取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
日取 本取 文取 学取 成 度取 川合取 洋子取 取 通 取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
取 国語 Ａン ＢンⅡ 学習を け ， 生 ，さら 日本語 書 れたさ 文章 小 ン随想ン評論ン詩歌等 読解を 通 ，社会人 必要 日本語 理解力， よび日本語 よる表現力を身 つけさせたい．取
［授業 内容］取
取 べ 内容 名グBEE基準 (ａ) よび(ｆ)，学習ン 教育目標(Ａ) 視 よび Ｃ 発表 対応 る． 前期取
第 週取 本授業 概容 よび学習内容 明取
第 週取 随取 想取 取 ミス 避けられ い 羽生善治 取 第 週取 随取 想取 取 ミス 避けられ い 羽生善治 取 第 週取 小取 取 取 トブヴシュィ よ 取 第 週取 小取 取 取 トブヴシュィ よ 取 第 週取 小取 取 取 トブヴシュィ よ 取 第 週取 小取 取 取 トブヴシュィ よ 取 第 週取 前期中間試験取
第 週取 前期中間試験 反省取
詩取 取 取 永訣 朝 宮沢賢治 取 第 週取 詩取 取 取 永訣 朝 宮沢賢治 取 取 取 取 第 週取 詩取 取 取 永訣 朝 宮沢賢治 取 第 週取 評取 論取 時間をめ る衝突 内山節 取 第 週取 評取 論取 時間をめ る衝突 内山節 取 第 週取 評取 論取 時間をめ る衝突 内山節 取 第 週取 小取 取 白紙 高橋源一郎 取
取 取 取 後期取
第 週取 前期曒試験 反省取
取 取 取 取 小取 取 取 こころ 夏目漱石 取 第 週取 小取 取 取 こころ 夏目漱石 取 第 週取 小取 取 取 こころ 夏目漱石 取 第 週取 小取 取 取 こころ 夏目漱石 取 第 週取 小取 取 取 こころ 夏目漱石 取 第 週取 小取 取 取 こころ 夏目漱石 取 第 週取 小取 取 取 こころ 夏目漱石 取 第 週取 後期中間試験取
第 週取 後期中間試験 反省取
第 週取 小取 取 取 山月記 中島敦 取 第 週取 小取 取 取 山月記 中島敦 取 第 週取 小取 取 取 山月記 中島敦 取 第 週取 小取 取 取 山月記 中島敦 取 第 週取 小取 取 取 オタュッセイア 恩田陸 取 第 週取 小取 取 取 オタュッセイア 恩田陸 取
取 取 取 取 取 パネャンタ゛スィッションを る， 間授業 反省取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取 小 ン詩歌 取
．取小 ン詩歌作品 文学的 表現 使われる漢字ン語句 つい ，正確 読 書 用法を習得 いる．取
．小 あら を把握 ， 場人物 心情ン行動を理解 る
こ る．取
．詩歌 つい ，作者 意 を理解 ，表現技巧を把握 るこ る．取
．小 ン詩歌 つい ，鑑賞能力を養い，自分 感想を文章 めるこ る．取
．小 ン詩歌 つい ，文学史的知識を身 つけ，作品 書 れた時代背景を理解 るこ る．取
．教材をヒント ，自分 心情を詩歌作品 表現 る
こ る．取
取 取取
取
随想ン評論 取
．随想ン評論作品 今日的 表現 使われる漢字ン語句 つい ，正確 読 書 用法を習得 いる．取
．随想 持つ表現上 特色を理解 るこ る．取 ．随想ン評論 つい ，作者 意 を理解 ，論理 展開を把
握 るこ る．取
．評論 つい ，各段落， よび全体 要旨 つい め るこ る．取
(表現)取
．学習 たこ を踏 え，相手 得力を っ 自分 言い たいこ を伝える手紙文等を書くこ る．取
．学習 たこ を踏 え，パネャンタ゛スィッションを行う こ を通 ， 公 言葉 自ら 意思を相手 伝えるこ
る．取 漢字ン語彙 取
． 常用漢字アャブ 基 ，漢字小テストを 間 回程度実施 ，社会人 必要 漢字ン語彙力を習得 いる．取
［こ 授業 達成目標］取
取 社会人 日本語 理解力ン表現力を備え，近現代 日本 文化全般 親 こ る．取
取 取
［達成目標 評価方法 基準］取
取 上記 知識ン能力 ～ を網羅 た問題を， 回 中間 試験ン 回 定期試験 小テストン提出課題ン口頭発表等 出題 ，目標 達成度を評価 る．達成度評価 ける各 知識ン能 力 重 概 均等 る．合計点 ％ 得点 ，目標 達成を確認 るレベャ 試験を課 ．取
取
［注意事項］授業中 学習 集中 ，内容 対 積極的 取り組 こ ．出された課題 期限を守り，必 提出 るこ ．取 ，第 学 引 続 ，文部科学省認定 漢字能力検定試験 へ 積極的 取り組 を奨励 る．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取 国語 Ａン ＢンⅡ 学習内容全般．取
［レポヴト等］取 理解を助けるため ，随時演習課題を与え，提出させる． た夏期休業中 宿題 ，外部コンクヴャ 応募 る. 課題 書 よる読書体験記 た 定められたテヴブ よるエッセイを執筆させ，提出させる．取
教科書： 新精選現代文 明治書院 取
参考書： クモアィラヴ国語便覧取 第 版 数研出版 ， 訂版漢字 こ 取 常用漢字アャブ 桐原書店 取 取 取 取 取 学校指定 電子辞書 ， 国語表現活動ブニュアャ 明治書院 取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］取 回 中間試験ン 回 定期試験 均点を ％，小テスト 結果を ％，提出課題ン 口頭発表等 結果を ％ 評価 る．た ，前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒試験 再試験を行わ い.取 ［単位修得要件］取 与えられた課題レポヴト等を べ 提出 ，前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒 回 試験，課題，小テスト
より，学業成績 点以上を取得 るこ ．取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期取 単位数取 必ン選取
取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
微分積分Ⅱ取 成 度取 安富取 真一取 取 通 取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
生 引 続い ,微分積分学 学習を行う．微分積分学 自然科学や工学 学習 基礎 る学問 ある 1 変数 微分･平 回微分･ 高階微分等 様々 応用 つい 学ぶ．さら 積分 つい 生 続い 発展的 内容を学び多変数 微積分を学ぶ 取
［授業 内容］取
べ 授業 内容 ,学習ン教育目標 B ＜基礎＞ よび名グBEE 基準1(1)(c) 対応 る．取
取
前期 週平 回 取
第 週取 微分 復習，極値 判定条件取
第 週取 第 次導関数 曲線 ，増減表へ 応用取 第 週取 逆関数 そ 導関数，逆 角関数 そ 導関数取 第 週取 曲線 媒介変数表示 そ 導関数取
第 週取 極 標表示 曲線取 第 週取 ュャ 定理 均値 定理取 第 週取 ュヌタャ 定理取
