S yllabus of S ubjects
Graduate School of Integrated Arts and Sciences The University of Tokushima
Graduate School of Integrated Arts and Sciences 2
Regional Sciences (Master’s Degree) — Community Development Studies . . . 2 Regional Sciences (Master’s Degree) — Environmental Symbiosis Studies . . . 111 Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (文系) . . . . 217 Regional Sciences (Master’s Degree) — Advanced Studies in Arts and Sciences (理系) . . . . 314 Clinical Psychology (Master’s Degree) . . . 411 Regional Science (Doctor’s Degree) . . . 447
S yllabus of S ubjects
•教育部共通科目
地域科学I . . . Nakajima/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .4
情報科学 . . . Yoshida・Kakei・/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .5
環境科学 . . . Kurisu・Hamano/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .6
行動科学 . . . Hamada・Sato・Miura/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .7
研究I . . . Miyazaki・Sakai・Satoh/1st-year(whole year). . . .8
研究I . . . Yorioka・Fushimi・Ishida/1st-year(whole year). . . .9
研究I . . . Sato・Numako/1st-year(whole year). . . .10
研究I . . . Hiraki・・Kakei・Kawarasaki/1st-year(whole year). . . .11
研究I . . . Makabe・Ueno/1st-year(whole year). . . .12
•分野 科目 地域政策特論 . . . Ishida・Kitamura/1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester). . . .13
地域経済特論 . . . Nakajima/1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester). . . .14
空間情報特論A . . . Hirai/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .15
福祉社会特論A . . . Kashida/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .16
地域文化特論 . . . Takahashi/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .18
•分野専門科目 総合政策特論 . . . Naitou/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .19
空間情報特論B . . . Toyoda/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .20
空間情報特論C . . . Tanaka/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .21
地域社会特論 . . . YABE/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .22
福祉社会特論B . . . Ueno/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .23
地域言語文化特論 . . . Arima/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .24
比較地域史特論A . . . Azuma/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .25
比較地域史特論B . . . Yoshimori/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .26
健康社会特論 . . . Sato/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .27
健康科学特論 . . . Miura・Araki・Matoba/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .28
地域創生 特論 . . . Kashida・Kakei・Kawarasaki/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .29
地域言語特論A. . . Kishie/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .30
地域言語特論B. . . Senba/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .31
Special Seminar on Arts Infomation in Community Formation. . . Ishii・Hiraki・ Kawarasaki/1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester). . . .32
地域政策特論演習. . . Ishida・Kitamura/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .33
地域経済特論演習. . . Nakajima/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .34
空間情報特論A演習 . . . Hirai/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .35
福祉社会特論A演習 . . . Kashida/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .36
地域文化特論演習. . . Takahashi/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .37
総合政策特論演習. . . Naitou/1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester). . . .38
知的CAI . . . Yano・Kanenishi・Ogata・Mitsuhara・Matsuura・Ito/2nd-year(2nd semester). . . .39
Management Theory of New Business . . ./2nd-year(1st semester). . . .40
都市及 交通 計画 . . . Yamanaka/2nd-year(1st semester). . . .41
Urban and Regional Planning . . . Kondo/2nd-year(2nd semester). . . .42
•特別演習 地域科学特別演習I . . . Azuma/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .43
地域科学特別演習I . . . Araki/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .44
地域科学特別演習I . . . Arima/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .45
Special Seminar on Regional Science I. . . Ishii/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) 46 地域科学特別演習I . . . Ishikawa/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .47
地域科学特別演習I . . . Ishida/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .48
地域科学特別演習I . . . Ishida/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .49
地域科学特別演習I . . . Imai/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .50
地域科学特別演習I . . . Ueno/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .51
地域科学特別演習I . . . Ohashi/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .52
地域科学特別演習I . . . Oyama/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .54
地域科学特別演習I . . . Katayama/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year) . . . .55
地域科学特別演習I . . . Kishie/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .56
地域科学特別演習I . . . Kitamura/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .57
地域科学特別演習I . . . Kurisu/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .58
地域科学特別演習I . . . Koyama/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .59
地域科学特別演習I . . . Sato/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .60
地域科学特別演習I . . . Senba/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .61
