技術英語Ⅱ 成 度 林 浩士 専 前期 学修単位 必
［授業 い］
近 ,地球規模 市場経済形成 進 つ 、技術者 専門分野 国際的 通用 コミュニケ ション能力 求め い 。技術者 実際 場 英語を用い、効果的 コミュニケ ションを ため ポイント 関 問題演習を , 総合的 英 語力向上を目指 こ を い ．
［授業 内容］
全 週 内容 ，学習・教育目標(Ａ週＜視野＞(Ｃ週＜英語＞ び JABEE 基準 1(1週(a週，(f週 項目 相当 ．
第 週 ガイ ンス 学習 進め方、９４E．（ つい 第 週 広告 (Unじ下1, Unじ下 「週
第 週 カタ グ (Unじ下」週
第 週 操作 ニュア 各種書式 (Unじ下4, Unじ下5週 第 週 アンケ ト Ｑ Ａ (Unじ下6, Unじ下7週
第６週 英字新聞、科学・技術雑 記事 (Unじ下8, Unじ下9週 第 週 メ ガ ン (Unじ下10週
第８週 中間試験
第 週 視覚情報・作業工程 (Unじ下11週
第 週 ビ ネス タ ・E-メ (Unじ下1「, Unじ下1」週 第 週 会社案内 履歴書 Unじ下15, Unじ下16週 第 週 法律 手引書 (Unじ下17週
第 週 政府関係機関 広報 (Unじ下18週 第 週 科学専門 記事 (Unじ下19週 第 週 論文 ア ストラクト (Unじ下「0週
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
．技術英語 中 頻出 語句 意味 あ 程度理解 . ．技術関係 各種文章 内容 概略を把握 ．
. 文書 内容 関 英語 問い 、簡単 英語 答え こ .
．伝えたいこ を英語 伝え ため、適切 語句を選
英文を作 こ ．
．英語 プ ゼンテ ション 必要 基本表現を理解 .
［こ 授業 達成目標］
技術英語を使う場面 いくつ 分野 関 問題演習を 継続的 こ , 英語使用 四技能 う 特 読 こ 関
,内容把握 ポイントを理解 ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 習得 度合を中間試験，期末試 験，小テスト，課題 評価 ．評価 け 知識・能力
重 あ ．試験問題や課題 ベ ，百点法 60 点以上 得点を取得 た場合 目標を達成 たこ 確認
う 設定 ．
［注意事項］ 規定 単位制 基 ，自己学習を前提 授業を進め，自己学習 成果を評価 ため 課題提出を求めた A１（ ３e下 Acaこemと 基 く確認テストを行 う ，日頃 自己学習 励 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］ ＴＯＥＩＣ」75 点程度， ＣＯＣＥＴ」」00 修了程度 語彙知識
［自己学習］ 授業外 ３e下 Acaこemと を利用 た自己学習を計画的 行い，重要事項を自分 使え 定着させ くこ ．授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 45 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書： English for Science and Technology テクニカ ・イング ッシュ 基礎 演習 (研究社) 参考書： e-１earnじng 教材３e下 Acaこemと 「 (A１（週
［学業成績 評価方法 び評価基準］
中間，期末 回 試験 結果を 80％，小テスト 結果を 「0％ 評価 ．た ，中間試験 60 点 達 い い者 再 試験を課 ，再試験 成績 中間試験 成績を上回 た場合 ，60 点を上限 中間試験 成績を再試験 成績 置 換え
． ［単位修得要件］
英語総合Ⅱ 成 「」 度 ２じke １aてson 専 後期 学修単位 必
［授業 い］
９しe o継すec下じづe of 下しじs course じs 下o 1週 しaづe s下uこen下s selec下 a 下opじc for an Englじsし oral presen下a下じon, 「週 下o 下eacし s下uこen下s しoて 下o crea下e an ou下lじne 下o crとs下allじze 下しeじr 下しougし下s じn下o a cogen下
こじscussじon of 下しeじr 下opじc 下しa下 てじll 下しen 継e useこ じn 下しe こeづelopmen下 of a ５oてer５oじn下 presen下a下じon; anこ 「週 下o 下eacし s下uこen下s 下o ac下uallと gじづe a presen下a下じon じn Englじsし.
［授業 内容］
９しe folloてじng con下en下 conforms 下o 下しe learnじng anこ eこuca下じonal goals: (A週 <５erspec下じづe> おJABEE ８下anこarこ 1(1週 (a週が, anこ (（週 <Englじsし> おJABEE ８下anこarこ 1(1週 fが.
Week:
1 ．n下roこuce class, ８elec下 Groups, Dじscuss 5-s下ep presen下a下じon process, Dじscuss 下opじc, Dじscuss purpose of ou下lじne. 「 Dじscuss ４u下lじnes こraf下 1
」 Dじscuss ４u下lじnes こraf下 「 4 Dじscuss ４u下lじnes こraf下 」 5 Dじscuss ４u下lじnes こraf下 4 6 Dじscuss fじnal ou下lじnes こraf下 7 Dじscuss ５oてer５oじn下 crea下じon
Week:
8 Dじscuss ５oてer５oじn下 こraf下 1 9 Dじscuss ５oてer５oじn下 こraf下 「 10 Dじscuss ５oてer５oじn下 こraf下 」 11 Dじscuss fじnal ５oてer５oじn下 こraf下 1「 ５rac下じce ２aじn ４ral ５resen下a下じon 1」 ５rac下じce ２aじn ４ral ５resen下a下じon 14 ５rac下じce ２aじn ４ral ５resen下a下じon
15 ４７A１ ５７E８E３９A９．４３８ ．３ ９HE AUD．４/V．８UA１ ７４４２ (100% of graこe週
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
1. ８下uこen下s てじll こeづelop 下しeじr Englじsし oral presen下a下じon a継じlじ下と 継と s下uことじng effec下じづe presen下a下じon 下ecしnじques sucし as eとe-con下ac下, ges下ures e下c 継と conこuc下じng てeeklと じn-class presen下a下じons.
「. ８下uこen下s てじll learn prac下じcal anこ useful てorこs, pしrases anこ eでpressじons for oral presen下a下じons.
」. ８下uこen下s てじll learn しoて 下o prepare for oral presen下a下じon anこ sしape 下しeじr じこea じn下o logじcal anこ persuasじづe presen下a下じon.
4. ８下uこen下s てじll じmproづe 下しeじr a継じlじ下と 下o gじづe an oral presen下a下じon じn Englじsし.
［こ 授業 達成目標］
９しe o継すec下じづe of 下しじs course じs 下o しelp s下uこen下s じmproづe 下しeじr a継じlじ下と 下o gじづe a professじonal oral presen下a下じon じn Englじsし..
［達成目標 評価方法 基準］
８下uこen下s’ Englじsし oral presen下a下じon a継じlじ下と てじll 継e eづalua下eこ 下しrougし one ２aじn Englじsし oral presen下a下じon 下o 継e gじづen on 下しe 15下し てeek of class じn 下しe Auこじo/Vじsual room anこ すuこgeこ/eづalua下eこ 継と seづeral Englじsし facul下と mem継ers anこ ou下sじこe na下じづe-Englじsし speakers. ８下uこen下s てじll しaづe a下下aじneこ 下しe goal of 下しじs course proづじこeこ 下しa下 下しeと しaづe earneこ 60% of 下しe 下o下al poじn下s possじ継le てしじcし じncluこes 下しe 1 ２aじn presen下a下じon.
［注意事項］
５lease づじsじ下 mと てe継sじ下e (し下下p://ててて-じn下ra.srづ.cc.suzuka-c下.ac.すp/genl/１aてson/週 for じnforma下じon rela下eこ 下o 下しじs class. ５lease づじsじ下 ．９４ Akじra’s ．n下erne下 てe継sじ下e Englじsし-２uscle a下 し下下p://ててて-じn下ra.srづ.cc.suzuka-c下.ac.すp/engcom/ for fun Englじsし-learnじng ac下じづじ下じes.
You maと con下ac下 me a下: laて[email protected]下.ac.すp. ［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
A gooこ commanこ of 継asじc Englじsし sとn下aで; a prac下じcal leづel of reaこじng anこ lじs下enじng compreしensじon, anこ some a継じlじ下と 下o conづerse じn Englじsし.
