意味解釈の際の意味フレームへ
の引きこみ効果の検証
**補足資料**
黒田
航* 中本 敬子** 野澤 元* 井佐原 均*
*情報通信研究機構
**京都大学教育学研究科
フレームの事例化
15フレームのうち左
の9フレームを選択
し，事例化
1フレームにつき2文
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15個から9個に絞った理由
パイロットスタディだったので，結果がハッキリと出
そうなフレームを選んだ
具体的には次の基準でフレームを選んだ
s, o のいずれかに自然な意味役割名があるもの
s, o のいずれかに典型的な実現値があるもの
他のフレームを選んだ場合，どんな結果になるかはわ
からない
特徴評定の実例
襲い手 s の特徴
被害の受け手 o の特徴
被害の効果 e の特徴
コトバの意味に関する調査
京都大学大学院教育学研究科 中本敬子
連絡先: kenakamoto@nifty.com
本日は心理学実験にご協力いただき誠にありがとうございます．
今日，あなたにやっていただく課題は，文中に埋め込まれたカタカナ２字の言
葉の意味を推測し，推測した意味を5段階の評定法で表してもらうことです．
この調査では，「○○が ××を 襲った」という文が呈示されます．
そして，「○○（襲った側）」か「××（襲われた側）」のどちらかが日本語ではない
カタカナ 2 文字の言葉になっています（他の国の言葉を翻訳してみたけれども，
一部だけ意味が分からなくて日本語に直せないといった状況を思い浮かべてく
ださい）．また一部の文では「○○」と「××」の両方が日本語でないカタカナになっ
ていますが，片方のカタカナについてだけ評定してもらいます．
あなたの課題は，文の残りの部分から，カタカナ２文字の言葉の意味を推測
して，12 個の項目について，【1. 全くそう思わない ―― 5. 強くそう思う】
の段階で評定してもらうことです．右側に例を示しますので，それをよく読ん
でください．
なお，質問項目には，Xという記号が含まれていますが，これは，上に書か
れている文で X の位置にあるコトバ（波線がひかれているカタカナ２文字）を指しま
す．Ｘがついている言葉について，意味を想像して評定してください．
＊この調査には正解・不正解はいっさいありません．素直にあなたの感じたまま，
考えたまま評定してください．
＊あなたの答えは他の人とまとめて統計的に処理されます．個人の答えが研究に
利用されたり，発表されることはありません．
＊記入漏れがありますと，せっかくお答えいただいた回答が無駄になることがあ
ります．全ての項目に回答するよう気を付けてください．
【見本】
狂牛病問題が ワミを 襲った
X
全くそう 思わない そう思う 強くXは生き物である
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは場所である
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは人間である
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xの規模は個人/個体よりも大きい
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは病気である
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは人や動物の集まりである
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは施設である
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは生きているかのように感じられる
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは武装している
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５Xは目に見える
Xは自然現象である
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５X は意図を持っている
１―― ２ ―― ３ ―― ４ ―― ５最初にご記入ください．
年齢： 歳 性別： 男性 女性
母(国)語： 日本語 それ以外( )
(1) まず，一番上に書かれている文をよく読んでください．
(2) 質問項目は，それぞれのカタカナ 2 字につい
て1２個ずつです．どんな意味だったら文に上手く
当てはまるかを考えて，評定してください．カタカ
ナは固有名詞のときも，一般名詞のときもあると
考えてください．
評定を飛ばさないように気をつけてください．
(3) 評定は 5 段階です．１∼５の
数字のどれか一つに○をつけて
ください．．
PCA に使用した評定項目
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1
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1
1
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X
U
他の項目は，ほとんど分散が出ないので外している
（例えば主語句が場所にはならないので，ほとんど 1 とか)
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