科目名 地理学実習 期間 通年 担当教員
木村 圭司・藤本 悠・土平 博
単位数 2 単位 配当年次 1-4テーマ
地理学研究方法入門
到達目標
地理学研究に必要な基礎的技能の習得。
授業概要
地域の諸現象をとらえるために必要な地域の概念、地域の分類、地域的分布に関する基礎 知識を理解しつつ、地理学研究において必要となる基礎的な技術・方法を習得する。（一）～
（三）を３名の教員が担当する。また習得した技術や方法を応用して地域調査レポートに取り 組む。以下の通り実施する。
授業内容
1．地形図の基礎知識（地形図と空中写真の利用方法）
2．地形図の自然地理的利用（自然地域研究の基礎知 識-地形図と空中写真-）
3．地形図の自然地理的利用（コンピューターを用いた 研究-地形図・空中写真と GIS-）
4．地形図の自然地理的利用（宇宙からの観察-人工衛 星と自然地域研究-）
5．自然地域のとらえ方（自然地域の観察−スケール−）
6．自然地域のとらえ方（自然地域の観察−抽出方法−）
7．自然地域の分析（景観分析の基礎−景観分析の基 礎知識−）
8．自然地域の分析（景観分析の実践−景観分析の応 用−）
9．自然地域の分析（空中写真の活用−空中写真の基 礎知識−）
10．自然地域の分析（空中写真の活用−空中写真判読
−）
11．地域調査レポート作成に関するガイダンス 12．プロジェクトの立ち上げ（ブレーンストーミング−マイ ンドマップを知る−）
13．対象地域の事前調査（研究事例の収集−検索技術 を学ぶ−）
14．対象地域の事前調査（統計情報の収集−統計と統計 地域−）
15．対象地域の地域分析（情報の分析−基礎統計量とグ ラフ表現）
16．対象地域の地域分析（情報の分析−地域変化の予 測−）
17．対象地域の地域分析（情報の分析−地域特性分析と GIS による可視化−）
18．対象地域の結果報告（情報の伝達−GIS による地域 的分布−）
19．対象地域の結果報告（情報の伝達−GIS による地域 の分類−）
20．対象地域の現地調査（現地調査の実施−デジタルデ バイスの利用−）
21．地形図の活用１（距離の測定）
22．地形図の活用２（面積の測定）
23．地図作製の基礎１（製図道具の基礎知識と使い方）
24．地図作製の基礎２（トレースに必要な基礎知識と工 夫）
25．地図作製の準備（地域の設定と地域概観図の描き 方）
26．地図作製の実践１（地域概観図の下書き）
27．地図作製の実践２（地域概観図の清書）
28．旧版地形図の活用１（旧町村界の復原作業）
29．旧版地形図の活用２（統計データの整理と図化）
30．総括
事前・事後学習
授業時に配付するスケジュールと資料に基づいて課題に取り組み、授業に臨むこと。
評価方法・基準
毎時間の授業時の取り組み状況と課題、地域調査レポートを総合して評価する。
履修上の 注意事項等
年度当初の地理学科オリエンテーション（新入生および在学生向け）において日程および進め 方を説明するので、それにしたがって履修すること。
テキスト 参考書
科目名 地理学演習（一） 期間 通年
担当教員 海津 正倫 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
各自の関心があるテーマについて調査し，レポートにまとめる．
到達目標
自然環境研究に必要な調査方法およびレポートの作成方法を体得する．
授業概要
各自の興味ある事項について学術論文，室内作業・フィールドワークをふまえながら検討して 地形環境研究を実践する，
授業内容
1．授業の目的を確認し，どのように地域を理解 するかについて検討する．
2．調査対象地域の候補を提示し，検討する．
3．対象地域に関する文献・地図・史資料などの 基本的情報を収集し，整理する
4．対象地域に関する地形環境情報を地形図か ら収集する（地形図の利用と作業）
5．地形図から収集した対象地域に関する地形環 境情報を報告する．
6．対象地域に関する地形環境情報を空中写真 から収集する．（空中写真の利用と作業）
7．空中写真から収集した対象地域に関する地形 環境情報を報告する．
8．対象地域に関する衛星画像から地形環境情 報を収集する．（衛星画像の利用と作業）
9．対象地域に関する SRTM データなどの空間デ ータを利用し，地形環境情報を得る．（空間データ の利用と作業）
10．対象地域に関する衛星画像・空間データにも とづく地形環境情報を報告する．
11．得られた情報に基づいて調査地域概観につい てレポート原稿案を作成する
12．調査対象地域に関する従来研究を渉猟する．
13．従来研究から課題を抽出し，各自のテーマに ついて絞り込む
14．各自のテーマに関する調査・研究方法，調査 項目を検討する．
15．フィールドワークの企画を行い，フィールドワー クの実施に備える．
16．夏休みにおこなったフィールドワークのまとめ と整理をおこなう．
17．調査結果に基づく図を作成する．
18．収集したデータおよび調査によって得られたデ ータに基づいて表などを作成する．
19．地形図などのベースマップに調査結果を書き 込み地図化する．
20．作成した図表にもとづいて調査の成果を検討 する．
21．レポートの構成を考え，骨子を固める．
22．調査結果についての原稿案を作成する．
23．調査が十分であったか検討し，補足調査の必 要性について検討する．
24．補足調査の結果にもとづいてさらなる検討を 加え，調査結果についての原稿案を修正する．
25．レポートの考察の章についての原稿案を作成 する．
26．レポートの結論について検討する．
27．研究結果を総合的に検討し，これまでに書き 上げた文章を修正する．
28．レポートの図・表の体裁を整え，文献リストを 作成する．
29．レポートを完成させる．
30．各自のレポートについて報告をおこなう．
事前・事後学習
授業時の議論・作業にもとづいた復習と次回テーマに関した予習をしておくこと．
評価方法・基準
発表・レポート等の内容と出席状況による．とくに，無断欠席をした場合には単位を与えない．
履修上の
注意事項等
授業時間以外の事前・事後の作業などが必須である．
テキスト
参考書
『授業において適宜指示する．』
科目名 地理学演習（二） 期間 通年
担当教員 木村 圭司 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
気候学の基礎演習と野外調査実習
到達目標
気候研究を進めるにあたって必要な，調査方法およびレポートの作成技能を修得する。
授業概要
気候学の調査方法を習得するために，計画の立案・資料の収集と講読・現地調査・報告書の 作成を実践していく。また，グローバルスケールの気候を解析するために必要なコンピュータ ーソフトウェアを使ったマッピング手法を学び，卒業研究の準備を行う。
授業内容
1．ガイダンス
2．気候調査地域の選定 3．気候調査地域の選定
4．文献・地図・史資料の収集整理 5．地形図の利用と作業
6．空中写真の利用と作業 7．衛星画像の利用と作業