［自己学習］８下uこen下s are requじreこ 下o gじづe 1 ２aじn ５resen下a下じon . ９しe 下o下al 下じme necessarと for s下uこen下s 下o acquじre an unこers下anこじng of 下しe course じs 45 しours, じncluこじng classroom 下じme anこ s下uこと/presen下a下じon 下じme ou下sじこe of 下しe classroom. ９しじs じs an aこづanceこ class てしじcし てじll 継e じn下ense. ８下uこen下s are eでpec下eこ 下o a下下enこ regularlと anこ 下o no下 継e la下e. We てじll neeこ 下o coづer a lo下 of じnforma下じon eacし てeek, so s下uこen下s sしoulこ 継e aてake anこ reaこと 下o てork. ８下uこen下s てじll 継e gじづen てeeklと assじgnmen下s, sucし as, 下opじc selec下じon, てeeklと ou下lじne anこ ５oてer５oじn下 upこa下es. 切aじlure 下o mee下 下しe こeaこlじnes for 下しese assじgnmen下s てじll resul下 じn a 10% reこuc下じon of 下しe fじnal graこe— for eacし じnfrac下じon. ８下uこen下s are requじreこ 下o o継下aじn an emaじl accoun下 てしじcし can senこ anこ receじづe Worこ anこ ５oてer５oじn下 こocumen下s.
教科書： ２c２aしon, ７じcしarこ. ５resen下じng Dじfferen下 ４pじnじons. 「00」 ３an’un-こo.
参考書: ２a下erじal as こじs下rじ継u下eこ じn class. A Japanese-Englじsし こじc下じonarと anこ an Englじsし grammar guじこe.
［学業成績 評価方法 び評価基準］
８下uこen下s’ Englじsし oral presen下a下じon a継じlじ下と てじll 継e eづalua下eこ 下しrougし 1 oral eでamじna下じon. Graこes てじll 継e 継aseこ on 下しe folloてじng percen下ages: ４ral ５resen下a下じon, 100%
［単位修得要件］
国際関係論 成 度 古瀬 啓之 専 後期 学修単位 必
［授業 い］国際的 視点 物事を考え 能力を身 つけ，自国や自民族 け 文化や価値観 ，他国や他民族 立場 物事を考え 能力を身 つけ ．そ ため 近現代 国際政治 発展 歴史的プ セスを広くグ バ 観点 理解 こ を目的 ．
［授業 内容］
べ 内容 ，学習・教育目標(A週＜視野＞ ，JABEE 基準 (1週(a週 対応 ．
第一週 主権国家，国家間関係 関 概念説明
第 週 第一次世界大戦 戦後 新秩序構想 ヨ ッパ国際政 治 変容 アメ カ 台頭，パックス・ タニカ パックス・ アメ カ へ
第 週 上 第四週 上
第五週 第一次世界大戦 戦後 新秩序構想 東ア ア国際政治 展開，ワシントン体制 日本，中国
第六週 上
第七週 こ 復習， め 第八週 中間試験
第九週 第 次世界大戦後 国際政治 冷戦 国際政治 展開， 欧米を中心
第十週 上
第十一週 第 次世界大戦後 国際政治 冷戦 国際政治 展開， ア アを中心
第十 週 上
弟十 週 第 次世界大戦後 国際政治 冷戦後 国際政治 展 開，欧米を中心
第十四週 第 次世界大戦後 国際政治 冷戦後 国際政治 展 開，ア アを中心
第十五週 グ バ 化 進展 国際社会 け アクタ 変 容 こ 国際関係
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
．国際政治史 展開 関 知識を習得 い ．
．過去 国際問題 現在 国際問題 連続性を理解 い ． ． 和 いう概念 変容 つい 理解 い ．
．複眼的 視点 国際関係を判断 こ ． ．日本 国際社会 関係 つい 客観的 視点を身 付け い ．
［こ 授業 達成目標］
国際政治 史的展開を理解 こ ，現在 国際関係 対 理解を深め，広くグ バ 視点 将来 変化 対
独自 展望を示 こ ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 習得度合いを中間試験， ポ ト，期末試験 評価 ．評価 け 知識・能力 重 ，1 そ 「0 パ セント ．試験 ポ ト課題 ベ 百点法 60 点以上 得点を取得 た場合
目標を達成 たこ 確認 う 設定 ．
［注意事項］規定 単位制 基 ，自己学習を前提 授業を進め，自己学習 成果を評価 ため ポ ト提出を求め ， 日頃 自己学習 励 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
高校 世界史教科書 ベ 知識 最 限必要 あ ． ［自己学習］
授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書： ．ノ ト講義
参考書： ポ ト課題，自己学習用参考文献 別 指定 ． ［学業成績 評価方法 び評価基準］
中間，期末 回 試験 均点を６ ％， ポ ト 評価を ％ 評価 ． ［単位修得要件］
経営学 成 度 村上 一仁 専 後期 学修単位 選
［授業 い］
技術 そ を支え 科学，技術 対 社会 ニ ，技術を活 人材育成を中心的 要素 採 上 ，そ 関わ ，変 化へ 対応 つい 論 ，社会･基礎科学・応用技術・コミュニケ ション・信頼感 重要性を理解 う こ を本講 義 目的 い ．
［授業 内容］ べ 内容 学習・教育目標(Ｂ週＜専門＞ JABEE 基準 1(1週(こ週(「週a週 対応 ．
第 1 週 日本 製造業 特色 第 週 自動車産業 変遤 第 週 技術 世代交代
第 週 グ バ 化 経済･社会的側面 つい 第 週 グ バ 化 技術的側面 つい 第６週 科学的品質管理・
第 週 信頼性 科学
第８週 中間試験
第 週 開発段階 コスト 減
第 週 新規事業開発 当た シ オ 第 週 基礎科学 応用科学 関わ
第 週 知的財産権
第 週 安全管理・危険予知・ ８
第 週 職業人 調 スタ トを切 ため 準備 第 週 企業文化･企業倫理・仕事 進め方
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
1. 日本 産業 特色 競 力 源泉 つい 理解 ． 「. 日本 基幹産業 あ 自動車産業 歴史を通 ，技術変化
流 を理解 ．
」. 製造業 基本的要素 あ 品質･コスト･納期･開発 つい 理解 ．
4. 自己啓発，企業内 仕組 や人材 ネ メント他，業務へ 取 組 姿勢 つい 理解 ．
［こ 授業 達成目標］
企業・経営・管理・技術 何 を理解 ，実社会へ出た
，職業人，社会人 調 応 ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～4 習得 度合を中間試験，定期試 験 び ポ ト 評価 ．評価 け 知識・能力
重 目安 均等 ．試験問題 ポ ト課題
ベ ，百点法 ６ 点以上 得点を取得 た場合 目標 を達成 たこ 確認 う 設定 ．
［注意事項］ 経営学 ，通信手段，グ バ 化 進展 共 急速 変化 い ．講義 ，適宜最近 話題 つい 資料を 配布 ．現在 問題点 あ 今後 う 方向 社会･技術 進 を読 力を是非養 ほ い．授業 自己学習を前提
た規定 単位制 基 授業を進め ．授業中，参考書を紹介 ，そ 都度目を通 授業を受け 望 い．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］ 特 ．
［自己学習］ 授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
参考書： 講義 指示 ．日本経済新聞 限 目を通 くこ ．
［学業成績 評価方法 び評価基準］
中間試験，定期試験 回 試験 均点を 80％， ポ ト 評価を 「0％ 評価 ．た ，中間試験 60 点 達 い い者 再試験を課 ，再試験 成績 中間試験 成績を上回 た場合 ，60 点を上限 中間試験 成績を再試験 成績 置
換え ．
［単位修得要件］
言語表現学特論 成 度 久留原 昌宏 専 後期 学修単位 選
［授業 い］
言語表現 基本 あ 読 、書く、聞く、話 能力 コミュニケ ション力 ，相手 気持 を尊重 理解 こ ，自 分 気持 を的確 伝え こ を身 つけ こ を中心 学習を行う．本授業 ，特 エン ニア ，自 取 組
具体的 課題 関 問題点・成果等を論理的 記述 ，伝達，討論 能力を身 つけ こ を目標 ． ［授業 内容］
べ 内容 ，学習・教育目標 Ａ ＜視野＞＜意欲＞， び(Ｃ週＜発表＞ JABEE 基準 1(1週(a週, (f週, (g週 対応 ． 第 週 授業目標及び内容 説明、 び ポ ト作成上 注意 第 週 コミュニケ ション 技法を身 つけ ため基礎学習 第 週 コミュニケ ション ため 基本 ・
書くこ 基本 ・ 推敲 第 週 コミュニケ ション ため 基本・ ・
話 こ 基本 ・ 聞くこ 基本 第 週 コミュニケ ション ため 基本 敬語 基本
第６週 コミュニケ ション ため 基本 敬語 応用
