4ページ目：「地域の教育資源」を小中学校の授業にも「学校支援地域本部」を全中学校区で立ち上げ

にしたいか考える機会が設けられているものである。 「②とさっ子タウン」 （小学校 4 年 生～中学校 3 年生） 、 「④なごや★こども City」 （小学校 5 年生～高校 3 年生）

 調査の対象とした小学校は，金沢市の中心部 の1校と，金沢市から車で約60分の距離にある

①旧赤羽台東小学校の閉校 ●赤羽台東小学校は、区立学 校適正配置方針等により、赤 羽台西小学校に統合され、施

・学校教育法においては、上記の規定を踏まえ、義務教育の目標（第 21 条） 、小学 校の目的（第 29 条）及び目標（第 30 条）

指導をしている学校も見られた。たとえば中学校の家庭科の授業では、事前に３Ｒ（reduce, reuse, recycle）や５ R（refuse, reduce, reuse,

副校長の配置については、全体を統括する校長１名、小学校の教育課程（前期課

取組の方向 ０歳からの育ち・学びを支える 重点施策 将来を見据えた小中一貫教育の推進 推進計画

小学校 中学校 同学年の児童で編制する学級 ４０人 ４０人 複式学級(２個学年) １６人