8．GIS ソフトを利用した空間データの利用と作業 9．気候データを用いた作業
10．文献紹介１（地誌）
11．文献紹介２（気候）
12．文献紹介３（調査地のトピック）
13．フィールドワークの企画 14．気候観測機材の準備 15．調査項目の検討
16．フィールドワークの実施 17．フィールドワークのまとめ
18．気候調査結果の地図化と発表会資料の作成 19．気候調査に関する発表会
20．気候調査報告書の作成と編集 21．客観解析データとその利用方法
22．気象図化ソフト GMT の利用１（導入，図法）
23．気象図化ソフト GMT の利用２（等値線図の作 成）
24．気象図化ソフト GMT の利用３（ベクトル図の作 成）
25．気象図化ソフト GMT の利用４（段彩図の作成）
26．気象図化ソフト GMT の利用５（ホフメラーダイ アグラムの作成）
27．卒業研究のテーマ概要の設定 28．卒業研究のテーマに関する検討 29．卒業研究のテーマに関する発表１ 30．卒業研究のテーマに関する発表２
事前・事後学習授業時の議論・作業に基づいた復習と，次回テーマに関する入念な予習・準備を行うこと。
評価方法・基準
授業への参加度や発表などにより総合評価する。無断欠席した場合には，単位を与えない。
履修上の
注意事項等
授業時間以外の予習，事前・事後の作業などが必須である。
テキスト
『使用しない。』
参考書
『適宜指示する。』
聴講の可否： ×
科目名 地理学演習（三） 期間 通年
担当教員 高橋 春成 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
生物地理学（人と生き物の歴史的な関わり、人と生き物の共生、共生をめざした地域づくり）や 農山漁村の歴史・文化・生活や土地利用、各地の島の自然と文化などを中心とした演習を行 う。
到達目標
関連の文献の分析と野外調査を通じて、各自が関心のあるテーマを設定し、調査・研究がで きるようにする。
授業概要
農山漁村や島の伝統的な生活文化や土地利用とそれらの変化、里山や棚田の土地利用と保 全、さらには外来種問題（ブラックバスやアライグマなど）、野生鳥獣による農林漁業被害と対 策、希少種の保護などに関して、とくに地域の中でどのように対応していくかなどを主な内容と して、授業をすすめていく。
授業内容
1．ガイダンス①
2．関連する文献などの分析と調査・研究テーマ の設定①
3．関連する文献などの分析と調査・研究テーマ の設定②
4．関連する文献などの分析と調査・研究テーマ の設定③
5．関連する文献などの分析と調査・研究テーマ の設定④
6．関連する文献などの分析と調査・研究テーマ の設定⑤
7．研究テーマにそった現地調査の準備と実施① 8．研究テーマにそった現地調査の準備と実施② 9．研究テーマにそった現地調査の準備と実施③ 10．研究テーマにそった現地調査の準備と実施④ 11．研究テーマにそった現地調査の準備と実施⑤ 12．地理学野外研修の準備①
13．地理学野外研修の準備② 14．地理学野外研修の準備③ 15．地理学野外研修の準備④
16．ガイダンス②
17．地理学野外研修のまとめ① 18．地理学野外研修のまとめ②
19．研究テーマにそった現地調査の報告① 20．研究テーマにそった現地調査の報告② 21．研究テーマにそった現地調査の報告③ 22．研究テーマにそった現地調査の報告④ 23．研究テーマにそった現地調査の報告⑤ 24．研究テーマにそった 2 回目の現地調査の準備 と実施①
25．研究テーマにそった 2 回目の現地調査の準備 と実施②
26．研究テーマにそった 2 回目の現地調査の準備 と実施③
27．研究テーマにそった 2 回目の現地調査の準備 と実施④
28．研究テーマにそった 2 回目の現地調査の準備 と実施⑤
29．まとめ① 30．まとめ②
事前・事後学習
各自の関心があるテーマに関する文献を収集し、それらを分析し、発表に備える。また、毎 回、関連するキーワードや専門用語を調べてくる。
評価方法・基準
発表や討論（50％）、レポートなど（50％）により総合評価する。
履修上の 注意事項等
テキスト 参考書 聴講の可否： ×
科目名 地理学演習（五） 期間 通年
担当教員 稲垣 稜 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
フィールドワークに向けた準備。聞き取り調査、アンケート調査などの手法の理解。
到達目標
実習・フィールドワークを通じて独力で調査報告が行えるようにする。卒論への準備をする。
授業概要
卒論に向けて、各自が独力で統計データの活用、フィールドワークを行うことができるようにす る。最終的には、この演習の期間内で卒論テーマを決定し、そのテーマに関する文献をレビュ ーして発表してもらう。その卒論テーマを決定した理由や経緯もはっきりさせる必要がある。
この授業のメインイベントはフィールドワーク（大巡検）である。それに向けて準備をし、各自が 現地調査を行い、終了後、発表してもらう。
授業内容
1．１．ガイダンス
2．２．フィールドワークの企画 3．３．統計とは
4．４．統計の利用 5．５．統計の探し方 6．６．文献の収集整理 7．７．地図の整理 8．８．資料の整理
9．９．フィールドワーク先の人口変化 10．１０．フィールドワーク先の地域文化 11．１１．フィールドワーク先の地域構造 12．１２．調査項目の検討（聞き取り調査）
13．１３．調査項目の検討（質問票調査）
14．１４．調査項目の検討（景観調査）
15．１５．前期まとめ
16．１６．フィールドワークの準備 17．１７．フィールドワークの実施 18．１８．都市の事後調査 19．１９．社会の事後調査 20．２０．文化の事後調査 21．２１．都市の巡検報告会 22．２２．社会の巡検報告会 23．２３．文化の巡検報告会 24．２４．フィールドワークのまとめ 25．２５．卒論テーマ決定
26．２６．卒論のための文献レビュー 27．２７．卒論テーマ発表会（対象地域）
28．２８．卒論テーマ発表会（テーマ）
29．２９．卒論テーマ発表会（調査方法）
30．３０．授業まとめ
事前・事後学習フィールドワーク先についての日常的な情報収集を心がけておくこと。
評価方法・基準
授業への参加度、レポート等で評価する。
履修上の
注意事項等
授業への参加度、レポート等で評価する。
テキスト
『なし』
参考書
『なし』
聴講の可否： ×
科目名 地理学演習（六） 期間 通年
担当教員 藤本 悠 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
フィールドワークと GIS による人文地理学的研究法
到達目標国内の対象地域を選び、次世代型のフィールド調査の方法について学び、フィールドワークのイノベーシ ョンを目指す。一連の作業を通じて、地域の基礎的概要を理解し、対象地域についての地理的知識を高 め、地理的思考力を育成する。
授業概要