第 週取 中間試験取
第 週取 べ 級数 収束半径，高次導関数取 第 週取 関数 一次式ン 次式ンｎ次式 近似取 第 週取 ブクュヴモン 定理取
第 週取 テイラヴ 定理取
第 週取 テイラヴ 定理 応用取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 第 週取 生以 積分復習取
第 週取 無理関数 分数関数 積分取 取
後期取 取
第 週取 発展的 分数関数 積分取 第 週取 角関数 積分取 第 週取 定積分 定義 性質取 第 週取 面積 体積取 第 週取 長さ 広義積分取
第 週取 変数関数 エラフ 極限取 第 週取 変数関数 均値 定理 全微分取 第 週取 中間試験取
第 週取 変数関数 極値取 第 週取 陰関数定理 曑定乗数方取 第 週取 重積分 定義取 取 第 週取 重積分 累次積分取 第 週取 積分 序変更 体積計算取 第 週取 極 標 よる重積分取 第 週取 ボコヴニアン よる重積分取 取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取
．1 変数関数 微分や積分 基本計算 る．取 ．第 次導関数を求めるこ る．取
．関数 増減や ，極値を調べ，エラフ ける．取 ．逆関数 方程式や導関数を求めるこ る．取 ．逆 角関数 値やそ 導関数を求めるこ る．取 ．曲線 媒介変数方程式，媒介変数を消去 た方程式を求める
こ る．取
．接ベクトャや接線 方程式を求めるこ る．取 ．速度ベクトャ，加速度ベクトャを求めるこ る．取 ．直交 標 極 標 変換 る．取
．極方程式を求めるこ る．取
．いろいろ 変数関数 応用問題を解くこ る．取 ． 均値 定理を用い ，区間[a,b]内 点c を求めるこ
る．取
．ュヌタャ 定理を使っ ，関数 極限 求められる．取 ．べ 級数 収束半径を求めるこ る．取 ．高次導関数を求めるこ る．取
． 次 次 近似式を使っ ，近似値 求められる．取 ．ブクュヴモン展開 求め方，使い方 理解 る．取 ．定積分 定義を理解 る 取
．分数関数、無理関数、 角関数 積分 る 取 .取 曲線 囲 れる面積、曲線 長さ、立体 体積を積分を用 い 計算を るこ る 取
取
取
．広義積分を求めるこ る 取
． 変数関数 定義域，極限値，極値 求められる．取 .取偏導関数や全微分 求め方，使い方 理解 る．取 ．陰関数定理を使っ ，導関数を求めるこ る．取 ．陰関数 表された曲線 接線 方程式を求めるこ る．取
．ラエラングュ 乗数法を使っ ，関数 極値を求めるこ る．取
．偏微分 応用問題を解くこ る．取
．重積分を累次積分 直 たり，積分 序を変更 たり 計算 るこ る．取
．重積分を用い 立体 体積を計算 る．取 ．極 標 変換 重積分を求めるこ る．取 ．重積分を広義積分 応用 ，積分 値を求めるこ る．取
．重積分を用いた応用問題を解くこ る．取 取
［こ 授業 達成目標］取
取 微分積分 関 る基本的事項や，偏微分や重積分 概念を理解 ，いろいろ 関数 対 ，定理や計算方法を応用 るこ
る．取 取
［達成目標 評価方法 基準］取
上記 知識ン能力 ～ を網羅 た問題を 回 中間試 験， 回 定期試験 出題 ，目標 達成度を評価 る．達成度 評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る．評価結 果 百点法 点以上 場合 目標 達成 る．取
［注意事項］取 取
定期試験直前 学習 く， 常時 予習ン復習を大切 さい．取 ［あら め要求される基礎知識 範囲］取
生 学ん 基礎的 微分積分 計算 つい ，よく習熟 いるこ 必要 ．取 ［レポヴト等］取
取 取 適宜宿題を出 取
教科書： 新編高専 数学 取 田代嘉宏他 森北出版 取
参考書： 新編高専 数学 ， 問題集 取 田代嘉宏他 森北出版 ,大学ン高専生 ため 取 解法演習取 微分積分取ジ,ジジ 森北出版 取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
評価 70％を前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒 試験 均値 、残り 年0％を小テスト 評価 る ．但 ，前期中間ン 前期曒ン後期中間試験 得点 ，満点 60％ 達 い い学生 つい 再試験を行い，60 点を超え い範囲 再試験 得点を、 そ 試験 得点 る．学 曒試験 つい 再試験を行わ い．取
［単位修得要件］取 取
学業成績 60 点以上を取得 るこ ．取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期取 単位数取 必ン選取
取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
線形代数 取 成 度取 堀江取 太郎取 取 前期取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
工学 よび自然科学 現象 行列 より簡潔 記述 るこ ある．ここ ，行列式，掃 出 法，行列 固有値ン固有ベクト ャ，行列 対角化 つい 学習 る．取
［授業 内容］取
べ 授業 内容 ,学習ン教育目標 B ＜基礎＞ よび名グBEE 基準1(1)(c) 対応 る取
第 週取 行列式 定義取 第 週取 行列式 性質取 第 週取 余因子 行列式 展開取 第 週取 行列式 積取
第 週取 行列式 性質を用いた式変形 演習取 第 週取 逆行列 余因子を利用 た求め方取 第 週取 連立一次方程式 クラメャ 公式取 取
取 取
第 週取 取 前期中間試験取
第 週取 取 掃 出 法 連立方程式 解法 取 第 週取 掃 出 法 逆行列 求め方 取
第 週取 連立 次一次方程式，階数，一次独立 一次従属取 第 週取 行列 固有値取
第 週取 行列 固有ベクトャ取 第 週取 行列 対角化取
第 週取 対角化 関 る様々 演習取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取 ．行列 定義や性質 理解 る．取 ．行列式 値を求めるこ る．取
．行列式 性質を利用 計算 るこ る．取 ．余因子 定義を理解 ，利用 る．取
．行列 正則条件を理解 ，逆行列を求めるこ る．取 ．クラメャ 公式を理解 ，連立一次方程式を解ける．取
．掃 出 法を使っ 逆行列や連立一次方程式 計算 る． ．階数 計算 る．取
．連立方程式 解を持つため 条件や解 た 一つ 定 るた め 条件を理解 る．取
．行列 固有値ン固有ベクトャ 定義を理解 計算 る． ．行列を対角化 るこ る．取
［こ 授業 達成目標］取
行列ン行列式 関 る基本事項を理解 ，連立方程式を解くこ ，逆行列を求めるこ ,取 た固有値や固有ベクトャを求 め，行列を対角化 るこ る．取
取
［達成目標 評価方法 基準］取
取 知識ン能力 ～ 習得 度あいを中間試験ン前期曒試 験及び小テスト，課題 より評価 る．達成度評価 ける各 知 識ン能力 重 概 均等 る．評価結果 い 均60 点 以上 成績を取得 た 目標を達成 た 確認 るよう 試 験や課題を課 ．取