第 週 コミュニケ ション ため 基本 要約 こ
第8週 中間試験
第 週 中間試験 つい 留意事項
エン ニア・コミュニケ ション あ 方 論理思考力 正 い使い方)
第 週 エン ニア・コミュニケ ション あ 方
( 論理思考力 をコミュニケ ション フ 活 ) 第 週 エン ニア・コミュニケ ション あ 方
( コミュニケ ション戦略 方法 ) 第 週 エン ニア・コミュニケ ション あ 方
言葉 こ を込め コミュニケ ション 謝罪 気持 を表 コミュニケ ション 第 週 プ ゼンテ ション演習
第 週 プ ゼンテ ション演習
第 週 授業 め 反省 授業アンケ ト 実施 ［こ 授業 習得 知識・能力 ］
1.コミュニケ ション論 基本概念を理解 ．
「、基礎学習 敬語表現、修辞法全般、原稿用紙 使い方やビ ネス文書 書 方 言語 つい 学ぶ．
」.多様 コミュニケ ション あ 方を理解 ，状況 応 た コミュニケ ション力を有 い ．
4. プ ゼンテ ション 能力を身 つけ ．具体的 、複数 人を対象 、短時間 、論理的・体系的 情報を伝え、意思 決定 つ コミュニケ ション 方法を身 つけ ． 5． 1，「，」、4 を習得 こ ，状況 あわせた有効 コ
ミュニケ ション 出来 ．
［こ 授業 達成目標］
自己表現や他者理解 重要性を理解 ，コミュニケ ション能 力を身 つけ ため 基礎学習を通 ，将来社会人 様々
場面 必要 あ う能力を身 付け ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 関 中間，期末試験 評価 ． 達成度評価 け 各 知識・能力 重 目安 概 均等． 合計 60％ 得点 、目標達成を確認 ベ 試験を課 ．
［注意事項］学習 対 積極的 姿勢 、自 課題を探究 意欲を持つ。 た、授業を受講 際 具体的 注意事項を守 ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］ 高専国語 関 べ 学習内容，特 言語 つい 基礎知識．
［自己学習］授業 け 学習時間 試験勉強を含めた予習及び復習，そ 課題準備 必要 標準的学習時間 総計 ，90 時間
相当 学習内容 あ 。 、 日本語検定試験 挑戦 う．
教科書：教員 自主作成教材 び授業時 指示 た 参考書 を使用 参考書：理科系 作文技術 木 是雄著、中公新書
［学業成績 評価方法 び評価基準］
後期中間・学 末 試験 均点を 60％,課題 ポ ト 「0％, プ ゼンテ ション 結果を 「0％ 評価 ．た 、後期 中間・学 末試験 再試験を行わ い．
センサ工学 成 度 西村 一寛 専 後期 学修単位 必
［授業 い］
産業界 け 生産現場 ，大学等 研究機関 い 物理情報 検出，測定，解析を行う場合 ，センサ関連技術を知 くこ 重要 あ ．こ 科目 ，センサ 歴史 役割，センサ 種類，基本構成，動作原理を学ぶ ，センサを有効 活用 ため 回路技術，センシング応用技術を学ぶ．
［授業 内容］
第 1 週 内容 学習・教育目標 A ＜視野＞，JABEE 基準 (1週(a週(継週 相当 ，第 「 週～第 16 週 内容 学習･教育目標 B ＜専門＞ び JABEE 基準 (1週(こ週(「週a週 相当 ．
第 週 人間 ットへ，センサ 定義 第 週 光センサ 種類，フ ト イオ ， 第 週 フ トトラン スタ，フ トカプラ，ＣＣＤ 第 週 ＣｄＳ，ビ コン，光電管， ト ，赤外線センサ 第 週 電磁誘導, センサ 指示計器 遊い
第６週 センサ
第 週 磁気抵抗効果、磁気イン ンス効果,磁気センサ 応用例
第 ８週 中間テスト 第 週 圧力センサ
第 週 測温抵抗体，サ ミスタ，熱電対, 感温フェライト 第 週 ＩＣ温度センサ, 赤外線センサ, ８AW 温度センサ 第 週 位置センサ，超音波センサ
第 週 振動センサ 第 週 振動センサ
第 週 湿度センサ，ガスセンサ
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
． 人間 ット 対応，センサ 定義を説明 ． ．光センサ つい 説明 ．
．磁気センサ つい 説明 ．
．圧力センサ，温度センサ つい 説明 ． ．位置センサ，超音波センサ つい 説明 ．
６．振動センサ，湿度センサ，ガスセンサ つい 説明 ．
［こ 授業 達成目標］
人間 ット 対応 センサ 位置 けを理解 ，センサ 定義，種類，基本構成，動作原理を学ぶ ，センサを有 効 活用 ため 回路技術を修得 こ ，センサ 応用 技術を理解 ．
［達成目標 評価方法 基準］
センサ 関 知識・能力 ～６ 確認を中間試験，期末
試験， ポ ト 評価 ． ～６ 関 重 あ
． 回 試験 均を８ ％， ポ トを ％ 評価 ．合計点 ６ ％ 目標 達成を確認 ベ 試験等を 課 ．
［注意事項］ 規定 単位制 基 ，自己学習を前提 授業を進め，自己学習 成果を評価 ため ポ ト 提出を求め ，日頃 自己学習 励 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
電気電子材料，半導体 バイス，電子回路 び信号処理 関 基礎知識 あ こ 望 い．
［自己学習］ 授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 び ポ ト作成 必要 標準 的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書： 電子計測 制御 田所 嘉昭 著 森北出版 参考書： センサ く 谷腰 欣司 著 電波新聞社
［学業成績 評価方法 び評価基準］ 後期中間，学 末 回 試験 均点を８ ％，課題 ポ ト 結果を ％ ，そ 合計点 評価 ．た ，後期中間試験 ６ 点 達 い い者 再試験を課 ，再試験 成績 中間試験 成績を上回 た 場合 ，６ 点を上限 再試験 成績 置 換え ．
物性工学 成 度 江崎 尚和 専 前期 学修単位 必
［授業 い］
こ 授業 ，物質を構成 い 原子や結晶体 構造，原子間 結合様式， び 原子 集合体 物質 機能 物性 発現をこ 密接 関連 いくつ 代表的 物性 つい 講義 ．
［授業 内容］
学習教育目標(Ｂ週＜基礎＞JABEE 基準 1(1週(c週 対応 第 1 週 物質を構成 原子 電子核構造 つい 第 「 週 物質 諸性質 そ 周期性
第 」 週 物質 構造 主 結晶構造
第 4 週 結晶 対称性 結晶面・方向 表記 第 5 週 結晶 回折現象：
第 6 週 回折Ｘ線 強度 構造因子
第 7 週 巨視的 び原子論的観点 た物質 弾性 第８週 中間試験
第 9 週 原子論的観点 見た物質 弾性 つい 第 10 週 原子論的観点 見た物質 熱的性質：熱膨張 第 11 週 ポテンシャ ・エネ ギ 曲線 熱膨張係数 第 1「 週 ポテンシャ 関数を用いた熱膨張係数 見積 第 1」 週 原子論的観点 見た物質 熱的性質：熱振動 第 14 週 物質内 け 原子振動 大 さ 見積 第 15 週 物質内 け 原子振動 大 さ 見積
［こ 授業 習得 べ 知識・能力］
学習教育目標(Ｂ週＜専門＞JABEE 基準(こ週(「週 a週 対応
．原子 電子核構造 ，そ を決め つ 量子数 意味を理 解 い ．
．物質 一般的 性質を，構成 原子 電子核構造 関連付 け 説明 ．
．立方晶系 結晶 つい ミラ 指数 面 び方向 表
記 ．
．結晶 回折現象 説明 ．
．立方晶系 結晶 つい 構造因子 計算 こ ． た そこ 消滅則 導 出せ ．
６．ポテンシャ 関数 そ 曲線 熱膨張現象を説明 ． ．物質 種々 性質をポテンシャ ・エネ ギ 曲線 関連付
け 説明 ．
８・簡単 放物線ポテンシャ 物質内部 原子振動 大 さを見積 ．
［こ 授業 達成目標］
物質を構成 元素 構造 性質や，そ 集合体 結晶 示 回折現象 を理解 ，原子論的 観点
弾性や熱的性質 物性 起源を理解 説明 。
［達成目標 評価方法 基準］
おこ 授業 習得 知識・能力 が1～8 習得 度合を中間
試験，期末試験 評価 ．試験 重 あ ．試験
問題 ベ ，100 点法 60 点以上 得点を取得 た場合 目標を達成 たこ 確認 う 設定 ．
［注意事項］ 専門共通科目 あ ため，い い 素養を持 た学生 授業を受け こ を考慮 ，材料 物性 つい 工学的観 点 幅広く，わ や く講義 予定 あ ．た ，開講時間数 少 いため物性 べ をここ 取 扱うこ 不可能 あ
．上記以外 諸物性 関 興味 あ 人 各自参考書等 勉強 こ ． ［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
本科 び 専攻科 習得 た，応用物理 関 基礎知識．
［自己学習］ 授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書：ノ ト講義 プ ント資料
参考書： 技術者 ため 固体物性 飯田修一訳 丸善
物性工学 基礎 田中哲郎著 朝倉書店 材料 物性 兵藤申一他著 朝倉書店 お学業成績 評価方法 び評価基準が
求め た べ ポ ト 提出を い け い．中間・期末 回 試験 均点を 評価 ．た ，中間試験 60 点 達 た つい 再試験を行い，60 点を上限 再試験 成績 置 換え ．
［単位修得要件］
生命工学 成 度 田村 陽次郎 專「 後期 学修単位「 選
［授業 い］
生物を分子 出来た機械 捉え 時,そ 知識 物作 ため 重要 源泉 . 講義 生理学,分子生物学 用語 慣 共 ，生命 作 機械 中 ，神経回路 び筋収縮 機構 関 理解を深め いく.