地域科学特別演習I . . . Takahashi/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . 62
地域科学特別演習I . . . Tachibana/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .63
地域科学特別演習I . . . Nakagawa/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .64
地域科学特別演習I . . . Nakajima/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .65
地域科学特別演習I . . . Nakayama/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .66
地域科学特別演習I . . . Hioki/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .67
地域科学特別演習I . . . Hirai/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .68
地域科学特別演習I . . . Hiraki/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .69
地域科学特別演習I . . . Makabe/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .70
地域科学特別演習I . . . Masuda/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .71
地域科学特別演習I . . . Matsuo/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .72
地域科学特別演習I . . . Matoba/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .73
地域科学特別演習I . . . Mayumi/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .74
地域科学特別演習I . . . Miyazaki/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .75
地域科学特別演習I . . . Miyoshi/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .76
地域科学特別演習I . . . Murata/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .77
地域科学特別演習I . . . Morioka/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . 78
地域科学特別演習I . . . Moriyasu/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .79
地域科学特別演習I . . . Yokoigawa/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .80
地域科学特別演習I . . . Yoshida/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .81
地域科学特別演習I . . . Yoshimori/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .82
地域科学特別演習I . . . Yorioka/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .83
地域科学特別演習I . . . Wada/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .84
地域科学特別演習I . . . Ishida/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .86
地域科学特別演習I . . ./1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .87
地域科学特別演習I . . . Uehara/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .88
地域科学特別演習I . . . Kakei/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .89
地域科学特別演習I . . . Kashida/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .90
地域科学特別演習I . . . Kanemaru/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .91
地域科学特別演習I . . . Kawarasaki/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .92
地域科学特別演習I . . . Saito/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .93
地域科学特別演習I . . . Satoh/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .94
地域科学特別演習I . . . Satoh/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .95
地域科学特別演習I . . . Tanaka/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .96
地域科学特別演習I . . . Zhao/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .97
地域科学特別演習I . . . Toyoda/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .98
地域科学特別演習I . . . Nakayama/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .99
地域科学特別演習I . . . Nishiyama/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .100
地域科学特別演習I . . . Numako/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .101
地域科学特別演習I . . . Fushimi/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .102
地域科学特別演習I . . . Magishi/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .103
地域科学特別演習I . . . Miura/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .104
地域科学特別演習I . . . Murakami/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .105
地域科学特別演習I . . . YABE/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .106
地域科学特別演習I . . . Yamashiro/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .107
地域科学特別演習I . . . Yamamoto/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . .108
地域科学特別演習I . . . Watanabe/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . 109
地域科学特別演習I . . . Naitou/1st-year(whole year), 2nd-year(whole year). . . 110
Makoto Nakajima·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences
Target〉 地域科学 課題意識 方法論 理解 専攻共通科目.総合科学
地域科学 基本 ,提示 . Outline〉 1) 2) 3)
Keyword〉 regional science, community, interdisciplinary science, sustainable development
Goal〉 受講者 ,◯総合科学1 地域科学 基本骨格 理解 ,◯2 地域課題 解決 諸科学 主要 方法 理解 , 求 . Schedule〉
1.地域科学 形成経過 近年 展開状況 概括
2.地域科学 参画 諸科学 確認
3.地域問題 解明 上 地域科学 役割 講述 4. 「地域」 階層構造 連関 明 5.地域間 結 資本・人口・商品 空間的 提示 6.地域社会 特質 形作 自然的・人文的要因 明 7.地域社会 諸類型及 相互関連 論
8.農村社会 形成 変動 産業史 観点 把握 9.都市社会 形成 変動 産業史 観点 把握 10.地域社会 変動過程 発生 環境問題 考察 11. 地域社会 組織体 方 概括
12.地域社会 構成 主体 運動 公共領域 役割 論 13.維持可能 地域産業 振興 地域政策 骨格 提示 14.安定 地域福祉 可能 地域政策 骨格 提示 15.環境共生型社会 地域政策 骨格 提示
Evaluation Criteria〉 3回 内容 評価 .
Re-evaluation〉
Textbook〉 講義時 教材 配布 ,参考文献 紹介 .
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199653 Contact〉
⇒随時相談 応 .研究室 1号館2階中棟.Email 相談時間 予
約 .makoto@ias.tokushima-u.ac.jp [継承]
情報科学
2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) Atsuya Yoshida·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences, Hidekazu Kakei·AssociateProfessor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences, 名 姓·AssociateProfessor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciencesTarget〉 大量 情報 現代社会 ,情報科学 諸科学
総合 視点 習得 .