前期には、地形図、空中写真、空間データ、衛星画像といった様々な情報を収集し、これらの利用と作 業を通して土地利用調査や景観調査、質問票調査、統計分析に関する総合的な基礎知識と技術を身に 付ける。後期には、３泊〜４泊のフィールドワーク（野外巡検）を実施し、巡検の内容をドキュメンタリー作 品として制作するとともに、フィールドワークのまとめをデジタル報告書として発行する。また、一連の調 査では様々な情報の地図化を通して、地域構造、社会生活、経済活動、人口変化、地域文化といった総 合的研究の基礎を学ぶ。
授業内容
1．調査地域の選定と調査項目の検討
2．調査地域に関わる文献の収集：文献・地図・歴史資 料の収集整理
3．調査地域に関わる文献の収集：社会に還元できる研 究の進め方
4．調査地域に関わる情報の収集：国や自治体が公開 している情報の収集
5．調査地域に関わる情報の収集：衛星画像や海外の パブリックデータを収集する
6．調査地域に関わる情報の収集：e-stat が公開してい る情報の収集
7．調査地域に関わる情報の分析：円グラフ、棒グラフ、
折れ線グラフを使いこなす
8．調査地域に関わる情報の分析：箱ひげ図と四分位を 理解する
9．調査地域に関わる情報の分析：地理空間情報として 表現する
10．現地調査での情報収集手法：マルチメディアによる 情報収集（撮影設計）
11．現地調査での情報収集手法：マルチメディアによる 情報収集（適切なフォーマット）
12．現地調査での情報収集手法：マルチメディアによる 情報収集（メタデータの利活用）
13．現地調査での情報収集手法：スマートデバイスによ る情報収集の可能性
14．現地調査での情報収集手法：スマートデバイスによ る質問票調査と聞き取り調査
15．野外巡検の準備とスマートデバイス用のマルチメデ ィア資料作成
16．野外巡検での成果報告：野外巡検の成果報告（１：
前半）
17．野外巡検での成果報告：野外巡検の成果報告（１：
後半）
18．野外巡検での成果の分析と総合：質問票調査の分 析（選択項目のクロス集計と対応分析）
19．野外巡検での成果の分析と総合：質問票調査の分 析（自由記述項目のテキストマイニング）
20．野外巡検での成果の分析と総合：調査結果と分析結 果の総合
21．野外巡検での成果の分析と総合：調査結果と分析結 果の総合
22．野外巡検での成果の分析と総合：調査結果と分析結 果の総合
23．野外巡検での成果報告：野外巡検の成果報告（2：前 半）
24．野外巡検での成果報告：野外巡検の成果報告（2：後 半）
25．野外巡検での成果報告：ドキュメンタリー作品の制作 26．野外巡検での成果報告：ドキュメンタリー作品の制作 27．野外巡検での成果報告：ドキュメンタリー作品の上映 28．野外巡検での成果報告：ドキュメンタリー作品の上映 29．卒論研究テーマ発表（前半）
30．卒論研究テーマ発表（後半）
事前・事後学習
本講義では、文系学生にとっては馴染みの無い統計や情報の技術を取り扱う。これらの技術は、知識よ りも慣れが必要であるため、講義で学んだ内容を日常的に使い続けることが重要である。特に、復習は 不可欠である。また、難しい内容を「楽しみながら」学習する方法を考えること。
評価方法・基準
評価は、平常点 100%とする。授業への取り組み態度（30%）、レポートの提出状況（30%）、およ びプレゼンテーション資料（40%）の完成度から総合的に判断する。
履修上の
注意事項等
GIS 学術士を希望する場合には、70 点以上を必要とするため注意すること。
テキスト 参考書
科目名 地理学演習（七） 期間 通年
担当教員 酒井 高正 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
地理空間情報技術を活用する人文地理学研究法とフィールドワーク
到達目標
情報検索、文献利用、統計、ＧＩＳなどさまざまな地理空間情報を活用して、各自が設定したテーマに沿 って研究を行う力を身につける。その過程で、フィールドワークの実施により地域調査の実践力も養う。
授業概要
人文地理学の諸分野に関して、地理空間情報技術の活用を念頭に置いた演習を行う。各自の調べた文 献やデータ分析結果の報告と討論を中心に授業を進める。他の諸科目で習得してきた地理空間情報技 術を連携させて、フィールドワークの準備、実施、まとめを行うとともに、各自の関心領域を明確にして具 体的な研究テーマを設定できるようにしていく。
授業内容
1．オリエンテーション
2．文献・地図・史資料の収集整理 ―その方法 を学ぶ―
3．フィールドワークの企画 ―フィールドワーク実 施地域の選定―
4．フィールドワークの企画 ―フィールドワークで の研究テーマの設定―
5．文献・地図・史資料の収集整理 ―フィールド ワーク実施地域に関する情報収集と整理―
6．フィールドワーク実施地域に関する既往文献 の報告
7．フィールドワーク実施地域に関する基礎的デ ータの報告 ―地形図の利用と作業、空中写真の 利用と作業
8．調査項目の検討（景観踏査、土地利用調査）
9．質問票の作成と聞き取り項目の検討 10．現地での詳細な行動計画の検討
11．フィールドワークの実施 ―景観踏査、聞き取 り調査、質問票調査、土地利用調査の実践 12．フィールドワークで入手した資料、地図、写 真、GPS データなどの整理（GIS 利用を含む）
13．資料の分析方法（GIS 利用を含む） ―空間デ ータの利用と作業
14．分析結果の図化と考察（GIS 利用を含む） ― 地図化
15．レポートとプレゼンテーションの作成方法
16．フィールドワークのまとめ ―分析内容の紹介 人口変化、地域構造
17．フィールドワークのまとめ ―分析内容の紹介 社会生活、地域文化
18．フィールドワークのまとめ ―分析内容の紹介 経済活動、環境問題
19．フィールドワークのまとめ ―報告書内容の決 定
20．フィールドワークのまとめ ―報告書のファイ ル作成作業
21．フィールドワークのまとめ ―報告書レポート の発表 人口変化、地域構造
22．フィールドワークのまとめ ―報告書レポート の発表 社会生活、地域文化
23．フィールドワークのまとめ ―報告書レポート の発表 経済活動、環境問題
24．諸分野での GIS の活用法について 25．各自の文献レビュー報告 人口、社会 26．各自の文献レビュー報告 都市、交通 27．各自の文献レビュー報告 文化、経済 28．卒業論文の仮テーマの決定
29．卒業論文作成までの工程表の作成 30．まとめ
事前・事後学習
各回の授業内での指示や配布資料に従って、予習・復習して授業に臨むこと。
受講者による報告を実施する場合は、指示された報告資料を作成して事前にｅラーニングに掲載してお くこと。
評価方法・基準
平常点（受講態度、発表内容、質疑応答への参加、提出課題など）：100％
履修上の 注意事項等
「フィールドワーク」は、宿泊を伴う巡検（「長期巡検」）で、必修行事である。実施場所と実施時 期については、授業時に打ち合わせを行って決定するので、上記授業スケジュールの順序が 若干入れ替わることがある。
テキスト