［授業 内容］
第1週 – ８下ruc下ure of skele下al muscle
第 週 – ８下ruc下ure of ac下じn anこ mとosじn fじlamen下 第 週 – Effec下 of calcじum じons on ac下じn fじlamen下 第 週 – １eng下し-下ensじon rela下じonsしじp of skele下al muscle 第 週 - ４rganじza下じon of 下しe nerづous sとs下em
第６週 - ８下ruc下ure of an alpしa mo下or neuron 第 週 – Ac下じon po下en下じal じn nerづe fじ継ers 第８週 中間試験
第 週 – ３euromuscular 下ransmじssじon anこ eでcじ下aじon-con下rac下じon couplじng 第 週 – ９とpes of muscle con下rac下じon
第 週 – 切orce-づelocじ下と cしarac下erじs下じc of skele下al muscle
第 週 – ２o下or unじ下
第 週 – Effec下 of muscle fじ継er 下とpe on 下ensじon anこ fa下じgue 第 週 – （en下ral anこ perじpしeral fa下じgue
第 週 – ７ecruじ下men下 pa下下erns of mo下or unじ下s
上記 授業 全 学習,教育目標 B ＜基礎＞ び,JABEE 基準 1(1週 (ｃ週 対応 ．
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
．神経系,筋等 い 生理学,分子生物学 使わ 用語を理 解 い ．
．神経系，筋等 現わ 生命分子機械 構造を理解 い ．
．神経系，筋等 現わ 生命分子機械 働 を理解 い ． . 生命分子機械 構造 機能 関係を理解 い ．
［こ 授業 達成目標］
生理学,分子生物学 用語 慣 共 ，生命 作 機械 中 ，特 ，神経回路 び筋収縮 機構 関 理解 い ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～4 習得 度合を中間試験，期末試験， ポ ト 評価 ．評価 け 知識・能力 重 目安 ～ を各 ％ ．試験問題 ポ ト課題 ベ
，百点法 ６ 点以上 得点を取得 た場合 目標を達 成 たこ 確認 う 設定 ．
［注意事項］自己学習を前提 た規定 単位制 基 授業を進め，課題提出を求め 。米国 大学 学部学生向け 作 た生理 学 テキストを た輪講を行う．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］熱力学 基礎を理解 い こ ．学 相当 英語力 あ こ 。
［自己学習］授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書：プ ント配布
参考書： ５しとsじologと colorじng てork継ook ０.Aでen e下.al., (９しe ５rじnce下on reづじeて週， ．llus下ra下eこ prじncじples of eでercじse pしとsじologと ０.Aleで & ０.V.Aleで (５ren下じce Hall週
［学業成績 評価方法 び評価基準］自己学習を前提 適宜求め 課題 提出を い け い．後期中間・学 末 回 定期試験を ％，課題を ％ 評価 ，６ ％以上 得点を得た を合格 。再試験 行わ い。
生産設計工学 成 度 大津，井上，井瀬，澤田 専 後期 学修単位 選
［授業 い］
企業等 け 生産現場 い 必要 各種システム 設計手法，生産 関 技術，安全 関 事項等を学び， く け 基本的考え方 設計 実際を身 付け 時 ，エン ニア ング イン能力 向上を ．
［授業 内容］
全 週 内容 ，学習・教育目標(B週＜専門＞ び JABEE 基準 1(1週(こ週(「週a週 対応 .
第 週 現代 け 工業的生産活動 エン ニア ング イ ン(大津週
第 週 事例 学ぶエン ニア ング イン 基本 そ 要諦 課題設定力・課題解決力ほ (大津週 第 週 事例 学ぶエン ニア ング イン 基本 そ 要諦
―技術者 視野・コミュニケ ション能力 ほ ―(大津週
第 週 技術者 喜び 責任 技術開発 技術経営 ＭＯＴ つい (大津週
第 週 く 生産 関 材料 び材料設計(井上週 第６週 材料 安全 構造物設計，破壊・事故解析 (井上週 第 週 システム安全，安全 け 責任・認証(井上週 第８週 ２４８切E９ （２４８ 回路(井瀬週
第 週 １８． 信頼性技術(井瀬週
第 週 １８． 信号遅延 計算 ：トラン スタ 遅延(井瀬週 第 週 １８． 信号遅延 計算 ：配線 遅延(井瀬週 第 週 経営分析_1(貸借対照表，損益計算書週(澤田週 第 週 経営分析_「(経営指標週(澤田週
第 週 化学プ セス合理化_1(「 成分系蒸留･物質収支週(澤田週 第 週 化学プ セス合理化_「(コスト計算 投資基準週(澤田週 ［こ 授業 習得 知識・能力 ］
．現代 け く 工業的生産活動 何 ，そ
携わ 技術者 必要 素養や能力 何 理解 ． ．実践的事例研究を通 ，エン ニア ング イン 基本 そ 要諦を理解 ，適切 価値判断，技術評価等を行うこ
．
．技術開発 そ 続く技術管理 基本 勘所 理解 ．
． く 設計 け 安全 考え方 理解 ． ．システム安全 基礎 理解 ．
６．材料使用 け 安全 考え方 理解
．１８． 設計 際 信頼性 問題 そ 対策 説明 ． ８．１８． 設計 際 信号遅延 見積 計算 ．
．経営分析 経指標を求め ． ．コスト計算 操作条件 最適化 ． ［こ 授業 達成目標］
く け 基本的考え方 あ エン ニア ング イン 要諦を理解 ，生産活動 け 安全 考え方を身 付け， １８． 設計や化学プラント設計 応用 こ ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 1～ 習得 度合いを， 回 ポ ト た 小テスト 評価 ．達成度評価 け 各 知識・ 能力 重 概 均等 ． ポ ト課題，小テスト 問題
ベ 百点法 ６ 点以上 得点を習得 た場合 目標 を達成 たこ 確認 う 設定 ．
［注意事項］ 規定 単位制 基 ，自己学習を前提 授業を進め，自己学習 成果を評価 ため ポ ト提出を求め ，日頃 自己学習 励 こ ．対象 工学全分野 わた ため，積極的 取 組 を期待 ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
［自己学習］ 授業 保証 学習時間 ，予習・復習 小テスト ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時 間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書：必要 応 資料を配布 参考書：
［学業成績 評価方法 び評価基準］
回 ポ ト た 小テスト 均点を ％ 評価 ． ［単位修得要件］
実践工業数学 成 度 授業担当教員 専 ・ 前期 学修単位 選
［授業 い］ ｅラ ニング 係 遠隔教育 ，工学 各専門 用い 数学を，応用面 理解 学ぶ． ［授業 内容］ 学習目標 B<専門>,JABEE(こ週(「週a 対応
機械工学編 ベクト 行列
主担当：鈴鹿高専 機械工学科 白井達也 数学部分：群馬高専 碓氷久, 鈴鹿高専 安富真一 (1) 多関節 ット 運動学
標変換，位置 姿勢，作業 標変換 関節角度空間，水 多関節 ット 変換行列 表現
(2) 多関節 ット 逆運動学
一般化逆行列 疑似変換逆行列 ，軌遈計画 Ⅱ 電気・電子工学編 微分方程式，ベクト ，確率，関数 主担当：鈴鹿高専 電気電子工学科 柴垣寛治 数学部分：岐阜高専 岡田章 ，鈴鹿高専 堀江太郎 (1) 放電現象 物理
放電プラ 応用，核融合プラ
(2) 気体論
気体 電気的性質，気体放電 プラ ，放電 開始 持 続，パッシェン 法則
情報工学編 ベクト 行列
主担当：鈴鹿高専 電子情報工学科 箕浦弘人 数学部分：鈴鹿高専 安富真一
(1) 次元グラフ ックス
次元空間 アフ ン変換 時 標系，透視投影 透 視変換行列，任意 面へ 投影， 標変換 効率化 (2) 次元位置計測
次元 標 算出，最小 乗法， 次元位置計測 連立方 程式 幾何学的解釈，多視点 精度 向上，変換行列 決定
通信工学編 整数論，ガ ア体
