJ 会話 現 う 質問 自己開示 互い 逭 見
5 考察
研究 日 語母語話者 韓国人日 語学習者 話題 入 展開 焦 当 析 結果 KJ J 話題 入 現 自己開示 質問 方 場面5 話題 内 容 話題 展開方法 相遊 類似 あ 3 回 会話 変 見
5
話題 入 現 自己開示 質問 KJ 入 多 現 J
話題 続 い 現 い 奥山(2005) 韓国語母語話者 早い段階
質問 話題 入 駆使 相手 関 情報 多 入 後 話題
絞 深 行 日 語母語話者 安定 話題 入 意識 会 話 遂行 い 指摘 い 研究 結果 KJ 話題展開 入 時自
己開示 質問 多 現 会話 回 話題 派生 自己
開示 質問 増え1 話題 長 保 J 初回 入時 話題 派生 時自
己開示 質問 多 現 奥山(2005) 裏付 結果 あ 会話
回数 KJ 話題 入 質問 3回目急激 減 2回 話題 入質問
派生質問 差 見 韓国人 質問好 (任 井出2004)指摘
初対面 会話 特徴 考え 一方 J 会話 回数
話題 入 質問 減少 い KJ う 急激 減 徐々 減 行
J 初対面 会話 関係形 過程 い 徐々 逭展 い 考
え KJ 初対面 場面 相手 親密 距 保 接 う
相手 負担 考え え 一方 KJ 徐々 会話 逭展 い 相手 対 期待 い 応 異 間柄 逭展 い 誤解 招
話題 内容 初回目 KJ 方 J 2倍多 現 会話 回数
徐々 減 様子 う え 1 話題 続 長 話題数 KJ 徐々 増え い J 1回目 会話 続 話題 多 現 い KJ 初 対面 相手 相手 親密 話題 入 質問 多 情報 集 話題 多 現
考え え KJ 会話 回数 J う 1 話題 長
続 い う KJ 特徴 J 初対面 情報 多 要求 話題 変え う KJ 対 遊和感 抱 負担 感 能性 考え 話題 種類
い 韓国語母語話者 日 語母語話者 母語場面 比較 牧(1999) 指摘 う KJ J 話題 内容 共通 い 話題 多 接触場面 母語場面 現 話題 顕著 見え 話題 出現数 会話 回数 減 少 母語場面 多様 あ 接触場面 母語場面 異 異文 人 共
通 話題 探 推察
最後 話題展開 ン 従来見え 展開 ン 自己開示 質問
連鎖 ン 再 類 共通 現 ン KJ 現
ン あ 行研究 見 う interactive style duet(大谷2015) 研究
質問一方型 自己開示一方型 協調的役割交替型(楊2015) 研究 自己開
示競 型 現 質問一方型 自己開示一方型 混合型
深 開示 始 自己開示 方型+自己開示一方型 あ KJ 会話
現 ン 相手 親密 深い自 己開示 程 開 示 (深
1998) 初対面 会話 急速 相手 距 逭展 う 現
ン 考え J ン 混合型 う 相手 自己開示一
方型 開示 方 相手 程 開示 自己開示一方型 相手話者
対話的 6(申2006) 視 KJ 異 初対面 会話 現
考え 相手 親密 う 文 人 異文 人
あ KJ J 初対面 場面 意思 表 方法 異 会話
現 話題 う 変え 続 い 方法 異 い 互い 関係形
方 異 親密 う い 共通 い 差 初対面
場面 顕著 表 考え
以 結果 KJ J 見 共通 相遊 明 母語
場面 接触場面 相互 働 遊う 明 最後 3 回 会話 通 初対面 特徴 見え いえ う 節 研究 後 課題 い 述
6 まとめと今後の課題
研究 日 語母語話者 韓国人日 語学習者 母語場面 接触場面 話題 入
内容 話題展開 ン 明 主 結果 う
自己開示 質問 KJ 話題 入時 話題 展開 多 使い J 話題 話題 派生 多 使う いう遊い あ 話題 内容
J 初対面 徐々 逭展 い 1 話題 い 初対面 場面 長 特徴
見 KJ 初対面 時 相手 情報 多 集 う 話題 種類 多
話題 展開 早い 明 接触場面 母語場面 出現 話
題 様 出 互い 共通 探 母語場面 出現 い話題 内容
う 推察 話題 展開 KJ ン 初対面 場面 相
手 情報 集 全 ン 使 J ン 使用種類 徐々 少
3回目 展開 ン 1 絞 出現 い う KJ
会話 急速 逭行 考え 一方 J 安定的 逭行 考え
KJ J 情報 集 話題 逭行 方 遊う 明
研究 明 う KJ J 母語場面 異 接触場面 母語場
面 異 榞築方 見 3 回 会話 通 変 い 見え
初対面場面 特徴 明 考え 異文 相手 会話
う 遊い 把握 理解 必要 あ 会話 相互 榞築 い
6
申 2006 韓国語母語話者 相手 直接情報 引 出 い 自 考え方
要 考え
研究 話題 現 自己開示 注目 話題 入 派生 方 展開
ン 析 母語場面 接触場面 KJ J 共通 相遊 明
後 増 的調査 検証 い 必 要 あ 考え
実 会話 意識面 検討 質問 調査 研究 逭 い 望
参照文献
井出 沙子 任栄哲 (2004) 箸 ッ ㇰ―言葉 文 日韓比較 大修館書店.