『使用しない。授業時に適宜ハンドアウトを配布する。』
参考書
『授業時に案内する。』
科目名 地理学演習（八） 期間 通年
担当教員 三木 理史 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
観光・交通分野に関心をもつ学生を中心とした人文地理学に関する基礎演習
到達目標
フィールドワークの企画、文献・地図・史資料の収集整理、調査項目の検討、フィールドワーク の実施、フィールドワークのまとめの習得。
授業概要
人文地理学に関わる調査・研究法を、土地利用調査、地域構造、社会生活、経済活動、人口 変化、地域文化に留意し、その過程で地形図の利用と作業、空間データの利用と作業から習 得する。現地調査では景観調査、聞き取り調査、質問票調査を実施し、文献検索、地図化、
報告書作成を一貫して指導する。
授業内容
1．１年間の予定と小巡検の企画 2．小巡検の予備調査・Ⅰ 3．小巡検の予備調査・Ⅱ 4．宿泊巡検の行き先決定 5．地誌の講読・Ⅰ 6．地誌の講読・Ⅱ 7．地誌の講読・Ⅲ 8．地誌の講読・Ⅳ 9．地誌の講読・Ⅴ 10．巡検先の地誌の収集 11．自己テーマに関する報告・Ⅰ 12．自己テーマに関する報告・Ⅱ 13．自己テーマに関する報告・Ⅲ 14．自己テーマに関する報告・Ⅳ 15．自己テーマに関する報告・Ⅴ
16．後期の授業計画
17．夏休みレポートの報告・Ⅰ 18．夏休みレポートの報告・Ⅱ 19．夏休みレポートの報告・Ⅲ 20．地形図の利用と作業 21．空間データの利用と作業
22．景観調査、聞き取り調査、質問票調査法 23．宿泊巡検の調査報告・Ⅰ
24．宿泊巡検の調査報告・Ⅱ 25．宿泊巡検の調査報告・Ⅲ 26．宿泊巡検の調査報告・Ⅳ 27．宿泊巡検の調査報告・Ⅴ 28．夏休みレポートの報告・Ⅳ 29．夏休みレポートの報告・Ⅴ 30．１年間のまとめ
事前・事後学習
小巡検、宿泊巡検、夏休みレポート、の企画・実施はいずれも図書館やインターネットによる 自己事前調査が不可欠である。
評価方法・基準
出席・報告・討論を平常点として評価し、それにレポートの評価を出席・報告・討論の状況にも とづいて総合的に評価する。
履修上の 注意事項等
演習とはあくまで学生が「主体的に行動する」ことを基本とした授業形式であることを認識した うえで受講すること。また、通常授業時にも情報検索が可能なように、モバイル PC、タブレッ ト、最低でもスマートホンを持参することを望む。
テキスト 参考書 聴講の可否： ×
科目名 地理学演習（九） 期間 通年
担当教員 土平 博 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
歴史地理学の基礎演習と野外調査実習
到達目標野外調査の専門的知識と技能の習得。
授業概要
歴史地理学の調査方法（デスクワークおよびフィールドワーク）を習得するために、計画の立 案、史・資料の収集・整理、現地調査、報告書の作成を実践していく。歴史地理学にとって重 要な史料の扱い方や景観調査を軸にした知識と技能から景観復原を試み、研究対象地域の 地域文化について考察する。以下の通り実施する。
授業内容
1．年間スケジュールの調整 2．研究テーマの設定と課題の設定 3．研究対象地域の選定
4．研究対象地域に関する既往の研究の整理 5．地域資料の収集と整理
6．各自の研究テーマおよび研究課題に関する報 告
7．研究計画の立案およびフィールドワークの企 画
8．フィールドワークの企画に関する検討 9．文献、地図等の資料の収集整理 10．絵図の取り扱い方法
11．資料分析と地図化 12．調査項目の設定 13．調査項目の検討 14．歴史的景観の復原方法 15．景観調査の方法と準備
16．土地利用調査の方法と準備 17．フィールドワークの実施
18．フィールドワーク後の資料整理と問題点の検 討
19．予察的結果の報告と問題点の検討 20．フィールドワークの再検討
21．フィールドワークの実施 22．フィールドワークのまとめ 23．調査結果と地図化 24．調査結果の報告
25．報告書の作成－文章の組み立て－
26．報告書の作成－図表・写真の挿入－
27．報告書の編集 28．卒業論文テーマの検討
29．卒業論文テーマに基づいた文献報告 30．授業総括
事前・事後学習
授業時に配付するスケジュールと資料に基づいて準備し、授業に臨むこと。
評価方法・基準
報告や討論、課題などによる日頃の取り組みを総合的に評価する。
履修上の 注意事項等
期間中、４泊５日間程度の長期野外調査実習を実施するほか、一日巡検を数度実施する。
日頃から、受講生と教員との間で対話が必要となる。
テキスト
『ジオ・パル NEO－地理学・地域調査便利帖-』
野間晴雄ほか 海青社 2012 年
参考書聴講の可否： ×
科目名 世界遺産地理学演習（一） 期間 通年
担当教員 海津 正倫 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
各自の関心がある世界遺産地域の自然環境について調査し，レポートにまとめる．
到達目標
世界遺産地域の自然環境研究に必要な調査方法およびレポートの作成方法を体得する．
授業概要
各自の興味ある世界遺産地域→それにかかわる自然環境について学術論文，室内作業・フィ ールドワークをふまえながら検討して地形環境研究を実践する，
授業内容
1．授業の目的を確認し，どのように地域を理解 するかについて検討する．
2．調査対象地域の候補を提示し，検討する．
3．対象地域に関する文献・地図・史資料などの 基本的情報を収集し，整理する
4．対象地域に関する地形環境情報を地形図か ら収集する（地形図の利用と作業）
5．地形図から収集した対象地域に関する地形環 境情報を報告する．
6．対象地域に関する地形環境情報を空中写真 から収集する．（空中写真の利用と作業）
7．空中写真から収集した対象地域に関する地形 環境情報を報告する．
8．対象地域に関する衛星画像から地形環境情 報を収集する．（衛星画像の利用と作業）
9．対象地域に関する SRTM データなどの空間デ ータを利用し，地形環境情報を得る．（空間データ の利用と作業）
10．対象地域に関する衛星画像・空間データにも とづく地形環境情報を報告する．
11．得られた情報に基づいて調査地域概観につい てレポート原稿案を作成する
12．調査対象地域に関する従来研究を渉猟する．
13．従来研究から課題を抽出し，各自のテーマに ついて絞り込む
14．各自のテーマに関する調査・研究方法，調査 項目を検討する．
15．フィールドワークの企画を行い，フィールドワー クの実施に備える．
16．夏休みにおこなったフィールドワークのまとめ と整理をおこなう．
17．調査結果に基づく図を作成する．
18．収集したデータおよび調査によって得られたデ ータに基づいて表などを作成する．
19．地形図などのベースマップに調査結果を書き 込み地図化する．
20．作成した図表にもとづいて調査の成果を検討 する．
