2019年度 社会科 夏休みの「調べ学習」
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(2) *よい調べ学習をするための(入賞するための)7か条 1.. 目次をつくること。. 2.. できるだけ手書きがよい。プリンターで打ち出したものは,審査員の評価が低くなると思ったほうがよい。. 3.. 何故このテーマで調べたいと思ったのかを1ページ程度書くこと。 一番重要! ●. 「なるほど,この子は,こういう疑問(または,理由)をもって,この調べ学習に取り組んだんだ。」「へぇ~, おもしそうだな」などと審査員が興味をもってくれたら合格です。審査員は何千もの作品を読みます。最初か ら「何だかつまらなそうだな」とか,「この子は何を調べたいのかよくわからない」と思われた作品は,ほぼ この時点でボツになってしまいます。. 4.. 調べた方法・手順をはっきりわかるようにして,内容(結果)を書くこと。 ●. どのような方法を使って調べたか。. ●. その結果,どんなことがわかったか。. ●. その根拠となる資料はどんなことか。. ●. その結果,どんな疑問が新たに出てきたか。どんなことがまだわからないか。. 5.. 調べたことに対して,自分の言葉で,感想や意見を必ず書くこと。. 6.. まとめとして. 7.. ●. わかったこと,確かになったこと. ●. 調べてもわからなかったこと. ●. 新たな疑問. ●. 感想 などの項目を立ててまとめると,わかりやすく説得力のある作品になる。. 最後に,使った本とウェブサイトを配布の用紙に記入して付ける。 ●. ●. ●. 図書館名 ✧. シカゴ補習授業校図書館. ✧. アーリントンハイツメモリアル図書館 などのように. 調べ学習で使った本 ✧. 著者名,書名,出版社名,出版年,. ✧. ページ(本の何ページを参考にしたか). ✧. 図書館名(シカゴ補習授業校図書館,アーリントンハイツメモリアル図書館 など). ✧. 図書請求記号(本の分類番号). 調べ学習で使ったWebサイト ✧. 用紙にしたがって,各項目の具体的な名前も必ず書くこと.
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