主担当：東北学院大学 工学部 川英機 数学部分：鈴鹿高専 堀江太郎
(1) 代数的符号 そ 復号法 (2) 代数的符号 そ 復号法
通信路 モ ，線形符号，巡回符号 誤 検出，ガ ア体， 巡回ハミング符号，複数誤 を検出・訂正 符号，QR コ
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
． 講義 ポイントを理解 ， ポ ト 要点 わ や く
め こ ．
． 疑問点を明確 ， ポ ト 中 ，考察，資料調査 さ
い ． た，必要 応 メ 等 質疑応答 ．
． ポ ト い ，講義 紹介さ た内容，関連事項，応用 つい ，理解 い ．
［こ 授業 達成目標］
ベクト ，行列，微分方程式，確率，関数，整数論， ，機械 工学，電気・電子工学，情報工学，通信工学的 観点 理解
，そ を使うこ ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 習得 度合を ポ ト及びコン テン へ アクセス状況 評価 ．評価 け 知識・ 能力 重 目安 ポ ト評価 関 ，上記各項目 べ わた ，毎回出さ 課題 ，期末 出さ 特別課題 対 ，均等 全問正解を８ ％ ， ポ ト課題 ベ ， 百点法 ６ 点以上 得点を取得 た場合 目標を達成 た こ 確認 う 設定 ． たアクセス状況 評価 最
大 ％ ．
［注意事項］ こ 科目 単位互換を伴う実践型講義配信事業 係 単位互換協定 け 単位互換科目 実施 ．自己学 習を前提 た規定 単位制 基 授業を進め ，日頃 勉強 力を入 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］ 各学科 学科卒業程度 習得
［自己学習］ 授業 保証 学習時間 ，予習・復習及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学 習内容 あ ．
教科書：実践工業数学 受講者 配布 参考書：特 ．
［学業成績 評価方法 び評価基準］ 各授業項目 つい 中間及び期末 課題を全 正 く解答 た提出 ポ ト ８ ％ 及び アクセス状況 ％ を基準 ，学業成績を総合的 評価 ．評価基準 ，次 ． 優 100～80 点 ，良 79～65
点 ，可 64～60点 ，不可 59点以
授業科目名 開講 度 担当教員名 学 開講期 単位数 必・選
実践工業数学Ⅱ 成 度 授業担当教員 専 ・ 前期 学修単位 選
［授業 い］ ｅラ ニング 係 遠隔教育 ，工学 各専門 用い 数学を，応用面 理解 学ぶ． ［授業 内容］ 学習目標 B<専門>,JABEE(こ週(「週a 対応
生物工学編 確率・統計
主担当：鈴鹿医療科学大学 薬学部 中山浩伸 数学部分：岐阜高専 岡田章 ，鈴鹿高専 堀江太郎 (1) 生物統計 パラメト ック 検定
検定 考え方，検定 誤 危険率， タ 対応，t 検 定，Welch 検定，Z検定，
(2) 生物統計 ノンパラメト ック 検定
U検定(Man-Whitney検定)，Χ 検 カイ 乗 検定，生 物学的有意性 統計学的有意性 遊い，公式 選定 物理化学編 微分・積分，微分方程式， 角関数 主担当：鈴鹿高専 材料工学科 和田憲幸
数学部分：岐阜高専 岡田章 ，鈴鹿高専 長瀬治男
(1) 熱力学 基礎方程式 そ 応用
熱力学第 法則，熱力学第 法則，物質 熱容量， ック スウエ 関係式，エント 温度依存性，化学ポテン シャ ，反応 衡常数
(2) シュ ンガ 方程式 そ 解(並進運動(1次元，3 次元))
シュ ンガ 方程式，規格化，自 粒子 エネ ギ ，井戸型ポテンシャ 並進運動
(3) シュ ンガ 方程式 そ 解(調和振動，回転運動)
角関数 そ 公式，微分・積分，微分方程式
調和振動， 次元回転運動 古典論 ， 次元回転運動 量 子論 ， 次元回転運動 量子論
材料工学編 微分方程式 関数
主担当：鈴鹿高専 材料工学科 兼松秀行
数学部分：鈴鹿高専 安富真一
(1) フ ック 第一法則
金属中 拡散現象，偏微分 フ ック 第 法則 解法
(2) フ ック 第 法則
フ ック 第 法則 定常状態 解法，フ ック 第 法則 非定常状態 解法，拡散距離 比較的短い場合 解 法，有限 長さを持つ軽 つい 解法 変数分離 ［こ 授業 習得 知識・能力 ］
． 講義 ポイントを理解 ， ポ ト 要点 わ や く
め こ ．
． 疑問点を明確 ， ポ ト 中 ，考察，資料調査 さ
い ． た，必要 応 メ 等 質疑応答 ．
． ポ ト い ，講義 紹介さ た内容，関連事項，応用 つい ，理解 い ．
［こ 授業 達成目標］
微分方程式，確率，関数，統計，微分，積分， 角関数 ，生 物工学，物理化学，材料工学的 観点 理解 ，そ を使
うこ ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 習得 度合を ポ ト びコ ンテン へ アクセス状況 評価 ．評価 け 知識・ 能力 重 目安 ポ ト評価 関 ，上記各項目 べ
わた ，毎回出さ 課題 ，期末 出さ 特別課題 対 ，均等 全問正解を８ ％ ， ポ ト課題 ベ ， 百点法 ６ 点以上 得点を取得 た場合 目標を達成 た こ 確認 う 設定 ． たアクセス状況 評価 最 大 ％ ．
［注意事項］ こ 科目 単位互換を伴う実践型講義配信事業 係 単位互換協定 け 単位互換科目 実施 ．自己学 習を前提 た規定 単位制 基 授業を進め ，日頃 勉強 力を入 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］ 各学科 学科卒業程度 習得
［自己学習］ 授業 保証 学習時間 ，予習・復習及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学 習内容 あ ．
教科書：実践工業数学 受講者 配布 参考書：特 ．
［学業成績 評価方法 び評価基準］ 各授業項目 つい 中間及び期末 課題を全 正 く解答 た提出 ポ ト ８ ％ 及び アクセス状況 ％ を基準 ，学業成績を総合的 評価 ．評価基準 ，次 ． 優 100～80 点 ，良 79～65
点 ，可 64～60点 ，不可 59点以
応用物質工学輪講 成 度 専攻科担当教員 専 前期 学修単位 必
［授業 い］
特別研究 関連 た国内外 論文 を講読を或い 輪読 基本的事項を理解 ，最近 研究動向を知 ，そ 内容を め 紹介 能力を う．さ ，質疑応答 内容を発展させ，特別研究を進め 上 基礎を う．
［授業 内容］
べ 内容 ，学習・教育目標(Ｂ週＜専門＞，(Ｃ週＜英語＞， JABEE 基準 1(1週(こ週(「週a週，(f週 対応 ．
特別研究を発展させ 上 必要 基本的 文献， び最近 国 内外 論文資料を講読或い 輪読 ，研究動向を知 ， 内容 解説，紹介 び質疑応答を通 ，技術者 不可欠
文献 理解力 発表能力を う． た，最新 文献を入手 ため 必要 ， タベ ス等を利用 文献検索 方法を修得
．
特別研究 テ 関連 た ，以 分野 選択 ．
．＜生物応用化学＞：化学工学，分離工学，プ セス工学，反 応工学，反応有機工学，理論有機化学，有機合成化学，有機光化 学，過酸化物化学，機器分析化学，バイオテクノ 植物 ， 分子移動工学，生化学，分子生物学，蛋白質化学，生理学，薬理 学，口腔生化学，微生物学，蛋白質工学，プ セス工学，分離工 学，粉体工学，分子遺伝学，遺伝子工学，生物工学，創薬化学， 無機材料科学，無機合成化学等
．＜材料工学＞：材料物性，機能材料，知能材料，材料化学， 材料組織，材料強度，材料プ セス，金属材料，無機材料，セラ ミックス工学，有機材料，複合材料，工業物理化学，応用電気化 学，無機材料，電気化学，表面処理，材料 サイク ，材料加工 学，非鉄金属材料，材料設計，医用材料，結晶成長，熱表面処理 工学，環境科学，蛋白質工学，有機材料工学等
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
．特別研究 関 国内外 海外 つい 特 英文論 文 論文 講読あ い 輪読 ．
．論文 検索方法 修得 ，関連 先行研究 つい 論文
調査 ．
．講読あ い 輪読 た論文 つい ，内容を め こ ，指導教員 内容を明確 説明 こ ．
［こ 授業 達成目標］
特別研究 関連 国内外 論文 検索を行うこ ，輪 講 た論文 内容を論理的 つ明確 説明 能力を持つこ