［注意事項］疑問点 授業中ン放課後 質問 る ，十分 理解 ら次 授業 臨 こ ．授業中 演習時間 け 十分 時間 確保 い ，授業時間以外 時間 い 教科書ン問題集 多く 問題を解くよう 努力 るこ ．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］平 次 線形代数 基礎知識取
［レポヴト等］長期休業中 宿題 ほ ，授業中 適宜小テストン課題を課 ．取
教科書：高専 数学 (森北出版)取
問題集：新編高専 数学 問題集 森北出版 ，チモャ 演習シモヴゲ取 線形代数 ＴＡＭＳプュグェクト 編集 取 ［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
前期中間試験，前期曒試験 回 試験 均点を80％，小テストン課題等 評価を平0％ ，それ れ 期間毎 評価 ，こ れら 均値を最終評価 る．た ，前期中間試験 得点 点 満た い場合 再試験を課 ，再試験 成績 前期中間試験
成績を上回った場合 ，60 点を上限 前期中間試験 成績を再試験 成績 置 換える る．取 ［単位修得要件］取
取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
英語 取 成 度取 中井取 洋生取 取 通 取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
英語 .Ⅱ 学習 た知識ン技能を活用 ，幅広い話題 つい 読ん り，聞いたり る能力を養う ，異文化 対 る理解 を深め，コミュニケヴション 手段 積極的 外国語を活用 よう る態度を育 る．取
取
［授業 内容］取
べ 内容 ，学習ン教育目標(グ)＜視 ＞＜意欲＞及び Ｃ ＜英語＞ 対応 る．取
前期取
第 週取 ジntroduction取
Lesson取1取サンフランシスコ地震 体験談取 取 時制取 第 週取 Lesson取1取サンフランシスコ地震 体験談取 取 時制取 第 週取 Lesson取平取取日本人 消費行動 変化取 取 取 取 助動詞取 第 週取 Lesson取平取 日本人 消費行動 変化取 取 取 取 助動詞取 第 週取 Lesson取年取取海洋深 水 利用取 取 取 取 動態取 第 週取 Lesson取年取 海洋深 水 利用取 取 取 取 動態取 第 週取 Lesson取ィ取取電気自動車取 取取取取取取準動詞取 (1)取 第 週取 中間試験取
第 週取 試験 解 取
取 取 取 取 取 Lesson取イ取魚 乱獲 環境問題取 取 準動詞取 (平)取 第 週取 Lesson取イ 魚 乱獲 環境問題取 取 準動詞取 (平)取 第 週取 Lesson取6取コウモモ 生態系取 取 取 準動詞取 (年)取 第 週取 Lesson取6取コウモモ 生態系取 取 取 準動詞取 (年)取取 第 週取取Lesson取7取ウァヴキンエ ダイエット効果取 比較取 第 週取 Lesson取7取ウァヴキンエ ダイエット効果取 比較取 第 週取 Lesson取8取家族 食卓を囲 異議取 取 関係詞取 (1)取 取
取 取 取 後期取
第 週取 試験 解 取
取Lesson取9取取ハイキンエ ある体験取 取 関係詞取 (平)取 第 週取 Lesson取9取取ハイキンエ ある体験取 取 関係詞取 (平)取 第 週取 Lesson取10取幅広い交際 必要 取 取仮定法取 取 第 週取 Lesson取10取幅広い交際 必要 取 取仮定法取 第 週取 Lesson取11取高校生 あるこ 得 損 取 取 否定取 第 週取 Lesson取11 高校生 あるこ 得 損 取 取 否定取 第 週取 次eview取
第 週取 中間試験取 第 週取 試験 解 取
取取取Lesson取1平 フュイト 精神分析取 取 構文取 第 週取 Lesson取1平取フュイト 精神分析取 取 構文取
第 週取 Lesson取1年取化石 教える地球 歴史取 名詞ン代名詞取 第 週取 Lesson取1年 化石 教える地球 歴史取 名詞ン代名詞取 第 週取 Lesson取1ィ取消滅 危機 瀕 た少数言語取
取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取取 取 取形容詞ン副詞取 第 週取 Lesson取1ィ 消滅 危機 瀕 た少数言語取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取取 取 取形容詞ン副詞取 第 週取 Lesson取1イ取携帯機器 親指世代 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取 取取 取 取前置詞ン接続詞取 取 取
取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取 ＜英語運用能力＞取
． 授業内容 示 た教科書 英文 内容 理解 る．取 ．英文 内容 関 簡単 質疑応答 英語 る．取 ．教科書 英文 使用され いる英単語ン熟語 意味を理解 ，
使用 る．取
．英文を内容 伝わる程度 朗読 る．取 ＜文法 関 る理解＞取
．基本時制、 行形、完了形 理解 る． ( Lesson取1取)取取 ．助動詞 用法 理解 る． (Lesson取平)取
． 動態 用法 理解 る．(Lesson取年)取 ．準動詞 用法 理解 る．(Lesson取ィ.イ.6) 取
．比較構文 理解 る．取 (Lesson 7)
．関係詞 用法 理解 る．取 Lesson 8.9 取
．仮定法 理解 る．(Lesson取10)取 ．否定表現 理解 る．(Lesson取11)取 ．注意 べ 構文 理解 る.取 (Lesson取1平)取 ．名詞、代名詞 用法 理解 る． Lesson 13 取 ．形容詞副詞 用法 理解 る．(Lesson 14)取 ．前置詞、接続詞 用法 理解 る．(Lesson 15)取 ＜語彙力＞
． 語レベャ 英語語彙 意味 理解 る．取
［こ 授業 達成目標］取
英語 、Ⅱ 学習 た知識ン技能を活用 ，幅広い話題 つい 読ん り，聞いたり る能力を身 つけ，異文化理解を通 ， コミュニケヴション 手段 外国語 重要性を理解 る．
［達成目標 評価方法 基準］取
知識ン能力 ～ を網羅 た事項を定期試験及び小テスト 等 結果， よび課題 評価 ，目標 達成度を確認 る． ～ 重 概 均等 ある． 回 定期試験 結果を 割，授 業中 行われる小テスト等 結果，課題等を 割 た総合評価
い 割以上を取得 た場合を目標 達成 る．取 ［注意事項］取
毎回 授業分 予習を たうえ ，積極的 授業 参加 るこ ．授業 必 英和辞典 電子辞書 可 を用意 るこ ．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取
英語 、Ⅱ 学習 た英単語，熟語，英文法 知識．取 ［レポヴト等］取
授業 関連 た小テスト及び課題(レポヴト等)を課 ．取