21．レポートの構成を考え，骨子を固める．
22．調査結果についての原稿案を作成する．
23．調査が十分であったか検討し，補足調査の必 要性について検討する．
24．補足調査の結果にもとづいてさらなる検討を 加え，調査結果についての原稿案を修正する．
25．レポートの考察の章についての原稿案を作成 する．
26．レポートの結論について検討する．
27．研究結果を総合的に検討し，これまでに書き 上げた文章を修正する．
28．レポートの図・表の体裁を整え，文献リストを 作成する．
29．レポートを完成させる．
30．各自のレポートについて報告をおこなう．
事前・事後学習
授業時の議論・作業にもとづいた復習と次回テーマに関した予習をしておくこと．
評価方法・基準
発表・レポート等の内容と出席状況による．とくに，無断欠席をした場合には単位を与えない．
履修上の
注意事項等
授業時間以外の事前・事後の作業などが必須である．
テキスト
参考書
『授業において適宜指示する．』
科目名 世界遺産地理学演習（二） 期間 通年
担当教員 土平 博 単位数 4 単位 配当年次 3-4
テーマ
世界遺産に関する歴史地理学の基礎演習
到達目標野外調査の専門的知識と技能の習得。
授業概要
世界遺産を対象にしながら、資産および資産を含む地域の諸問題について歴史地理学から アプローチする。歴史地理学にとって重要な景観調査の方法を習得しつつ、世界遺産の地域 的問題を考察していく。
以下の通り実施する。
授業内容
1．年間スケジュールの調整 2．研究テーマの設定と課題の設定 3．研究対象地域の選定
4．研究対象地域に関する既往の研究の整理 5．地域資料の収集と整理
6．各自のテーマおよび研究課題に関する報告 7．研究計画の立案およびフィールドワークの企 画
8．フィールドワークの企画に関する検討 9．文献・地図・史資料の収集整理 10．絵図の取り扱い方法
11．絵図・文書資料と地図化 12．調査項目の設定 13．調査項目の検討 14．歴史的景観の復原方法 15．景観調査の方法と準備
16．土地利用調査の方法と準備 17．フィールドワークの実施
18．フィールドワーク後の資料整理と問題点の検 討
19．予察的結果の報告と問題点の検討 20．フィールドワークの再検討
21．フィールドワークの実施 22．フィールドワークのまとめ 23．調査結果と地図化 24．調査結果の報告
25．報告書の作成－文章の組み立て－
26．報告書の作成－図表・写真の挿入－
27．報告書の編集 28．卒業論文テーマの検討
29．卒業論文テーマに基づいた文献報告 30．授業総括
事前・事後学習
授業時に配付するスケジュールと資料に基づいて準備し、授業に臨むこと。
評価方法・基準
報告や討論、課題などによる日頃の取り組みを総合的に評価する。
履修上の 注意事項等
期間中、４泊５日間程度の長期野外調査実習を実施するほか、一日巡検を数度実施する。日 頃から、受講生と教員との間で対話が必要となる。
テキスト
『ジオ・パルＮＥＯ－地理学・地域調査便利帖－』
野間晴雄ほか 海青社 2013 年
参考書『適宜紹介する。』
聴講の可否： ×
科目名 地理学卒業演習（一） 期間 通年
担当教員 海津 正倫 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
各自の関心があるテーマについて調査し，卒業論文にまとめる．
到達目標
地域の自然環境研究について卒業論文を完成させる．
授業概要
各自の研究課題に関して学術論文，室内作業・フィールドワークをふまえながら地形環境にか かわる調査・研究を実践し，卒業論文を完成させる。
授業内容
1．卒業研究の目的を確認し，どのように地域を 理解するかについて検討する．
2．調査対象地域の候補を提示し，検討する．
3．対象地域に関する基本的情報を収集し，整理 する．
4．対象地域に関する地形環境情報を地形図か ら収集する
5．地形図から収集した対象地域に関する地形環 境情報を報告する．
6．対象地域に関する地形環境情報を空中写真 から収集する．
7．空中写真から収集した対象地域に関する地形 環境情報を報告する．
8．対象地域に関するその他の地形環境情報を 収集する．
9．対象地域に関するその他の地形環境情報を 報告する．
10．得られた情報に基づいて調査地域概観につい てのレポート原稿案を作成する
11．調査対象地域に関する従来研究を渉猟する．
12．対象地域に関する問題点を抽出し，課題を検 討する．
13．従来研究から課題を抽出し，各自のテーマに ついて絞り込む．
14．各自のテーマに関する調査・研究方法を検討 する．
15．調査計画を立て，夏休みの調査に備える．
16．夏休みにおこなった調査結果を整理する．
17．調査結果の表現などについて検討する．
18．地形図などのベースマップに調査結果を書き 込む．
19．収集したデータおよび調査によって得られたデ ータに基づいて図・表などを作成する．
20．夏休みにおこなった調査結果を報告する．
21．卒業論文の構成を考え，骨子を固める．
22．調査結果についての原稿案を作成する．
23．調査が十分であったか検討し，補足調査の必 要性について検討する．
24．補足調査の結果にもとづいてさらなる検討を 加え，調査結果についての原稿案を修正する．
25．卒業論文の考察の章についての原稿案を作 成する．
26．卒業論文の結論について検討する．
27．研究結果を総合的に検討し，これまでに書き 上げた文章を修正する．
28．レポートの図・表の体裁を整え，文献リストを 作成する．
29．卒業論文を完成させる．
30．各自の卒業論文について報告をおこなう．
事前・事後学習
授業時の議論・作業にもとづいた復習と次回テーマに関した予習をしておくこと．
評価方法・基準
発表・レポート等の内容と出席状況による．とくに，無断欠席をした場合には単位を与えない．
履修上の
注意事項等
授業時間以外の事前・事後の作業などが必須である．
テキスト
参考書
『授業において適宜指示する．』
科目名 地理学卒業演習（二） 期間 通年
担当教員 木村 圭司 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
気候環境に関する演習と卒業論文の作成。
到達目標
各自のテーマに基づき，卒業論文を作成する。
授業概要
「地理学演習」で修得した知識や技術を元に，自らの研究を進めていく。研究テーマに沿って，
段階的に研究を進め，各自は進捗状況を発表予定に従って報告する。この過程を通じて，卒 業論文の意義，構成，文章の組み立て方，図表や地図の作成とその効果的な使い方につい て指導する。
授業内容
1．卒業研究のテーマの確認
2．卒業研究に関する年間計画の作成 3．文献発表１
4．文献発表２ 5．文献発表３ 6．データの収集・整理 7．データの解析 8．中間報告発表会１－１ 9．中間報告発表会１－２ 10．中間報告発表会１－３ 11．卒業論文の題目の検討と決定 12．ベースマップの作成
