アジアIT事情:アジアにおけるIT事情(ASEAN諸国の状況)
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(2) 版が多くなる背景には,ソフトウェア価格が高すぎると いう問題がある.ベトナムの 1 人あたり国民総生産は約. ■ シンガポールの先進性はなにか. 430 米ドルにすぎない.OS とオフィスソフト一式を買. 先述したように,シンガポールは最も成功した IT 計. えば,これより高くなる.車やバイクであれば長く使用. 画を持つ.最近は落ち着いたものの,数年前までは数多. でき,リセールバリューもある.実質的に数年しか使え. くの IT 視察団がシンガポールにやってきた.電子的な. ないソフトに 1 年分の給料を出したくないと思うのは素. ロードプライシング,ハイテク化された港湾システム,. 直な感情だろう.我々に置き換えて考えれば,PC ソフ. 先進的図書館システムなどを紹介すると皆が感心し, 「さ. トが 500 万円といわれているようなものだ.. すがシンガポールは IT 先進国だ」ということになる.. ベトナム政府は違法コピー減らしの決め手として,. シンガポールの国際競争力や電子政府の状況も国際的. LINUX 等のオープンソースソフト(OSS)の振興に取り. に高く評価されている.他方,シンガポールに最近赴任. 組んでおり,本年 3 月に国家計画を策定した.また,民. してきた日本人は文句をいう.携帯電話でインターネッ. 間レベルでもベトナム語バージョンの LINUX が複数リ. トが使えない,たかだか 512Kbps で「ブロードバンド」. リースされるなど,徐々に普及が広がっている.タイや. と称しているし値段も高い,面白いコンテンツがない,. マレーシアでも廉価版パソコンによるディジタルデバイ. などが主な不満のようだ.. ド解消政策を実施していて,LINUX とオープンオフィ. シンガポールの IT の真骨頂はビジネス面への IT の応. スを実装したパソコンが政府の支援により廉価で提供さ. 用にある.彼らは,効率的なビジネスを行うため IT を. れている.こうしたアジアの OSS 振興のための施策が. 活用している.そのために社会制度を変えることを厭わ. 日本を中心に行われており,大規模なものとしてはアジ. ない.極端な例が民事訴訟である.シンガポールで民事. アオープンソースソフトウェアシンポジウムが 2003 年. 訴訟を起こすとき,原告側弁護士は電子媒体で訴状を作. 3 月から半年に 1 回のペースで行われており,第 4 回目. る必要がある.被告側も反論を電子媒体で作成する必要. の会議が 9 月初めに台北市において開催される.. がある. こうして裁判の記録はすべて電子化されていく. こうしてできた判例のデータベースは裁判の迅速化に資. ■ 携帯電話がキーデバイス. するし,裁判事務自体も迅速に処理される.この取組み により,多くの滞貨が一掃された.シンガポールの裁判. 携帯電話はアジア・ASEAN 諸国の IT のキーデバイス. 所(最高裁)の建物は英国風の歴史的建造物である.そ. になっている.PC はやはり高価だし,3 年も使えば陳. の重厚な法廷の中に,数多くの LCD モニタが設置され. 腐化する.アジアで使われている携帯電話は GSM 方式. ていて,そのコントラストが面白い.. なので携帯電話の中の IC カードにより電話番号やキャ. もう 1 つ進んでいるのが IT 教育だ.シンガポールは「教. リアはコントロールされている.日本のように,キャリ. 育における IT マスタープラン」を策定して教育分野にお. アを変えると電話機も変えなくてはならないようなこと. ける IT 化を進めてきた.大事なのは, “IT Education”で. はない.携帯電話というハードウェアと通信サービスは. はなく“IT in Education”であることだ.ソフトウェアの. 独立している.このことは,携帯電話ハードウェアの中. 使い方も教えているが,あくまでも利用ツールとして使う. 古市場が存在することを意味する.シンガポール人は新. ことを徹底している.小学校低学年の国語の授業で児童が. しいものが好きなので,毎年のように携帯電話(ハード. パワーポイントを使っていた.これでいわゆる電子紙芝居. ウェア)を買い換える.この時引き取られた電話がタイ. を作る.同じグループの人間が操り人形を作る.教師が与. などで売られている.途上国では,ラストワンマイルの. えたキーワードを使って物語を作っているのだ.こうして. 必要となる固定電話よりも携帯電話の普及率の方が高い. できた紙芝居と人形を使ってクラスメイトに発表する.あ. 国が結構多い.これに加えて,安価な中古もしくは型落. くまでも教育手法の 1 つのツールとして IT を使っている.. ちの携帯端末がヒット商品となっている.. 教育省に「若い教員でないと IT は使えないのではな. ASEAN では日本のように携帯電話でインターネット. いか」と聞くと,こういう答えが返ってくる. 「パソコ. にアクセスすることはないが,その代わり SMS(ショー. ンを使うからといって若い教師に向いているわけではな. トメッセージサービス)という短いテキストメッセージ. い.それにパソコンの使い方など生徒の方がすぐにうま. の送受信がよく利用されている.特にフィリピンでは,. くなる.教育経験に秀でた教師が IT という魅力的な道. 全ヨーロッパ域内に匹敵する量の SMS が交換されてお. 具を使うことにより,さらにすばらしい授業を行うこと. り,政府高官との面談アポ取りなども SMS で大丈夫だ. ができる」 こうした教師としての自覚と自信が“IT in. そうだ.ASEAN 中をこうしたテキストメッセージが駆. Education”を支え,さらには IT を使いこなすシンガポー. けめぐっているのは面白い.. ル人を育てているのだと思う. (平成 16 年 6 月 28 日受付). IPSJ Magazine Vol.45 No.9 Sep 2004. 975.
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