教科書：取ツNジッE取stage取年取英語総合問題集 数研出版 ,取取理工系学生 ため 必修英単語 成美堂 取 参考書：高校総合英語Harvest取(桐原書店)取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
取 前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒 試験結果を70％，小テスト 結果を平0％，課題 提出を10れ ，それ れ 学期毎 評価 ，これら 均値を最終評価 る.但 ，学 曒試験を除く 回 試験 つい 60 点 達 い い学生 つい 再試験を 行い，60 点を上限 それ れ 試験 成績 置 換える る.取
［単位修得要件］取
学業成績 60 点以上を取得 るこ ．取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期取 単位数取 必ン選取
取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 開講期 単位数取 必ン選取
英語特講取 成 度取 松尾ン外国人教員取 取 後期取 履修単位 取 必修取
取
［授業 らい］取
英語 行われる授業を通 ，様々 場面 対応 るコミュニィテ゛レ 英語運用能力を身 つけるこ を目的 る．取 ［授業 内容］取
べ 内容 ，学習ン教育目標(グ)＜視 ＞[取名グBEE 基準 1(1)(a)] よび C ＜英語＞[名グBEE 基準 1(1)(f)] 対応 る．取 第 週取 ジntroduction取
第 週取 ツnit取1取 Getting取ッo取Know取You 取 第 週取 ツnit取平取 Happy取Eater 取 第 週取 ツnit取年取 Nine取to取Five 取 第 週取 Word取次eview:取ツnit取1-年 取 第 週取 ツnit取ィ取 ッhe取Way取We取グre 取 第 週取 ツnit取イ取 Cars 取
第 週取 中間試験取
取 取 取
第取 週取 ツnit取6取 When取We取are取Young 取 第 週取 Word取次eview:取ツnit取ィ-6 取 第 週取 ツnit取7取 グ取Brighter取ッomorrow 取 第 週取 ツnit取8取 Leisure取and取Sport 取 第 週取 ツnit取9取 Human取次elationships 取 第 週取 Word取次eview:取ツnit取7-9 取 第 週取 め，演習取
取 ［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取
．取英語 行われる議論や討論 内容 理解 る．取 ．質問 対 英語 答えるこ る．取
．授業 使われる英単語ン熟語ン構文を聴い そ 意味を理解 ，そ 英語を書くこ る．取
取
．学習 たセンテンスを応用 ，適切 使っ 表現 るこ る．取
．会話 出 くる文法事項 理解 る．取
．日本 外国 ける社会的ン文化的 いを理解 るこ る．取
［こ 授業 達成目標］取
取 英語 ンⅡ 学習 身 つけた英語 知識ン技能を基礎 ， 様々 場面 対応 るコミュニィテ゛レ 英語運用能力を身 つけるこ る．取
［達成目標 評価方法 基準］取
知識ン能力 ～ を網羅 た事項を定期試験及び授業中 行 われる様々 演習や口頭テスト等 結果、及びオンライン学習シ ステムを利用 た語彙テストや課題等 結果 目標 達成度を評 価 る． ～ 重 概 均等 ある．後期中間，学 曒 定 期試験 結果を 割，授業中 行われる様々 演習や口頭テスト 等 語彙テストや課題等を合わせた結果を 割 た総合評価
い 割以上を取得 た場合を目標 達成 る．取
［注意事項］授業時間 ろん，それ以外 時間 ，自ら ん 多く 英語 触れるこ 望 い．そ 手助け るよう，授 業 関連 た課題を課 こ ある ，提出期限を守り，計画的 学習を めるよう努力 るこ ．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取 英語 ンⅡ 身 つけた英語運用能力取
［レポヴト等］取 授業内容 関連 た課題，レポヴトを与える．取
教科書：Chatterbox:取グ取Conversation取ッext取of取Fluently取グctivities取for取ジntermediate取Students取of取English 雲堂 取 参考書： コンパクト英語構文 数研出版 ， 理工系学生 ため 必修英単語 成美堂 取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
取 後期中間，学 曒 定期試験 結果を 割，授業中 行われる様々 演習や口頭テスト等 結果 語彙テスト 結果を合わせ 割 ，そ 合計点 評価 る．た ，中間試験 点 達 い い者 再試験を課 場合 ある．再試験を課 場合 ， そ 成績 該当 る試験 成績を上回った場合 ， 点を上限 そ 試験 成績を再試験 成績 置 換える る．学
曒試験 い ，再試験を行わ い．取 単位修得要件 取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
総合基礎数学取 成 度取 堀江,川本,篠原取 取 後期取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
取 現在 学ん 数学 中 ，専門分 学習 必要 基本的 数学 知識を確実 身 つける取 ［授業 内容］取
べ 授業 内容 ,学習ン教育目標 B ＜基礎＞及び 名abee 基準 (1)(c) 対応 る．取
第 週取 次関数ン方程式ン不等式取 第 週取 恒等式ン高次方程式ン不等式取 第 週取取場合 数ン 形取
第 週取 角関数取 第 週取 いろいろ 関数取 第 週取 面ベクトャ 行列取 第 週取 復習 演習取 第 週取 中間試験取
取 取
第 週取 取 空間ベクトャ 直線ン 面取 第 週取 微分法取
第 週取 微分 応用取 第 週取 微分 応用取 第 週取 不定積分取 第 週取 定積分 そ 応用取 第 週取 定積分 そ 応用取 第 週取 演習取
取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取 ．基本的 方程式や不等式 解 求められる．取 ． 次関数 関 る基本を理解 いる．取 ． 次関数 関 る応用問題を解くこ る．取
．恒等式，剰余 定理，因数定理を理解 ，計算 利用 る． ．不等式 証明 る．取
． 関 る基本を理解 いる．取
． 角関数 関 る基本を理解 ，そ 計算 る．取 ．指数ン対数 関 る基本を理解 ，そ 計算 る．取 ．基本的 関数 エラフを描くこ る．取取
． 面ベクトャ 基本を理解 いる．取 ． 列ン組 合わせ 基本を理解 いる．取 ． × 行列 基本を理解 いる．取
．空間ベクトャ 基本を理解 いる．取
．ベクトャを用い 形 関 る問題を解くこ る． ．基本的 関数 極限計算 る．取
．微分 定義や微分係数 意味を理解 いる．取 ．基本的 関数を微分 るこ る．取
．導関数 関数 増減 関係を理解 ，極値を求めるこ ， よび関数 エラフを描くこ る．取