．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 習得度を輪読 びそ 関 ポ ト 内容 評価 ． ～ 関 重 あ ．輪講 ポ ト ベ ，合計点 ６ ％ 点数を取 得 た場合 目標を達成 たこ 確認 う 設定 ． ［注意事項］
論文あ い 専門書 選定 特別研究 指導教員 十分 相談 こ ． た，周辺分野 基本的 事項 十分 関心を払うこ ． ［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
特別研究 関連 基礎的知識 び 周辺技術 つい 知識．
［自己学習］授業 保証 学習時間 輪読 準備 びそ 関 ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書： 参考書：
［学業成績 評価方法 び評価基準］
各自 課せ た論文 輪講 びそ 関 ポ ト 結果 学業成績を評価 ． ［単位修得要件］
応用物質工学実験 成 度 専攻科担当教員 専 前期 学修単位 必
［授業 い］
専攻科特別研究 ， た，学位授与申請 ため 学修成果 ポ ト作成 準備 ，配属さ た生物応用化学，材料工学分野 研 究室 い ，こ 研究を一層進展させ ため 実験を行う．
［授業 内容］
全 週 内容 ，学習・教育目標(Ａ週＜意欲＞(Ｂ週＜基礎＞ ＜専門＞＜展開＞［JABEE 基準 1(1週(こ週(「週継週c週こ週,(e週,(g週,(し週］
対応 ．
生物応用化学，材料工学分野 配属さ た研究室 い ，指 導教員 ，文献調査，追試 基 ，取 組 う 特別研究テ 関係 ，実験装置 設計，測定器具 自作， 組 立 ，プ グラミング，シミュ ション，測定 を行い， 技術者 研究開発能力を う． た，共 作業 ，コ ミュニケ ション能力を身 つけ ， タ 整理，報 告書作成，プ ゼンテ ション を通 ，技術者 自主 的 仕事を進め ため 必要 基礎を養う．
実験 特別研究 テ 関連 た ，以 分野 選 択 ．
．＜
生物応用化学＞：化学工学，分離工学，プ セス工学，反 応工学，反応有機工学，理論有機化学，有機合成化学，有機光化 学，過酸化物化学，機器分析化学，バイオテクノ 植物 ， 分子移動工学，生化学，分子生物学，蛋白質化学，生理学，薬理 学，口腔生化学，微生物学，蛋白質工学，プ セス工学，分離工 学，粉体工学，分子遺伝学，遺伝子工学，生物工学，創薬化学， 無機材料科学，無機合成化学等．＜材料工学＞：材料工学，金属材料，工業物理化学，応用電 気化学，無機材料，電気化学，複合材料,表面処理，材料 サイク ，非鉄材料，合金開発，結晶成長，熱表面処理工学，生化学， 環境科学，蛋白質工学，有機材料工学等
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
． 先行研究 つい 継続的学修を進め こ ． ． 実験装置 設計，測定器具 自作，組 立 ，プ グラミン
グ，シミュ ション，測定準備 具体的作業を進め こ ．
． 行 た基本的 実験等 つい ，目的，結果，考察を め
ポ ト こ ．
． 上記報告書 基 い ，指導教員 成果 内容を明確 説明
こ ．
． 今後 研究方針 つい 展望を述べ こ ．
［こ 授業 達成目標］
専門分野 実験技術 体験を通 専門的 実験技術を修得 ，先行研究 つい 調査・学修を踏 え ，実施 た実験等 つい ，目的・結果・考察を め ポ ト こ ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 習得 度合を ポ ト 実験操 作・作業 評価 ． ポ ト等 求め ベ ，百点法
６ 点以上 得点を取得 た場合 目標を達成 たこ 確認 う 設定 .
［注意事項］ 実験 計画，実施 当た ，必 指導教員 報告 ，そ 指導 従うこ ．器具，装置 使用 当た ，指導 教員 指示さ た注意事項を守 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
実験テ 関 基礎的事項 つい 知見，あ い ポ ト等 報告書作成 関 基礎的知識． 教科書：指導教員 委 ．
参考書：指導教員 委 ． ［学業成績 評価方法 び評価基準］
各自 課せ た実験操作･作業 び ポ ト 学業成績を評価 ． ［単位修得要件］
特別研究 成 度
応用物質工学専攻
特別研究指導教員 専 1, 通 学修単位 必
［授業 い］
研究 遂行を通 ，応用化学，生物工学や材料工学 関 専門知識 実験技術を総合的 応用 能力，研究を進め 上 具体 的 課題を設定 能力，継続的・自律的 学習 能力，創造力，プ ゼンテ ション能力，論理的 文章表現力，英語 基本的
コミュニケ ション能力を育成 ，解決 べ 課題 対 創造性を発揮 ，解決法を イン 技術者を養成 ． ［授業 内容］
べ 内容 ，学習・教育目標(Ａ週＜意欲＞，(Ｂ週＜展開＞，(Ｃ週 ＜発表＞，＜英語＞，JABEE 基準 1(1週(こ週(「週継週c週こ週, (e週, (f週, (g週, (し週 対応 ．
学生各自 研究テ を持 ，指導教員 指導 研究を行う． テ 分野 次 通 あ ．
．＜生物応用化学＞：化学工学，分離工学，プ セス工学，反応 工学，反応有機工学，理論有機化学，有機合成化学，有機光化学， 過酸化物化学，機器分析化学，バイオテクノ 植物 ，分 子移動工学，生化学，分子生物学，蛋白質化学，生理学，薬理学， 口腔生化学，微生物学，蛋白質工学，プ セス工学，分離工学， 粉体工学，分子遺伝学，遺伝子工学，生物工学，創薬化学，無機 材料科学，無機合成化学等
．＜材料工学＞：材料物性，機能材料，知能材料，材料化学， 材料組織，材料強度，材料プ セス，金属材料，無機材料，セ ラミックス工学，有機材料，複合材料，工業物理化学，応用電 気化学，無機材料，電気化学，表面処理，材料 サイク ，材 料加工学，非鉄金属材料，材料設計，医用材料，結晶成長，熱 表面処理工学，環境科学，蛋白質工学，有機材料工学等
・ 次 特別研究中間発表会 ，そ 行 た特別 研究 内容 そ 以降 研究計画を発表 ．
次 学 末 特別研究論文を提出 ，最終 発表を行う．
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
1. 研究を進め 上 解決 べ 具体的 課題を設定 ，課題遂行 ため 自発的 学習 こ ．
「. 研究上 問題点を把握 ，そ 解決 方策を考え こ ．
」. 研究 を意識 ，計画的 研究を進め こ ．
4. 研究 過程 自 創意・工夫を発揮 こ ． 5. 中間発表 最終発表 い ，理解 や く工夫 た発表を
こ ，的確 討論を こ ．
6. 最終発表 い ，英語 概要説明 ． 7. 特別研究論文を論理的 記述 こ ． 8. 特別研究論文 英文要旨を適切 記述 こ ．
［こ 授業 達成目標］
特別研究 テ 関 基本的事項を理解 ，研究 プ セスを 通 高度 専門知識 実験技術 び 継続的・自律的 学習
能力，問題点を明確化 そ を解決 能力，創造性を発揮 計画 的 仕事 能力，論理的 意思伝達・討論・記述 能力，英 語 基本的 コミュニケ ション能力を身 付け い ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～８ 習得 度合いを中間発表，最終 発表，特別研究論文 内容 評価 ． ～８ 関 重
特別研究成績評価表 記載 た あ ．各発表 論文 ベ ，合計点 ６ ％ 点数を取得 た場合 目標を達成 たこ 確認 う 設定 ．
［注意事項］ 特別研究 学科 学 卒業研究 続い 行わ あ ，基本的 間或い 学科を含 間 つ テ
取 組 こ ．長期間 亘 た計画 自主的 研究を遂行 ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］ 研究テ 関 周辺 基礎的事項 つい 知見，或い ポ ト等 報告書作成 関 基礎的知識．
教科書：各指導教員 委 ． 参考書：各指導教員 委 ． ［学業成績 評価方法 び評価基準］
専攻科特別研究 成績評価基準 定め た配点 た ，主査・副査 名 特別研究論文 70％ ，中間発表 14％ ， 最終発表 16％ 100 点満点 成績を評価 ．
［単位修得要件］
生体機能工学 成 度 生貝 初 専 前期 学修単位 選
［授業 い］
生体を構成 核酸，タンパク質，脂質 生体分子 ，そ 独立 働い い け く，生体超分子 全く異 た作用を こ 数多く知 い ． た，生体超分子 類似 た構造や機能を持つ知的分子 機能性超分子 ノテ クノ 分野 注目を集め い 。ここ ，初め 生体超分子や機能性超分子 構造 機能を理解 た後，超分子 バイオテクノ