13．卒業論文の仮章立ての作成 14．卒業論文の概要の作成 15．夏季休業中の研究計画
16．中間報告発表会２－１ 17．中間報告発表会２－２ 18．中間報告発表会２－３ 19．卒業論文の構成に関する検討 20．卒業論文の目次の作成 21．図表の作成
22．文章の作成
23．卒業論文の草稿提出 24．卒業論文の図の確認と修正 25．参考文献・引用文献の確認と修正 26．卒業論文全体の確認
27．卒業論文発表会１ 28．卒業論文発表会２ 29．卒業論文発表会３ 30．授業総括
事前・事後学習
授業時に配布するスケジュールや資料に基づいて準備を進め，授業に望むこと。
評価方法・基準
報告や討論，課題などによる日頃の取り組みを総合的に評価する。無断欠席した場合には，
単位を与えない。
履修上の 注意事項等
授業時間以外の作業が必須である。卒業研究を進めるに当たっては，受講生が主体的に行 動するだけでなく，日頃から受講生と教員の間で対話が必要である。
テキスト
『使用しない。』
参考書
『適宜指示する。』
聴講の可否： ×
科目名 地理学卒業演習（三） 期間 通年
担当教員 高橋 春成 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
生物地理学（人と生き物の歴史的な関わり、人と生き物の共生、共生をめざした地域づくり）や 農山漁村の歴史・文化・生活や土地利用、各地の島の自然と文化などを中心とした卒業論文 の作成。
到達目標
各自のテーマを設定し、文献収集や地域調査をふまえて、卒業論文を完成する。
授業概要
人間と生き物の関わり、農山漁村の歴史・文化・生活や土地利用、各地の島の自然と文化を 中心とした卒業論文のテーマを設定し、関連の文献や資料類の収集・分析を行う。このような 作業に加え、各自のテーマにふさわしい野外調査地を設定し、実態調査を通じ具体的なデー タを収集・分析する。各自の研究テーマを設定し、それに関連した文献発表と討論を行う。さら に、現地調査を加えた研究発表と討論を行う。
授業内容
1．ガイダンス①
2．関連の文献や調査結果などの発表① 3．関連の文献や調査結果などの発表② 4．関連の文献や調査結果などの発表③ 5．関連の文献や調査結果などの発表④ 6．関連の文献や調査結果などの発表⑤ 7．関連の文献や調査結果などの発表⑥ 8．関連の文献や調査結果などの発表⑦ 9．関連の文献や調査結果などの発表⑧ 10．関連の文献や調査結果などの発表⑨ 11．関連の文献や調査結果などの発表⑩ 12．卒論の中間レポート作成①
13．卒論の中間レポート作成② 14．卒論の中間レポート作成③ 15．卒論の中間レポート作成④
16．ガイダンス②
17．調査研究の推進と研究内容の発表① 18．調査研究の推進と研究内容の発表② 19．調査研究の推進と研究内容の発表③ 20．調査研究の推進と研究内容の発表④ 21．調査研究の推進と研究内容の発表⑤ 22．調査研究の推進と研究内容の発表⑥ 23．調査研究の推進と研究内容の発表⑦ 24．調査研究の推進と研究内容の発表⑧ 25．卒論作成の指導①
26．卒論作成の指導② 27．卒論作成の指導③ 28．卒論作成の指導④ 29．卒論作成の指導⑤ 30．卒論作成の指導⑥
事前・事後学習
各自が設定したテーマに関する文献を収集し、それらを分析し、発表に備える。また、現地調 査をすすめ、発表に備える。
評価方法・基準
発表や討論、レポートなどを通し卒業論文の完成を目指し、卒業論文の内容を評価していく。
履修上の
注意事項等
テキストは使用しないが、関連する資料類を配布する。
テキスト 参考書 聴講の可否： ×
科目名 地理学卒業演習（五） 期間 通年
担当教員 稲垣 稜 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
卒業論文、各自の現地調査のための準備。
到達目標
卒業論文の構成、調査の妥当性、結果の分析方法などを議論し、卒業論文を執筆できるよう にする。
授業概要
卒業論文を作成するためには，収集した文献・資料を吟味し，テーマを明確にしていくことが 不可欠である。この演習では，文献・資料等の収集方法，分析方法，調査方法についての指 導を中心に行い、最終的に卒業論文を完成させることを目的とする。
卒業論文執筆のための各種の取り組みを行う。ゼミ参加者全員での議論を通じて、問題意識 を明確にする。
授業内容
1．１．ガイダンス
2．２．卒論の正式なテーマ決定・調査項目の検 討
3．３．統計を利用した卒論地域調査（土地利用）
4．４．統計を利用した卒論地域調査（地域構造）
5．５．統計を利用した卒論地域調査（地域文化）
6．６．文献の収集整理 7．７．地図の収集整理 8．８．資料の収集整理 9．９．現地調査とは 10．１０．現地調査にあたって 11．１１．現地調査の準備
12．１２．現地調査の概要発表（聞き取り調査）
13．１３．現地調査の概要発表（質問票調査）
14．１４．現地調査の概要発表（地図化）
15．１５．前期まとめ（夏休みに現地調査実施）
16．１６．夏休みの調査報告（地図について）
17．１７．夏休みの調査報告（調査先について）
18．１８．夏休みの調査報告（テーマについて）
19．１９．地図の事後調査 20．２０．調査先の事後調査 21．２１．テーマの事後調査 22．２２．卒論執筆とは 23．２３．卒論執筆の方法 24．２４．卒論執筆の流れ
25．２５．卒論中間発表（地図について）
26．２６．卒論中間発表（調査先について）
27．２７．卒論中間発表（テーマについて）
28．２８．卒論の文章作成 29．２９．卒論の図表作成 30．３０．授業まとめ
事前・事後学習
卒論対象地域についての日常的な情報収集を心がけておくこと
評価方法・基準出席，議論への取り組み，報告内容をもとに評価する。
履修上の
注意事項等
出席，議論への取り組み，報告内容をもとに評価する。
テキスト
『なし』
参考書
『なし』
聴講の可否： ×
科目名 地理学卒業演習（六） 期間 通年
担当教員 藤本 悠 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
GIS および数量的手法を活用した研究と卒業論文の作成
到達目標
各自の研究テーマについて GIS および数量的手法を利用して卒業論文を作成し、地理学的推 論ができる論理的思考力を養う。
授業概要
GIS を利活用して各自の研究テーマにより卒業論文を作成するため、研究段階に応じた研究 成果を発表しディスカッションを行う。前期は、文献資料収集と GIS を利活用した分析と地図 化、夏休みは、主に地域調査、後期は、論文としての構成を中心に指導し、各自が発表する。
授業内容
1．卒論の文献資料調査研究発表１ 2．卒論の文献資料調査研究発表２ 3．卒論の文献資料調査研究発表３ 4．卒論の文献資料調査研究発表４
5．GIS による統計資料の地域分析結果発表１ 6．GIS による統計資料の地域分析結果発表２ 7．GIS による統計資料の地域分析結果発表３ 8．GIS による統計資料の地域分析結果発表４ 9．GIS 地図化及び統計資料分析結果の文章発 表１
