意見等募集の結果について
案 件
第２次茨木市子ども読書活動推進計画（案）について
結果の公表場所 ホームページ、情報ルーム（市役所南館１階）、各図書館、
意見募集期間
平成２７年２月６日から２月２７日まで
意見提出件数
３ 人
２５ 件
意見募集時
公表資料
・第２次茨木市子ども読書活動推進計画（案）
結果公表日
平成27年４月２日
担当課
教育総務部 中央図書館 奉仕係
電 話：072－627－4129
Ｆ Ａ Ｘ：072－627－7936
Ｅメール：[email protected]
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第２次茨木市子ども読書活動推進計画（案）
通番 意見箇所 意見の概要 市の考え方 計画（案）への反映 １ 全体 第5次総合計画実施計画との整合性を丹念に 説明してください。 第1章「計画策定にあたって」の「３ 計画の 位置づけ」で記載しているとおり、本計画は 第5次茨木市総合計画の第2章「次代の社会を 担う子どもたちを育むまち」及び第3章「みん なの“楽しい”が見つかる文化のまち」に関 連した施策を示しています。 － ２ 全体 「ダイジェスト版」を作成、市内公共施設に 配布してください。 概要版を作成し、ホームページ等でお知らせ します。 － ３ 全体 デザインを工夫し、ポイントを分かりやすく 記載してください。 デザインやレイアウトについては、わかりや すくなるよう工夫しています。 － ４ 全体 第２次計画の特徴を丁寧に説明してくださ い。 本市の子どもの読書活動の現状を把握するた めにアンケート調査を実施し、第3章に記載し ています。また、前計画期間中およびその後 の取組みの成果と課題について庁内関係各課 に調査及びヒアリングを実施し、その結果を 踏まえて第5章に様々な取組を記載していま す。 －2 通番 意見箇所 意見の概要 市の考え方 計画（案）への反映 ５ ｐ１ 脚注２ 多世代交流センターの説明を補筆 してください。 多世代交流センターの脚注を追加します。 該当部分には追記せず、ｐ３５ ①－ア）身近に本のある環境づ くりで、脚注として説明する。 「高齢者及び子ども世代の活動 を支援し、高齢者の活動拠点や 子育て支援の場となることを目 的とする施設。 ６ ｐ１ 脚注２ 「地域」に公共施設を列記して含む との記載に違和感があります。 子どもの読書活動を推進していく場所とし て,家庭と学校等のいずれにも含まれないと ころとして「地域」を想定したため、公共施 設を列挙する形になりました。公共施設に関 わる職員や地域の団体･ボランティア等も含 まれると考えます。 脚注２に「およびこれらの施設 に関係する職員・団体・ボラン ティア等を含む」と追記する。 ７ ｐ２ ３段落目「そしてこの法律に基づき･･･」に は、「国は」という主語は必要ないでしょう か。前段落で市町村の責務について引用して いるため、「国は」が意識の中から消えてし まいます。 ご指摘のとおり、修正します。 該当部分を「そしてこの法律に 基づき、国は～」に修正する。 ８ ｐ４ 計画の期間及び対象 ＰＤＣＡサイクルを 有効に機能するようにしてください。 第5章「計画の実現に向けた取組」の「４ 推 進体制の整備」で、計画の進行管理について 記載しています。 －
3 ９ ｐ８ ○印３つ目「また「親子ふれあいタイム」で の設定や･･･」は、何を設定しているのか意 味が分かりにくいです。 「親子ふれあいタイム」という時間を設定し ているという意味のため、文言を修正します。 「「親子ふれあいタイム」の設 定や」に修正する。 10 ｐ11 学校における課題の○印１つめ、「図書館ボ ランティア」は「学校図書館ボランティア」 の方が誤解がないと思います。 ご指摘のとおり、該当箇所以外の部分も修正 します。 学校の図書館ボランティアにつ いてはすべて「学校図書館ボラ ンティア」に修正する。 11 ｐ20 下から６行目「統計」は何の統計かよく分か りません。 市立図書館で毎年作成している要覧からの統 計結果であり、主語を追記します。 