へ 応用化 つい 学ぶ． ［授業 内容］
こ 授業 内容 ， べ ，学習・教育目標(B週<専門>，JABEE 基 準 1(1週(こ週(「週a週 相当 ．
第 週 生体高分子 生体超分子へ
第 週 生命を維持 生体高分子 構造 機能 第 週 細胞 生体超分子システム
第 週 機能性超分子 構造 機能
第 週 両親媒性物質 超分子集合体 形成 第６週 核酸やタンパク質 分子認識
第 週 超分子 機能や構造 解析法 第８週 前期中間試験
第 週 生体超分子 理工学的応用 バイオ ノテクノ へ 展開
第 週 タンパク質 集合化 機構 働 第 週 イオンチャネ 仕組 第 週 イオンチャネ 仕組
第 週 分子素子(核酸，タンパク質，知的分子週 超分子構築 第 週 分子構築そ 反応場(膜週 設計
第 週 ノ シン 設計 ［こ 授業 習得 知識・能力 ］
．生体高分子 生体超分子 遊いを説明 ．
．細胞内 局在 生体超分子 種類 働 を説明 ． ．生体分子 機能 く似た機能性超分子 構造や機能を説明
．
． ン脂質 両親媒性物質 膜形成機構を説明 ． ．核酸やタンパク質 分子認識機構を説明 ．
６． 生体超分子や知的分子 機能・構造解析法を説明 ． ． バイオ ノテクノ 背景 役割を説明 ． ８． タンパク質 超分子構造を説明 ．
． イオンチャネ 構造 働 を説明 ．
．生体分子や知的分子 超分子構築機構を説明 ． ． ノ シン 働 を説明 ．
． ノ シン 設計法を説明 ． ［こ 授業 達成目標］
生体分子 構造 機能 関 基礎的事項を理解 ，タンパク 質 集合 形成さ た生体超分子 構造，機能 び 構築機 構 生体超分子 多様 機能性 関 専門的知識を身 付
け，バイオテクノ へ応用 こ ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 習得 度合いを中間試験，期 末試験，小テスト， ポ ト 評価 ． ～ 関
重 あ ．合計点 ６ ％ 点数を得 こ 目
標 達成 確認 ベ 試験を課 ． ［注意事項］
各項目 キ ワ をあ ，こ つい 必 理解 こ ． ［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
核酸やタンパク質 生体分子 構造や機能，細胞 構造 働 知識を必要 ．
［自己学習］授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験，小テスト ため 学習 含 び ポ ト作成 必 要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書： 分子認識 超分子 早 隆士・築部 浩編 共出版 参考書： 超分子化学 妹尾 学・荒木 孝 ・大月 穣著 東京化学 人
生体超分子システム 猪飼 篤・樋口富彦・ 村哲郎・田中啓 編 共立出版社 ［学業成績 評価方法 び評価基準］
前期中間・前期末 回 試験 均を ％， ポ ト 評価を ％，小テスト 評価を ％ 評価 ．た ，前期 中間 い ６ ％ 達 い い学生 再試験を実施 ，再試験 成績 前期中間試験 成績を上回 た場合 ，６ 点を上限
再試験 成績 置 換え ．前期末試験 い 再試験を行わ い． ［単位修得要件］
高分子化学特論 成 度 淀谷真也 専 前期 学修単位 「 選
［授業 い］
高分子 合成，立体構造，熱力学等 基礎的 知識を再認識 共 ，機能性材料 応用 つい 学習 ． ［授業 内容］
べ 内容 ，本校 学習・教育目標 B ＜専門＞及び JABEE 基準 1(1週(こ週(「週a週 対応 ．
第 週 高分子 定義，分類 第 週 分子量 概念，モノ 分類 第 週 分子量 測定法
第 週 連鎖反応 基礎
第 週 ラ カ 重合 ：ラ カ 重合 基礎 第６週 ラ カ 重合 Ⅱ ：反応機構・速度論等 第 週 ラ カ 重合 ：ラ カ 重合 応用 第８週 中間試験
第 週 イオン重合 ：カチオン重合 第 週 イオン重合 Ⅱ ：アニオン重合
第 週 イオン重合 ： ビング重合・金属触媒 第 週 逐次反応 基礎
第 週 種々 重合法：開環重合・重縮合・重付加 第 週 高分子 特性：立体構造・熱的，力学的特性 第 週 機能性高分子：生体材料・精密電子材料等
［こ 授業 習得 知識・能力 ］ ． 高分子 定義を簡単 説明 ．
． 高分子 分子量 測定法 つい 簡単 説明 ． ． 代表的 開始剤，モノ ，ポ 化学構造式を書く事
．
． ラ カ 重合 重合法・反応機構 つい 説明 ． ． イオン重合 重合法・反応機構 つい 説明 ．
６. 連鎖反応・逐次反応 基礎 つい 説明 ． . 種々 重合方法 基礎 つい 説明 ． ８. 高分子 立体構造 基礎 つい 説明 ．
. 高分子 熱的，力学的特性 基礎 つい 説明 ． . 機能性高分子 生体材料・精密電子材等 要求さ
物性や特性 つい 簡単 説明 ．
［こ 授業 達成目標］
高分子 合成・物性 関 基本的事項を理解 ，ラ カ 重 合，イオン重合を め ，様々 重合 関 専門知識， び熱的特性，力学的特性 物性 関 専門知識を習得 ， 高分子材料作 適用 ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ を網羅 た問題を中間試験，定 期試験 出題 ，目標達成度を評価 ．達成度評価 け 各 知識・能力 重 概 均等 ，高分子 合成・物性 関 基本的事項を重 問うこ あ ．評価結果 百点法 ６ 点以上 場合 目標 達成 ．
［注意事項］
高分子化学 ， 有機材料化学 関 専門基礎事項を必要 応 確認・復習 こ ． た，単位制を前提 課題提出 や小テストを課 授業進行を行う ，日頃 勉強 力を注 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
高分子化学 ， 有機材料化学 関 専門基礎事項． ［自己学習］
授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験，小テスト ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 90 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書：ノ ト講義及び配布プ ント
参考書： ニュ ポ サイエンス 高分子学会編 講談社サイエンテ フ ク ， 高分子合成化学 山 雄也監修 東京電機 大学出版 ， 入門 高分子科学 大澤善次郎著 裳華房 , 入門 高分子材料 高分子学会編 共立 ， 高分子材料化学 田 他共著 共 ， 高分子材料化学 竹本喜一著 丸善 ， 高分子材料 化学 井上・宮田共著 丸善
［学業成績 評価方法 び評価基準］
前期中間，前期末 回 試験 均点を８ ％，小テストを ％ 評価 ．学業成績 ６ 点以上を達成 い場合 前期中間試験 達 分野 関 そ を補うため 再試験を行うこ あ ．
［単位修得要件］
有機材料工学 成 度 古谷博司 専 後期 学修単位 選
［授業 い］
高分子化合物 天然系 合成系 幅広く存在 ．授業 ，そ 構造 性質 基本的 事項 ，高分子化合物 設計 法や分離・認識材料，バイオ テ ア ，環境保全材料 機能的特性を理解 ，さ プラスチック基複合材料 成型法 至
幅広く学ぶ． ［授業 内容］
べ 内容 学習・教育目標 Ｂ ＜専門＞ ，JABEE 基準 1(1週(こ週「a 対応 ．
第 週 有機材料工学 第 週 合成高分子 構造 第 週 合成高分子 性質 第 週 天然高分子 構造 第 週 天然高分子 性質
第６週 高分子材料 設計：連鎖重合 第 週 高分子材料 設計：逐次重合 第８週 中間試験
第 週 分離・認識材料 第 週 生分解性高分子材料 第 週 バイオ テ ア 第 週 環境問題 高分子材料
第 週 高分子 サイク 生分解性高分子 第 週 プラスチック基複合材料
第 週 プラスチック基複合材料 成型法
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
． 高分子 分子 特徴 つい そ 概要を説明 ． ． 高分子 熱的性質や力学的性質 つい 説明 ． ． セ ス 工業的 使わ い 天然高分子 つい
そ 概要を説明 ．
． バイオ アクタ びバイオ アクタ 応用さ 酵 素 生体高分子 概要 つい 説明 ．
． 高分子材料を設計 ため 基礎 各種重合法 つい 説明 ．
６． 分離機能材料や分子認識材料 構造 機能 つい 説明 ．