．微分を利用 応用問題を解くこ る．取取 ．基本的 積分 計算 る．取
．定積分 意味を理解 いる．取
．積分を利用 応用問題を解くこ る．取
［こ 授業 達成目標］取
学 習う数学 基礎的 事項を理解 ，そ 運用力を身 つけ いる．取
取
取
［達成目標 評価方法 基準］取
上記 知識ン能力 ～ を網羅 た問題 ら る中間試験， 定期試験 ，目標 達成度を評価 る．達成度評価 ける各 知 識ン能力 重 概 均等 る 評価結果 百点法 点 以上 場合 目標 達成 る．取
［注意事項］専門分 を理解 ゆくため 欠くこ い予備知識 ． た っ ，完璧 理解 く さい．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取 ， 学 学ん 基本的 事柄．取 ［レポヴト等］取 適宜，レポヴトや課題を与える．取
取 教科書：本校数学科作成 教科書取
取 参考書： 新編高専 数学 森北出版 ， 新編高専 数学 取 問題集 森北出版 取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］到達度試験 成績を評価 パヴセント る 残り パヴセント 中 そ 割を後 期中間 学 曒試験 均点 、 割をレポヴト課題 評価 る た後期中間試験 点 達 った者 再試験を課 ， 再試験 成績 上回った場合 ， 点を上限 後期中間試験 成績を置 換える る．取
取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
総合基礎物理取 成 度 土田ン仲本ン 浦 後期 履修単位 必
取
［授業 らい］
ら 生 習ったこ を，問題演習を中心 総復習 ，理解を確実 ，物理 実力を付ける．取 ［授業 内容］第 週～第 週 内容 べ ，学習ン教育目
標 B <基礎キさら 取名グBEE基準1(1)(c) 相当 る．
授業 問題演習を中心 る．
問題集ステップ 問題 理解を確実 る．
ステップ 問題 理解 た ，ステップ 問題を行う．
第 週取 運動 表 方 第 週取 落体 運動，放物運動 第 週取 力 運動 法則取
第 週取 大 さ ある物体 働く力取 第 週取 仕事 力学的エネャウヴ
第 週取 運動量
第 週取 運動 単振動 第 週取 中間試験 第 週取 万有引力 第 週取 波 伝わり方
第 週取 共振 共鳴，チップラヴ効果 第 週取 電界 電位
第 週取 コンタンサヴ 第 週取 電流回路
第 週取 電流回路 キャヒホッフ 法則 取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］
ら 生 習った物理 基礎的内容 物理 , 物理Ⅱ 教科書 書 れ いる内容 を確実 理解 いる．特 , ．運動方程式を作り運動 計算 る．
．エネャウヴ保存 法則を使った物体 運動 計算 る．
．運動量を理解 ,計算 出来る．取 ． 波 基礎を理解 ,計算 る． ．取 運動ン単振動を理解 ,計算 る.取 ．取万有引力を理解 ,計算 る．取
．取電界ン電位を理解 ,これらを含 計算 る．取 ．抵抗，コンタンサヴ 直列，並列接続を含 回路 計算
る． ［こ 授業 達成目標］
ら 習 っ た 物 理 を 確 実 理 解 り 運 用 る．
［達成目標 評価方法 基準］
上記 知識ン能力 ～ を網羅 た問題を 回 中間試験， よび定期試験 出題 ，目標 達成度を評価 る．達成度評価 ける各 知識ン能力 重 ，重 概 均等 る．試 験 評価結果 百点法 点以上 場合 目標 達成 る．
［注意事項］習熟度別 クラス編成 る ，試験 ，統一問題 行う．試験 ，基本問題 問題集 ステップ レベャ を主 る ，ステップ レベャ ら 出題 予定 ある．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］ ～ 生 物理 基礎を理解 いるこ ．範囲 広く，一夜漬け 勉強 実力を付け られ い ，日常的 ，あるい 夏休 を利用 ，自宅 復習 るこ ．取
［レポヴト等］特 無 ．取
取 教科書：センサヴ物理 +Ⅱ 問題集 啓林館 取 参考書：取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］
後期中間ン学 曒 回 試験 均点 評価 る．た ，後期中間試験 点を取得 った場合 それを補うため 再 試験を行う．そ 場合 評価 ， 点を限度 る．
［単位修得要件］取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
総合基礎英語Ａ取 成 度取 日 取 隆司取 取 前期取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
英語を介 た相互理解 向上 ため ，表現内容 正 い理解 前提 る．英語 ,Ⅱ 学習 た事項を ，基本的 英語 構文 関 る理解を深め，標準的 英語運用能力を育成 る．取
［授業 内容］取
内 容 い れ ， 学 習 ン 教 育 目 標 (グ) ＜ 視 ＞ [取 名グBEE 基 準 1(1)(a)] よび C ＜英語＞[名グBEE 基準1(1)(f)] 対応 る． 第 週取 序論 授業 め方，勉強 仕方，評価方法 取
Mini取ッOEジC テスト取
第 週取 Chapter取1 Meeting取New取タeople, 取Chapter取平 Shopping 第 週取 Chapter取年 Entertainment, 取Chapter取ィ ッransportation 第 週取 Chapter取イ News, 取Chapter取6 Natures取&the取Environment 第 週取 Chapter取7 Housing, 取Chapter取8 Health取&取Medical取Care 第 週取 Chapter取9 Housework取&取Electrical取グppliance, 取取
Chapter取10 Vacations 取 第 週取 め ッOEジC 演習取 第 週取 中間試験取
取 取 取
第 週取 試験 解答解 補足 明取
第 週 Chapter11 Customs, 取Chapter1平 Crime 取 第 週 Chapter1年 New取タroducts,取Chapter1ィ取 Global取Matters 第 週 Chapter1イ取 Health, 取Chapter16取 タarties 取 第 週 Chapter17取 Skiing, 取Chapter18取 ッravel 取 第 週 Chapter19取 Dating, 取Chapter平0取 Hospitals Chapter 第 週取取 め ッOEジC 演習取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取
．限られた時間内 ，対象 る英文を読ん 内容 要点を理 解 るこ る．取
．英文 流れをつ ら，そ 内容を正確 る け速 く理解 るこ る．取
．教科書本文 出 た文法事項 理解 る．取
取
．教科書本文 出 た英単語，熟語，構文 意味 理解 よ びそ 英語を書くこ る．取
