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第34回全国集会に期待する

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Bungaku Kyouiku Kenkyuusya Syuudan

NII-Electronic Library Service Bungaku  Kyoulku  Kenkyuusya  Syuudan

34

貝 長

  平 和 は 核 の 力 で 保 た れ て い る 。 国 民 の 平 均 所 得 は 欧 州 諸 国 を 追 い

し た と

を 張 る 首 相 が い る 。 そ れ を ブ レ ー ン た ち が マ ス コ ミ を 利 用 し て 、 日 本 は 平 和 だ 、 国 民 生 活 は 中 流 安 定 だ と 煽 る 。   た と え ば 、 某 氏 の 文 芸 時 評 は 「 平

ほ ど ほ ど に 豊 か な 大 衆 社 会 を 見 て い る と 、 誰 で も そ れ を

く 風 刺 し た い 気 持 ち に な る の は、 む り か ら ぬ と こ ろ だ ろ う 』 ( 朝 日

聞 ・ 五 月 二 七 日 ・ 夕 刊 ) で 始 ま る 。 日 本 は 平 和 で 豊 か だ と い う

提 に た っ て の 時 評 で あ る 。 日 本 は ほ ん と う に

和 な の か 。 ほ ど ほ ど に 豊 か な 社 会 と い え る の か 。 時 評 の 前 提 で あ る 現

認 識 が 狂 っ て い る 。   こ う し た 現 実 把 握 に よ る 論 調 が 世 論 を

作 し、 い わ ゆ る 「 中 流 意 識 」 と そ の 意

に 前 提 さ れ た 「

和 の 幻 想 」 を つ く り だ す 。 そ こ に は

意 識 も な け れ ば 連 帯 志 向 も な い 。 そ う し た

の あ り よ う が 「 内 閣 支

47

% に 上 昇

民 支 持 も

57

% で 最 高 」 (

日 新 聞 五 月 一 八 日 ) と い う 不 可 思 議 な 世 論 調 査 の

果 に も な る 。   そ の 平 和 が 幻 想 で し か な い 一 例 を 示 そ う 。 今 国 会 に

民 党 が 上

( 六 月 六 日 ) し た 「 国 家

密 に 係 る ス パ イ 行 為 等 の

止 に 関

る 法 律

」   ( 国 家 機 密 法

) は 、 一 九 四 一 年 ( 昭 和 絡 年 ) に 公 布 さ れ た 「 国

安 法 」 に 匹 敵 す る 戦 時 体 制 下 の 立

で は な い の か 。 「 国 一

4

一 N工 工一Eleotronlo  Llbrary  

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Bungaku Kyouiku Kenkyuusya Syuudan

NII-Electronic Library Service Bungaku  Kyoulku  Kenkyuusya  Syuudan

巻 頭

安 法 」 は 、 戦 争 遂 行 の た め の 立 法 で あ

、 そ れ が ど う い う 役 割 を は た し た か は い う ま で も な い 。 「 国 家

密 法

」 も 国 民 の

目 を 塞 い で 日 米 運 命 共 同

と し て の 、 核 戦 略 を 遂 行 し よ う と す る 、 有 事 却 戦 時 立 法 以 外 の も の で は な い 。 そ れ で も 日 本 は 「 平 和 で ほ ど ほ ど に 豊 か な 」 国 と い え る の か 。   と こ ろ で 、 一 九 四 一 年 は

英 宣 戦

告 の 年 で あ り 、 二 十 年

も い よ い よ 破 局 へ と

進 し た 年 で あ る 。 こ の 時

、 ほ と ん ど の 作 家 は 、 権 力 に 屈 し

賛 美 に ま わ る か さ も な く ば 沈

を 守 っ て い た 。 そ う し た な か で 「 自 分 の

」 を 守 り 通 そ う と 数 少 な い 仲 間 に 必 死 の 思 い で 訴 え つ づ け た の が 太 宰 治 で あ っ た 。   文 学 教 育 研 究

集 団 . 第

34

回 全 国

は 「 戦 争 の 現 実 と 太 宰 治

日 本

代 文 学 に お け る 異 端 の 系 譜 ( 第 三 回 ) 」 を 統 一 テ ー マ に 開 催 す る 。

、 こ の

に 太

文 学 と の

語 を と い う の で あ る 。 注 記

る な ら 「 こ こ で 〈 戦 争 の 現 実 〉 と い う の は ま ず 、   太 宰 世 代 に と っ て の 〈 文 学

現 実 と し て の 戦 争 の 現 実 〉 と い う 意 味 で あ り 、 む し ろ 、   そ こ に 見 ら れ る よ う な、 囚 わ れ な い 文 学

イ デ オ ロ ギ ー の レ ン ズ を 通 し て 思 索 さ れ た

合 、 核 状 況

日 の 現 実 は ど う い う も の と し て 映 っ て 来 る か 、 と い う ふ う な 意 味 で あ る 己 ( 全 国

会 案 内 よ り ) と い う

で の

学 の 問 い 直 し で あ る 。 そ の こ と で 核 状 況 下 を 生 き る わ れ わ れ

身 の 実

題 を 見 き わ め よ う と い う の で あ る 。  

の 人 間 を 通 さ な い 教

は 教 育 の 名 に 価 し な い 。 こ れ は 文 教 研 の 合 言

で あ る 。

に で

で き る

学 教 育 な ど あ り え な い 。 あ る の は 「 私 の

学 教

」 で あ る 。 そ の 私 の プ シ コ イ デ オ ロ ギ ー を 幅 の あ る も の に 鍛 え 直 し 幻 想 で な い よ り 確 か な 現

を も つ こ と な し に 、 ま っ と う な 文 学 教 育 は

現 し な い 。 日 本 の 子 ど も や 若 者 た ち の

に 責 任 を

つ こ と は で き な い 。  

た ち の 研 究 集 会 は そ う し た 「

師 自 身 の た め の

学 研 究 の 集 い 」 で あ り 、 文 学 教 師 の

質 づ く り の 場 で あ る 。

会 の 成 果 に 期 待 す る 。 一

5

一 N工 工一Eleotronlo  Llbrary  

参照

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