Outline〉 講義 ,始 初期 情報科学 課題, 諸科学
浸透 過程 紹介 . ,今世紀 入 情報科学 急速 発 展 膨張 続 , 理論 技術 我々 社会 生活 隅々 浸透
現状 ,具体例 基 考察 .最後 地域社会 個人
立場 ,情報技術 応用 発展 課題 検討 .
Keyword〉 media environment, Web 2.0, data mining, text mining, interface
Notice〉 最新 技術動向 知 必要 思 文献(主 英文) 輪読
適宜取 入 授業 進 .
Goal〉 履修者各自 ICT 基盤 社会 貢献 基礎的教養 身
. Schedule〉
1.
2.「情報」 於 主観 客観 Shannon 情報理論 3.情報化社会 次 社会
4. 形成 集団秩序 創発
5.情報環境 於
6.検索 言語
7.大量 時代 情報処理 8. 探索的解析 幕開
9.新 確率主義
10. ・ 技術
11.人間中心主義 設計
12.認知科学 応用
13.社会的
14.実世界指向 15.総括 16.試験
Evaluation Criteria〉 授業貢献及 試験 Re-evaluation〉 実施
Textbook〉 授業中 適宜指示 Reference〉 授業中 適宜指示
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199641 Contact〉
⇒Kakei ( B棟206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushima- u.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5・6)
Satoshi Kurisu·Professor/EnvironmentalSymbiosisStudies, RegionalSciences, Tatsuo Hamano·Professor/EnvironmentalSymbiosisStudies, RegionalSciences
Target〉 自然環境 変容 人間社会 生物 関 総合的 捉 ,
持続可能 社会 実現 視点 獲得 .
Outline〉 授業 前半 ,文系(政治学・政治理論 中心 社会科学)
的観点 ,社会的・政治的課題 環境問題 特質 対応策 検討
.授業 後半 ,理系(資源学・生態学)的観点 ,地域 生物 環境問題 講述 , 技術的対応策 検討 .
Goal〉 持続可能 社会実現 総合的 視点 獲得 Schedule〉
1.環境問題 何 (栗栖聡)
2.環境問題 社会科学(栗栖聡)
3.環境問題 政治学(栗栖聡)
4.環境問題 (栗栖聡)
5.環境問題 民主主義(栗栖聡)
6.環境問題 合意形成(栗栖聡)
7.環境問題 環境政策(栗栖聡)
8.持続可能 発展(栗栖聡)
9.環境問題 自然科学(浜野龍夫)
10.沿岸環境 生物資源 特性(浜野龍夫) 11.沿岸環境問題 解決事例(浜野龍夫) 12.河川環境 生物資源 特性(浜野龍夫) 13.河川環境問題 解決事例(浜野龍夫) 14.地域 自然環境 希少生物(浜野龍夫)
15.環境 自然科学(浜野龍夫)
Evaluation Criteria〉 Re-evaluation〉 再試験 Textbook〉
Reference〉 授業中適時指示 .
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199602 Contact〉
⇒Kurisu (2207-1, +81-886567185, kurisu@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒Hamano (3N04, +81-88-656-7271, hamanot@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 12:00-12:30, Tuesday)
行動科学
2 units (compulsory) 1st-year(2nd semester), 2nd-year(2nd semester) Jiro Hamada·Professor/ClinicalPsychology, Kenji Sato·Professor/ClinicalPsychology, Hajime Miura·AssociateProfessor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciencesTarget〉 1)精神物理学的 考 方 理解 ,人間 知覚 人間特有 ,
刺激 知覚反応 間 簡潔 法則性 理解 .2)人間 行動 関 ,特 ,臨床心理学的観点 , 成果(例 , 開示 健康 関連) 研究方法 理解 . 3)人間 行動,特 身体活動 関連 身体構造 呼吸・循環・代謝機能 特性, , 測 定評価方法 理解 .
Outline〉 心理学 科学 立場 ,知覚心理学 臨床心理学
研究方法, 身体 構造 機能 特性,測定法 講義 ,行動科学 考察 .
