５月２６日（火）～２９日（金）の学習予定 ４年 組 番 氏名( )
今週のめあて 日
時間 ５月２６日（火） ５月２７日（水） ５月２８日(木） ５月２９日（金） ６月１日（月）
１時間目 8:45
～9:30
体育 国語 算数
体 力 ア ッ プ カ ー ド か ら、選んで取り組む。
音読「アップとルーズ で伝える」１回
漢字ドリル・ノート練習 (岡・季)
プリント③ 復習プリント③
２時間目 9:35
～10:20
社会 算数 社会
あさか P22～P29 を読 む。新聞にまとめる。①
プリント② 復習プリント②
あさか P22～P29 新聞を完成させる。②
３時間目 10:40 ～11:25
課題
か だ い
提 出
ていしゅつ
・配付
は い ふ
算数 理科 図工
※この紙も提出します
※音読は、音読カードに 書きましょう。
※プリントはお家の人 に丸付けをしてもら い、まちがいを直して もらいましょう。
プリント① 復習プリント①
プリント１枚
「春の生き物の様子」
「夏の生き物の様子」
スケッチプリント１枚
４時間目 11:30
～12:15
国語 国語 外国語 国語
音読「アップとルーズ で伝える」１回 漢字ドリル・ノート練習 (井・梨)
音読「アップとルーズ で伝える」１回
漢字ドリル・ノート練習 (岐・阜)
ローマ字練習⑦⑧⑨⑩ 音読「アップとルーズ で伝える」１回
漢字ドリル・ノート練習 (節・別・郡)
５時間目 13:45
～14:30
自主学習 自主学習 自主学習 自主学習
自主学習レシピを見て やってもよい
一週間をふりかえって（がんばったことやうまくいかなかったことをふりかえって、来週につなげよう！）
毎時間のふりかえ りをしよう！
◎…よくできた
〇…できた
△…もうすこし
またみなさんと会えることを、楽し みにしています！！
６月１日、元気に学校に来てくださ いね！待っています。
４年担任一同
【６月１日の持ち物】
・今回配付された課題
(クリアファイルと共に)
・漢字ドリル、漢字練習ノート
・計算スキル
・筆記用具
・連絡帳
・上履き
・名札