． 生分解性高分子 構造 機能 つい 説明 ． ８． バイオ テ ア 構造 機能 つい 説明 ．
． 環境浄化材料 つい そ 概要を説明 ．
10. 繊維強化プラスチック 種類や構造等を理解 ，成型法 つ い 簡単 説明 ．
［こ 授業 達成目標］
高分子材料 関 基本的事項を理解 ，分離認識機能材料， 生分解性高分子材料，バイオ テ ア ，環境浄化材料，プラス チック基複合材料 関 専門知識を習得 ，有機材料や複合材 料 設計 応用 ．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識・能力 ～ 習得度合を中間試験，期末試 験， ポ ト 評価 ．評価 け 知識・能力 重 あ ．試験問題 ポ ト課題 ベ ，百点法 ６ 点以上 得点を取得 た場合 目標を達成 たこ 確
認 う 設定 ．
［注意事項］ 自己学習を前提 た規定 単位制 基 授業を進め，課題提出を め 日頃 勉強 力を入 こ ．汎用 高分子材料 先端高分子材料 を幅広く取 扱う 化学全般 関 専門基礎事項を必要 応 確認・復習 こ ． ［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
有機化学，高分子化学，生化学 化学 関 基礎を 理解 い こ ．
［自己学習］ 授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 及び ポ ト作成 必要 標準 的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書：工学 ため 高分子材料化学 川上浩良著，サイエンス社 及び配布プ ント
参考書：入門高分子材料設計 高分子学会編，共立出版 ，高分子材料概論 鴨川昭夫，五十嵐哲共著，森北出版
［学業成績 評価方法 び評価基準］
適宜求め ポ ト 提出を い け い．後期中間，学 末試験 回 試験 均点を 80％，課題 評価を 「0％ 評価 ．た ，後期中間試験 つい ６ 点 達 い い者 再試験を課 こ あ ，そ 場合，再試験 成績 該当 試験 成績を上回 た場合 ，６ 点を上限 そ 試験 成績を再試験 成績 置 換え ．
［単位修得要件］
エコ テ ア 成 度 井上 哲雄 前期 学修単位 選
［授業 い］
身 回 非常 多種多様 金属材料 使用さ ， 々人類 そ 便利 生活を送 い ． そ 各
種材料 製造 環境負荷度合いや使用後 処理 つい ，あ 深く学 い い．そこ エコ テ ア ，環境 材料 関係 持続可能 人間社会を作 ため 物質･材料 関連 た技術 つい 学習 ．
［授業 内容］全 内容 ，学習・教育目標 Ｂ 専門 び JABEE 基準 1(1週 (こ週(「週a週 対応
第 週 授業 概要説明 びエコ テ ア 第 週 エコ テ ア 考え方
第 週 エコ テ ア 開発 現状 金属・無機系材料 第 週 エコ テ ア 開発 現状 有機系材料 第 週 エコ テ ア 開発 現状 複合系材料 第６週 エコ テ ア 開発 現状 触媒 第 週 エコ テ ア 最新材料 第８週 中間試験
第 週 エ クト ニクス関連エコ テ ア 第 週 エ クト ニクス関連エコ テ ア 第 週 輸送機器・機械部品関連エコ テ ア 第 週 輸送機器・機械部品関連エコ テ ア 第 週 エネ ギ 関連エコ テ ア 第 週 エネ ギ 関連エコ テ ア 第 週 エコ テ ア ７， め
［こ 授業 習得 知識・能力 ］ ．エコ テ ア 概念 理解 ．エコ テ ア 設計思想 理解 ．エコ テ ア 開発 現状 理解 ．最新 エコ テ ア 説明
．エ クト ニクス関連材料 理解 ６．輸送機器・機械部品関連材料 理解
．エネ ギ 関連材料 理解
８．環境 やさ い商品 イン つい 説明
［こ 授業 達成目標］
［こ 授業 習得 知識・能力 ］ ～８ 具体的項目 沿 ，エコ テ ア 概念 びそ 設計思想を理解
，そ 関 具体的 エコ テ ア つい 説明 ,
［達成目標 評価方法 基準］
［こ 授業 習得 知識・能力 ］ ～８ 習得 度合い を中間試験 び期末試験 評価 ．各項目 重
． た，理解 度合い応 ポ ト を課 こ あ ．
［注意事項］
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］ 金属材料を中心 た各種材料 一般的性質， た製錬プ セス 関 基礎的 事柄
つい 全般的 性質 習熟 い 講義を進め
［自己学習］
毎時間，各自 予習事項 つい パワ ポイントを使用 プ ゼンテ ションを課 ,必 予習を行い，プ ゼン資料を作 成 こ ．授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 び ポ ト作成 必要 標準的 学習時間 総計 ， 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書：エコ テ ア べ 環境材料研究会 編 工業調査会
参考書：エコ テ ア 学 踏科学技術協会 エコ テ ア 研究会 編，日科技連 ［学業成績 評価方法 び評価基準］
中間試験，期末試験 均点 評価 ．た ，そ 試験 60 点 達 い い者 再試験を課 場合 あ ． 再試験 成績 該当 試験 成績を上回 た場合 ，60 点を上限 再試験 成績 置 換え ．
［単位修得要件］
材料強度工学 成 度 黒田 大介 専 後期 学修単位 「 選
［授業 い］
材料強度工学 組織制御 いうミク 視点 破壊力学 いう ク 視点 材料 強度 靭性 改善を目指 学問 あ ．材料 技術者 習得 くべ 主要 実用材料 組織制御法, 機械的特性 び破壊靭性 評価法 つい 講義を行い,あ ゆ 金属 材料 強靭化を自力 行え う 目的 あ ．
［授業 内容］
第 1 週～第 16 週 内容 べ ，学習・教育目標(B週＜専門＞ ，JABEE 基準 1 (1週こ(1週 基礎工学 知識・能力 対応 ． 第 1 週 構造材料 発展 特徴
第 「 週 強さ 靭性 基礎 そ 1 強さ 何
第 」 週 強さ 靭性 基礎 そ 「 金属を強く 方法 第 4 週 強さ 靭性 基礎 そ 」 靭性 何
第 5 週 鉄鋼材料 強化 靭化 そ 1 組織 調整法 第 6 週 鉄鋼材料 強化 靭化 そ 「 実用鋼 強靭化 第 7 週 材料力学 破壊力学
第 8 週 中間試験
第 9 週 鉄鋼材料 破壊 そ 評価法
そ 1 延性破壊 脆性破壊 第 10 週 鉄鋼材料 破壊 そ 評価法
そ 「 靭性 疲労破壊 第 11 週 鋳鉄 強化
第 1「 週 ア ミニウム合金 強度 第 1」 週 チタン合金 強化 第 14 週 金属基複合材料 強度 第 15 週 金属間化合物 強度
［こ 授業 習得 知識・能力 ］
．機械的性質 け 強度特性 靱性特性 概念を理解 ． ．破壊力学 概念 び破壊力学パラメ タ 評価法を
理解 ．
．強靱化 各種機構を理解 ．
．各種構造用合金 け 強化 特質を理解 ．
［こ 授業 達成目標］
金属材料 組織制御 び破壊力学 関 基礎理論を理解 ， ミク 組織制御 必要 専門知識 び破壊靭性 評価 必要 専門知識を習得 ，高強度・高靭性を有 金属材料 設計・開 発 応用 ．
［達成目標 評価方法 基準］
知識・能力 ～4 確認を ポ ト，中間試験，期末試験 行う． ～4 重 あ ．合計点 60％ 得点 ，目標
達成を確認 ベ 試験を課 ．
［注意事項］規定 単位制 基 ，自己学習を前提 授業を進め，自己学習 成果を評価 ため ポ ト提出を求め ， 日頃 自己学習 励 こ ．
［あ め要求さ 基礎知識 範囲］
数学 基礎知識 角関数, 指数・対数関数, 微分 積分 材料 基礎知識 材料物性, 機械的性質, 材料力学, 破壊力学
［自己学習］
授業 保証 学習時間 ，予習・復習 中間試験，定期試験 ため 学習 含 必要 標準的 学習時間 総計 ，90 時間 相当 学習内容 あ ．
教科書：ノ ト講義 プ ント配布
参考書： 材料強靭学 小林俊郎 著 アグネ技術センタ , ン ゲン 材料 小林俊郎他 訳 共立出版㈱ , 鉄鋼・高 強度化 挑 内山 郁 著 ㈱工業調査会 , 入門・金属材料 組織 性質 (社週日本熱処理技術協会 編著 大河出版
［学業成績 評価方法 び評価基準］
中間試験, 期末試験 「 回 試験 均点を 100% 評価 ．た , 中間試験 得点 60 点 満た い場合 , 補講 受講や ポ ト提出等 後, 再テスト 再度評価 , 合格点 場合 先 試験 得点を 60 点 見 ．期末試験 再テスト 行 わ い.