Schedule〉
1. 法則(濱田治良)
2. 法則(濱田治良)
3. 法則(濱田治良)
4. 法 推定法 明 恒常性 検討(濱田
治良)
5.極限法 推定法 錯視 検討(濱田治良) 6.臨床心理学的研究法 概観(佐藤健二)
7.臨床心理学的研究法 基礎1:学習理論(不安障害 発達障害 治療)(佐藤 健二)
8.臨床心理学的研究法 基礎2:社会的学習理論(統合失調症 治療)(佐藤健二) 9.臨床心理学的研究法 基礎3:社会的学習理論: 病 認知 認知療
法(佐藤健二)
10.臨床心理学的研究法 基礎4: 開示 心身 健康・認知機能 及 影響(佐藤健二)
11.身体組成(三浦 哉)
12.身体活動時 呼吸機能 特性(三浦 哉) 13.身体活動時 循環機能 特性(三浦 哉) 14.身体活動時 代謝機能 特性(三浦 哉) 15.身体諸機能 測定評価方法(三浦 哉)
Evaluation Criteria〉 単位認定 .
Textbook〉
Reference〉 配布資料 基 講義 進 .
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199633
Takayoshi Miyazaki·Professor/FundamentalStudies, RegionalSciences, Motohiro Sakai·Associate Professor/ClinicalPsychology, Masaya Satoh·AssociateProfessor/EnvironmentalSymbiosisStudies, RegionalSciences
Target〉 徳島 自然 歴史 調査 ,自然 人間 精神 文化 関係 理
解 深 共 ,複合的 視点 考 態度 身 .
,授業 通 ,討論·発表·作文 技術 向上 図 .
Outline〉 総合科学 関 諸課題 実践的 解明 方式 授
業 .欧米文学,心理学,植物学 専門 3名 教官 運営 ,受 講者 自然 歴史 関 総合的 調査・分析 行 .受講者 結果
報告書 公開報告会 発表 義務 .
Goal〉
1.文化,心理,自然科学 考 方 理解 融合
2.授業,実地調査,実験 通 研究 関 多様 習得
3.討論·発表·作文 能力 高 Schedule〉
1.以下 計画 目安 ,受講者 志向 調査 動向 見 授業 進
行 .3名 担当教員 ,基本的 毎回参加 ,指導 . 2.
3.<地域 自然環境 自然物 調査(計9回程度)>.徳島 様々 自然環境 自然物 実地調査 , 経 歴史 人々 信仰 調査 .
4.<自然 関 比較文化(計8回程度)>.「自然環境 自然物 関 伝説
物語 地域 即 調 , 持 象徴 ,広 欧米 文化 関 比較 ,地域 文化 特性 相対的 考察 . 5.<自然 歴史 関 心理学的研究(8回程度)>. 自然 関 歴史 文化
違 ,心理学的視点 考察 加 . 6.<発表・報告書作成作業(計4回程度)>
Evaluation Criteria〉 普段 授業 取 組 態度 ,議論 内容,発表 報告書 総合的 評価 .
Re-evaluation〉 行 Textbook〉
Reference〉 授業 中 適宜紹介 .
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199781 Contact〉
⇒Miyazaki (3309, 656-7131, miyazaki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火·木曜日 12時∼13時)
⇒Sakai (+81-88-656-7191, motohiro@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日2限目)
⇒Satoh (+81-88-656-7222, satoh@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
研究 I 4 units (compulsory) 1st-year(whole year) Ryuji Yorioka·Professor/FundamentalStudies, RegionalSciences, Ken-Ichi Fushimi·Associate Professor/FundamentalStudies, RegionalSciences
Kazuyuki Ishida·AssociateProfessor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences
Target〉 総合科学的方法 習得 , 実践 通 専門性 深化.
Outline〉「宇宙・環境・世界 見方」 総合 ,調査・討論 .
,「 」 利用 ,地元 学校 一般 人々
対象 成果 発表・発信 目標 ,立案 実施
討論 作業 通 準備 .科学 文化・芸術 啓発活動
「 ・ ・ ・ 」 立案・企画・実施・評価 行
. ・ 通 ,知 発信 人材 養成
.一般社会 知 学生 主体的 実践 ,
一般 説明 ,結果的
,自分 専門 深 .
Keyword〉 , 宇宙, 環境, 異文化理解,
Goal〉「宇宙・環境・世界」 多面的 理解 . ・ 実際 企画・運営実施 .一般社会 知
専門啓発 自 専門 深化 .