．読ん 内容 関 る英文を聴い ，そ 英語 意味を理解 書 取るこ る．取
．聴いた内容を理解 ，問い 答えるこ る．取 ［こ 授業 達成目標］取
取 既習 文法事項等を活用 ，ッOEジC テスト形式 準 た設問 対応 るこ る．取
［達成目標 評価方法 基準］取
知識ン能力 ～ を網羅 た事項を定期試験及び授業中 行 われる小テスト等 結果，及びオンライン学習システムを利用 た語彙テストや課題等 目標 達成度を評価 る． ～ 重 概 均等 ある．前期中間，前期曒 定期試験 結果を 割， 授業中 行われる小テスト 結果，及びオンライン学習システム を利用 た語彙テストや課題等 評価を合わせた を 割 た 総 合 評 価 い 割 以 上 を 取 得 た 場 合 を 目 標 達 成 る．取
［注意事項］取 自己学習を前提 た規定 単位制 基 授業を め，課題等 提出，及び小テストを求める ，日常的 英語 触れる習慣を身 つけ，英語学習 努めるこ ．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取 英語 ンⅡ 身 つけた英語運用能力取 ［レポヴト等］取 授業 関連 る小テスト よび課題を課 ．取
取 教科書：More取タower取for取the取ッOEジC取ッest 金星堂 ， コンパクト英語構文 数研出版 そ 他適宜プモントを配布 る．
［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
求められる課題 提出を い けれ ら い．前期中間，期曒 回 試験 均点を 0％ ，小テスト，及びオンライ ン学習システムを利用 た語彙テスト そ 他課題 評価を合わせた を ％ ，そ 合計点 評価 る．た ，前期中間 試験 60 点 達 い い者 再試験を課 場合 ある．そ 場合 ，再試験 成績 該当 る試験 成績を上回った場合
，60 点を上限 そ 試験 成績を再試験 成績 置 換える る．取取 ［単位修得要件］取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 開講期 単位数取 必ン選取
総合基礎(英語Ｂ)取 成 度取 松尾取 江津子取 取 前期取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
英語 ンⅡ 学習 た英語 基礎知識 技能を ，英語 基本構造 関 る理解を徹底させ，簡単 英語を活用 る能力を育成 る．取
［授業 内容］取
べ 内 容 ， 学 習 ン 教 育 目 標 (グ) ＜ 視 ＞ [取 名グBEE 基 準 1(1)(a)] よび C ＜英語＞[名グBEE 基準1(1)(f)] 対応 る． 第 週取 ジntroduction，ッOEジC 熟語 取
第 週取 ジt取中心 構文，ッOEジC 熟語 取取 第 週取 不定詞を含 構文，ッOEジC 熟語 取 第 週取 分詞を含 構文，ッOEジC 熟語 取 第 週取 動名詞を含 構文，ッOEジC 熟語 取 第 週取 関係詞を含 構文，ッOEジC 熟語 取 第 週取 否定構文，ッOEジC 熟語 取 第 週取 中間試験取
取
取 取 取
第 週取 取取次eview,取助動詞を含 構文，ッOEジC 語彙ン語法 第 週取 仮定法を用いた構文，ッOEジC 語彙ン語法 取 第 週取 接続詞を含 構文，ッOEジC 語彙ン語法 取 第 週取 比較構文，ッOEジC 語彙ン語法 取 第 週取 譲歩構文,取無生物主語主語を含 構文,取取
間接疑問ン 格，ッOEジC 語彙ン語法 取 第 週取 強調ン倒置,取名詞構文ンそ 他，ッOEジC 語彙ン語法 第 週取 め，ッOEジC 語彙ン語法 取
取 ［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取
．取教科書 ある構文を理解 ，使うこ る．取
．取教科書 ある単語ン熟語 意味を理解 ，使うこ る． ．英語 文型を利用 ，簡単 英文を作るこ る．取取
取
．ッOEジC 熟語や語法理解を問う出題形式 対応 る．取 ．目標達成 ため自主的ン 続的 学習 る．取
［こ 授業 達成目標］取
基本的 英語構文を理解 ．英語を 読 ン書く こ 活用 るこ る．取
［達成目標 評価方法 基準］取
こ 授業 習得 る 知識ン能力 ～ 確認を小テスト よ び中間試験，期曒試験 行う． ～ 関 る重 ある． 合計点 ％ 得点 目標 達成を確認 るレベャ 試験を 課 る． 知識ン能力 つい ，課題 く 小テスト よっ 評価 る．取
［注意事項］取
授業 予習を た上 積極的 授業 参加 るこ ．学習 た基本例文 暗唱 るよう くこ ． た，授業 課 る課題 つい ，計画的 取り組 ，提出期限を守るこ ．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取
英語 ンⅡ 学習 た英語 単語，熟語，文法 知識．取
［レポヴト等］取 取
授業内容 関連 る小テスト， よび課題を課 る．取
教科書： コンパクト英語構文 数研出版 ，ッOEジC取ッest取ジdioms取and取Vocabulary 雲堂 取 理工系学生 ため 必修英単語 成美堂 取
参考書： 高校総合英語取 Harvest ハヴベスト 桐原書店 取 ［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
前期中間，前期曒試験 結果を ％，小テスト よびそ 他 課題評価を ％ ，そ 合計点 評価 る．た ，中間試験 点 達 い い者 再試験を課 ，再試験 成績 中間試験 成績を上回った場合 ， 点を上限 試験 成績を 再評価 る．取
［単位修得要件］取
取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
総合基礎 英語Ｃ 取 成 度取 出口取 芳孝取 取 前期取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
英語 他国民 意思疎通を るため 不可欠 ゼヴャ ある．積極的 コミュニケヴションを ろう る際 ，時 文法 を意識せ 話 こ 必要 ，内容を正確 理解 ， た正確 相手 伝えるため ，文法や構文 関 る理解 不可欠 ある．
本授業 英語 Ⅱ 学習 た事項を ，基本的 英語構文 関 る理解を深め，簡単 英語を運用 る能力を育成 る．取 ［授業 内容］取
べ 内 容 ， 学 習 ン 教 育 目 標 (グ) ＜ 視 ＞ [取 名グBEE 基 準 1(1)(a)] よび C ＜英語＞[名グBEE 基準1(1)(f)] 対応 る． 第 週取 ジntroduction取取基本文型 文型 取
第 週取 ジt取中心 構文取取 第 週取 不定詞を含 構文取 第 週取 分詞を含 構文取 第 週取 動名詞を含 構文取 第 週取 関係詞を含 構文取 第 週取 否定 構文取 第 週取 中間試験取
取 取 取
第 週取 助動詞を含 構文取 第 週取 仮定法を含 構文取 第 週取 接続詞を含 構文取 第 週取 比較構文取
第 週取 譲歩構文ン無生物主語取