10．GIS 地図化及び統計資料分析結果の文章発 表２
11．GIS 地図化及び統計資料分析結果の文章発 表３
12．GIS 地図化及び統計資料分析結果の文章発 表４
13．地域調査に関する計画、内容の発表１ 14．地域調査に関する計画、内容の発表２ 15．地域調査に関する計画、内容の発表３
16．地域調査に関する計画、内容の発表４ 17．卒論の仮章立てに関する研究発表１ 18．卒論の仮章立てに関する研究発表２ 19．卒論の仮章立てに関する研究発表３ 20．卒論の仮章立てに関する研究発表４ 21．GIS を利用した図表・文章を含む論文構成に 関する発表１
22．GIS を利用した図表・文章を含む論文構成に 関する発表２
23．GIS を利用した図表・文章を含む論文構成に 関する発表３
24．GIS を利用した図表・文章を含む論文構成に 関する発表４
25．卒業論文の最終発表１ 26．卒業論文の最終発表２ 27．卒業論文の最終発表３ 28．卒業論文の最終発表４ 29．卒業論文提出後の発表会１ 30．卒業論文提出後の発表会２
事前・事後学習
各自の研究テーマについて文献整理、資料収集、GIS 入力と処理、統計解析、文章作成を行 う。
評価方法・基準
発表および質疑応答の内容で評価する。
履修上の 注意事項等
毎回の授業に参加することが履修の前提となる。
＜GIS 学術士申請用対応科目＞（70 点以上必要）
テキスト 参考書 聴講の可否： ×
科目名 地理学卒業演習（七） 期間 通年
担当教員 酒井 高正 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
地理学卒業論文作成の指導
到達目標
受講生同士で切磋琢磨しながら卒業論文を完成させる
授業概要
受講者による発表と討論、教員による作成法指導を並行して進め、前期に卒業論文作成の準 備を行い、後期に完成を目指す。
（１）受講者自身が設定した卒業論文のテーマに沿って、研究の進展状況に応じた発表と討 論を行い、研究を深める。
（２）卒業論文作成に必要なさまざまな技法を指導する。
授業内容
1．オリエンテーション
2．春季休業中の研究活動の報告 文献収集 3．春季休業中の研究活動の報告 現地調査 4．既往文献の整理の方法
5．既往文献を整理したものの報告（前半）
6．既往文献を整理したものの報告（後半）
7．データの収集方法
8．データの図表化と GIS への取り込み 9．卒業論文題目の決定
10．論文の構成の検討 11．前書き部分の作成法 12．前書き部分の報告
13．現地調査の注意事項と調査票の作成 14．夏季休業中の研究活動について 15．夏季休業中のスケジュールの確認
16．夏季休業中の研究活動の概要報告 17．データの整理と GIS 入力
18．データの分析 19．分析結果の整理
20．分析結果のグラフ化、地図化、GIS 処理 21．分析結果の解釈
22．分析結果に基づく論述の骨子の検討 23．図表の点検
24．GIS 出力地図の点検 25．考察部分の点検 26．結論の論述の点検 27．文章全体の点検
28．図表、注、文献リストなどの体裁の調整 29．提出論文の報告会 討議
30．まとめ
事前・事後学習
各回の授業内での指示や配布資料に従って、予習・復習して授業に臨むこと。
受講者による報告を実施する場合は、指示された報告資料を作成して事前にｅラーニングに 掲載しておくこと。
評価方法・基準
平常点（受講態度、発表内容、質疑応答への参加、提出課題など）：100％
履修上の 注意事項等
「GIS 学術士」資格取得希望の者は、70 点以上の得点が必要であるとともに、必ず GIS を駆使 した内容の卒業論文を作成しなければならない。
テキスト
『使用しない。授業時に適宜ハンドアウトを配布する。』
参考書
『授業時に案内する。』
聴講の可否： ×
科目名 地理学卒業演習（八） 期間 通年
担当教員 三木 理史 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
観光・交通分野に関心をもつ学生を中心とした人文地理学に関する卒業演習
到達目標
卒業論文作成を通じたフィールドワークの企画、文献・地図・史資料の収集整理、調査項目の 検討、フィールドワークの実施、フィールドワークのまとめの習得。
授業概要
人文地理学に関する卒業論文作成を通じて、地域構造、社会生活、経済活動、人口変化、に 留意し、その過程で地形図の利用と作業、空間データの利用と作業にもさらなる磨きをかけ、
現地調査では景観調査、聞き取り調査、質問票調査、地図化を一貫して指導する。
授業内容
1．論文作成法の講読・Ⅰ―レポート・論文のあた りまえの基本―
2．論文作成法の講読・Ⅰ―レポート・論文のあた りまえの基本―
3．論文作成法の講読・Ⅱ―レポート・論文の基 本ルール―
4．論文作成法の講読・Ⅲ―文献・資料の集め方
―
5．論文作成法の講読・Ⅳ―レポート作成の基本
―
6．論文作成法の講読・Ⅴ―卒業論文の執筆―
7．論文作成法の講読・Ⅵ―わかってもらえるレ ポート・論文を書くために―
8．春休みレポートの報告・Ⅰ 9．春休みレポートの報告・Ⅱ 10．春休みレポートの報告・Ⅲ 11．春休みレポートの報告・Ⅳ 12．春休みレポートの報告・Ⅴ 13．空間データの利用と作業
14．景観調査、聞き取り調査、質問票調査法 15．地形図の利用と作業
16．後期の授業計画
17．夏休みレポートの報告・Ⅰ 18．夏休みレポートの報告・Ⅱ 19．夏休みレポートの報告・Ⅲ 20．夏休みレポートの報告・Ⅳ 21．夏休みレポートの報告・Ⅴ 22．地形図の利用と作業 23．空間データの利用と作業
24．景観調査、聞き取り調査、質問票調査法 25．卒業論文個別指導・Ⅰ
26．卒業論文個別指導・Ⅱ 27．卒業論文個別指導・Ⅲ 28．卒業論文報告・Ⅰ 29．卒業論文報告・Ⅱ 30．１年間のまとめ
事前・事後学習
卒業論文はもちろん、春休み、夏休みの各予備レポート、のいずれも図書館やインターネット による自己調査が不可欠である。
評価方法・基準
出席・報告・討論を平常点として評価し、それにレポートの評価を出席・報告・討論の状況にも とづいて総合的に評価する。
履修上の 注意事項等
演習とはあくまで学生が「主体的に行動する」ことを基本とした授業形式であることを認識した うえで受講すること。また、通常授業時にも情報検索が可能なように、モバイル PC、タブレッ ト、最低でもスマートホンを持参することを望む。
テキスト
『大学生のためのレポ－ト・論文術(新版)』
小笠原喜康 講談社(現代新書) 2009 年
参考書科目名 地理学卒業演習（九） 期間 通年
担当教員 土平 博 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
歴史地理学に関する演習と卒業論文の作成
到達目標各自のテーマに基づき卒業論文を作成していく。
授業概要