Schedule〉
1.第1回 (依岡,伏見,石田)
2.第2回˜第4回 討議
3.第5回 分 小 決 ,調査・討論 発表準備 (「宇宙」伏見,「環境」石田,「世界」依岡)
4.第6回∼ 第14回 分 小 決 ,調査・討論 発表準備
5.第15回 中間発表会 6.第16回 反省会 総括
7.第17回∼ 第22回 討論 発表準備
8.第23回 中間発表会
9.第24回∼ 第28回 討論 発表会
10.第29回 「 ・ ・ ・ 」実施(依岡,伏
見,石田)
11.第30回 総括(依岡,伏見,石田)
Evaluation Criteria〉 授業 参加状況 発表 見 ,総合的 評価 . Re-evaluation〉 有
Textbook〉
Reference〉
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199782 Contact〉
⇒Yorioka (1308, +81-88-656-7143, yorioka@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日12時 13時)
⇒Fushimi (総合科学部3号館1N01, +81-88-656-7238, kfushimi@ias.tokushi ma-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 11:50-12:50 weekday)
⇒Ishida (2206, +81-886567169, k-ishida@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
Mitsuhiro Sato·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences, Chiya Numako·Associate Professor/FundamentalStudies, RegionalSciences
Target〉 地域 人間 自然 環境問題(自然保護,環境学習,NPO活動等) 取 組 ,地域団体 活動 意義 問題点 理解 深 .
Outline〉 地域 人間 自然 環境問題 , 改善 進 地域
団体 主催 住民向 啓発 ,学習支援 企画
段階 参画 , 事業 実施,分析,評価 通 , 推進 手法 学 ,環境問題 対 地域活動 意義 問題点 探 究 .
Notice〉 授業 通年 行 ,連携 地域団体 事業参画 実習 伴 .
Goal〉 人間 自然 環境問題 地域 参画 , 意 義 問題点 理解 .
Schedule〉
1.授業 ・ 企画
2.環境問題 情報収集方法 3.問題分析・ 設計
4.地域連携団体 選定 参加計画 作成 5. 実施◯ 企画参加1
6. 実施◯ 計画2 / 中間報告
7. 実施◯ 準備3
8.中間評価 参加計画見直 9. 実施◯ 事前作業4 10. 実施◯ 事業実施5
11. 実施◯ 評価6 /中間報告
12. 実施◯ 事後7
13. 効果 対 評価
14. 発表資料 作成法 15. 成果報告会 16.総括
Evaluation Criteria〉 参画 参加態度, 成果発表内
容 総合 評価 Re-evaluation〉 再試験 行 Textbook〉 適宜,資料 配布
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199783 Contact〉
⇒Sato (+81-88-656-7207, satom@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒Numako (3202-2, +81-88-656-7265, numako@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour: 火曜日 12時∼13時)
研究 I 4 units (compulsory) 1st-year(whole year) Mitsuru Hiraki·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences, 名 姓·肩書/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences, Hidekazu Kakei·AssociateProfessor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences
Takamitsu Kawarasaki·AssociateProfessor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences
Target〉 地域活性化 目標 総合的知 集 学生 主体 地域活性化 実践
的 具現化 事 .
Outline〉 具体的 徳島県 推進 LED 構想 連動 徳島県内 自
治体 実施 LED 活用 地域活性化事業等 参加 ,学生 毎 発案,計画,実施,成果発表 行 .自治的能力 実践的能力 養 場
.
Keyword〉 情報, 芸術, 地域活性 Goal〉 地域活性 具現
Schedule〉
1. 研究 概要
2. 地域活性化 (平木,河原崎) 3.情報 地域活性化 (石田,掛井) 4.徳島 地域活性化 具体的取 組 5.地域活性化 課題
6.課題 沿 調査研究
7.課題 沿 調査研究
8.中間発表会 9.調査研究及 制作 10.調査研究及 制作 11.調査研究及 制作 12.調査研究及 制作 13.調査研究及 制作 14.調査研究及 制作 15.成果発表会 16.
Evaluation Criteria〉 中間発表会,成果発表会 評価. 学生 主体 地域活性化 実践的 具現化 事 .
Re-evaluation〉 再評価
Textbook〉 菜 花里美発見展記録集 監修 北川
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199784 Contact〉
⇒Hiraki (103, +81-88-656-7167, hiraki@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
⇒.
⇒Kakei ( B棟206, +81-88-656-7166, kakei@ias.tokushima- u.ac.jp) Mail (Office Hour: 水曜5·6時限)
⇒Kawarasaki (tk@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail
Kazuhiro Makabe·W.·Professor/EnvironmentalSymbiosisStudies, RegionalSciences, Kayoko Ueno·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences
Target〉 生命科学 社会科学 境界領域 存在 現代的 問題 対 ,基本
的 知識 基 理解 立 ,文献調査 社会学的調査 両方 行
,実践的 文理融合 問題解決能力 育成 目的 .