第 週取 間接疑問ン 格ン強調構文ン倒置構文取 第 週取 名詞構文ンそ 他取
取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取
．英語 文型を利用 簡単 英文を作るこ る．取 ．英文 要素を理解 ，文を完成させるこ る．取 ．教科書 ある構文を理解 ，使用 る．取
取
．教科書 ある単語ン熟語 意味を理解 ，使うこ る． ．目標達成 ため自主的ン 続的 学習 る．取
［こ 授業 達成目標］取
取 高校レベャ 基本的 文法 理解 ，適切 構文を用い 内 容を伝えるこ る．取
［達成目標 評価方法 基準］取
知識ン能力 ～ を網羅 た定期試験 よび授業中 小テス トを行い，それら よっ 目標 達成度を評価 る．合計点
％ 得点 ，目標 達成を確認 るレベャ 試験を課 ． ～ 重 概 均等 ある． 知識ン能力 つい ，課 題 く 小テスト よっ 評価 る．前期中間，前期曒 定期 試験 結果を 割，小テストや課題 成績を 割 た総合評価
い 割以上を取得 た場合を目標 達成 る．取 ［注意事項］取 自己学習を前提 た規定 単位制 基 い 授業を め，課題提出を求める ，日常的 英語 触れる習慣を身 つけ，英語学習 努めるこ ．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取 英語 ンⅡ 身 つけた英語運用能力取
［レポヴト等］取 授業 関連 る小テスト よび課題を課 ．取
取 教科書：コンパクト英語構文 ワヴクブックを含 数研出版 取 取 参考書：高校総合英語ハヴベスト 桐原書店 取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
前期中間，期曒 回 試験 均点を ％，小テストを ％、 よびそ 他課題 評価を ％ ，そ 合計点 評価 る．た ，試験 点 達 い い者 再試験を課 場合 ある そ 際 ，再試験 成績 該当 る試験 成績を上回っ た場合 ， 点を上限 そ 試験 成績を再試験 成績 置 換える る．取取
［単位修得要件］取
取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期 単位数取 必ン選取
保健体育取 成 度取 森取 取 誠護取 取 通 取 履修単位 取 必取
取
［授業 らい］取
取 各運動を通 ，基本的 運動能力 向上 基本的技術 習得を る．ゲヴムや集団競技 い 協調性や個人 役割を自覚 ，ス ヴム 力量 応 た練習やゲヴム るよう る．余暇活動 一環 ，運動を楽 ，実践 るこ よっ 活動的 豊 生活を高め，心身 健全 発達を促 ．取
［授業 内容］取 前期取
第1 週取 取 スポヴゼテスト取 第平 週取 取 スポヴゼテスト取
第年 週取 取 トレヴピヴャ基本練習 パス，トス，レシヴブ 取 第ィ 週取 取 トレヴピヴャ基本練習 アタック，ブュック，サヴブ 第イ 週取 取 トレヴピヴャ基本練習，ゲヴム取
第6 週取 取 トレヴピヴャ基本練習，ゲヴム取 第7 週取 取 トレヴピヴャ実技テスト，ゲヴム取 第8 週取 取 体育祭 振り替え取
第9 週取 取 水泳取 第10 週取 取水泳取 第11 週取 取水泳取 第1平 週取 取水泳取
第1年 週取 取トレヴピヴャ，ゲヴム取 第1ィ 週取 取トレヴピヴャ，ゲヴム取 第1イ 週取 取トレヴピヴャ，ゲヴム取 取
取 取 取
取 後期取
第1 週取 取 サッィヴ基本練習取
第平 週取 取 サッィヴ基本練習，ミニゲヴム取 第年 週取 取 サッィヴ基本練習，ミニゲヴム取 第ィ 週取 取 サッィヴ基本練習，ミニゲヴム取 第イ 週取 取 サッィヴ基本練習，ミニゲヴム取 第6 週取 取 サッィヴゲヴム取
第7 週取 取 サッィヴ実技テスト，ゲヴム取 第8 週取 取 体育祭 振り替え取
第9 週取 取 持久走，サッィヴゲヴム，テニス 女子 取 第10 週取 取 持久走，サッィヴゲヴム，テニス 女子 取 第11 週取 取 持久走，サッィヴゲヴム，テニス 女子 取 第1平 週取 取 持久走，サッィヴゲヴム，テニス 女子 取 第1年 週取 取 持久走，サッィヴゲヴム，テニス 女子 取 第1ィ 週取 サッィヴゲヴム，テニス 女子 取
第1イ 週取 サッィヴゲヴム，テニス 女子 取 取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取
．トレヴピヴャ 対人パス ショヴトンュンエパス サヴ ブ る．取
．トレヴピヴャ トス オヴトヴトス，アンダヴトス 男 子連続平0 回以上，女子連続10 回以上 る．取
．自己 能力 応 た技能 習得や問題解決 努力 よっ 個 人技能を高め，意欲的 楽 くゲヴム 参加 る．取 ．水泳 ，年 種目 クュヴャ， 泳 ，背泳 平イM 完泳 1
種目 い 100M取完泳 る．取 取
取 取 取 取
取
．サッィヴ ，モフテ゛ンエ 足 璶，腿 男子連続 10 回 以上，女子連続 イ 回以上 る．取
．サッィヴ キック インステップンインサイチンアウトサ イチキック，ピレヴキック，ハヴフピレヴキック 上手く
る．取
．女子テニスンソフトテニス ，基本技能 エランチストュ ヴク，サヴブ 上手く る．取
．スヴム ける自己 能力や役割を自覚 ， 互い協力 ゲヴム 参加 る．取
．試合上 態度 協力ン責任ン公正等 や健康ン安全 留意 授業 取り組 こ る．取
．長距離走 ，自己 達成目標 向 い，記録向上を目指 意欲的 取り組 こ る．取
［こ 授業 達成目標］取
自己 能力やスヴム 課題 適 た練習やゲヴムを通 個人技 能や集団技能を高め，簡単 作戦を生 たゲヴム る 共 ，ャヴャを守り，積極的 運動 参加 ，健康ン安全 つい 理解 体力向上を目指 態度を備え いる．取
取
［達成目標 評価方法 基準］取
学習へ 意欲ン向上心ン自主性ン問題解決へ 努力，個人技能 能 力，習熟 程度 ，集団技能 役割，能力，戦術等 を考慮 評価 る．評価結果 ，百点法 60 点以上 場合 目標達成 レ ベャ る．取
取 ［注意事項］取
．服装 ，原則 学校指定 運動服を使用 こ ．取
．日直 ，事前 担当教官 指示を け，クラス全員 連絡を徹底 るこ ．取
．身体 障害 内臓疾患，皮膚疾患等 あり運動制限 ある学生 ，医師 診断書を提出 ，そ 旨を璷 出るこ ．取 ［あら め要求される基礎知識 範囲］取
トレヴピヴャ，サッィヴ,テニスンソフトテニス 女子 つい 試合上 ャヴャを覚え くこ ．取 ［自己学習］ 履修単位 場合 ［レポヴト等］ 取
長期見学ン欠席 る学生 つい ，レポヴトを提出 るこ ．取 教科書：特 取
参考書：SタO次ッS取 GツジDグNCE 一橋出版 取
［学業成績 評価方法 よび評価基準］取
実技科目 よる評価を70 点，授業 対 る姿勢 学習意欲，向上心，記録成果へ 展状況等 を年0 点 100 点法 評価 る． ［単位修得要件］取
上記 評価方法 より60 点以上を取得 るこ ．取
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期取 単位数取 必ン選取
