特・小「クイズ作りを楽しもう」

○本時のねらい これまでの学習を基に、ユニットテーマについて話し合い、自分の考えをまとめる 学習活動 時間 主な発問、予想される生徒の姿

この項目の内容と「４環境の把 握」、「６コミュニケーション」等 の区分に示されている項目の

が作成したものである。ＩＣＤが病気や外傷を詳しく分類するものであるのに対し、ＩＣＦはそうした病 気等 の 状 態 に あ る人 の精 神機 能や 運動 機能 、歩 行や 家事 等の

本学級の児童は，89%の児童が「外国 語活動が好きだ」と回答しており，多く

１ 単元について 【単元観】 本単元では，積極的に「好きなもの」につ

“〇～□までの数字を表示する”というプログラムを組み、micro:bit

小学校学習指導要領より 第４学年 Ｂ 生命・地球 （４）月と星

支援級在籍、または学習への支援が必要な中学 1 年〜 3