Outline〉 新技術 発展 従来想定
家族 問題 生 注目 ,「
家族」 , 基礎的 生命科学的 理解 踏 上 ,現
在 問題 ,将来 問題 調査 ,
倫理学的 考察 社会学的 考察 基 分析 行 ,新
「家族」 変容 討論 . , 成果 発表
,文理融合型 科学的 能力 指導 .(共同/全 30回)
Notice〉 大学院生 自 行 研究 演習科目 ,主体的 取 組
要求 .受動的 評価 注意 .
Goal〉 生命科学 正確 知識 幅広 社会科学的 観点 両方 駆使 ,
現実 社会 問題点 自 分析 ,実践的
文理融合型 問題解決能力 育成 目標 . Schedule〉
1. 分
2.概説 ―生殖 家族社会学的問題 3.概説 ―家族 血縁関係
4.概説 ― 生殖
5.概説 ―生殖医療 発生工学 6.概説 ―生殖資源
7.概説 ―倫理的側面 法律的側面
8. 設定
9.調査 ―方針 役割分担 10.調査 ―進捗状況報告 討論1 11.調査 ―進捗状況報告 討論2 12.調査 ―進捗状況報告 討論3 13.調査 ―進捗状況報告 討論4 14.中間成果発表 総合討論 15.総括
16.発展 設定
17.概説 社会学的側面 18.概説 生命科学的側面
19.概説 調査
20.調査 調査項目 作成
21.調査 調査項目 設定
22.調査 調査票 作成
23.調査 (1回目)
24.調査 (2回目)
25.概説 SPSS 使 方
26.調査 票 分析1
27.調査 票 分析2
28. 発表会 準備
29. 発表会
30.全体発表会用 原稿 最終 31.全体発表会
32.総括
Evaluation Criteria〉 理解 度合 ,参加態度,発表 良否,討論 貢献度 総合的 認定
Re-evaluation〉 無 Textbook〉
Reference〉 初回授業 参考文献 配布
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199785 Contact〉
⇒Makabe (N3220, +81-88-656-7269, )
⇒Ueno (+81-88-656-7682, ueno@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail (Office Hour:
毎週水曜日11時40分∼12時40分)
地域政策特論
2 units (compulsory) 1st-year(1st semester), 1st-year(2nd semester) Kazuyuki Ishida·AssociateProfessor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences, Shuji Kitamura·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciencesTarget〉 地域政策 方 ,地方財政論的 視点 地域特性 環境 重視
地域活性化 視点 講 考察 .
Outline〉 前半 8回 石田和之 担当 ,後半 7回 北村修二 担当 .石
田和之 ,地方財政論 考 方 ,地域政策 方 講 .北 村修二 ,地域特性 環境 配慮 地域 活性化 地域開発 視点 地域政策 方 考察 .
Keyword〉 地域政策, 地方財政, 地域問題, 地域活性化, 地域開発
Goal〉 国 地域政策 現状 理解 ,地域政策 体系 的 理解 得 .
Schedule〉 第1回 国民経済 地方政府 第2回 地域経済計算 第3回 地 方税原則 第4回 政策税制 課税自主権 方 第5回 政策税制 課税自主 権:固定資産税 事例 第6回 法定外目的税 方 第7回 法定外目的税
方:地方環境税 事例 第8回 中間試験 第9回 国際化 伴 産業 地域 変容・再編成問題 第10回 地域問題 地域政策 第11回 国 地域政策 展開 第12回 国 地域政策 特徴 課題 第13回 新
第14回 環境 配慮 地域 第15回 新 地域 地 域政策 第16回 総括
Evaluation Criteria〉 石田和之:中間試験 60%以上 単位 認定 .北村修
二:小 (60%) ,試験 (40%) 評価
Re-evaluation〉
Textbook〉 石田和之:伊東弘文『入門地方財政』 . 北村修二:北村修
二『地域再生 』古今書院,北村修二『産業・地域 地域 政策』大学教育出版
Reference〉 適時紹介
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199751 Contact〉
⇒石田和之:内線2250 北村修二:内線2447
Makoto Nakajima·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences
Target〉「地域問題 経済学的考察」 基本 ,地域経済学 諸成果 継
承 ,四国・徳島 実情 即 研究 発展 講述 .