授業科目名 開講 度 担当教員名 学 開講期 単位数 必 選
日本語教育ⅠA 成 度 川合 洋子 留学生 通 履修単位 必
［授業 い］
本授業 講生 あ 外国人留学生 基本的 日常会話 習得 い いえ，実際 高専生活 い 言葉
や日本 生活習慣 遊い 戸惑わ 得 い状態 あ ．社会生活 び高専生活 中 自分 意思 伝遉 ， 得
力 あ 表現技術 要求 ． 本科目 彼 習得 容 復習，定着 せ， 日本語 文章 書く ， 本
， 話 聞く ， 自 話 能力 高 目的 ．
［授業 容］
前期
容 学習 教育目標 Ａ ＜視 ＞＜意欲＞，
び Ｃ ＜発表＞ 対応 ．
第 週 日本語教育ⅠＡ 授業 概要 び学習方法
第 週 初級段 総復習
第 週 初級段 総復習 話
第 週 初級段 総復習 ―漢字
第 週 初級段 総復習 ―漢字 語彙
第 週 初級段 総復習 書く―文法 文型 確認
第 週 初級段 総復習
第 週 前期中間試験
第 週 中級段 学習 聞く
第 週 中級段 学習 聞く
第 週 中級段 学習 聞く
第 週 中級段 学習 聞く
第 週 中級段 学習 聞く
第 週 中級段 学習 遉 会話
第 週 中級段 学習 目上 人 会話
後期
第 週～1 週 容 ， JABEE1， 1 ， ｆ
相当 ．
第 週 日本語 学ぶ意義 再確認
第 週 中級段 学習 ―文章 解
第 週 中級段 学習 ―文章 解
第 週 中級段 学習 ―文章 解
第 週 中級段 学習 書く
第 週 中級段 学習 書く
第 週 中級段 学習 書く
第 週 後期中間試験
第 週 文法 文型 学習
第 週 文法 文型 学習
第 週 短文 作成
第 週 短文 作成
第 週 作文 作成
第 週 作文 作成
第 週 授業 間
［ 授業 習得 知識 能力 ］
表現 び
感 ，考え 日本語 正 く表現 ，日常会話
自信 繋 ．
初級段 総復習
． 文章 書く ， 人 話 ， 本 ， 話 聞く
初級段 項目 い 総復習 ．
．日本語 い発音 留意 ，自分 意志や意見 他者
滑 伝遉 能力 養う．
聴解力 養う 会話 練習
音声教材や実際 話者 聴解練習 通 ，日本語 通常
速度 会話文 正確 把握 能力 身 ．会話 聞
い 理解 ．
本 文章 書く
．日本語 テキ ト 文章 ，新 く学ぶ漢字 語彙
い 学習 身 ．
. 日本語 独特 表現方法 学び，正 く使う．質問
容 正 く答え ．
文法 文型 学習
．日 本 語 現 代 文 文 章 中 ， 基 本 的 文 法 や 文 型 学
び，正 く使う．
作文 作成
． 作文 作成技術 基本 学び，身近 テ い 作
文 書く． 人 わ や い文 書 う 練習
．
行動別 言語表現
言葉 特性 知 ，実際 使う時や場合 理解
，コ ュニケ ョン能力 養う．
［ 授業 遉成目標］
感 ，考え 日本語 正 く表現 能力 身
，他者 滑 コ ュニケ ョン 能力
養う．
［遉成目標 評価方法 基準］
上記 知識 能力 網羅 問題 回 中間試験， 回
定期試験 ト 出題 ，目標 遉成度 評価 ．遉成
度評価 各 知識 能力 概 均等 ．合計
点 ％ 得点 ，目標 遉成 確認 試験 課
．
［注意事項］
学習 対象 日本語 全分 わ ，積極的 組 期待 ．授業中 疑問 生 直 質問 ．
［あ 要求 基礎知識 範囲］
配布 プ ント い 予習 ．
［ ト等］
理解 助 ， 時演習課題 与え，提出 せ ．
教科書 プ ント学習 び聴解教材
参考書 英和辞典，和英辞典，国語辞典，漢和辞典 持参 ．
［学業成績 評価方法 び評価基準］
定期試験 ％， ト等 ％評価 ．
［単位修得要件］
定期試験， ト等 学業成績 点以上 修得 ．
授業科目名 開講 度 担当教員名 学 開講期 単位数 必 選
授業科目名取 開講 度取 担当教員名取 学 取 開講期取 単位数取 必ン選取
日本語教育 B取 成 度取 川合取 洋子取 留学生 後期取 履修単位 1取 選取
取
［授業 らい］取 本授業 先 日本語教育 Ａ 学習を け ，中級段階 実用的 日本語 習得を主目標 る． た， 表現 るこ よろこび を学ぶこ を柱 据え， 体的 口頭表現力 ン 聴解力 ン 漢字 ン 語彙 ン 文法 ン 作 文力 をより向上させる． た，日本語能力試験 級取得を視 入れた学習 行う．取
［授業 内容］取
べ 内容 学習ン教育目標 Ａ ＜視 ＞及び Ｃ ＜発表＞ 対応 る．取
第 週取 日本語教育 Ｂ 授業 概要 学習方法取 第 週取 中級段階入門編 総復習 取
第 週取 中級段階入門編 総復習 取 第 週取 話 ン聞く 学習 自己紹介 取 第 週取 話 ン聞く 学習 日常会話 応用 取 第 週取 読解学習 取
第 週取 読解学習 取 第 週取 中間試験取 取
取 取 取
第 週取 取 実用用語 漢字ン語彙 学習 取 第 週取 実用用語 漢字ン語彙 学習 取 第 週取 実用用語 漢字ン語彙 学習 取 第 週取 文法ン文型 学習取
第 週取 生活作文 学習 取 第 週取 生活作文 学習 取 第 週取 日本語教育 Ｂ 学習 め取 取
［こ 授業 習得 る 知識ン能力 ］取 表現 よろこび 取
．感 たこ ，考えたこ を，日本語 思う存分表現 るこ ら いこ あるこ を学ぶ．取
．日本人特有 感情や考え方を知り，日常 コミュニケヴショ ン 役立 る．取
口頭表現力ン聴解力 養成 取
．日本語ら い発音 留意 ら，自分 意志や意見を他者 滑 伝達 る能力を養う．取
． 自己紹介 や 日常会話 学習を通 ， 口頭表現力 知識 能力を身 つける．取
．聴解練習を通 ，通常速度 会話文を正確 把握 る能力を 身 つける．取
文章読解力 養成 取
．テキスト 文章を読 ，新 い漢字ン語彙を学ぶ．取 ．テキスト 文章 書 手 意 を理解 る．文章を速く的確 読 ．取
漢字 ン 語彙 ン 文法 ン 作文力 養成 取 ．中級程度 漢字ン単語ン慣用句表現さら 字熟語ン四字熟
語ン擬態語 日本語特有 表現を習得 る．取 ．作文 つい 基礎技術 つい 習得 る．取
生活作文 学習 取
原稿用紙 使い方，段落 分け方を学び，身近 課題を 作 文を発表 ，書 言葉 日本語を学ぶ．取
日本語教育 Ｂ 学習 め 取
べ 学習を通 ，日本語教育Ⅱ 学習 基礎 る．取 ［こ 授業 達成目標］取
感 たこ ，考えたこ を日本語 思う存分表現 る能力を 身 つける ，日常 コミュニケヴションを 滑 行う能 力を養う．取
取
取
［達成目標 評価方法 基準］取
上記 知識ン能力 を網羅 た問題を 回 中間試験， 回 定期試験 レポヴト 出題 ，目標 達成度を評価 る．達成 度評価 ける各 知識ン能力 重 概 均等 る．合計 点 ％ 得点 ，目標 達成を確認 るレベャ 試験を課
．取 取
［注意事項］取 日本 ける実際 日常生活 中 い ，何事 積極的 ， 意欲的 取り組 よう 努力 る．取
［あら め要求される基礎知識 範囲］取 実際 日常生活 い ，分 ら い言葉やこ ら をメモ くこ ．取
［レポヴト等］取 理解を助けるため ，随時演習課題を与え，提出させる．取
取 教科書：プモント学習 よび聴解教材取
取 参考書：英和辞典，和英辞典，国語辞典，漢和辞典，そ 他，各自 自主教材．取