各自、前年度の「地理学演習」で習得した知識や技術をもとに自らの研究を一層深めていく。
研究テーマに沿って段階的に研究を進め、スケジュールにしたがって進捗状況を報告してもら う。担当教員は、卒業論文の構成（文章の組み立て方、図表・地図の作成とその効果的な使 い方）について指導する。
以下の通り実施する。
授業内容
1．卒業論文作成のスケジュール立案 2．卒業論文の内容と仮題目の調整 3．卒業論文の構成
4．文献データベースの作成と要約
5．卒業論文題目に沿った基礎文献の紹介と内 容の検討１
6．卒業論文題目に沿った学術論文の紹介と内 容の検討２
7．収集資料の紹介と内容の検討 8．収集資料と図表化
9．地図の作成と留意点 10．地図化と地図表現の工夫 11．地図以外の図表作成と留意点 12．卒業論文の構成と題目の決定 13．卒業論文の仮章立て
14．卒業論文の概要作成
15．夏期休業中における調査計画の立案
16．調査結果の整理
17．卒業論文進捗状況報告－夏期休業中の調査 結果報告－
18．卒業論文草案の作成
19．卒業論文進捗状況報告－予想される結果に ついて－
20．卒業論文の草案再考と執筆要領の確認 21．本文の推敲と図表の挿入
22．本文の推敲と地図の挿入 23．本文の推敲と写真の挿入 24．目次の作成と本文の再検討 25．参考文献・引用文献の挿入
26．卒業論文進捗状況報告－論文構成の再確認
－
27．編集作業
28．卒業論文提出直前の最終確認（その後、提 出）
29．卒業論文報告会 30．授業総括
事前・事後学習
授業時に配付するスケジュールと資料に基づいて準備し、授業に臨むこと。
評価方法・基準
報告や討論、課題などによる日頃の取り組みを総合的に評価する。
履修上の
注意事項等
卒業論文作成にあたり、日頃から受講生と教員の間で対話が必要となる。
テキスト
『プリントを配付する。』
参考書
『適宜紹介する。』
聴講の可否： ×
科目名 世界遺産地理学卒業演習（一） 期間 通年
担当教員 海津 正倫 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
各自の関心がある地域について調査し，卒業論文にまとめる．
到達目標
世界遺産地域の自然環境研究について卒業論文を完成させる．
授業概要
各自の研究課題に関して学術論文，室内作業・フィールドワークをふまえながら世界遺産地 域の地形環境にかかわる調査・研究を実践し，卒業論文を完成させる。
授業内容
1．卒業研究の目的を確認し，どのように地域を 理解するかについて検討する．
2．調査対象地域の候補を提示し，検討する．
3．対象地域に関する基本的情報を収集し，整理 する．
4．対象地域に関する地形環境情報を地形図か ら収集する
5．地形図から収集した対象地域に関する地形環 境情報を報告する．
6．対象地域に関する地形環境情報を空中写真 から収集する．
7．空中写真から収集した対象地域に関する地形 環境情報を報告する．
8．対象地域に関するその他の地形環境情報を 収集する．
9．対象地域に関するその他の地形環境情報を 報告する．
10．得られた情報に基づいて調査地域概観につい てのレポート原稿案を作成する
11．調査対象地域に関する従来研究を渉猟する．
12．対象地域に関する問題点を抽出し，課題を検 討する．
13．従来研究から課題を抽出し，各自のテーマに ついて絞り込む．
14．各自のテーマに関する調査・研究方法を検討 する．
15．調査計画を立て，夏休みの調査に備える．
16．夏休みにおこなった調査結果を整理する．
17．調査結果の表現などについて検討する．
18．地形図などのベースマップに調査結果を書き 込む．
19．収集したデータおよび調査によって得られたデ ータに基づいて図・表などを作成する．
20．夏休みにおこなった調査結果を報告する．
21．卒業論文の構成を考え，骨子を固める．
22．調査結果についての原稿案を作成する．
23．調査が十分であったか検討し，補足調査の必 要性について検討する．
24．補足調査の結果にもとづいてさらなる検討を 加え，調査結果についての原稿案を修正する．
25．卒業論文の考察の章についての原稿案を作 成する．
26．卒業論文の結論について検討する．
27．研究結果を総合的に検討し，これまでに書き 上げた文章を修正する．
28．レポートの図・表の体裁を整え，文献リストを 作成する．
29．卒業論文を完成させる．
30．各自の卒業論文について報告をおこなう．
事前・事後学習
授業時の議論・作業にもとづいた復習と次回テーマに関した予習をしておくこと．
評価方法・基準
発表・レポート等の内容と出席状況による．とくに，無断欠席をした場合には単位を与えない．
履修上の
注意事項等
授業時間以外の事前・事後の作業などが必須である．
テキスト
参考書
『授業において適宜指示する．』
科目名 世界遺産地理学卒業演習（二） 期間 通年
担当教員 土平 博 単位数 4 単位 配当年次 4-4
テーマ
歴史地理学的な側面からみた世界遺産に関する演習と卒業論文の作成
到達目標各自のテーマに基づき卒業論文を作成していく。
授業概要
各自、前年度の「世界遺産地理学演習」で習得した知識や技術をもとに自らの研究を一層深 めていく。研究テーマに沿って段階的に研究を進め、スケジュールにしたがって進捗状況を報 告してもらう。担当教員は、卒業論文の構成（文章の組み立て方、図表・地図の作製とその効 果的な使い方）について指導する。
授業内容
1．卒業論文作成のスケジュール立案 2．卒業論文の内容と仮題目の調整 3．卒業論文の構成
4．文献データベースのの作成と要約
5．卒業論文題目に沿った基礎文献の紹介と内 容の検討１
6．卒業論文題目に沿った基礎文献の紹介と内 容の検討２
7．収集資料の紹介と内容の検討 8．収集資料と図表化
9．地図の作成と留意点 10．地図化と地図表現の工夫 11．地図以外の図表作成と留意点 12．卒業論文の構成と題目の決定 13．卒業論文の仮章立て
14．卒業論文の概要作成
15．夏期休業中における調査計画の立案
16．調査結果の整理
17．卒業論文進捗状況報告－夏期休業中の調査 結果報告－
18．卒業論文草案の作成
19．卒業論文進捗状況報告－予想される結果に ついて－
20．卒業論文の草案再考と執筆要領の確認 21．本文の推敲と図表の挿入
22．本文の推敲と地図の挿入 23．本文の推敲と写真の挿入 24．目次の作成と本文の再検討 25．参考文献と引用文献の挿入
26．卒業論文進捗状況報告－論文構成の再確認
－
27．編集作業
28．卒業論文提出直前の最終確認（その後、提 出）
29．卒業論文報告会 30．授業総括
事前・事後学習
授業時に配付スケジュールと資料に基づいて準備し、授業に臨むこと。
評価方法・基準
報告や討論、課題などによる日頃の取り組みを総合的に評価する。
履修上の
注意事項等
卒業論文作成にあたり、日頃から受講生と教員の間で対話が必要となる。
テキスト
『プリントを配付する。』
参考書
『適宜紹介する。』
聴講の可否： ×