Outline〉 地域社会 土台 地域経済 構成 動態 理論的 解明 .
,地域問題 解決 政策 推進体制 明 .◯地域経済1 論 骨格 基礎概念,◯四国2 事例 地域経済 実証的分析 方法,◯3 地域 理念 政策 関 先行研究 先駆的事例 考察, 主要
15回 講義 構成 .経済学 主要 方法 ,地域問題 総合的 ,他 学問領域 成果 積極的 組 入 . Keyword〉 regional economics, regional problem, regional policy, sustainable
development
Goal〉 受講者 .◯地域問題1 -地域経済構造分析-地域政策 関係 理解 ,
◯具体的2 事例 則 地域問題 解決 地域政策 方 実証 的 考察 , 求 .
Schedule〉
1.地域経済学 課題 構成+講義計画 2.地域経済学 歩 -先行研究 ◯1
3.地域政策 理念-先行研究 ◯2
4.地域問題 住民-先行研究 ◯3
5.戦後日本経済 地域経済 変容◯戦後再編期1 6.戦後日本経済 地域経済 変容◯高度成長期2 7.戦後日本経済 地域経済 変容◯構造転換期3 8.地域経済構造分析 手法◯人口構造1
9.地域経済構造分析 手法◯産業構造2 10.地域経済構造分析 手法◯政策体系3 11.地域問題 現局面◯過疎地域1 12.地域問題 現局面◯過密地域2 13.地域 新理念 政策体系 14.地域 推進体制 住民 15.地域経済学 近年 動向
Evaluation Criteria〉 期末 提出 ,講義中 小 ,出席状況
総合 評価 Re-evaluation〉
Textbook〉 関係資料 配付
Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199745 Contact〉
⇒研究室 1号館2階中棟.随時相談 応 ,e-mail 予約 望 . :makoto@ias.tokushima-u.ac.jp
空間情報特論 A 2 units (selection) 1st-year(1st semester), 2nd-year(1st semester) Shogo Hirai·Professor/CommunityDevelopmentStudies, RegionalSciences
Target〉「GIS 活用 歴史地理学研究」 関 基礎的知識 修得 目的
.
Outline〉 GIS(地理情報 ) 用 歴史地理学的視点 立 景観分析法
地域分析法 考察 .具体的 ,GIS分析 有効 近世期 村絵図・城下絵図 国絵図 各種絵図資料 検地帳・郷帳(高辻 帳)・棟付帳 歴史資料,明治期 作成 地籍図・土地台帳 各種近 代統計 活用 研究事例 紹介 ,受講者 文献研究・報告
課 . 上 ,歴史資料 用 景観復原法 地域分析 手法,
空中写真・衛星写真 含 各種 画像 特性 講義 .
Keyword〉 歴史地理学, 絵図・古地図, 景観分析, 地域分析, GIS
Goal〉 本授業 ,歴史的 空間科学 歴史地理学 関 基本的 研究 方法, GIS(地理情報 ) 最新 研究手法 用 景観分析 法・地域分析法 修得 到達目標 .
Schedule〉
1.歴史地理学 研究方法 課題 2.歴史地理学研究 利用資料 3.絵図・史料調査 絵図調査票 4.古代 田図·開田図 中世荘園絵図 5.近世 国絵図 郷帳
6.近世 城下絵図 村絵図 7.近代統計 地形図・地籍図
8.学生 研究事例紹介:絵図・地図編 9.学生 研究事例紹介:史料・統計編 10.GIS 活用 景観分析・地域分析 11.絵図高精細画像 ・GIS 活用 12.史料・統計 活用
13.学生 研究事例紹介:絵図高精細画像 編 14.学生 研究事例紹介: 編
15.歴史地理学研究 課題 展望
Evaluation Criteria〉 本授業 講義形式 行 ,受講学生 発表 課
.授業 取組姿勢 質疑内容,発表内容, ,評価 行 . Re-evaluation〉 再試験等 .
Textbook〉 .授業時 必要 ·資料 適宜配布 .
Reference〉
⋄有薗正一郎 編『歴史地理学調査 』古今書院,2001年,Y=2, 800.
⋄高橋重雄 編『事例 学 GIS 地域分析』古今書院,2005年,3,000. Contents〉 http://cms.db.tokushima-u.ac.jp/cgi-bin/toURL?EID=199620
Contact〉
⇒Hirai (2116, +81-88-656-7159, hirai@ias.tokushima-u.ac.jp) Mail