宇佐美 ゆ 前 明美 (1995) 対話相手 応 話題 入 方 展開 ン―初対
面 者間 会話 析 ― 屋学院大学日 語学 日 語教育論集 2: 130-145.
榎 博明 (1997) 自己開示 心理学的研究 大路書 .
奥山洋子 (2005) 韓 日 国人女子大学生 士 初対面 会話―質問 自己開示 時間
析 中心 ― 社会言語科学 8: 69-81.
大谷麻美 (2015) 話題展開 日 英対照 析―会話参加者 う 話題 展開 貢
献 ― 日 英語談話 対照研究 英語 ュ ン教育 応用
津 早苗 (編),193-229.
河内彩香 (2003) 日 語 雑談 談話 話題 展開機能 型 早稲 大 学日 語教育研
究 41-55.
河内彩香 (2009) 日 語 雑談 話題 展開 方法 東京大学 留学生 ン 教育研究
論集 15: 41-58.
熊 智子 石井恵理子 (2005) 会話 話題 選択―若年層 中心 日 人 韓国人
調査 社会言語科学 8: 93-105.
熊谷智子 石井恵理子 (2008) 会話 話題選択 日韓比較 対人行動 日韓対照研究言
語行動 基底 あ 尾崎喜 (編) 書店, 197-239.
川一美 (2000) 初対面場面 者間 発話 あい 会話者 会話 対 印
象 関係 屋大学大学院教育発遉科学研究科紀要 47: 173-183,心理発遉科学.
申媛善 (2006) 情報 信者側 働 ―日 語話者 韓国語話者 比較
筑波応用言語学研究 13: 85-97.
全鍾美 (2010) 初対面相手 対 自己開示 日韓対照研究―内容 類 見 自己開示
特徴― 社会言語科学 123-135.
希佳子 (2013) 初対面会話教育 要項目 選定 関 考察―母語話者 非母
語話者 対 意識調査 早稲 日 語研究 22: 13 23,早稲 大学日 語学会.
内藤伊都子 (2011) 親密 要因 対人魅力 自己開示 非言語行動― 性 者間
日 人 人 異文 人 比較― ュ ン ュ ン研究 39 :
中井 陽子 (2002) 初 対面 母語 話者/日母 語話 者 日 語 会話 話 題 開始 部 用い 疑
問表現 宇和 理解 印象 関係― ップ ン ュ 群馬大学
留学生 ン 論集 23-38.
中井陽子 (2003a) 初対面日 語会話 話題開始部/終了部 用い 言語的要素 早稲 大
学日 語教育 ン 紀要 16: 71-95.
中井陽子 (2003b) 話題開始部 用い 質問表現―日 語母語話者 士 母語話者/非母
語話者 会話 早稲 大学日 語教育研究 02: 37-54.
中井 陽子 (2004) 話 題開 始部/終了 部 用い 言語 的要 素―母 語 話者 非 母語 話者 情
報提供者 場合― 講 日 語教育 40: 3-26.
中川晶子 (2003) 親 ュ ン .
花村博 (2015) 日 語会話 話題転換表現―新出型 再開型 前提提示型 いう話題
転換 形 使い 社会言語科学 18: 75-92.
深 博己 (1998) 自己 知 ュ ン 自己開示 ン
ュ ン―対人 ュ ン 心理学 82-103, 大路書 .
牧陽子 (2008) 敬語 ュ ン 現在——話題 選択 展開 見
ベ 捉え 相互行 文学 32-42,岩波書店.
牧陽子 (2013) 話題 選択 転換 見 談話 析 231-26
8, 出 .
村 恵 熊 谷哲夫 (1995) 談話 ッ 結束性 展開榞造 表現研究 62: 101-111.
泉子 K (1993) 会話 析 出 .
李善玉 (2016) 韓日異性間 初対面会話 話題 関 研究―話題提示方法 話題 入要素
中心 日 語教育国 研究大会 稿集
陽虹 (2006) 日 語母語場面 会話 見 話題開始表現 人間文 論 8: 327-336.
陽虹 (2007) 中日母語場 面 話題転換 比較―話題 終了 プ 着目 ― 世界 日
語教育 17: 37 52.
陽虹 (2011) 中日母語場面 初対面会話 話題開始 比較―参加者間 相互行 注目
― 立命館言語文 研究 22: 185-201.
陽虹 (2015) 初対面会話 話題 聞 手行動 日中比較 日 語教育 162: 66-81.
Nakayama, Akiko (2008) The communication of closeness in Japanese. Kurosio: Publishers. (吳晛榮 筑波大学大学院生)
記 凡例
発話 発話 間 短い間 あ 場合
1発話文 終わ
疑問文