「市立図書館による平成 25 年度 （2013 年度）の貸出統計」に修 正する。 12 ｐ23～ ｐ27 「保育所は」「幼稚園は」とありますが、そ れぞれは施設であり、「保育所の保護者」 「幼稚園の保護者」とするほうがいいので は。 ご指摘のとおり、修正します。 － 13 ｐ24 ６行目「３日以上の回答はいずれも」の「い ずれも」の意味がよく分かりません。 不必要な表現のため、削除します。 － 14 ｐ29 基本方針Ⅱ（２）①の「保健施設」は「保健 医療施設」が適切ではないでしょうか。 医療施設とは、医療法で規定された病院、診 療所等にあたることから、こども健康センタ ーは「保健施設」が適当と考えます。 －
4 通番 意見箇所 意見の概要 市の考え方 計画（案）への反映 15 第5章 子どもが、本が大好きという気持ちを持ち続 けるためには、身近に本がたくさんあること が大事だと思います。図書館の本も定期的に 保育園に貸出し、保育園で借りられたらいい と思います。また、小さい子が破ったり汚し ても問題のない本もあると良いです。 ｐ35①「身近に本のある環境づくり」の ｱ「子どもの本のコーナーの充実」で記載して います。 － 16 第5章 成長すると難しい本も読みたくなると思う ので、同じ年頃で読んだ人の感想が聞けた り、読みたくなるような本を教室の後ろなど 目に付きやすいところに置いておくなどし てもらえたら嬉しいです。 事業を進めていく中で、今後参考にさせてい ただきます。 － 17 ｐ31 2行目 ｲ) レファレンス担当を2人体制とし、市民サー ビスを強化してください。 事業を進めていく中で、今後参考にさせてい ただきます。 － 18 ｐ31 11行目 ｳ) 「課題図書を選定」読書感想文を「夏休み の･･･」に修文。 読書感想文を夏休みの宿題にするにあたって は、特に課題図書に限定しておらず、茨木市 独自で課題図書の選定をしておりませんの で、原案のままとします。 －
5 19 ｐ34④ 前計画の振り返りでは、「その他施設」とし て記載されています。「地域における」は違 和感があります。また、体系における「地域」 とは異なりますか。計画全体における「地域」 の位置づけはどうでしょか。 ご指摘のとおり、前計画の振り返り部分でも 「地域の公共施設」と表記すべきところであ り、体系における「地域」の中に含まれます。 計画全体における「地域」の位置づけについ てはＮｏ．６でお示ししたとおりです。 ｐ10、ｐ12、ｐ13【その他施設 における取組と成果】を【地域 の公共施設における取組と成 果】に修正します。 20 ｐ35 (2)① ｱ) 青少年センターに新刊書を配架して下さい。 事業を進めていく中で、今後参考にさせてい ただきます。 － 21 ｐ36 下から５行目「図書館専任として開館日や開 館時間の充実を図ります」文章が分かりにく いです。 わかりやすくなるよう、修正します。 「学校図書館支援員は専任の職 員として学校図書館の業務を行 い、開館日や開館時間の充実を 図ります。」と修正します。 22 ｐ40 (1)② ｱ) 幼稚園･保育所巡回本を貸出してください。 物流システムを脚注。 市立図書館から幼稚園や保育所への団体貸出 については、現在も行っていますので、ｐ39 (1)①ｱ)として記載します。また、物流システ ムについてはp9 脚注20に記載しています。 ｐ39(1)①ｱ)「保育所・幼稚園へ の団体貸出の利用促進」を追記 する。 23 ｐ40 (1)② ｲ) 学校に「学校司書」を配置してください。 事業を進めていく中で、今後参考にさせてい ただきます。 －
6 通番 意見箇所 意見の概要 市の考え方 計画（案）への反映 24 ｐ41 (2)① 「生涯学習施設･保健施設等と市立図書館と の連携」の ア）生涯学習出前講座の実施に ついて、積極的に取り組んでください。 事業を進めていく中で、今後参考にさせてい ただきます。 － 25 ｐ42 (3)ウ） 保育士・幼稚園教諭の読み聞かせ技術の向上 について、研修を精力的に実施してくださ い。 事業を進めていく中で、今後参考にさせてい ただきます。 －
