社会的事象の意味を主体的に学び、社会認識を深めることができる児童・生徒の育成
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(6) 29. 4/5. 28 6. 5. 26 17. 16. 35. 2. . (. 4. 5 bb.
(7) 29. 4/5. 1. 2. 40. 40. 20. 20. 0. 0 1. 2. 1 3. 3. 4. 1 2. 1. 3. 2. 3. 4. . 4. 3. 2. 4 4 17% 51%. 49% 83%. bb.
(8) 29. 4/5. 4. 49. 83. 5. . 3. 5. 2 3. 3. 6. 6. bb.
(9) 29. 4/5. 3 2 3 29. . 7. 6. 6. 7. 7. 4. bb.
(10) 29. 4/5. 8. 8. 8. 9. 3. 9. Q3 81.4 10. Q71.3. Q-. 10. 11. bb. 3. Q-.
(11) 29. 4/5. 11. . 11. 1. 1 2 1 12 1 3. 0.767 p. 2. 0.1. 13. 0.801 p 14 bb. 0.1.
(12) 29. 4/5. 2 A. NRT. SS62 B. NRT. SS51 C. . NRT. SS64 D. NRT. SS50. A. B. (. ). (. ). (. ). (. ). C. D. (. ). (. ). (. ). (. ). B. A. bb.
(13) 29. 4/5. . 1976,p18 1976,p13 1976,p14 1964, p41. 1 2 3 4. Johan Gal tung 2016. 2016 , 1994. 28 2016. bb. 2013. 2017.
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